81節(jié)認(rèn)識壓強(qiáng)

1、雜技：躺釘板身上站人雜技：躺釘板身上站人授課人授課人 徐洪海徐洪海1.什么是壓力什么是壓力垂直作用在物體表面的力垂直作用在物體表面的力 -叫做叫做壓力壓力注：壓力不一定是由重力產(chǎn)生，也不一定等于重力。注：壓力不一定是由重力產(chǎn)生，也不一定等于重力。特點(diǎn)：特點(diǎn)：作用在物體接觸表面作用在物體接觸表面 與物體接觸表面垂直與物體接觸表面垂直微課名滬粵版物理學(xué)科八年級下冊第八單元1課認(rèn)識壓力1、作出物體、作出物體a的重力和對支持面的壓力的重力和對支持面的壓力aa2、關(guān)于壓力，說法正確的是（、關(guān)于壓力，說法正確的是（ ） a、壓力都是由物體的重力產(chǎn)生。、壓力都是由物體的重力產(chǎn)生。 b、壓力的方向總是豎直向下

2、的。、壓力的方向總是豎直向下的。 c、壓力的大小總等于物體的重力。、壓力的大小總等于物體的重力。 d、壓力的大小有時(shí)等于物體的重力。、壓力的大小有時(shí)等于物體的重力。ffd注釋：注釋：壓力有時(shí)是壓力有時(shí)是由重力產(chǎn)生的，有時(shí)由重力產(chǎn)生的，有時(shí)與重力無關(guān)，壓力的與重力無關(guān)，壓力的方向總是垂直于物體方向總是垂直于物體接觸表面；壓力的大接觸表面；壓力的大小有時(shí)等于重力，有小有時(shí)等于重力，有時(shí)與重力無關(guān)。時(shí)與重力無關(guān)。g gg學(xué)生體驗(yàn)學(xué)生體驗(yàn)觀察兩個(gè)手指的凹陷觀察兩個(gè)手指的凹陷有什么不同？如果繼有什么不同？如果繼續(xù)增大用力呢？續(xù)增大用力呢？兩個(gè)手指的受力大小兩個(gè)手指的受力大小一樣，一樣，兩個(gè)手指的感兩個(gè)手

3、指的感受有什么不同？受有什么不同？用兩個(gè)手指用力向中間用兩個(gè)手指用力向中間壓一支鉛筆壓一支鉛筆學(xué)生體驗(yàn)學(xué)生體驗(yàn)與手掌接觸的那部與手掌接觸的那部分氣球與手指頂著分氣球與手指頂著的那部分氣球受力的那部分氣球受力相同，但壓力的效相同，但壓力的效果相同嗎？果相同嗎？你覺得壓力的作你覺得壓力的作用效果與什么因用效果與什么因素有關(guān)呢？素有關(guān)呢？學(xué)生猜想：學(xué)生猜想：猜想猜想1：壓力的作用效果可能跟：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；有關(guān)；壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想猜想2：壓力的作用效果可能跟：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；有關(guān)；壓力大小壓力大小受力面積大小受力面積大

4、小壓力作用效果壓力作用效果壓力大小壓力大小受力面積受力面積先使先使保持不變保持不變,研究研究與與 關(guān)系。關(guān)系。 壓力作用效果壓力作用效果壓力大小壓力大小受力面積受力面積再使再使保持不變保持不變,研究研究與與 關(guān)系。關(guān)系。先使先使壓力大小壓力大小保持不變，保持不變， 研究研究壓力作用效果壓力作用效果與與受力面積受力面積的關(guān)系的關(guān)系最后得出三個(gè)量之間的關(guān)系最后得出三個(gè)量之間的關(guān)系控制變控制變量法量法實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)方案：a、保持、保持壓力大小壓力大小不變，不變， 研究研究壓力作用效果壓力作用效果與與受力面積受力面積的關(guān)系的關(guān)系b、保持、保持壓力大小壓力大小不變，不變， 研究研究壓力作用效果壓力作用效

