故鄉(xiāng)的榕樹_課件

1、 榕樹是一種生命力旺盛的樹種，其主干一般難以存活年以上，但其身上不斷萌生的氣根入地后會長成新的枝干，以取代老朽的主干，因而在歷經(jīng)滄桑后仍能顯出勃勃生機(jī)。 福建早在唐代就有大量榕樹自然繁早在唐代就有大量榕樹自然繁衍，衍，“榕城榕城”雅號由此而來。宋代時(shí)，雅號由此而來。宋代時(shí)，福州開始大規(guī)模人工植榕，著名書法福州開始大規(guī)模人工植榕，著名書法家蔡襄曾組織在福州至漳泉的驛道旁家蔡襄曾組織在福州至漳泉的驛道旁種植榕樹，開創(chuàng)了官府植榕的先河，種植榕樹，開創(chuàng)了官府植榕的先河，而緊隨其后到福州任太守的張伯玉又而緊隨其后到福州任太守的張伯玉又進(jìn)一步推行了進(jìn)一步推行了“編戶植榕編戶植榕”，年間，年間共植榕上萬株，

2、使城區(qū)呈現(xiàn)出共植榕上萬株，使城區(qū)呈現(xiàn)出“綠蔭綠蔭滿城、暑不張蓋滿城、暑不張蓋”的景觀。的景觀。 千百年來，福建人對榕樹情有獨(dú)千百年來，福建人對榕樹情有獨(dú)鐘，即便是大興土木，也是循著能留鐘，即便是大興土木，也是循著能留即留，能移即移的規(guī)則，對榕樹加以即留，能移即移的規(guī)則，對榕樹加以保護(hù)。目前福州全市榕樹中，上百年保護(hù)。目前福州全市榕樹中，上百年的約有株、上千年的有株。的約有株、上千年的有株。 這棵榕樹位于金竹村村后，一眼看去，還以為這100多棵榕樹是一棵一棵單獨(dú)生長的樹，但走近細(xì)看，這一百多棵榕樹無不“血肉相連”，竟只是一棵榕樹！原來，該榕樹的氣根落地扎根又為一樹，共衍生出百多棵。 目前金竹村村

3、民也不知該榕樹長于何年。但據(jù)該村一80多歲的老人反映，他還是孩子的時(shí)候，這棵樹的規(guī)模就跟現(xiàn)在差不多，那時(shí)他們就無人知道哪棵是“樹母”。據(jù)雅虎中國2005-07-12 報(bào)道 一棵榕樹竟衍生出百多棵！昨天，記者在徐聞下橋鎮(zhèn)金竹村看到，此榕“母生子”，“子生孫”，竟占了近3畝的地盤，形同一個(gè)小公園。問村民哪棵是主樹，村民無不搖頭。 作者：黃河浪作者：黃河浪 原名原名黃世連，曾用筆名，曾用筆名洪荒等，等， 1941 年年 3 月月 27 日生于日生于福建省長樂縣。中學(xué)時(shí)代，酷。中學(xué)時(shí)代，酷愛文藝，擅長丹青。愛文藝，擅長丹青。1960 年考入福建師院中文系，年考入福建師院中文系，便從詩歌起步，走上文學(xué)道

4、路。他的作品先后在便從詩歌起步，走上文學(xué)道路。他的作品先后在福建文藝福建文藝人民日報(bào)人民日報(bào)等報(bào)刊上發(fā)表，并獲好等報(bào)刊上發(fā)表，并獲好評。評。1975 年年 9 月黃河浪香港定居，從事繪畫工作，月黃河浪香港定居，從事繪畫工作，堅(jiān)持業(yè)余創(chuàng)作，先后在香港的堅(jiān)持業(yè)余創(chuàng)作，先后在香港的文匯報(bào)文匯報(bào)、七十七十年代年代和內(nèi)地和內(nèi)地當(dāng)代當(dāng)代、海峽海峽等報(bào)刊上發(fā)表了等報(bào)刊上發(fā)表了一些反映香港現(xiàn)實(shí)生活的短篇小說，如一些反映香港現(xiàn)實(shí)生活的短篇小說，如失落的珍失落的珍珠珠、香港式的煩惱香港式的煩惱等，等， 1980 年年 6 月由福建月由福建人民出版第一本詩集人民出版第一本詩集海外浪花海外浪花， 1986 年冬又年冬

