2021年小學德育育人工作計劃_1

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年小學德育育人工作計劃 在小學訓練階段，要進步德育工作實效，就必需抓好思想品德的"根底'性訓練。 小學德育工作是小學德育的詳細化。下面是有2021小學德育育人工作方案，歡送參閱。 2021小學德育育人工作方案范文1 一、指導思想： 堅持"以同學為本'的辦學思想，連續(xù)以小同學德育綱要為根底，以公民道德建立施行綱要為指針，以愛國主義訓練為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點，全面深化素養(yǎng)訓練，全面進步同學整體素養(yǎng)、全面關(guān)懷每一個同學安康成長，深化學習德育課程標準，主動引導同學開展校內(nèi)文化及社會理論活動，培育同學的責任感、

2、文明意識、耐挫力量和創(chuàng)新精神，塑造我校同學新世紀新少年的新形象。 二、德育工作重點： (一)抓好隊伍建立，強化德育意識，要適應新形勢，進一步加強學校德隊的隊伍建立，做到全員育人。 1、完善管理網(wǎng)絡。 德育管理是一個整體系統(tǒng)，連續(xù)建立完善校內(nèi)一點三線的德育管理網(wǎng)絡格局，實行校長總負責，分管校長詳細負責，法制副校長親密協(xié)作，學校教育處操作執(zhí)行，黨團組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。依據(jù)德育工作目的、內(nèi)容、施行途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。 2、優(yōu)化骨干隊伍。 點抓好班主任隊、少先隊輔導員隊伍建立，構(gòu)建班主任、少先隊員導隊伍科學管理的機制，抓住選配、培訓、鼓勵這三個環(huán)節(jié)，連續(xù)組織

3、定期學習、現(xiàn)場觀摩和考察研討、班主任三項根本功競賽。建立穩(wěn)定、進步班主任隊伍的鼓勵措施，在建立班主任、輔導員崗位職責標準、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加大嘉獎力度，進一步進步班主任、輔導員工作的主動性。并在職稱評定、職務晉升等方面對優(yōu)秀班主任傾斜。 3、建立育人體系。 老師是學校德育工作的主體力氣，培育高素養(yǎng)的人才必需有高素養(yǎng)的老師，老師的師德情況如何，挺直影響學校的校風、教風、學風建立和訓練質(zhì)量的進步。訓練者必先受訓練。學校要利用政治學習時間進展法規(guī)、德育文件和公民道德建立施行綱要的專題學習和爭論，開展愛崗敬業(yè)正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表等主題的訓練系列活動，要使

4、全體老師主動適應德育訓練的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育全員管理、全面管理、全程管理，形成教書育人、管理育人、效勞育人的良好氣氛。深化討論，拓寬思路，加強德育的思想建立。本學期，重點引導老師關(guān)注學校、關(guān)注班級、關(guān)注同事、關(guān)注同學。在以下幾個層面上形成共識： a集體和諧相處：每個人都是集體的一員，人人都受歡送; b人人有權(quán)參加：每個人都是學習、生活的主人，人人都應參加; c共同互助合作：個人問題也是大家的問題，只有相互關(guān)心共同合作才能解決問題; d滿足不同需求：訓練不是要挑選人、放棄人，而是培育人。 (二)加強根底訓練，培育文明同學 1、深化愛國訓練。 連續(xù)標準每周一的升旗儀式、國旗下講話

5、內(nèi)容以五愛為主線，做到學期有方案，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領巾播送臺、黑板報、宣揚櫥窗等陣地的宣揚作用，對同學進展五愛訓練。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進展愛國主義、集體主義訓練，引導同學樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，進步德育實效。 2、連續(xù)常抓養(yǎng)成訓練。 抓好同學的日常行為標準管理是加強校風建立的重要抓手，養(yǎng)成訓練也是小學德育的重要內(nèi)容。連續(xù)推行行政、老師值日、紅領巾值日崗制度，深化施行體驗訓練，充分發(fā)揮同學的主體作用。要連續(xù)開展創(chuàng)"文明班級'活動，設立"文明班

6、級'流淌紅旗，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等狀況進展量化考核，每天公布分值，每周匯總，考核優(yōu)勝班級獲流淌紅旗。對這三項制度的施行狀況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氣氛。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌、遵守公共秩序、公共道德、"非常好習慣'等根底行為入手，養(yǎng)成以下好習慣：喜愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌，微笑待人;學會敬重，耐煩聽別人說話;愛護隱私，別人的東西不亂動;利人利己，用過的東西放回原處;老實守信，說了就要努力做;待人友善，觀看競賽文明喝彩;遵守規(guī)章，上下樓梯靠右行;勤奮自強，天

