幼兒園六一活動總結(jié)(匯編15篇)

1、幼兒園六一活動總結(jié)(匯編15篇) 總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是我收集整理的幼兒園六一活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園六一活動總結(jié)1 迎著6月明媚的陽光，聽著響亮的歌聲，我園全體師幼懷著開心的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過一個開心而又意義的節(jié)日，我們本著敬重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風(fēng)采、享成長歡樂”為主題的一系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下： 一、慶?；顒映浞终{(diào)動了家長參加的樂觀性，活

2、動主題鮮亮，有創(chuàng)意。 為了充分發(fā)揮家長參加活動的樂觀性，促進家園協(xié)作，我園轉(zhuǎn)變了以往在六一節(jié)日當天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如：在開展一系列活動之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動，先培育了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動中感受到了陪孩子參與集體嬉戲，不僅會增加孩子的自信念，還會讓孩子的性格更加開朗。感受到參與幼兒園活動的真正意義所在，轉(zhuǎn)變了家長搞活動就是折騰人的思想，讓家長真正意義上熟悉到幼兒園集體活動的意義，調(diào)動了家長的樂觀性，轉(zhuǎn)變了家長觀念，突出了家園互動和親子互動。工作總結(jié) 二、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的仆人，感受

3、了節(jié)日的歡樂。 我們通過”六一歡快繪，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動，讓幼兒也為自己的節(jié)日勞碌了一回。這兩項活動都是幼兒自己查找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費盡腦汁，在家長的關(guān)心下試驗了一遍又一遍，直到最終看到自己滿足的作品。在幼兒勞碌的過程中，熬煉了幼兒的自主力量和思維力量，在制作的過程中，又培育了孩子的動手力量?？芍^是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過程中的歡樂心情，真是無法比擬。 利用孩子們的余熱，我們緊接著又開展了“結(jié)對子游園”活動，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi)，利用入園、自由活動等時間，孩子們可以帶著自己的

4、好伙伴參觀作品，當看到自己的作品時，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語表達力量有了大大的提高。對于性格內(nèi)向、不愛表達的孩子，在其他孩子的帶動下，也變得活潑起來，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個活動不久使這兩項活動的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避開了孩子在活動過后有一種失落感，因為他費盡心思的作品正在被全部的人觀望著，很有成就感，為以后的活動奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、 表演活動組織嚴謹，有秩序。 在最終的“文藝匯演”中，由于參加的人員多，節(jié)目多，時間長，這給我們的帶來了很大的考驗和平安壓力。現(xiàn)在又正值手足口流行時

5、期，為了讓活動有序而又緊湊的開展，又必需保證平安的前提下，我園特成立了“慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置、家長席位的支配、演員進場和退場的路線、節(jié)目的連接、后勤保障等方面都做了周密的支配。特殊是在幼兒園平安保衛(wèi)工作方面，我們調(diào)動了全部的后勤人員參加進來，從家進步園的檢查到演出過程的支配，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個文藝匯演進行的相當順當，家長激情昂揚，孩子們興致勃勃，順當完成了慶六一活動的最終一項活動。 今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結(jié)束了，家長全都評價，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來真是回味無窮，收獲還不小。孩子們也沒有像以往那樣，過完六一就都

6、像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子、家長還是老師都感受到了節(jié)日的開心?？傊谖覀?nèi)w教職工的共同努力下，家長的大力支持下，我園20xx年慶六一系列活動圓滿勝利，并得到了家長和社會的好評，這是我們的榮耀。 幼兒園六一活動總結(jié)2 迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著開心的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。 六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節(jié)日時間?，F(xiàn)將我班六一活動總結(jié)如下： 一、親子表演其樂融融在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間布滿了開心的心情。歡聲笑語此起彼伏，布滿了整個班級。 二、親子做操展現(xiàn)風(fēng)采今年的六一活動都是圍圍著“

7、親子互動”為主題編排的，家長和孩子們在室外做徒手操時沒有一個家長因為大方而畏縮，無論老少個個都是布滿了激情，口號洪亮，整個活動在開心的氣氛下結(jié)束了。 活動后每個孩子都得到了獎品，活動雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園好像也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。 不足：在聯(lián)系家長志愿者關(guān)心錄像時，琬琪的爸爸因為是買的新攝像機，而不太會使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長立刻聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。 幼兒園六一活動總結(jié)3 關(guān)懷每個孩子的成長，急躁的對待每個孩子始終我們幼兒園的宗旨，每年的六一我們幼兒園都會舉辦一些相關(guān)的活動，讓孩子們真正的感受到六一節(jié)的美妙