5、又出版了第二本詩集出版了第二本詩集大地詩情大地詩情。 1979 年，黃河浪的散文年，黃河浪的散文故鄉(xiāng)的榕樹故鄉(xiāng)的榕樹榮獲香榮獲香港第一屆中文文學(xué)獎(jiǎng)散文組冠軍。港第一屆中文文學(xué)獎(jiǎng)散文組冠軍。故鄉(xiāng)的榕樹故鄉(xiāng)的榕樹獲獎(jiǎng)后，被海內(nèi)外十多家報(bào)刊轉(zhuǎn)載。獲獎(jiǎng)后，被海內(nèi)外十多家報(bào)刊轉(zhuǎn)載。 黃河浪黃河浪請同學(xué)們思考請同學(xué)們思考: 作者寫作重點(diǎn)是作者寫作重點(diǎn)是生長在故鄉(xiāng)的榕樹。 1、根據(jù)課文的標(biāo)題，可以推測出、根據(jù)課文的標(biāo)題，可以推測出作者寫作的重點(diǎn)是什么作者寫作的重點(diǎn)是什么?答答: 2、根據(jù)作者的生平，可以推測、根據(jù)作者的生平，可以推測出他會以怎樣的心情來寫？出他會以怎樣的心情來寫？答答: 由于作者客居他鄉(xiāng)，所

6、以他很有可由于作者客居他鄉(xiāng)，所以他很有可能會以能會以思鄉(xiāng)懷舊心情來創(chuàng)作本文。心情來創(chuàng)作本文。首先請同學(xué)們查出生字的注音首先請同學(xué)們查出生字的注音：鬈( )曲 兀( )立 汩汩( ) 鐫( )刻 蒼虬( ) 凹( )槽 皮癬( ) 飯甑( ) 溫馨( ) 涼颼颼( ) 庇( )蔭 安然無恙( )戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢( ) qunwgjunqioxunzngxnsuyngbjng香港住所的榕樹香港住所的榕樹大陸故鄉(xiāng)的榕樹大陸故鄉(xiāng)的榕樹香港住所的榕樹香港住所的榕樹眼前眼前回憶回憶眼前眼前基本思路基本思路 一、一、課文寫了哪些地方的榕樹？你課文寫了哪些地方的榕樹？你認(rèn)為據(jù)此可以將文章分為幾個(gè)層次？認(rèn)為據(jù)此可以將文

7、章分為幾個(gè)層次？ 文中提到文中提到香港住所的榕樹香港住所的榕樹是生長在什么地方的，周圍環(huán)是生長在什么地方的，周圍環(huán)境怎樣？境怎樣？在鉛灰色的水泥樓之間在鉛灰色的水泥樓之間榕樹下有一塊小平地榕樹下有一塊小平地建成了小小兒童世界建成了小小兒童世界 文中共寫了文中共寫了故鄉(xiāng)的多少棵榕樹故鄉(xiāng)的多少棵榕樹？哪棵？哪棵是詳寫，哪棵略寫？是詳寫，哪棵略寫？S形駝背的形駝背的直立的直立的(詳詳)(略略) （一）、作者回憶往事舊景，為什（一）、作者回憶往事舊景，為什么要圍繞榕樹這個(gè)中心？么要圍繞榕樹這個(gè)中心？ 請同學(xué)樣思考下面的問題請同學(xué)樣思考下面的問題： 這是因?yàn)楣枢l(xiāng)的榕樹給了作者這是因?yàn)楣枢l(xiāng)的榕樹給了作者太

8、多美好的回憶。太多美好的回憶。答：答： （二）、哪么，這些美好的回憶（二）、哪么，這些美好的回憶都有些什么呢？都有些什么呢？（要求：每件事用一句話概括）（要求：每件事用一句話概括） 小時(shí)候在小時(shí)候在“駝背駝背”之船上的之船上的“水手水手”夢夢 。 有關(guān)有關(guān)“駝背榕樹駝背榕樹”的古老傳說的古老傳說 。 女人們對榕樹之神的祈求以及用榕樹汁治病。女人們對榕樹之神的祈求以及用榕樹汁治病。 農(nóng)人們酷熱時(shí)在榕樹下的納蔭乘涼。農(nóng)人們酷熱時(shí)在榕樹下的納蔭乘涼。 兒時(shí)在榕樹下度過的夏夜生活。兒時(shí)在榕樹下度過的夏夜生活。 乘乘 涼涼 我我淳樸、悠閑的鄉(xiāng)情淳樸、悠閑的鄉(xiāng)情 度夏夜度夏夜 農(nóng)人農(nóng)人 躺在石板上，享受晚

