蘇教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

1、1、我們?cè)谔镆?、花園里和水塘邊等地方可以找到土壤。2、小草的根很長(zhǎng)，這是因?yàn)楦梢陨斓胶苌畹耐寥乐形账趾宛B(yǎng)分。3、挖小草時(shí)不能傷到小草的根。 4、土壤中常見的小動(dòng)物有： 蚯蚓、 螞蟻、 屎殼郞、青蛙等。5、通過對(duì)土壤的仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)土壤里有什么？答：土壤中有小動(dòng)物，比方：螞蟻、蝸牛、蚯蚓有植物，比方：小草、大樹的根、落葉、枯枝2、了解土壤 1、用紙巾包住土壤，用手使勁握一握，紙巾濕了，說明土壤里有水分。2、將硬土塊放入水中，會(huì)看到有氣泡從土塊中冒出，說明土壤中含有空氣。3、用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置；沉淀后，杯中的物質(zhì)分為三層：上 層顆粒細(xì)的物質(zhì)是黏土，下層顆粒粗的是沙子，水面

2、漂浮的細(xì)小 物質(zhì)是腐殖質(zhì)。4、把土塊放在火上燒一燒，看到土壤發(fā)白，聞到焦糊味，說明土壤中含有 腐殖質(zhì)。5、土壤是一種 混合物 ，研究土壤時(shí)， 我們發(fā)現(xiàn)土壤由 水 、 空氣 、沙、 腐殖質(zhì)和黏土等物質(zhì)組成的混合物。在觀察土壤時(shí)，我們可以借助放大 鏡來進(jìn)行觀察。6、 古人將雨后采集的塊莖植物帶泥放入大火中燒烤，塊莖植物的中間局部被掏食后， 外面的剩余局部就成了不定型的初始陶器。7、土壤固體中的大顆粒為沙粒，中等顆粒為粉粒，細(xì)小顆粒為黏粒。 人們根據(jù)三種土粒含量的不同， 將土壤分為三類： 沙粒含量特別多的是 沙土，黏粒含量特別多的是黏土，而沙粒、粉粒、黏粒二者比例差不多的是壤土。8、 比擬沙土和黏土

3、的方法有：1用放大鏡看：沙土顆粒大，黏土顏色深；2用手捻一捻：沙土顆粒硬，黏土細(xì)膩；3和點(diǎn)水握一握：黏土能握成團(tuán)，沙土握不成團(tuán)。9、下例三幅圖是用放大鏡觀察的土壤顆粒，請(qǐng)?jiān)趫D下填出它是哪種土壤中的顆粒。1沙土中的顆粒2黏土中的顆粒3壤土中的顆粒10、比擬沙土、黏土和壤土的滲水性。1壤土的滲水性2黏土的滲水性3沙土的滲水性結(jié)論：滲水性能最強(qiáng)的是沙土。3、肥沃的土壤1、土壤通常是分層的，最上面的一層是表層土，能找到腐殖 質(zhì)、植物的根和活的小動(dòng)物，表層土之下是下層土，它可能包含的黏土?xí)啵谙聦油林率菐r石層，再往下就是堅(jiān)硬的巖床。巖床位于土壤和碎石之下的最底層。表層土壤中植物生長(zhǎng)需要的養(yǎng)分很豐富

4、，下層土壤能提供應(yīng)植物的養(yǎng)分就少多了。2、土壤中的細(xì)菌和小動(dòng)物將死亡的動(dòng)植物分解成養(yǎng)分，供植物生長(zhǎng)。3、 表層土的養(yǎng)分來自腐爛的動(dòng)植物的遺體，它們被稱為腐殖質(zhì)。腐殖質(zhì)是植物生長(zhǎng)的必需肥料。腐殖質(zhì)越多，土壤越肥沃。4、在富含腐殖質(zhì)的土壤里長(zhǎng)出的植物茁壯且呈綠色，而在貧瘠土壤里長(zhǎng)出的植物那么細(xì)弱、柔軟且枯黃。5、土壤為什么會(huì)貧瘠？怎樣改變土壤的貧瘠？答：山上的表層土因經(jīng)常受雨水的沖刷而流失，造成土壤貧瘠。有的 地區(qū)通過修筑梯田，來防止水土的流失和保持土壤的肥力。貧瘠的土壤還可以 通過種植綠肥、收集落葉、糞便漚肥的方法增加腐殖質(zhì)來加以改進(jìn)。7、科學(xué)家們通過辛勤的工作，迄今已經(jīng)從土壤中發(fā)現(xiàn)1000多種