8、和歡樂。今年，我們幼兒園的活動也是舉辦的相當?shù)木剩粌H豐富了孩子們的校內(nèi)生活，還讓孩子們真正的領(lǐng)悟到了團結(jié)的效果，接下來我將對此次的活動進行總結(jié)匯報： 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師細心的組織。 每年的六一兒童節(jié)的活動，校領(lǐng)導(dǎo)都相當?shù)闹匾?，這次也不例外，活動方案的制定形成，活動的推動都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持與推動。這次的六一活動，各個班的老師都樂觀的參加，一起出謀劃策，樂觀修改，讓整個活動舉辦得更加的順當，系統(tǒng)上，組織上都相當?shù)膰乐敗?二、舉辦的內(nèi)容豐富，形式多種多樣。 每年的六一活動，我們都會吸取去年的教訓(xùn)，總結(jié)過去，成就現(xiàn)在。今年的六一活動也是在總結(jié)的基礎(chǔ)上進行推陳出新，層層遞進。這次的活動我們分為

9、了三個主題“繪畫創(chuàng)作”和“激情競賽”和“最好的表演”。首先是“繪畫創(chuàng)作”這個主題同學(xué)們都自行發(fā)揮，畫出自己心中所想的“六一兒童節(jié)”。每個同學(xué)，都樂觀的參加，畫出了自己的想象。其次是“激情競賽”，有接力競賽，主要是增加同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的精神，有兩兩綁腳競賽，增加同學(xué)們的友情和合作精神。最終是“最好的表演”在這個環(huán)節(jié)中，孩子們都拿出了自己的看家本事，有彈鋼琴的，有激情的唱歌的，有美麗的舞蹈的，形式多樣，同學(xué)們都很快樂。 整個活動下來，舉辦的相當?shù)膭倮?，給孩子們帶來了一個歡快的六一兒童節(jié)，增加了孩子們之間的友情和團結(jié)的精神。 幼兒園六一活動總結(jié)4 為了讓幼兒度過一個輕松、開心而又有意義的六一兒童節(jié)，我

10、園以“親子活動”為主線，開展了一系列慶六一活動。通過慶祝活動使一千多名幼兒和他們的家長在這里度過了歡樂的節(jié)日時間?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下： 一、慶?；顒又黝}鮮亮，有創(chuàng)意。 為了充分發(fā)揮家長參加活動的樂觀性，促進家園協(xié)作，我園一改以前單純幼兒表演的節(jié)目形式，突出家園互動和親子互動，并制定了“親子制作寶寶的書”和“校內(nèi)親子集體舞表演大賽”等六一慶?；顒?。讓家長也參加到我園慶六一活動中來，這樣避開了幼兒因排練節(jié)目而過度疲憊，相反在家長的陪伴下進行表演又讓幼兒充分體驗到了親情的珍貴，真正感受到了節(jié)日的歡樂。家長在排練和表演中也感受到了老師工作的艱辛，促進了家長與老師之間的理解和支持。 二、表演活動組織嚴謹，

11、有秩序。 在“校內(nèi)集體舞表演大賽”中，由于參加的人員多，節(jié)目多，時間長，這也給我們的組織者帶來了很大的考驗和平安壓力。為了讓活動有序而又緊湊的開展，我園特成立了“慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置、家長席位的支配、演員進場和退場的路線、節(jié)目的連接、后勤保障等方面都做了周密的'支配。特殊是在校內(nèi)平安保衛(wèi)工作方面，我園既支配了早教中心二十多人的老師來本園維持演出場地的秩序，又特地聘請了保安公司的工作人員來園擔(dān)當校內(nèi)內(nèi)的平安保衛(wèi)工作，為防止門口交通堵塞，我園還請來交通警察進行門口秩序的維護和疏通。正是因為領(lǐng)導(dǎo)小組的周密支配，才使我園“校內(nèi)親子集體舞”活動得以順當進行