9、風(fēng)，講躺在石板上，享受晚風(fēng)，講“三國三國”、說說“水滸水滸”，從遠(yuǎn)近奇聞?wù)劦睫r(nóng)作物的，從遠(yuǎn)近奇聞?wù)劦睫r(nóng)作物的長勢和收成、拉胡琴，唱幾段小曲。長勢和收成、拉胡琴，唱幾段小曲。 我喜歡跟大人們一起擠在那里睡，我喜歡跟大人們一起擠在那里睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹的影子。仰望頭上黑黝黝的榕樹的影子。 摘榕樹枝，摘榕樹枝，祖母對作者的疼愛。祖母對作者的疼愛。作者對故鄉(xiāng)的美好回憶：作者對故鄉(xiāng)的美好回憶：小時(shí)候在小時(shí)候在“駝背駝背”之船上的之船上的“水手水手”夢夢 。劃劃 船船伙伴伙伴 天真無邪的友情天真無邪的友情 幾個(gè)伙伴爬上去，幾個(gè)伙伴爬上去，敲起小鑼鼓，以竹竿當(dāng)敲起小鑼鼓，以竹竿當(dāng)槳七上八落地劃起來，槳

10、七上八落地劃起來，明知這條明知這條“船船”不會前不會前進(jìn)一步，還是認(rèn)真地、進(jìn)一步，還是認(rèn)真地、起勁地劃著起勁地劃著。 有關(guān)有關(guān)“駝背榕樹駝背榕樹”的古老傳說。的古老傳說。 很久很久以前，有一條大蛇藏在這樹洞中，日很久很久以前，有一條大蛇藏在這樹洞中，日久成精，想要升天；卻因傷害人畜，犯了天條，觸久成精，想要升天；卻因傷害人畜，犯了天條，觸怒了玉皇大帝。于是有天怒了玉皇大帝。于是有天夜里，烏云緊壓著樹梢，夜里，烏云緊壓著樹梢， 狂風(fēng)搖撼著樹枝，一個(gè)強(qiáng)烈狂風(fēng)搖撼著樹枝，一個(gè)強(qiáng)烈的閃電像利劍般劈開樹干，的閃電像利劍般劈開樹干，頭上響起驚天動(dòng)地的炸雷頭上響起驚天動(dòng)地的炸雷!榕樹著火燒起來了，燒空了榕樹

11、著火燒起來了，燒空了一段樹干，燒死了那頭蛇精，一段樹干，燒死了那頭蛇精，接著一陣瓢潑大雨把火澆熄接著一陣瓢潑大雨把火澆熄了了 女人們對榕樹之神的祈求，以女人們對榕樹之神的祈求，以及用榕樹汁治病。及用榕樹汁治病。 不知在什么日子里，一些不知在什么日子里，一些婦女在榕樹下虔誠地?zé)豁臣垕D女在榕樹下虔誠地?zé)豁臣堝X，點(diǎn)幾柱香。錢，點(diǎn)幾柱香。 小孩面上長了皮癬，母親就會小孩面上長了皮癬，母親就會把他帶到這里，在榕樹干上砍幾刀，把他帶到這里，在榕樹干上砍幾刀，用滲流出來的乳白的液汁涂在患處，用滲流出來的乳白的液汁涂在患處，過些日子，那癬似乎也就慢慢地好過些日子，那癬似乎也就慢慢地好了了 。祖母對作者的疼

