中考適應性考試語文試題

1、中考適合性考試語文試一、積累與使用（20分）1、下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。（2分）學而不思則亡，思而不學則代。2、讀下而語段，給加點字注音。（2分）光陰蹉（）坨，世界喧囂，我自己要警惕，在人生旅途上保持童趣和閑心是不容易的。如果哪一天我僅僅埋頭于人生中的種種事務，不再有興致扒在車窗旁看沿途的風光,傾聽內心的音樂，那樣便辜（）負了人生這個趟美好的旅行。3、下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）a.日本3 11大地蔻發(fā)生后，“日本加油、世界給力”的口號絡繹不絕。 b.陶淵明隱居后過著無憂無慮的生活， c.在經歷“修舊如舊”的修復工程之后，老城古樸

2、、滄桑的風格一如既往。 d.詩人匠心獨運，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的山水畫。 4、下列句子有語病的一句是（）（2分）a.這次云南盈江3 10地震，使人民群眾生命財產安全受到了嚴重威脅。b.我們要向讀者講述的是一則人民子弟兵將百姓冷暖裝在心上。c.我們要繼承和發(fā)揚中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。d.為了避免今后再發(fā)生類似事件，小區(qū)保安采取了切實有效的措施。5 .下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┗钪蛻搶ι３忠环N敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對生命負責，讓生命煥發(fā)出光彩。"水清魚讀月，山靜鳥聽風”，能領悟山月對話的靜謐，活著就是一種幸福體驗。我們?yōu)槭裁椿钪?/p>

3、？觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種 快樂享受。同時，活著就是對生命過程的幸福體驗和快樂享受。a.©©b.© c. d. 6 .名著閱讀。（2分）母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里：心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。這個段文字出自，從中我們能夠看出作者對的贊美。7、古詩文默寫。（8分）（1）在我國歷代文人中，很多人具有憂國憂民的思想情懷。杜甫的“安得廣廈千萬間, ”，范仲淹的“,后天下之樂而樂”，顧炎武的“天 下興亡，匹夫有責”等，就是這種高尚情操的具體體現(xiàn)。（2）杜甫望岳中虛實結合，寫近望中所見泰山秀美高大的詩句是：（3）與“近朱者赤，近

4、墨者黑”相對比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質，現(xiàn)在人們常用來比喻某些 人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是：“出淤泥而不染，、（周敦頤愛蓮說）（4）人生需要自信，而對茫茫前途，李白堅信“長風破浪會有時，”（行路難）：面對滿眼蕭條，劉禹錫堅信“，”（酬樂天揚州初逢席上見賄）。二、口語交際與綜合性學習（10分）8、你媽媽在外地工作，在你復習備考的關鍵時期很想回家陪你，可這段時間她工作忙，不能回來。在5月8日母親節(jié)這天，你給媽媽打電話，你打算怎么說，讓媽媽安心工作.（2 分）9、綜合性學習與探究。（共10分）親愛的同學，你在腳踏一方上的綜合性學習中，一定有很多收獲，清根據(jù)活動展開情況 回答下列問題。（1）講述

5、一個與土地相關的故事，并發(fā)表自己的看法。（3分）我搜集的故事：我的看法：（2）下面是“我國人均耕地”數(shù)據(jù)調查組周子力同學所制的表格。因為粗心，表中數(shù)據(jù) 出現(xiàn)了一個錯誤，你能根據(jù)你的調查情況幫他糾正過來并說明理由嗎？（2分）我國人均耕地世界平均水平中國平均水平4.2013.5 畝方活動我的發(fā)現(xiàn)及糾錯：我的理由：18、中國自古有“安土重遷”、“一方水土養(yǎng)一 人”的說法，但在這次了解土地資源利用的現(xiàn)狀 中，看到的是農村青壯年大多外出務工，造成大量土地的荒蕪，對此你產生了哪些思考？（至 少寫出兩點，4分）三、閱讀與欣賞（40分）（一）閱讀范仲淹的詞漁家傲秋思，完成1011題0 （4分）塞下秋來風景異，