5、不同的土壤動(dòng)物。口：螞蟻、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等，土壤動(dòng)物是人類生活 中不可缺少的助手，億萬年來它們默默無聞地分解著生物遺體，改變著土壤的肥 力。9、蚯蚓是土壤天然的犁和改進(jìn)土壤的能手。10、在普通樹林里，1平方米約有5萬個(gè)土壤動(dòng)物。12、大多數(shù)植物都適宜生長(zhǎng) 在壤土里。13、做肥料袋的方法：往塑料袋中裝土、水果皮、菜葉等，也可放幾條蚯蚓。 均勻地往塑料袋中灑一點(diǎn)水。把塑料袋口輕輕地扎上。 把塑料袋放在黑暗的地方，別忘了經(jīng)常翻動(dòng)翻動(dòng)。14、為什么說蚯蚓是“土壤天然的犁和“改進(jìn)土壤的能手？答：因?yàn)轵球驹诟迟|(zhì)形成過程中起著促進(jìn)作用，它改變了土壤的結(jié)構(gòu)，使土 壤具有良好的透氣性、透水性和肥力。另外，蚯

6、蚓的排泄物也是天然的肥料，所以 說蚯蚓是“土壤天然的犁和“改進(jìn)土壤的能手。15、填出圖中土壤名稱，并說一說圖中的動(dòng)物在哪層土壤中。圖中的小動(dòng)物生活在表層土 中。16、為什么有些地方草木茂盛，而有些地方卻寸草難生？答：有些地方土壤肥沃，水分充足，所以草木茂盛；有些地方土壤貧瘠，缺少 水分，所以寸草難生。17、做肥料袋時(shí)，往塑料袋里裝土、水果皮、菜葉、蚯蚓等。4、土壤的保護(hù)1、土壤是覆蓋在地球外表的一層疏松物質(zhì)，它為植物提供了養(yǎng)料、水分，為動(dòng)物提供了生存的棲息地，也為人類提供了住所和制作物品的原料土壤是人類和動(dòng)植物共同的家園。3、一節(jié)1號(hào)電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值。4、塑料垃

7、圾被埋在土壤中，降低了土壤的透氣性，同時(shí)也阻礙了植物根系的發(fā)育和對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收與利用。5、當(dāng)森林被砍伐、植被遭破壞后，會(huì)造成土壤的蓄水能力下降，以及水土流 失、肥力下降。8、假設(shè)沒有了土壤，地球上將是怎樣的情景？答：假設(shè)地球上沒有了土壤，我們就沒有地種，就沒有植物，也就沒有了食物吃，后果不堪設(shè)想。9、人們哪些行為會(huì)破壞土壤？答：人類破壞土壤的行為有：噴灑農(nóng)藥。拋撒垃圾。幵窯燒磚。幵山毀林。亂丟廢舊電池等。10、我們可以為保護(hù)家鄉(xiāng)的土壤做些什么？植樹造林。環(huán)保宣傳。不亂噴灑農(nóng)藥。積極回收垃圾。保護(hù)蚯蚓。參與保護(hù)活動(dòng)。11、在土厚相同、坡度相同、降水相同的條件下，哪塊木板上流下來的水和土多？通

8、過實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？1沒有草的木板上流失的水多，流失的土也多。2結(jié)論是：水、土、植物是相互依存的，植被可以防止水土流失。第二單元植物的一生1、果實(shí)和種子1、植物的六大器官是：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。2、但凡有果皮和種子兩局部構(gòu)造的，都是果實(shí)，也就是果實(shí)一般都有 果皮和種子。3、種子里面的“植物寶寶，科學(xué)上把它叫做“胚。4、種子萌芽的外部條件主要有適宜的溫度、水分和空氣。5、每種果實(shí)都有它傳播種子的方式，以使種子獲得更大的生存時(shí)機(jī)。6、種子的內(nèi)部構(gòu)造有種皮、子葉、胚根、胚芽。在種子萌發(fā)過程 中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由子 葉或胚乳提供。7、觀察種子萌芽時(shí)無論種