5、果與與受力面積受力面積的關(guān)系的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：海綿、小桌、砝碼實(shí)驗(yàn)器材：海綿、小桌、砝碼3、探究壓力的作用效果、探究壓力的作用效果 實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 中中g(shù)g進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)： 深深深深 海綿的凹陷程度海綿的凹陷程度（填（填“淺淺” 、 “深深”)小桌加一個(gè)砝碼小桌加一個(gè)砝碼單一個(gè)小桌單一個(gè)小桌 壓壓 力力表一：當(dāng)小桌的腿向下時(shí)表一：當(dāng)小桌的腿向下時(shí) 海綿的凹陷程度海綿的凹陷程度（填（填“淺淺” 、“深深”)小桌倒放（加一個(gè)小桌倒放（加一個(gè)砝碼）砝碼）小桌正放（加一個(gè)小桌正放（加一個(gè)砝碼）砝碼）海綿的受力面積海綿的受力面積表二：當(dāng)小桌上加一個(gè)鉤碼時(shí)表二：當(dāng)小桌上加一個(gè)鉤碼時(shí)思考討

6、論：思考討論： 1、分析表一結(jié)論是：、分析表一結(jié)論是：2、分析表二結(jié)論是：、分析表二結(jié)論是：當(dāng)受力面積相同時(shí)，當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力壓力 越大，壓力越大，壓力效果越明顯。效果越明顯。當(dāng)壓力相同時(shí)，當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積受力面積越小，壓力越小，壓力的效果越明顯。的效果越明顯。淺淺淺淺4、什么叫壓強(qiáng)為了全面的反映壓力的作用效果，物理學(xué)中為了全面的反映壓力的作用效果，物理學(xué)中引入了壓強(qiáng)的概念引入了壓強(qiáng)的概念物理學(xué)中，把物體表面受到的壓力與受力物理學(xué)中，把物體表面受到的壓力與受力 面積的比，面積的比， 叫做叫做壓強(qiáng)（用壓強(qiáng)（用p表示）表示）壓強(qiáng)壓強(qiáng)壓力壓力受力面積受力面積pfs作用在物體表面上的壓力作

7、用在物體表面上的壓力物體間的接觸面積物體間的接觸面積壓強(qiáng)公式壓強(qiáng)公式（國際單位制中）（國際單位制中） 壓強(qiáng)的單位壓強(qiáng)的單位n/m21帕斯卡帕斯卡=1n/m2帕斯卡帕斯卡 （pa）答：野牛對沙地的壓力為答：野牛對沙地的壓力為2104n， 它的質(zhì)量為它的質(zhì)量為2103kg解解：（1）野牛腳掌的總面積 s=0.025m24=0.1m2由 得p=fsf=ps=2105pa0.1m2=2104n（2）m=gg=2104n10n/kg= 2103kg=fg1.1.關(guān)于壓力、壓強(qiáng)，下列說法中正確的是（關(guān)于壓力、壓強(qiáng)，下列說法中正確的是（ ）a. a. 壓力是由于物體的重力引起的壓力是由于物體的重力引起的b. b. 壓力的方向總是豎直向下的壓力的方向總是豎直向下的c. c. 壓力越小，壓強(qiáng)越小壓力越小，壓強(qiáng)越小d. d. 壓力相等時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小壓力相等時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小d做一做做一做2.同一塊磚怎樣放置同一塊磚怎樣放置對水平地面的對水平地面的壓強(qiáng)最大壓強(qiáng)最大？acb平放平放側(cè)放側(cè)放豎放豎放課堂小結(jié) 一、壓力：一、壓力：p=fs壓強(qiáng)壓強(qiáng)=壓力壓力受力面積受力面積3、單位：、單位：1帕斯卡（帕斯卡（pa） = 1牛牛/米米2 （物理意義）（物理意義） 1、定義：物理學(xué)中把垂直壓在物體表面上的力叫做壓力。、定義：物理學(xué)中把垂直壓在物體表面上的力叫做