6、衡陽雁去無留意。四而邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。10.有人認為，“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是全詞的核心部分，你的看法呢? 請簡要說一說。（2分）11 .請你談談對“千嶂里，長煙落日孤城閉”的感悟。（2分）（二）文言文閱讀（甲）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有 求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不和王，朝廷之臣莫不畏王, 四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣王曰：“善乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞： 能謗譏

7、于南朝，聞寡人之耳者，受下賞令初下，群臣進諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時 而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝 廷。（乙）宣王好射，說人之謂己能用強也，其實所用不過三石。以示左右，左右皆引試 之，中關而止，皆曰："不下九石，非大王孰能用是？ ”宣王悅之，然則宣王用不過三石，而 終身自以為九石。三石實也：九石名也。宣王悅其名而喪其實。（選自漢書宣公好射） 【注釋】說（yud）：同“悅”高興，喜歡。用強：使用強弓。 九石名也：九石是虛 名o12.解釋下列加點的詞。（4分）臣之妻私臣。（）期年之后。（）非大王熟能用是？（）左右皆引試之。13.用現(xiàn)代

8、漢語翻譯下列句子。（2分）群臣吏民能而刺寡人之過者，受上賞。14.從上文兩個語段中你得到了哪些為人處世的啟示？（答出2點）（4分）_（三）閱讀送傘一文，完成1722題。（14分）送 傘泉上的電話突然響了起來，他放下手中的報紙。電話是父親打來的，父親在電話那頭 說，最近老覺得有點有些頭重腳輕，可能是感冒了，問他有沒有時間，好陪著去一趟醫(yī)院。 他不禁蹙起了眉頭，告訴父親，現(xiàn)在單位正開會呢，只怕沒有時間。父親“哦” 了一聲，掛 斷了電話。他又拿起那張翻了一下午的報紙，眼神雖在鉛印的字里頭穿梭，但心里早已在其它事 上。他想起自己年近不惑，還是個副科級，況且在這樣一個日子淡如水的清閑部門，這輩子 只帕再

9、也難熬出頭。幸好他有個兒子，兒子是他的希望，更寄托了他幾乎所有的夢想。兒子 也挺爭氣，如今在鎮(zhèn)上的小學上六年級，成績一直名列前茅，上次期中考試，兒子又考了全 鎮(zhèn)第一。開家長會的時候，當老師把大紅花掛在兒子胸前，他陡然升騰起一種無與倫比的自 豪感。照此下去，兒子會像他希冀的那樣考上名牌大學，怎么說也會比他強。想著想著，他 的臉上蕩起一層笑意。這時，從窗戶透進一陣寒風，把他捏住的報紙刮起了一角。他護頭望著窗外，天陰沉 沉的，像是大雨來前的征兆。他踱到窗前，準備把窗框邊的金屬插銷插上，卻忽然記起中午 出門時，兒子并沒有帶傘。他抬腕看看表，時針指向4點30分，正是兒子該放學的時間。 這寒冬天氣，如果兒

10、子遇上雨怎么辦？他越想越擔心，向同事打聲招呼，急匆匆地走出去。剛到大門口，寒風夾著豆大的雨點打在他的臉上，冰涼冰涼的。他尋思，再回家取雨 傘肯定來不及了。他咬咬牙，踮起腳尖沖向對面一家商場。直到撐起這把剛買的雨傘，他才 .發(fā)現(xiàn)傘有些小，遮不住兩個人。他一怔，仍然硬著頭皮走向前方，他不想讓兒子在雨中等候 太久。這是一條不長的路，他加快步伐，任憑水洼中的泥星兒濺上褲腿。他的眼睛始終注視 著前方，雨霧中那座四層教學樓已隱隱可見。他噓了一口氣，把傘擎得更高。一群孩子在樓 下的走廊上嬉鬧，兒子也夾在中間。他朝前一揮手，喊了一聲兒子的名字，兒子扭過頭，興 奮地向他跑過來。他接過兒子背上的書包，說冷嗎？兒子