12、。 三、六一活動經(jīng)費節(jié)省，有突破。 在今年的六一慶祝活動中，我園得到了“好娃娃”藥業(yè)公司的支持與贊助，表演場地舞臺的背景、宣揚橫幅及全部幼兒的六一活動紀念品都由“好娃娃”公司供應(yīng)贊助，這樣既削減了我園六一活動的經(jīng)費開支，又省去了老師布置舞臺的工作環(huán)節(jié)，無論從人力、物力方面都是一個突破，同時也給我園以后活動的開展帶來了新的啟示。 總之，在“慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)小組”的細心策劃下，在全園教職員工的共同努力下，我園20xx年慶六一活動取得了圓滿勝利，并得到了家長和社會各界的全都好評。 幼兒園六一活動總結(jié)5 6月1日，孩子的節(jié)日，童心未泯，我們這幫大孩子也開快樂心的過了一個節(jié)。 下午兩點的時候，大家都已經(jīng)到

13、了集合地點，可能是距離上一次活動已經(jīng)太久了，可能是大家都想孩子們了，所以都很速度的，米有遲到現(xiàn)象。harry，張偉，少爺，書生，阿諾幾個先過去幼兒園布置了下活動場所。 我們坐上了75路專車來到了幼兒園樓下，大家彼此介紹熟悉了下下。 四樓的窗戶已經(jīng)拆除，風(fēng)很大，所以活動支配在六樓的一個教室內(nèi)進行。到樓上的時候，孩子們都已經(jīng)起床了，穿的漂美麗亮的，教室在先來的幾個義工的布置下，已經(jīng)有了節(jié)日的氣氛。 活動開頭了，首先大班的小伴侶們給我們表演的最新編排的舞蹈，四個小伴侶妝化的濃濃的，美美的，在老師的帶領(lǐng)下，表演的特別不錯。然后是小班和小小班的小伴侶們表演的時裝秀，帶上帽子，帶上墨鏡，穿上粉粉的小裙子，

14、有可愛的，有裝酷的，有的還得拿著餅干誘惑下下的，音樂是we will rock you,高亢激揚。接下來又是舞蹈，有些稚嫩，有些笨拙，但是特別可愛！ 表演結(jié)束了，接下來就是預(yù)備吃蛋糕的時刻了！特別感想漂亮郁金香在漂亮心情訂的特別大，特別美麗，特別好吃的大蛋糕，等下圖片送上。園方還有一個大蛋糕，所以當天有兩個大蛋糕吃，真是快樂。把蛋糕分給每個小伴侶，過節(jié)，有蛋糕吃，不但每個小伴侶有蛋糕吃，連我們這些大孩子也有的吃哦，快樂，蹦一下！ 吃完蛋糕，小伴侶們就回各自的班級了，有的班級在做嬉戲，有的班級帶到了樓頂?shù)奶炫_活動，大家和小伴侶們又玩了一會兒。四點半，我們的活動結(jié)束了。 幼兒園的活動停了好久，因為

15、過節(jié)，所以我們和小伴侶們一起過了。和園方溝通，園方說最近比較忙，有評測，有預(yù)備搬家，有家長不支持我們活動的緣由，有教學(xué)組對教學(xué)的要求，總之，我們的活動仍舊暫停，詳細恢復(fù)時間等待園方通知。我也不知道多久. 嗯，還是開快樂心的比較好，活動結(jié)束了，到樓下，大家拍了個照片，沒有總結(jié)，就是感謝大家，因為和大家一起過了一個歡樂的兒童節(jié)。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細心組織。 “關(guān)愛兒童成長 共塑民族將來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒訓(xùn)練，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒?，給孩子們帶來節(jié)日的祝福，向老師們表示感謝和慰問，并向幼兒園捐贈了節(jié)日禮物。 我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展狀況，多次開會討論制定活動方案，圍繞

16、活動主題，樂觀探究，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人，形成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢和影響，樂觀爭取社會各界對活動的支持和參加，加大本次活動的宣揚力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了開心而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。 為了勝利舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了細心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支配場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，老師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的呈現(xiàn)。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨歡樂。 熱鬧、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種開心、健康的

17、心理影響。為了迎接“六一”這個慶祝的日子, 我園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。 幼兒園六一活動總結(jié)6 暖和的陽光，迷人的花香，感動的臉龐，六一國際兒童節(jié)在小伴侶和老師的熱鬧期盼中來到了我們的身旁。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在小伴侶和各班老師的共同努力下，我園在5月31日進行了隆重的慶六一文藝匯演。 演出當天，各位家長樂觀協(xié)作老師工作，在百忙之中來到現(xiàn)場，在烈日炎炎下觀看節(jié)目。尤其是我們班的趙爽，朱亞齊，吳耀祖等家長，早上很早趕來幫小伴侶化妝，直到演出結(jié)束幫忙打掃衛(wèi)生，整理桌椅，這讓我們很是感動。 兒童是祖國的花朵，是祖國的將來