12、愛。祖母對作者的疼愛。 每當(dāng)過年的時(shí)候，老祖每當(dāng)過年的時(shí)候，老祖母都會叫我順著那母都會叫我順著那“駝背駝背”爬到樹上，折幾枝四季常青爬到樹上，折幾枝四季常青的榕樹枝，用來插在飯甑炊的榕樹枝，用來插在飯甑炊熟的米飯四周，祭祀祖先的熟的米飯四周，祭祀祖先的神靈。那時(shí)候，慈愛的老祖神靈。那時(shí)候，慈愛的老祖母往往會躡著纏得很小的母往往會躡著纏得很小的“三寸金蓮三寸金蓮”，篤篤篤地走，篤篤篤地走到石橋上，一邊看著我爬樹，到石橋上，一邊看著我爬樹，一邊嘮嘮叨叨地囑咐我小心。一邊嘮嘮叨叨地囑咐我小心。 農(nóng)人們酷熱時(shí)在榕樹下的納蔭乘涼。農(nóng)人們酷熱時(shí)在榕樹下的納蔭乘涼。 使人留戀的還有鋪在榕樹下的長長的石板條，

13、使人留戀的還有鋪在榕樹下的長長的石板條，夏日里，那是農(nóng)人們的夏日里，那是農(nóng)人們的“寶座寶座”和和“涼床涼床”。每當(dāng)中午，亞熱帶強(qiáng)烈的陽光令屋內(nèi)如焚、土每當(dāng)中午，亞熱帶強(qiáng)烈的陽光令屋內(nèi)如焚、土地冒煙，惟有這兩棵高大的榕樹撐開遮天巨傘，地冒煙，惟有這兩棵高大的榕樹撐開遮天巨傘，抗拒迫人的酷熱，灑落一地陰涼，讓曬得黝黑抗拒迫人的酷熱，灑落一地陰涼，讓曬得黝黑的農(nóng)人們踏著發(fā)燙的石板路到這里透一口氣。的農(nóng)人們踏著發(fā)燙的石板路到這里透一口氣。傍晚，人們在一天辛勞后，躺在用溪水沖洗過傍晚，人們在一天辛勞后，躺在用溪水沖洗過的石板上，享受習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，漫無邊際地講三的石板上，享受習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，漫無邊際地講三國、說

14、水滸，從遠(yuǎn)近奇聞?wù)劦睫r(nóng)作物的長勢和國、說水滸，從遠(yuǎn)近奇聞?wù)劦睫r(nóng)作物的長勢和收成收成高興時(shí)，還有人拉起胡琴，用粗獷的高興時(shí)，還有人拉起胡琴，用粗獷的喉嚨唱幾段充滿原野風(fēng)味的小曲，在苦澀的日喉嚨唱幾段充滿原野風(fēng)味的小曲，在苦澀的日子里尋一點(diǎn)短暫的安慰滿足。子里尋一點(diǎn)短暫的安慰滿足。兒時(shí)在榕樹下度過的夏夜生活。兒時(shí)在榕樹下度過的夏夜生活。我深深懷念在榕樹下度過的愉快的夏夜。有人卷一條我深深懷念在榕樹下度過的愉快的夏夜。有人卷一條被單，睡在光滑的石板上；有人搬幾塊床板，一頭擱著被單，睡在光滑的石板上；有人搬幾塊床板，一頭擱著長凳，一頭就擱在橋欄桿上，鋪一張草席躺下。我喜歡長凳，一頭就擱在橋欄桿上，鋪一

15、張草席躺下。我喜歡跟大人們一起擠在那里睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹的影跟大人們一起擠在那里睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹的影子，在神秘而恬靜的氣氛中，用心靈與天上微笑的星星子，在神秘而恬靜的氣氛中，用心靈與天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月華給山野披上一層交流。要是有月亮的夜晚，如水的月華給山野披上一層透明的輕紗，將一切都變得不很真實(shí)，似夢境，似仙境。透明的輕紗，將一切都變得不很真實(shí)，似夢境，似仙境。在睡意中，有嫦娥駕一片白云悄悄飛過，有桂花的清香在睡意中，有嫦娥駕一片白云悄悄飛過，有桂花的清香自榕樹枝頭輕輕灑下來。而橋下的流水靜靜地唱著甜蜜自榕樹枝頭輕輕灑下來。而橋下的流水靜靜地唱著甜蜜的