11、嘟起嘴搖搖頭，他笑了笑，麻利地脫下身上的 大衣罩在兒子頭上，然后緊緊地把兒子依假在胸前。兒子太矮，他將傘壓得很底，幾乎把傘 偏向一邊。他的半邊身體暴露在雨中，猛地打了一個寒戰(zhàn)，一股冷氣瞬間穿透全身。快走到單位門口，兒子突然拉了拉他的衣袖，他抬起頭，只見一個老人擎著傘在門前 徘徊，胳膊下還夾著一把傘，時不時朝這邊張望。老人見到他，一路小跑著過來，手里的傘 整個兒舉到他頭頂。他愕然問，你怎么來了？老人腌不出手去撐開另一把傘，雨水霎時染濕了花白的頭發(fā)，老人微微咳嗽了幾聲， 說，中午出門的時候天氣不好，我估摸著你沒帶傘，怕你回不了家，剛才聽你的同事說，你 去接娃了。他想起下午接到的那個電話，不由得全身

12、一熱，喉頭哽咽：爸17、感知詳細內容，概括：（2分）瀏覽全文，請用一句話簡潔地概括小說的主要內容。18、透視細膩情感，體驗：（2分）首段"父親哦'了一聲，掛斷了電話。"，請你揣測老人此刻的心理。19、品讀精彩語言，賞析：（3分）第段中加點詞語在表達上有什么作用？20、剖析鮮明形象，理解：（3分）請指出“我”與“父親”兩人在性格上的相似之處與不同之處。21、揣摩精妙手法，表達：（2分）請簡析小說構思的最妙之處。22、思考深刻主旨，感受：（2分）體味這個故事，用簡潔的語言點示作者的寫作意圖。（四）閱讀下文，完成23- 27題（12分）給女兒的一封信劉墉今天我看美國網(wǎng)球公

13、開賽的時候，你過來瞄了幾眼，說：“奇怪，這個達文波特為什 么沒表情?她隔球沒露出特別高興的樣子，失分好像也不在乎當時我笑笑，對你說：“就 因為她沒有得失心，所以能成為世界頂尖高手哇!”其實，很多頂尖高手在賽場上都這樣。我記得2000年全美高爾夫職業(yè)賽時，“老虎” 伍茲到最后一天早上，還落后七桿，下午居然反以兩桿贏得冠軍。他對記者說：“我完全沒 有感受到什么戲劇性，因為當時只專心比賽，我關心的就是怎么打好下一桿?！北荣惖阶詈笸鹊氖恰靶睦怼?，誰能承受較大的壓力，發(fā)揮出原有的水準，誰就能 獲勝。因為比賽時狀態(tài)容易失常，選手能保持原來的水平就已經不錯了。你看世界溜冰大賽, 選手練習的時候.是不是個

14、個神勇?連名不見經傳的都能連著三轉跳。但是到了正式比賽， 而對滿場觀眾和電視轉播，卻又一個接一個摔跤。除了在賽場上要有一顆平常心，賽前保持體力也是重要的。想想，如果一張弓總被拉 滿，即使不用時，也用東西撐開，它能有力量嗎?當然沒有!它平常必須放松，到張弓射箭的 時候，才能表現(xiàn)最佳的彈性。所以好的選手.無論他是運動員，還是作文、演講比賽的參與者，在他比賽之前，甚 至前一陣，都會特意讓身體休息。只有在真正比賽時，才使出全力。有些人甚至在動靜之間, 判若兩人。我以前有個學畫的女學生就如此，她上課時羞羞怯怯。好像連有問題都不敢開口，但 她居然是華人圈有名的演藝天才。有一次，我看到她在臺上又唱又跳，簡直