18、和盼望，關(guān)懷兒童人人有責(zé)。在大會中鎮(zhèn)教委xxxx來我園慶祝大會，并給我園帶來節(jié)日的祝愿。呂園長對各班同學(xué)進行了表彰。通過表彰促進了小伴侶的上進心，同時也展現(xiàn)了我們這學(xué)期的教學(xué)成果。 這次演出我們班有四個節(jié)目，小星星呼啦圈健康歌，還有親子嬉戲踩氣球，臺上一分鐘，臺下十年功，經(jīng)過老師和小伴侶的共同努力，我們的節(jié)目贏得了臺下一片片的掌聲，這是家長對我們工作的確定，通過評比我們班的節(jié)目分別獲得第一，二，三等獎，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的確定。 通過我園這次活動，體現(xiàn)了我們樂觀向上的精神面貌，但是我們也發(fā)覺了工作中的失誤和不足，今后，我們要揚長避短，把工作做得有聲有色，不辜負家長對我們的期望。 幼兒園六一

19、活動總結(jié)7 6月1日，孩子的節(jié)日，童心未泯，我們這幫大孩子也開快樂心的過了一個節(jié)。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細心組織。 “關(guān)愛兒童成長共塑民族將來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒訓(xùn)練。我園的六一慶?；顒?，給孩子們帶來節(jié)日的祝福。 領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展狀況，多次開會討論制定活動方案，圍繞活動主題，樂觀探究，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人，形成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢和影響，樂觀爭取社會各界對活動的支持和參加，加大本次活動的宣揚力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了開心而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。 為了勝利舉辦這

20、次活動，幼兒園的全體老師們進行了細心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支配場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，老師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的呈現(xiàn)。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨歡樂。 熱鬧、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種開心、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個慶祝的日子，我園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。 老師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校內(nèi)環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置喧鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡高興喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

21、，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的歡樂，激發(fā)孩子對集體的熟悉和喜愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的劇烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒服，樂于交往，身體健康。 三、內(nèi)容豐富，形式多樣。 1、5月29日上午，“六一”慶典活動隆重進行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們觀賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒畫展。一幅幅布滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家進步入到孩子的童心世界。 2、全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”文藝匯演，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和感動的

22、心情，團聚在一起，使整個幼兒園成了歌聲和歡樂的海洋。孩子、老師、家長同臺表演形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美妙、甜美的回憶。孩子們用奇妙的歌聲、美麗的舞姿，充分展現(xiàn)了自己的才藝。培育了幼兒與不同年齡的小伴侶合作與交往的力量，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。 3、好孩子與家長頒獎并合影留念。 “六一”慶典活動結(jié)束，家長之間還就此機會仔細地溝通著育兒的閱歷，并真誠地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培育得更好？一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高

23、潮。 “六、一”，孩子們度過了一個開心的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的歡樂”的理念?；顒幼屆恳晃缓⒆映浞终宫F(xiàn)了他們活潑的共性，給了他們一個公平的機會去參加，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋宫F(xiàn)自己的大舞臺。 幼兒園六一活動總結(jié)8 6月1日上午，xx縣試驗幼兒園院內(nèi)彩旗飄飄，喜氣洋洋，全園400余名幼兒同臺聯(lián)袂，“創(chuàng)意運動 歡樂共享”慶“六一”主題活動正式拉開了帷幕。 整個活動以活潑歡快的運動元素為主體，分為運動序曲、運動主題曲、運動回旋曲三部分。 第一部分運動序曲：全園師生共同展現(xiàn)新編排的涵蓋熱身運動、隊形變化、操