16、搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢鄉(xiāng)的搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢鄉(xiāng)有時(shí)早上醒來，清露潤濕了頭發(fā)，感到?jīng)鲲`颼的寒意，有時(shí)早上醒來，清露潤濕了頭發(fā)，感到?jīng)鲲`颼的寒意，才發(fā)覺枕頭不見了，探頭往橋下一看，原來是掉到溪里，才發(fā)覺枕頭不見了，探頭往橋下一看，原來是掉到溪里，吸飽了水，漲鼓鼓的，擱淺在亂石灘上吸飽了水，漲鼓鼓的，擱淺在亂石灘上（三）本文由現(xiàn)在寫到過去，又由過去寫（三）本文由現(xiàn)在寫到過去，又由過去寫到現(xiàn)在，其間是怎樣巧妙過渡的？到現(xiàn)在，其間是怎樣巧妙過渡的？請同學(xué)樣思考下面的問題：請同學(xué)樣思考下面的問題： 文章在文章在第第3段的第一句段的第一句“而我的心卻而我的心卻像一只小

17、鳥像一只小鳥停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上上”，又在，又在第第11段段中中寫道寫道“那樣的日子不會回那樣的日子不會回來了。我仿佛剛剛從一場夢中醒轉(zhuǎn)，身上還來了。我仿佛剛剛從一場夢中醒轉(zhuǎn)，身上還留有榕樹葉隙漏下的清涼；但我確實(shí)知道，留有榕樹葉隙漏下的清涼；但我確實(shí)知道，這一覺已睡過了三十年，而人也已離鄉(xiāng)千里這一覺已睡過了三十年，而人也已離鄉(xiāng)千里萬里外了萬里外了! ” 這樣這樣就使文章自然地由對過去就使文章自然地由對過去的回憶過渡到了對現(xiàn)在的敘述。的回憶過渡到了對現(xiàn)在的敘述。答：答：睹物思故鄉(xiāng)睹物思故鄉(xiāng)游子憶故鄉(xiāng)游子憶故鄉(xiāng)回復(fù)思緒回復(fù)思緒抒發(fā)感慨抒發(fā)感慨故鄉(xiāng)的山、水、人故鄉(xiāng)的山、水

18、、人村頭老村頭老榕樹榕樹外在形態(tài)外在形態(tài)榕樹故事榕樹故事神話神話祈禱祈禱乘涼乘涼童趣童趣（香港榕樹）（香港榕樹）（景）（景） （情）（情）（事）（事）(五五) 假如你離開家鄉(xiāng)，哪些景物、哪些假如你離開家鄉(xiāng)，哪些景物、哪些事情會讓你深深懷念？事情會讓你深深懷念？課文例句：課文例句：我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來、流過榕樹旁我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來、流過榕樹旁的清澈的小溪，溪水中的彩色的鵝卵石，到溪的清澈的小溪，溪水中的彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地僻靜歡畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地僻靜歡笑的鴨子；我懷念榕樹下潔白的石橋，橋頭兀笑的鴨子；我懷念榕樹下潔白的石橋，橋頭兀立的刻字

19、的石碑，橋欄桿上被人撫摸光滑了的立的刻字的石碑，橋欄桿上被人撫摸光滑了的小石獅子。那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，小石獅子。那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，那古老的石橋鐫刻著我深深的記憶，記憶里的那古老的石橋鐫刻著我深深的記憶，記憶里的故事有榕樹的葉子一樣多。故事有榕樹的葉子一樣多。請同學(xué)樣思考請同學(xué)樣思考并討論并討論下面的問題：下面的問題：我懷念家鄉(xiāng)那并不挺拔的山峰，上面我懷念家鄉(xiāng)那并不挺拔的山峰，上面高聳的電視塔，山坡上姹紫嫣紅的杜娟，高聳的電視塔，山坡上姹紫嫣紅的杜娟，以及山腰上碧波粼粼的人工湖；我懷念家以及山腰上碧波粼粼的人工湖；我懷念家鄉(xiāng)秋季的天朗氣清，晴空下浩浩蕩蕩的長鄉(xiāng)秋季的天朗

20、氣清，晴空下浩浩蕩蕩的長江水，十里綠堤的濱江路，岸邊開懷暢談江水，十里綠堤的濱江路，岸邊開懷暢談的人們。那江對岸茂密的桂圓林里散落著的人們。那江對岸茂密的桂圓林里散落著的童年的歡笑和那金黃的梧桐樹葉，飄灑的童年的歡笑和那金黃的梧桐樹葉，飄灑在我這遠(yuǎn)行的游子心頭，釀成的思念卻比在我這遠(yuǎn)行的游子心頭，釀成的思念卻比天空的秋雨還要密，還要稠天空的秋雨還要密，還要稠例句仿寫：例句仿寫：（六）（六）你也寫過回憶過去時(shí)光的作你也寫過回憶過去時(shí)光的作文吧？這篇散文中文吧？這篇散文中濃郁的思鄉(xiāng)之情濃郁的思鄉(xiāng)之情是通過哪幾種方式來表達(dá)的？是通過哪幾種方式來表達(dá)的？請同學(xué)樣思考下面的問題請同學(xué)樣思考下面的問題：