9、子如何擺放，發(fā)芽后總是根朝下，小苗朝上。8、解剖一朵油菜花應(yīng)該從外到內(nèi)。9、油菜的果實(shí)成熟后，種子依靠彈力向遠(yuǎn)處傳播；蒲公英的種子依靠風(fēng)力 向遠(yuǎn)處傳播；刺果的種子依靠動(dòng)物向遠(yuǎn)處傳播；椰子的種子依靠水向遠(yuǎn)處 傳播；挪威楓的種子依靠風(fēng)力向遠(yuǎn)處傳播。10、 植物傳播種子的方法有：1利用風(fēng)力：如蒲公英、挪威楓。2利用水力: 如椰子、蓮蓬。3利用彈力：如豆類的種子。4利用動(dòng)物：如漿果、刺果、蒼耳等。11、交流比擬“種子萌發(fā)需要的條件實(shí)驗(yàn)方案。要改變的條件不改變的條件實(shí)驗(yàn)方法水光照、溫度給一組種子加適量水，一組種子不加水光照水、溫度一組種子受到光照，一組種子放 在黑暗的環(huán)境中溫度水、光照一組種子放在常溫下

10、，一組種子 放在冰箱里我們發(fā)現(xiàn)了：種子萌發(fā)需要的條件是適宜的溫度、水和空氣。不需要的條件是光照。12、用線連接植物播種的方式：2、根和莖1、根可分為直根和須根。胡蘿卜是一種特殊的直根；菠菜的中間有一條比擬粗壯的根， 這條粗根周圍有許多細(xì)小的根， 這類根是直根；蔥的根是由許多粗細(xì)差不多的根構(gòu)成的，中間沒有明顯的粗根，這類根是須根。3、根是植物非常重要的組成局部。根將植物牢牢地固定在土壤中，同時(shí)又從土壤中吸收植物生長(zhǎng)所必需的水分和養(yǎng)料。4、大多數(shù)植物都有莖。莖有多種多樣的形態(tài)，大致可分為纏繞莖，如牽 ?；ǖ那o、匍匐莖，如西瓜的莖、攀緣莖，如爬山虎的莖、直立莖， 如杉樹的莖。6、把一株有莖、葉的植物

11、，插入紅水中，一段時(shí)間后，葉子會(huì)變紅，說明莖有 輸送水分和養(yǎng)料的作用。7、形態(tài)各異的莖把植物身體的各局部連成一個(gè)整 體，它承當(dāng)著運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)把水和土壤中的養(yǎng)料從根部運(yùn)送到葉子中去， 又把葉子制造的“食物傳送給植物的其他局部。8、土壤中的水分和養(yǎng)料是由植物的根吸收，通過植物的莖輸送到植物的其 他局部。9、把一株植物的根插進(jìn)裝有水的試管中，過幾個(gè)小時(shí)，里面水的高度會(huì)降低， 這說明根有吸收水分和養(yǎng)分的作用。3、葉和花 1、不同植物的葉子，它們的顏色、形狀、大小是不同的。2、大多數(shù)植物利用陽光、泥土中的水分和空氣中的二氧化碳，在葉子 里自己制造“食物。3、植物生活和生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是靠 綠葉制造