24、節(jié)活動、互動嬉戲、放松活動的五段體早操，提倡全園師生在每天的幼兒園生活中健康歡樂動起來，將運動理念和運動元素落實到一日活動之中。 第二部分運動主題曲：此環(huán)節(jié)是慶?；顒拥闹黧w，各班依據(jù)本班幼兒年齡特點及體育活動愛好點，運用一種嬉戲材料，融體育嬉戲、一物多玩、健身操與舞蹈、語言、音樂等元素相結(jié)合，展現(xiàn)本班幼兒的運動技能、創(chuàng)意玩法、團隊精神以及演唱、韻律節(jié)奏等各方面素養(yǎng)訓(xùn)練的成果。包括竹竿舞、玩繩樂、花樣跳皮筋、韻律球操、創(chuàng)意綢帶、歡樂健身球、布墊樂淘淘等。 第三部分運動回旋曲：此環(huán)節(jié)主要是通過運動歡唱、健身韻律等活動，讓孩子們唱起來、跳起來，以此喚起孩子們樂觀參加運動的激情和主動健身的熱忱。 此活

25、動以“全員參加 歡樂運動”為主旨，以落實“幼兒體育與幼兒平安討論”課題目標為落腳點，以“活潑好玩 多元融合”的運動藝術(shù)形式為載體，展現(xiàn)各班開展課題討論和素養(yǎng)訓(xùn)練的成果。通過活動的開展進一步激發(fā)了幼兒參加運動的熱忱，進展了身體動作，提高了運動技能，培育了節(jié)奏感和觀賞美、表現(xiàn)美的力量，呈現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，增加了團隊意識，使全園幼兒度過了一個健康、歡樂而有意義的節(jié)日。 幼兒園六一活動總結(jié)9 “六一”兒童節(jié)，我校開展豐富多彩的慶?；顒?，為全校的同學(xué)獻上一份份節(jié)日的禮物，讓同學(xué)們感受到節(jié)日的溫馨，體驗節(jié)日的歡樂，從而激發(fā)聽他們喜愛生活、喜愛校內(nèi)的豐富情感。現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細心組織

26、。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”游園活動的開展狀況，多次開會討論制定活動方案，圍繞活動主題，樂觀探究，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到段，落實到班，落實到人。在活動期間，通過廣播宣揚，努力營造良好的活動氛圍。 二、活動內(nèi)容豐富。 本次慶“六一”游園活動的形式多樣、喜聞樂見，主要有：智勇雙全、貼鼻子、保齡球、猜數(shù)字、運乒乓球、踢毽子、踢球射門、投籃、跳繩、爭凳子、釣魚、歇后語、吹蠟燭、石頭剪子布、吹球、旋轉(zhuǎn)呼啦圈、智益拼圖、摸石頭過河、投乒乓球、巧夾彈珠等項目。我們四班級主要進行巧夾彈珠、智勇雙全、貼鼻子、保齡球、猜數(shù)字等項目。 三、活動過程組織嚴密，活潑有序。 活動是在六月三日上

27、午進行的，8：20分時，活動正式開頭。從老師預(yù)備、同學(xué)參加游園活動、發(fā)領(lǐng)獎品整個過程都開展的比較順當，達到了預(yù)期的目的。 巧夾彈珠在我們四(4)教室進行，我和黃琳琳老師是這個項目的負責(zé)人。我們選拔四(4)班的吳晨、婁超然、鄭瑤瑤、盧茜茜幫助我們，讓他們擔(dān)當裁判。這四位同學(xué)都特別仔細負責(zé)。嬉戲進行的特別順當。同學(xué)們也是各顯本領(lǐng)。勝敗有時就在1秒之間，競爭特別得激烈。也可以看出大部分小伴侶還是很會用筷子的。四班級的差不多300同學(xué)在夾彈珠的嬉戲、競賽中幾乎人人得獎，大大激發(fā)了同學(xué)們愛好。 “盲人貼鼻”氣氛也特別熱鬧的。小伴侶都樂觀地關(guān)心眼睛被蒙住的同學(xué)貼鼻子。恨不得上去幫他貼上。不過在這過程中，有

28、的小伴侶使了小小的壞心眼。估量引導(dǎo)小伴侶往錯的地方貼。老師要求了這些誤導(dǎo)他人的小伴侶將自己的獎品給被誤導(dǎo)的小伴侶以示懲處。并且被誤導(dǎo)的小伴侶重新開頭一次嬉戲。訓(xùn)練了同學(xué)們要誠懇，做事實事求是。 11點鐘，活動順當結(jié)束。這次的游園活動，同學(xué)玩得意猶未盡，他們感動、開心的心情溢于言表，讓我們老師也像回到了童年，這一天的確令人歡樂、令人難忘。我們將連續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，爭取以后多辦這樣的活動，豐富同學(xué)的課余生活，并且將活動辦得越來越好! 幼兒園六一活動總結(jié)10 幼兒園本著以人為本，以“迎奧運、慶六一”為主題，以真正把“六一”節(jié)還給幼兒，讓幼兒有一個美妙的童年為動身點，組織幼兒園開展了“迎奧運