7、天熬煉身體;環(huán)保衛(wèi)生，干潔凈凈迎接每一天。培育同學良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，進步同學的五自力量，確保同學行為標準合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。 3、強化五自訓練。 "五自'(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素養(yǎng)。要充分利用同學好勝心強的特點，調(diào)動他們主動向上的主觀能動性，培育競爭意識，要主動并有針對性地講解、示范、理論操作，使"五自'活動更具操作性，讓同學在活動中體驗勝利。 4、浸透公民訓練。 以育人為根本，連續(xù)開展"八榮八恥'系列訓練和貫徹公民道德建立施行綱要，把弘揚

8、、培育民族精神和加強思想道德建立擺在重要位置。以為人民效勞為核心、集體主義為原那么、老實守信為重點，牢記公民道德根本道德20字(愛國遵守法律，節(jié)儉自強，明理誠信，團結(jié)友善，敬業(yè)奉獻)本學期開展學習雷鋒精神，弘揚道德標準，塑造誠信形象活動，促進同學根本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。 5、加強法制訓練。 連續(xù)采納走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、學問競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對同學進展未成年人愛護法、預防未成年人犯罪法為重點的法制訓練系列活動，增加同學遵紀遵守法律的自覺性和自我愛護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。 6、開展心理訓練。 心理安康訓練是學校訓練工作的一

9、項重要內(nèi)容，要通過觀看、談話、問卷調(diào)查等形式理解同學的心理現(xiàn)狀，在仔細上好安康訓練課的同時，要加強針對性的心理安康指導，準時矯正某些同學的畸形心理，增加他們的抗挫力量和適應社會的力量。 (三)加強校內(nèi)文化建立，進一步深厚校內(nèi)文化氣氛，優(yōu)化育人環(huán)境。 1、校內(nèi)班級環(huán)境美化。 進一步加強校內(nèi)走廊文化、墻上文化，班級文化，做到環(huán)境要做到美化、訓練化，連續(xù)進展每期期未班級文化建立的教室文化評比活動。讓同學全員參加，主題要突出訓練意義和人文關(guān)心，培育同學的集體主義精神和動手力。 2、升旗儀式序列化。 堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保存?zhèn)鹘y(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的根底上力求同社會生活、時事政

10、治嚴密聯(lián)絡，貼近同學的思想實際，形成序列。 3、板報設計獨特化。 連續(xù)細心設計校、班兩級黑板報，表達科技、敬廉崇潔、平安校內(nèi)、消防訓練、文明禮儀等方面的特色的校內(nèi)文化及各班的獨特。 (四)調(diào)動各界參加，發(fā)揮整合優(yōu)勢，實現(xiàn)"三結(jié)合'。 1、進步家教程度。 連續(xù)按要求辦好家長學校。做到目的明確，方案落實，標準嚴格、內(nèi)容針對性、有用性強，并且仔細做好資料搜集、積累工作，進展走訪同學家庭活動。家訪要不拘形式，不固定時間，本著關(guān)懷同學，溝通理念的目的，進步家訪質(zhì)量。本學期老師家訪要到達全班同學的30%，通過其他形式與家長溝通要到達40%，并做到有對象、有目的、有效果、有反應、有記錄。讓

11、家訪真正成為建立起老師、同學、家庭互動的三者關(guān)系，成為進一步探索出心理訓練的打破口，成為德育工作的有效抓手。做到每學期同每位同學家長均有肯定程度的書面和短信息聯(lián)絡，特殊重視做好與后進生家長的常常性聯(lián)絡;加強對老師家訪工作的組織管理，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。 2、加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。 充分發(fā)揮關(guān)懷下一代工作委會五大員(報告員、家教員、幫教員、宣揚員、校外輔導員)、學校家長委員會的作用，開展綜合理論活動和校區(qū)共建活動。大力開展學雷鋒互助、環(huán)保等活動。形成齊抓共管、共同培育一代新人的場面。使在校生違法犯罪率連續(xù)為零。 2021小學德育育人工作方案范文