12、的。 被稱為綠色 “食品 加工廠的是植物的葉。5、植物的葉子都是由葉柄和葉片兩局部構(gòu)成，葉片上有葉脈。7、花可分為完全花和不完全花，一朵完全花內(nèi)有萼片、 花瓣、 雄蕊、 雌蕊。雄蕊能制造花粉，雌蕊能接受花粉，花瓣能利用鮮艷的色彩吸 引昆蟲前來幫助傳粉，萼片能保護(hù)未開的花。其中雄蕊和雌蕊是植 物的繁殖器官。12、花粉落在雌蕊的柱頭上，這一過程就叫做傳粉，傳粉后植物就有 可能結(jié)出果實(shí)。14、植物能通過多種途徑進(jìn)行傳粉，常見的是借助昆蟲和風(fēng)力。為了彌補(bǔ) 自然狀態(tài)下的傳粉缺乏，人們常常還會(huì)進(jìn)行人工輔助授粉。15、依靠昆蟲傳粉的花叫蟲媒花，如油菜花、桃花等。常見的傳 粉昆蟲有蜜蜂、 蝴蝶等。 16、依靠

13、風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花，如玉 米、水稻的花等。17、填出下面這朵花各局部的名稱。18、如右圖所示是研究植物體內(nèi)水分是怎樣散失的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)步驟：1給一盆植物澆水后，選擇兩根大小差不多的枝條。2將其中一根枝條的葉全部摘除。3給兩根枝條同時(shí)罩上塑料袋并扎緊。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：枝條上有葉的那個(gè)塑料袋上有很多小水滴，而枝條上沒有葉的塑料袋上沒有小水滴。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物體內(nèi)的水分是靠葉 散失到空氣中的。4、植物和我們。5、 我們吃的食物屬于植物的哪局部：甘薯一一根胡蘿卜一一根馬鈴薯土豆一一莖西紅柿一一果實(shí)花生一一種子6、說說植物對(duì)人類有哪些奉獻(xiàn)？答：植物對(duì)人類的奉獻(xiàn)非常大，我們可以利用植物：做家具。做建筑材料。做食物

14、。做藥材。做紡織材料。做燃料。做飲料。環(huán)境維護(hù)等。7、填出以下圖各局部的名稱。第三單元固體和液體1、認(rèn)識(shí)固體1、像石頭、橡皮、玻璃、塑料、絲巾、大樹、螺帽 等形態(tài)的物體是固體。3、固體的共同性質(zhì)是具有一定的體積和形狀，在不太大的外力作用下，其體 積和形狀的改變很小。4、面糊、牙膏、膠水是水與固體的混合，不能說它們既是固體又是液體。沙子 是固體。5、 固體與固體可以混合，也可以別離。7、天平是用來測(cè)量物體質(zhì) 量的一種儀器。量筒是用來測(cè)量物體體積的一種儀器，一般用毫升 作單位，用mL表示。8、把相同重量的黃豆和玉米面混合后，重量不變，體積變小。9、用篩網(wǎng)別離混合后的黃豆、綠豆、玉米粉，選用不同大小

15、的網(wǎng)眼會(huì)篩出大小 不同的固體。10、判斷一個(gè)物體是否是固體，關(guān)鍵看它是否具有一定的體積和形狀。2、 把固體放到水里1、固體在水中有沉浮和溶解現(xiàn)象。2、物體在水里， 有的沉，有的浮。3、在水中會(huì)上浮的物體有：木塊、塑料、泡沫板、鉛筆、火柴盒、蘋果、樹葉、香 油等。在水中會(huì)下沉的物體有：橡皮泥、玻璃球、卵石、硬幣、鐵釘、土豆、一瓶飲料、蜂蜜等。4、一塊蘋果和一個(gè)蘋果，一小截蠟燭和一整支蠟燭放在水里，都會(huì)浮在水面。6、在水中能溶解的固體有食鹽、白糖、味精、洗衣粉、奶粉 等。在水中不能溶解的固體有面粉、沙子、塑料、石頭等。7、固體與液體別離的方法有三種： 過濾米與水的別離 、沉淀泥沙與水的別離 蒸發(fā)水

