體育鍛煉的好處說課稿

1、體育鍛煉的好處說課稿姓名：張寶志單位：東灘頭中學(xué)體育鍛煉的好處說課稿一、說教材：1、本課講解體育鍛煉的好處，它是根據(jù)體育與健康的要求 安排的教學(xué)內(nèi)容， 在初中段教學(xué)中起著承上啟下的作用。 本課通 過學(xué)習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生樹立健康理念， 了解體育鍛煉的好處和將來參 加祖國(guó)建設(shè)緊緊的聯(lián)系在一起， 從而增強(qiáng)學(xué)生參加體育鍛煉的積 極性、自覺性和主動(dòng)性，養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。2、說教學(xué)目標(biāo)： 它是在青少年生長(zhǎng)期，使學(xué)生了解鍛煉的 好處，經(jīng)常參加體育鍛煉能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)， 使學(xué)生增強(qiáng)參加體 育鍛煉的積極性、自覺性和主動(dòng)性，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。3、說重難點(diǎn)： 如何讓學(xué)生了解體育鍛煉的好處，特制定本課 重點(diǎn)：（1）體育鍛煉對(duì)

2、人體主要系統(tǒng)發(fā)育的影響。（2）人的機(jī)體組成。難點(diǎn)：體育鍛煉怎樣增強(qiáng)人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。4、本課通過相關(guān)文字、 圖片資料讓學(xué)生了解體育鍛煉對(duì)人 體各系統(tǒng)的影響，讓學(xué)生能積極、主動(dòng)地參加到體育鍛煉中去， 了解體育鍛煉的好處。二、說教法：根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合體育與健康的教學(xué)新理念， 以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主線，針對(duì)體育鍛煉對(duì)人體各系統(tǒng)的影 響，采用講解法、討論法和情緒激勵(lì)法，把體育對(duì)人體主要系統(tǒng) 的影響，逐個(gè)的展開進(jìn)行講解， 并通過有關(guān)圖片資料來進(jìn)行分析， 讓學(xué)生通過聽和看來進(jìn)一步完成教學(xué)目標(biāo)。三、說學(xué)法：本課學(xué)生主要采用： 嘗試學(xué)習(xí)法、 討論學(xué)習(xí)法、 比較學(xué)習(xí)法。 首先讓學(xué)生通過討論 要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大

3、的理想，必須有一副強(qiáng)壯的身體， 使學(xué)生感知 體育鍛煉是增強(qiáng)體質(zhì)，終身受益的活動(dòng)。繼而明了 體育 鍛煉對(duì)人體各個(gè)系統(tǒng)的好處， 從而激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性、 主動(dòng) 性和自覺性。 再通過學(xué)生間相互對(duì)比、 交流、評(píng)價(jià)和小組探討中， 促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的自主性。四、說教學(xué)程序：內(nèi)容設(shè)計(jì)思路媒體應(yīng)用效果1、從課題入 手，激發(fā)學(xué)生 的興趣通過 提問激發(fā) 學(xué)生交流 興趣，帶 入文本意 境出示陽光體育之歌學(xué)生由歡快的旋律體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的重要性2體育鍛煉的好處通過講解 使學(xué)生了 解到體育 運(yùn)動(dòng)的 最直接的 好處出示文字、幻燈片從心理和生理兩個(gè)方面 來闡述，使學(xué)生更能體會(huì) 到體育鍛煉的好處3青少年如何 了解自己的 身體形態(tài)通過講解 與討論得 出結(jié)論，出示文字使同學(xué)們從理性上認(rèn)識(shí)到 體育鍛煉對(duì)身體發(fā)展的好 處4 小結(jié)歸納總結(jié)出示文字通過回顧與總結(jié)使學(xué)生充 分掌握了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi) 容5 結(jié)束語拓展升華出示文字使學(xué)生在愉悅的課堂氛圍 中獲取知識(shí)，使學(xué)生明白 健康源于鍛煉，生命在于 運(yùn)動(dòng)。五、說板書本課將體育鍛