12、2 一、輔導對象 三(2)班程義瑩 二、狀況分析 1.個人狀況分析 程義瑩的學習成果并不是班級中最差的，有時假如仔細一些還可以獲得比擬好的成果。但是他在行為習慣方面卻是比擬差的，平常下課總會滿教室亂跑，就算有教師在教室他也不會停頓，往往等到上課了，他還跑在教室外面，常常都是滿頭大汗的。同時，他還比擬喜愛打架，常常跟班級里其他一些比擬淘氣的同學扭打在一起，或是滾在地上。而上課的時候，他根本上也是很少可以仔細聽講的，往往是過不了幾分鐘就已經(jīng)開頭做自己的事情了，甚至還要去影響旁邊及后面的同學，雖然反復對其進展訓練，收效仍不是很大。 2.家庭狀況分析 程義瑩的父母是離異的，跟著爸爸生活，后來爸爸又娶了

13、一位年輕的后媽，還生下了一個弟弟。據(jù)理解，他的爸爸由于工作很忙，是很少管教他的。他的后媽人倒還是不錯的，對他也挺好，可是礙于不是親身母親，對其并不是非常嚴峻，往往他犯了錯也并不指責，同時還有自己的兒子要管，所以可能對他也是比擬忽的。家中還有一位奶奶，沒有上過學，也不知道該如何訓練孩子。 三、輔導目的 1.養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，改掉打架的壞習慣。 2.教給他良好的學習方法，激發(fā)學習愛好，樹立學習信念，使他們能開心地學習、生活，消退孤獨感。 3.喜愛集體，關(guān)懷同學，能自覺遵守學校各項紀律。 四、輔導措施 1.進展家訪活動，理解同學的家庭狀況，理解同學的過去，依據(jù)施行狀況，調(diào)查討論，找出他的

14、"癥結(jié)'，對癥下藥，促使他往正確的方向去學去做。 2.揚長避短，長善救失，要正確對待和評價受導同學，在調(diào)動受導同學的學習主動性方面下功夫，多表揚他做得好的地方，促使他對其感愛好，培育他廣泛的愛好愛好。 3.以情感人，以理服人，要常常親近他，多找他談心，反復訓練他，不能卑視他，還要有耐煩地反復訓練他，并且發(fā)揮班集體的力氣，發(fā)揮社會、家庭的力氣，爭取各方面的支持，鼓舞。 4.要擅長發(fā)覺他的閃光點，適當賜予鼓舞，用閃光點照亮其前進的路，促進他學習。 5.關(guān)懷愛惜受導同學，不卑視，不辱罵受導同學，必需對他布滿愛心，多理解，多敬重，多信任，以增加他的自信念。 2021小學德育育人工作方

15、案范文3 從低班級同學的特點來看思想訓練應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會中，塑造自身高貴的品德與綜合素養(yǎng)，為社會奉獻才智和才華，為別人的美好而努力工作，從而美好一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作方案： 一、指導思想： 進一步貫徹新形勢下的新訓練精神，落實學校訓練教學工作方案，以課堂教學和訓練活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會素養(yǎng)訓練大環(huán)境為保障，以努力進步同學的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目的，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)訓練，進步同學的綜合素養(yǎng)，把訓練深化到各種活動。 二、工作重點及目的： 1、協(xié)作班主任抓好

16、同學的常規(guī)訓練，強化小同學日常行為標準的落實，培育同學良好的行為習慣。 2、師生中進展賞識訓練，教師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識別人。 3、主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育同學劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的力量。 4、結(jié)合語文園地的展現(xiàn)臺為同學設立一個展現(xiàn)才能的小舞臺，給同學一塊自由進展的空間。 結(jié)合語文學科對同學進展德育訓練。 三、詳細措施 1、抓好同學的常規(guī)訓練。 協(xié)作班主任指導同學學習小同學守那么小同學日常行為標準一日常規(guī)等，實行肯定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，實在培育同學良好的行為習慣。特殊是開學之初，深化同學，把握苗頭，解決后傾向性問題

17、。并用制度標準同學的言行。 2、增加同學的集體榮譽感和凝聚力。 工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成果鼓勵同學，在班級中形成向上的班風，訓練同學要喜愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建立不斷完善。 3、讓同學明確學習目的，端正學習看法，樹立起學習上的自信念，掀起比、學、趕、幫、超的新高-潮，建立"手拉手'，"一幫一，一對紅'，互教互學，使同學在原有的狀況下成果有所進步，學習愛好更濃。讓同學享受到勝利的喜悅。 4.培育好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，賜予他們熬煉的時機，培育工作的力量，支持他們開展各項工作，輔導他們協(xié)作班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學供應一個公正展現(xiàn)自己的舞臺。 5、重視家校聯(lián)絡。做好家訪工作，班主任準時與家長聯(lián)絡，互通狀況，個別訓練指導