15、不敢相信自己的 眼睛。我后來常想，那些明星之所以在臺上能魅力四射，都因為私下盡量收束自己，保留發(fā) 光發(fā)熱的能量。他們的“一飛沖天”，來自“三年不飛”：他們的“一鳴驚人”，來自“三年 不鳴”。你記不記得去年年初我們在北京時.有人在席間談到太空人楊利偉?說上太空的前一 晚.有人偷偷到他房門外聽，里而傳出呼呼大睡的聲音。第二天，太空船穿出大氣層，那最 危險的時候，楊利偉的心跳居然也不過七十幾下。養(yǎng)精蓄銳，臨危不亂.他才能成功啊。孩子，你未來會面對很多大的考驗、大的比賽，希望你能記住我說的這番道理。23、信中作者希望女兒記住的“這番道理”是什么?2答：24.第二段中的“戲劇性”在文中指什么?第四段中“

16、一張弓總被拉滿”比喻什么？、2答：25、請在第三段橫線處補充一個事實論據(jù)。2答：26 .文中第五段用了什么論證方法，有何作用？ 3答：27 .向年輕人講道理的文章很多，本文卻耐讀易接受，原因是什么?請談談你的看法。3 答：五、寫作與表達（50分）題一：請以“的力量”為題，寫一篇作文。題二：自然萬物因為擁有了陽光而充滿生機與活力。也許，在你的人生經歷中，也曾 擁有那么一縷“陽光”，給你的人生帶來溫暖與關愛、信心與希望。請以“陽光”為話題作文。一、1、“亡”改為“罔”：“代”改為“殆”。改正錯別字1分，每字0.5分：書寫規(guī)范、準確、美觀1分。共2分）2、cu6 gu （每注音準確一字給1分，共2分

17、）3、r （2分）4、b（2分）5.d6.繁星春水母愛（每空1分，共2分）8、示例：媽媽，母親節(jié)快樂！我會好好復習，認真?zhèn)淇嫉?，請您安心工作。（稱呼0.5分,問候0. 5分,表達1分。）（1）講述一個與土地相關的故事，并發(fā)表自己的看法。（3分）我搜集的故事：寸金橋的故事：我的看法：該故事表現(xiàn)了反侵略中的寸土不讓的民族氣節(jié) 和農民對于土地的赤誠的愛，啟示我們要好好保衛(wèi)土地，珍惜土地。（2）請寫出與土地相關的成語、俗語各一個，并說說它們的含義。（2分）成語：滄海桑田；含義：大海變成農田，農田變成大海，比喻世事變化很大。俗語：太歲頭上動土；含義：比喻觸動犯有權勢或強有力的人。（3）下面是“我國人均耕

18、地”數(shù)據(jù)調查組周子力同學所制的表格。因為粗心，表中數(shù)據(jù)出現(xiàn)了一個錯誤，你能根據(jù)你的調查情況幫他糾正過來并說明理由嗎？（2分）我國人均耕地世界平均水平中國平均水平4.20 畝13.5 畝其人程和我的發(fā)現(xiàn)及糾錯：中國耕地平均水平應是：l35 畝而不是13.5畝。我的理由：中國是人口大國， 人均耕地平均水平應低于世界平均水平o（4）通過這次綜合性學習，你在知識與水平、過方法、情感態(tài)度價值觀上各有哪些收獲？請各寫出一點。（3分） 我的收獲：（d明白了土地對于人類的重要性，在搜集資料的過程中培養(yǎng)了自己瀏覽和篩 選信息的水平。（2）我們應在大量的語文實踐活動和語文學習過程中掌握自主、合作、探究的語文學習的 方法。（3）在語文踐活動中，我們要有合作意識和團隊精神。參考答案：從土地大量荒蕪將引發(fā)的社會問題和怎樣解決這些問題等方面思考即可。（三）閱讀與欣賞（40分）（一）10.這個觀點是準確的。因為它揭示出詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而