16、與鹽的別離。 8、把沙子放入水中，沙子會(huì)沉到水底，這是因?yàn)樗?能溶解沙子，把食鹽放入水中，會(huì)溶解。9、在水中，木頭是浮的，用木頭做成的船也是浮的；在水中，鋼鐵是沉的，用鋼鐵做成的巨型輪船是 浮的。 10、物體的形狀和體積決定物體在水中是沉還是浮。3、認(rèn)識(shí)液體 1、像水、油、醋、酒精、牛奶、果汁、蜂 蜜、墨水等形態(tài)的物體是液體。 2、液體的共同性質(zhì)是都沒有固定的形 狀，都會(huì)流動(dòng)，都有外表張力。3、不同液體在透明度、 顏色、 氣味、 味道、 輕重、 粘稠度、 外表張力等方面是不同的。 4、比擬液體性質(zhì)的方法有：眼看、鼻聞、 舌嘗、比輕重、比流動(dòng)的快慢、比露珠的形狀等。5、倒出同體積的水和蜂蜜，天

17、平會(huì)向蜂蜜端偏轉(zhuǎn)。6、要想全面認(rèn)識(shí)一個(gè)事物，就需要用多種多樣的方法。4、把液體倒進(jìn)水里 1、把液體倒進(jìn)水里，我們可以認(rèn)識(shí)液體更多的性 質(zhì)。2、和固體在水里的沉浮情況一樣，液體在水中也存在沉浮現(xiàn)象，有的液體浮于水面，有的液體沉于水下。3、在一只空杯子里按照蜂蜜T水T油的順序倒入這三種液體，無論先倒哪種液體，蜂蜜總是落于底層，中層是水，上 層是油，有一種叫做“雞尾酒的飲料就是這樣被調(diào)制出來的。4、按同體積的液體由重到輕的順序排列：蜂蜜、牛奶、水、油。5、按流動(dòng)由快到慢的順序排列：水、油、牛奶、蜂蜜。7、同體積的熱水比冷水輕，熱水會(huì)浮在冷水上。8、液體在水中有的溶解，有的不溶解。9、在水中能溶解的液

18、體有蜂蜜、牛奶、醋。在水中不能溶解的液體有 油。10、不同液體混合前后重量不變，體積改變。如酒精和水混合前后的重量不變，體積變小。11、以下圖是把蜂蜜、水、油混合在一起的圖片，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出它們的名稱。5、使沉在水里的物體浮起來 1、潛水艇是通過改變自身重量來實(shí)現(xiàn)既可以在水面航行，又可以在水下航行。 3、死海海水的含鹽量很高，人可以躺在水面上看 書。死海是今天世界上最咸的咸水湖。4、在漁網(wǎng)上面拴泡沫塑料等輕的物體，下面拴鐵塊等重的物體，可讓漁網(wǎng) 立起來。5、怎樣才能使沉在水里的物體浮起來呢？即： 使沉在水里的物體浮起來的方法有 哪些？答：改變物體的形狀。借助漂浮物。改變物體自身的重量。 水中加鹽

19、C6、觀察分析。把一只新鮮雞蛋放入盛水的杯中，雞蛋沉入水底，答復(fù)以下問題。1假設(shè)向杯中逐漸參加食鹽粉末并使食鹽溶解，將會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？說明理由。答：向杯中參加食鹽，雞蛋逐漸浮起。因?yàn)閰⒓邮雏}后杯中水的重量增大。2假設(shè)向杯中逐漸參加醋，雞蛋殼外表將會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，這會(huì)使杯中的雞蛋怎 樣運(yùn)動(dòng)？請(qǐng)你說明理由。答：向杯中參加醋后雞蛋外表產(chǎn)生大量的氣泡，雞蛋排幵液體的體積增大， 受到的浮力也增大，雞蛋會(huì)向上運(yùn)動(dòng)。到達(dá)液面后氣泡炸裂，雞蛋排幵液體 的體積減小，受到的浮力減小，雞蛋又會(huì)向下運(yùn)動(dòng)。如此反復(fù)。以下物體在水中能浮起來的是 ，下沉的是 。香油塑料瓶蓋玻璃球蜂蜜乒乓球樹葉鐵釘木塊卵石泡沫板8、農(nóng)民伯