29、、慶六一”文藝演出慶祝活動?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了訓(xùn)練作用，受到了社會和廣闊家長的全都贊揚?，F(xiàn)將我園系列活動開展狀況總結(jié)匯報如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細心組織。 今年是幼兒園第一次籌備專場演出， 團工會和團訓(xùn)練科高度重視慶“六、一”系列活動的開展狀況，因地制宜地制定了整個活動方案。今年四月由團工會和訓(xùn)練科及高海紅園進步行總體策劃，高新萍老師做總導(dǎo)演，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參加的局面。高新萍老師負責(zé)編排老師的舞蹈草原姑娘、唐古拉風(fēng)、情景劇我愛幼師這一行、手風(fēng)琴合奏花兒與少年、大班的幼兒舞蹈小小俏花旦工作，王芳老師負責(zé)編排老師節(jié)目歡欣鼓舞、中班的幼兒舞蹈健

30、身娃娃、唱五環(huán)，戴雯老師和方慶紅老師負責(zé)編排幼兒舞蹈動起來，楊麗老師、吳長纓老師負責(zé)編排小班幼兒舞蹈歡樂在一起，張桂英老師負責(zé)編排幼兒童話劇夢，并利用課余時間進行訓(xùn)練小小主持人。幼兒園全體老師在高海紅園長的帶領(lǐng)下自己動手做服裝、頭飾，由高新萍老師負責(zé)服裝的總體設(shè)計，馬新霞老師負責(zé)縫紉工作，其余的老師進行服裝、頭飾的裝飾，馬靜老師負責(zé)舞臺設(shè)計和道具的制作。在籌備階段，高海紅園長的帶領(lǐng)老師加班加點，利用中午午休時間和空課及下班時間，做出了一件件美麗的服裝和漂亮的頭飾，這些美麗的服裝和漂亮的頭飾又是舞臺上一道亮麗的風(fēng)景線，獲得了觀眾的贊美。 二、無私的奉獻，悄悄的付出。 這次活動出現(xiàn)出很多好人好事，

31、說明大家都在做著無私的奉獻和不吝的付出；在活動現(xiàn)場，我們幼兒園展現(xiàn)出了師生的較高素養(yǎng)，這一點得到了與會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓與家長的全都認同；另外，很多家長對活動所表現(xiàn)出的熱忱，對老師賜予的，對幼兒園賜予的確定，都體現(xiàn)出了我們平常家校聯(lián)系工作的成果，以及家長們對于幼兒園訓(xùn)練理念和工作的認同。所以說，在領(lǐng)導(dǎo)們、老師們付出了這么多心血和努力之后，我們看到這次活動是勝利的，它代表了我們幼兒園師生的整體水平，展現(xiàn)了我們幼兒園和老師的訓(xùn)練理念與個人素養(yǎng)，為我們今后的訓(xùn)練教學(xué)以及課外訓(xùn)練工作的有效開展進行了一次很好的積累。撇開活動中涌現(xiàn)出的好人好事，這些珍貴的布滿才智的做法與，更值得我們相互借鑒、學(xué)習(xí)。每次，大家都是

32、相互協(xié)作，高質(zhì)量地完成任務(wù)。這次慶六一活動她們每個人都是身兼數(shù)職，且任務(wù)耗時費勁，需要合作完成。大家能幫忙的幫忙，幫不上忙得也不忘開個玩笑調(diào)劑緊急的工作氣氛，提示她悠著點，多留意身體。還有負責(zé)節(jié)目的、負責(zé)催場的、她們在幕后悄悄無聞地干著，熱忱主動地，無論預(yù)備時、活動中、結(jié)束后，都能讓人感受到園內(nèi)氣氛的寬松，園內(nèi)環(huán)境的暖和，老師們在互助、協(xié)作中感受其樂融融。 三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。 “六、一”兒童節(jié)來臨之際，我園一方面利用園廣播向家長宣揚科學(xué)的訓(xùn)練方法和家庭訓(xùn)練觀念，關(guān)心家長樹立正確的育人觀，從而達到幼兒園訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練的有機結(jié)合，動員全社會的力氣來關(guān)懷孩子、愛惜孩子的目的，為幼兒的健康成長供