20、伯為了把好谷與秕谷別離幵來，請(qǐng)你幫助想方法。寫出三種以上答： 1可以利用風(fēng)力，把秕谷吹走，留下的就是好谷。2可以利用簸箕，簸箕簸動(dòng)時(shí)，秕谷就會(huì)離幵簸箕，留下的就是好谷。3可以利用分谷機(jī)來別離。第四單元 關(guān)心天氣1、今天天氣怎么樣1、刮風(fēng)和下雨是最常見的兩種天氣現(xiàn)象。2、天氣預(yù)報(bào)是我們目前了解天氣的主要形式。3、現(xiàn)在了解天氣預(yù)報(bào)的途徑有：看電視、打 、上網(wǎng)查、聽播送-看報(bào)紙、 短信、問老師家長(zhǎng)等。4、我們可以從氣溫、降水量、風(fēng)向、風(fēng)力、濕度、云量、氣壓等方面來描述天氣。5、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)表示的天氣：晴陰多云 小雨風(fēng)力風(fēng)向雪6、天氣預(yù)報(bào)十分重要，氣象工作者借助各種儀器、設(shè)備定時(shí)觀測(cè)和記錄天氣狀況，分

21、析記錄的各種數(shù)據(jù)，做出預(yù)報(bào)。7、 150多年前，人們只能通過觀察周圍的環(huán)境來預(yù)報(bào)天氣。每年的3月23 日 定為世界氣象日。8、 能預(yù)報(bào)天氣的諺語有：蜻蜓低飛要下雨、朝霞不出門，晚霞行千里、天 上鉤鉤云，地下水淋淋、天上烏云蓋，大雨來得快、蚯蚓路上爬，雨水亂如麻、一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖。9、 哪些人關(guān)心天氣？答：1種地的農(nóng)民。2訓(xùn)練、比賽的運(yùn)發(fā)動(dòng)。3 在太空旅行的宇航員。2、氣溫有多高1、氣溫就是空氣的溫度，我國(guó)以攝氏溫標(biāo)表示。2、用來測(cè)氣溫的儀器叫溫度表又叫寒暑表。3、 氣溫的常用單位是攝氏度，符號(hào)為：C。如：20C讀作二十?dāng)z氏度；零 下6攝氏度寫作一6°C。5、同一時(shí)刻在不

22、同的環(huán)境下氣溫是有差異的。6、 同一時(shí)刻在學(xué)校內(nèi)測(cè)得的溫度從高到低排列的順序是陽光下一背陰處一教室。7、白天氣溫變化的一般規(guī)律是早晚氣溫低，午后氣溫高，最高時(shí)并不在中午12點(diǎn)，而是午后2點(diǎn)左右，最低氣溫出現(xiàn)在凌晨。 8、世界各地百葉箱 的放置高度是相同的，都在離地1.5米的空曠草坪上。百葉箱里可以放溫 度計(jì)和濕度計(jì)。9、以下圖是兩位同學(xué)在百葉窗前記錄溫度的變化，他們記錄下了一些溫度，請(qǐng)讀出下 面溫度的讀數(shù)。1讀作：三十?dāng)z氏度，寫作:30C 0 2讀作：十七攝氏度 ，寫作:17 C3讀作：零攝氏度，寫作:0C 。 4讀作：零下二攝氏度，寫作:2C 。5讀作：零下九攝氏度，寫作：9C 。3、雨下得

23、有多大1、降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。2、下雨對(duì)我們的生活影響很大。用眼看、耳聽只能大概知道雨下得大 小，要想確切知道雨下得有多大，需要利用雨量器來測(cè)量。3、用來測(cè)量雨量大小的工具就叫雨量器，雨量的大小用毫米做單位，衡量降雨的多少要收集24小時(shí)的雨水。4、 用自制雨量器測(cè)量降水量前， 應(yīng)先往瓶中注水，使水平與標(biāo)尺的下線齊平， 也就是測(cè)量前要把水加到 “0刻度。讀數(shù)時(shí)，要把雨量器放在平坦的桌面上， 視線與水面保持水平。5、自制的不同形狀、大小的雨量器完全可以用來比擬準(zhǔn)確地測(cè)量降雨量。7、天氣預(yù)報(bào)中雨 量的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)是：24小時(shí)內(nèi)降雨量在：0.1 10毫米之間的是小雨；1025毫米

24、之間的是中雨；25 50毫米之間的是大雨；50 100毫米之間的是暴雨；100200毫米之間的是大暴雨；超過200毫米的是特大 暴雨。8、衡量降雨量時(shí)標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一，衡量的時(shí)間都是相同的，即連續(xù) 24小時(shí)；衡量降雨高度的單位也是相同的，即毫米。9、雨下得大小會(huì)影響我們生產(chǎn)生活的許多方面，有利于也有害，所以關(guān)注天氣預(yù)報(bào)可以使我們盡量避 免不必要的損失。4、今天刮什么風(fēng) 2、風(fēng)向和風(fēng)力是風(fēng)的兩個(gè)根本要素。3、風(fēng)吹來的方向叫風(fēng)向，從東面吹來的風(fēng)是東風(fēng)，當(dāng)紅旗飄向西時(shí)，吹的是 東風(fēng)；風(fēng)力或風(fēng)速的大小叫做風(fēng)級(jí)。4、用風(fēng)向標(biāo)可以測(cè)出風(fēng)向，用絲巾、紙屑或自制風(fēng)向標(biāo)也可 以測(cè)風(fēng)向。風(fēng)力的大小叫風(fēng)速，用風(fēng)力計(jì)可以測(cè)

25、出風(fēng)速，用風(fēng) 級(jí)表示，通常把風(fēng)力分為 012 級(jí)，共 13個(gè)級(jí)。5、風(fēng)向是風(fēng)吹來的方向，通常采用八個(gè)方位來記錄。北風(fēng)指刮向南方 的風(fēng)。如以下圖：6、在括號(hào)中寫出儀器的名稱：風(fēng)向標(biāo) 風(fēng)速儀7、根據(jù)風(fēng)中物體的動(dòng)態(tài)變化、人的感覺，填寫風(fēng)力的級(jí)數(shù)。風(fēng)級(jí)歌零級(jí)煙柱直沖天一級(jí)青煙隨風(fēng)偏二級(jí)輕風(fēng)吹臉面三級(jí)葉動(dòng)紅旗展四級(jí)枝搖飛紙片五級(jí)帶葉小樹搖六級(jí)舉傘步行艱七級(jí)迎風(fēng)走不便八級(jí)風(fēng)吹樹枝斷九級(jí)屋頂飛瓦片十級(jí)拔樹又倒屋十一二級(jí)陸上很少見8、假設(shè)我們既看到三級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象又看到了四級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，這時(shí)風(fēng)力應(yīng)該是 四級(jí)5、氣候與季節(jié) 1、在一定的地區(qū)，一年中天氣的變化總有一定的規(guī)律，這種規(guī)律稱 為該地區(qū)的氣候特征。2、具有特定

26、氣候特征的時(shí)間段，叫做季節(jié)，一年分為四季，即春、夏、秋、 冬。3、柳樹一年四季的變化情況：春季發(fā)芽長(zhǎng)葉、夏季生長(zhǎng)茂盛、秋季樹葉 枯黃、冬季樹葉落光。 4、春季氣候特征：陽光溫暖，冰雪融化，植物發(fā)芽開 花，冬眠動(dòng)物蘇醒。5、夏季氣候特征：陽光炎熱，雷雨大風(fēng)，荷花盛開，植物茂盛。6、秋季氣候特征：天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小雨綿綿，穿上了毛衣，遷徙動(dòng)物離去。7、冬季氣候特征：日照最弱，寒風(fēng)刺骨，植物樹葉落光，白雪壓上枝條。第五單元 觀察與測(cè)量 1、觀察2、觀察 就是運(yùn)用我們的 感覺器官 去收集各種信息 ，它是科學(xué)研究中 收 集證據(jù)的一種重要的方法。 3、我們的觀察器官有眼睛、鼻子、舌 頭、耳朵、手。4、觀察一個(gè)物體，我們可以用眼睛看，用手摸，用耳朵聽，用鼻子 聞，還可以用工具來測(cè)量等。5、當(dāng)我們看很遠(yuǎn)的地方，我們可以借助望遠(yuǎn)鏡來觀察；當(dāng)我們要看很細(xì)小的東 西，我們可以借助顯微鏡來觀察。 6、使用工具進(jìn)行