33、應(yīng)了一個良好的社會環(huán)境。 四、廣泛發(fā)動，愛心獻災(zāi)區(qū)。 “六一”兒童節(jié)前夕，幼兒園本著為災(zāi)區(qū)辦好事、辦實事的原則，號召廣闊老師幼兒以捐款的形式關(guān)心災(zāi)區(qū)。廣闊幼兒也樂觀響應(yīng)號召，紛紛捐款關(guān)心災(zāi)區(qū)，幼兒園共收到老師捐款 474元，幼兒捐款1373元，師生共為災(zāi)區(qū)捐款1820元。 五、社會的支持和以后工作的方向。 這次活動也得到了社會上和很多單位的大力支持和贊助，共計5500元。 可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個開心的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣揚聲勢和影響，樂觀爭取社會各界對活動的支持和參加，并充分利用廣播電視傳播媒介，加大本次活動的宣揚力

34、度，使這次活動取得了較好的效果，受到了社會和家長的熱鬧歡迎。從老師、家長、社會反饋的我們在活動中體現(xiàn)出來的好的訓(xùn)練觀念與做法，和需要留意和改進的問題這兩個角度進行總結(jié)。盼望我們共同總結(jié)成果和不足，尋求更為科學(xué)有效的、訓(xùn)練方法，并努力將這些理念和方法運用到今后的工作中去，提高我們的工作力量和水平，將今后的工作做得更好。 幼兒園六一活動總結(jié)11 在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，大家又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，六一是孩子希望的節(jié)日，也是孩子們最歡樂、最快樂的日子，5月27日，xx示范幼兒園本部進行了慶“六一”文藝匯演活動，活動充分體現(xiàn)“童心頌祖國歡樂向?qū)怼钡闹黝}，也讓孩子們的共性得到張揚，潛能得

35、到發(fā)揮。孩子們在樂觀參加中體驗勝利，體驗合作交往的歡樂，讓孩子們在歡樂中生活，在歡樂中成長。 活動一：大班組童話劇展演 5月27日上午，xx示范幼兒園本部“大班組童話劇展演”專場演出，在我園的閱讀節(jié)氣氛中，在即將到來的六一兒童節(jié)的喜悅?cè)兆永锢_了帷幕。演出當天，現(xiàn)場座無虛席，無論是家長還是孩子，都沉醉在童話的世界中。 此次童話劇展演中，有成語故事劇拔苗助長、愚公移山；有經(jīng)典故事劇小蝌蚪找媽媽；有溫馨的故事劇永久永久愛你、大熊的擁抱節(jié)；有童話劇小狐貍賣空氣、小青蟲的夢；有訓(xùn)練孩子愛惜牙齒的故事劇沒有牙齒的大老虎、牙細菌大作戰(zhàn)，一個個經(jīng)典的童話故事被我們的老師和孩子們搬上了舞臺，將表演、想象、制造

36、融于一體。通過趣味橫生的仿照和童趣盎然的表演，使孩子們在歡聲笑語中歡樂體驗，歡樂成長。 活動中孩子們身穿顏色艷麗的演出服，頭戴美麗可愛的頭飾，豐富的表情、富有表現(xiàn)力的動作、生動的語言，深深地感染著每一位觀眾，精致的道具、形象的服裝給大家?guī)砹嗣赖南硎堋?活動二：小班中班組文藝匯演 小中班組在5月27日下午，進行了"童心頌祖國歡樂向?qū)怼睉c六一文藝匯演活動。隨后的匯演中，歡快動感的音樂，在孩子們載歌載舞的表演中推向了高潮，活潑可愛的演繹將全場的觀眾帶入到六一節(jié)日的喜悅中。演出內(nèi)容豐富多彩，表演形式敏捷多樣，共同呈現(xiàn)了示范幼兒園孩子們的童真情趣，爸爸媽媽們也與孩子們一起沉醉在了這歡快的海

37、洋中。 精彩紛呈的慶“六一”文藝匯演活動，不僅為孩子們供應(yīng)了一個呈現(xiàn)自己、熬煉自己的舞臺，全面展現(xiàn)了示范幼兒園藝術(shù)訓(xùn)練取得的豐碩成果，同時也豐富活躍了孩子們的文化生活，陪伴孩子、家長們度過了一個歡樂充實、幸福難忘的“六一”兒童節(jié)。 幼兒園六一活動總結(jié)12 20xx年6月1日上午，寧陽二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣揚標語，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著絢爛的笑容，高興奮興的踏進幼兒園的大門，因為今日將在這里舉辦“家園同樂、慶六一、及學(xué)前訓(xùn)練宣揚月啟動儀式”。8點鐘，活動在王園長熱忱洋溢的講話下拉開了序幕次活動，分三個程序: 一、王園長就學(xué)前訓(xùn)練宣揚月這一主題進行了發(fā)言。 二、組織全園幼兒進行“慶

38、六一”文藝演出。 三、以班為單位召開家長會。溝通開學(xué)以來幼兒的在園生活及幼兒園的訓(xùn)練活動方式，并請部分幼兒家長代表發(fā)言。 家長會從三位老師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最終面對面溝通，進行了一個多小時，從信息反饋中，我們還看到許多家長盼望我們常常開展這樣的活動，增加孩子的自信念，多給孩子熬煉的機會，還給我們和幼兒園送來了許多祝愿，我們看了都特別感動，l總之，這次活動我們覺得開的還是比較勝利的，圍圍著“歡樂生活健康成長”的宗旨，增進了親子之間的情感溝通，促進了家園合作，得到了家長的全都好評，我們信任一句話“有付出就有回報”。 幼兒園六一活動總結(jié)13 今年我園的“六一”活動，是一系列豐富多彩的活動，活動

39、的開展比較勝利，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象?？偨Y(jié)起來，此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足： 一、活動特點和可取之處： 1、圍繞幼兒語言進展、幼兒動手力量、合作與交往力量的培育來設(shè)計，有幼兒故事劇表演、小能人競賽、巧手兒競賽、巧嘴兒競賽、結(jié)對子游園。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培育目標。 2、全園幼兒都有較多展現(xiàn)自我、體驗學(xué)習(xí)、合作與交往的機會，如：幼兒故事劇表演、小能人競賽、巧手兒競賽、結(jié)對子游園等活動，全體幼兒都有參加的機會。 3、能早出方案，提示大家將一些活動、力量的訓(xùn)練融合到一個學(xué)期中去進行，也有助于我園的培育目標的實現(xiàn)。 4、熬煉了班級老師之間的協(xié)作力量。 5、

40、從幼兒參與小能人競賽來看，幼兒對物品的擺放和整理力量已得到了肯定的培育，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較快速的進行整理。 6、幼兒游園以結(jié)對子的形式進行是可行的，有助于幼兒之間交往力量的培育和責(zé)任意識的培育，我們發(fā)覺，有的幼兒自始至終都能與自己找到的伴侶一起參與游園，部分家長也很支持、協(xié)作這項活動的開展。 7、較好地利用了電視新聞的宣揚，本次活動我園進行了兩次電視宣揚。 8、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對小伴侶的慰問，向鄭副縣長、訓(xùn)練局曾局長、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動區(qū)活動，領(lǐng)導(dǎo)們對我們的活動區(qū)賜予了很好的評價。 二、“六一”活動雖說能如期、順當?shù)亻_展，但也有不足之處： 1、從幼兒園的管理方面

41、來說，不足的表現(xiàn)有： (1)對各班級活動的全程預(yù)備工作沒有實施較為準時、有效的指導(dǎo)、檢查和督促的管理。如：對節(jié)目的排練進度沒有把握;對演出的服裝沒有核實其舞臺效果;對各班的預(yù)賽狀況沒有把握，使一些幼兒失去了參與“巧嘴兒”競賽的機會。 (2)一些后勤工作沒有做細，影響了活動的正常進行。如：音響沒有做細致的檢查，以至活動時話筒不能正常使用;沒能把活動期間的進餐時間調(diào)整準時告知食堂;對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出;布幕的設(shè)計不夠生動，需要改進。 2、從班級的管理來看，不足之處表現(xiàn)為： (1)一些班級對幼兒園的活動方案沒有進行分解，即沒有依據(jù)幼兒園的方向性的方案來制定班級的具體可行的方案。 (2)預(yù)備工作存在不足。如：在結(jié)對子游園所需的交往力量的培育方面，大多數(shù)的老師沒有意識在平常著手培育，也沒有將其與我園今年的培育目標結(jié)合起來;“巧手兒”競賽所預(yù)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和制造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。 (3)對舞臺設(shè)計的力量有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