21、首先首先是是緣物生情。緣物生情。劉勰說：劉勰說：“物以貌求，物以貌求，心以理應(yīng)。心以理應(yīng)?！币馑际钦f物象用它的形貌來打動(dòng)作意思是說物象用它的形貌來打動(dòng)作家，作家心里產(chǎn)生情理來作為反映。家，作家心里產(chǎn)生情理來作為反映。 本文創(chuàng)作就是如此。作者住所附近的兩棵本文創(chuàng)作就是如此。作者住所附近的兩棵榕樹，引起他對故鄉(xiāng)的回憶：榕樹，引起他對故鄉(xiāng)的回憶：“我仿佛又看到我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，卷曲飄拂的長須和濃得化那高大魁梧的軀干，卷曲飄拂的長須和濃得化不開的團(tuán)團(tuán)綠云；看到春天新長的嫩葉，迎著不開的團(tuán)團(tuán)綠云；看到春天新長的嫩葉，迎著金黃的陽金黃的陽 光，透明如片片碧玉，在裊裊的晨光，透明如片片碧玉，在裊

22、裊的晨風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜，搖落一串串晶瑩的露珠。風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜，搖落一串串晶瑩的露珠。”這傳神的描繪反映了作者濃郁這傳神的描繪反映了作者濃郁 的思鄉(xiāng)之情。的思鄉(xiāng)之情。 其次其次是是繪景傳情。繪景傳情。作者進(jìn)入回憶的第一段，作者進(jìn)入回憶的第一段，用概舉的方法描繪了家鄉(xiāng)榕樹的四周景色：用概舉的方法描繪了家鄉(xiāng)榕樹的四周景色：“流過流過榕樹旁的清榕樹旁的清 澈的小溪，溪中彩色的鵝卵石澈的小溪，溪中彩色的鵝卵石”，“洗衣和汲水的少女洗衣和汲水的少女”，“追逐歡笑的鴨子追逐歡笑的鴨子”，還，還有有“潔白的石橋潔白的石橋”，“刻字的石碑刻字的石碑”，“欄桿上的欄桿上的小石獅子小石獅子”。懷念這些景物，是因?yàn)樽髡?/p>

23、對它們充。懷念這些景物，是因?yàn)樽髡邔λ鼈兂錆M了喜愛之情。作者童年的歲月，滿了喜愛之情。作者童年的歲月， 正是在這樣的正是在這樣的景物、這樣的環(huán)境中度過的。景物、這樣的環(huán)境中度過的。 再如描寫夏日中午農(nóng)人在榕樹下納涼的情景：再如描寫夏日中午農(nóng)人在榕樹下納涼的情景：“每當(dāng)中午，亞熱帶強(qiáng)烈的陽光會令屋內(nèi)如焚，土每當(dāng)中午，亞熱帶強(qiáng)烈的陽光會令屋內(nèi)如焚，土地冒煙，惟有這兩棵高大的榕樹，撐開遮天巨傘，地冒煙，惟有這兩棵高大的榕樹，撐開遮天巨傘，抗拒迫人的酷熱，灑落一地陰抗拒迫人的酷熱，灑落一地陰 涼，讓曬得黝黑的涼，讓曬得黝黑的農(nóng)人們踏著發(fā)燙的石板路到這里透一口氣。農(nóng)人們踏著發(fā)燙的石板路到這里透一口氣。”

24、這里這里不僅寫出了對故鄉(xiāng)親人的懷念、同情，也不僅寫出了對故鄉(xiāng)親人的懷念、同情，也 表達(dá)了表達(dá)了對老榕樹的感激之情。對老榕樹的感激之情。 再次再次是是憶事抒情。憶事抒情。這篇散文回憶了幾件這篇散文回憶了幾件與老榕樹有關(guān)的童年趣事，通過與老榕樹有關(guān)的童年趣事，通過“憶事憶事”抒發(fā)了抒發(fā)了對親人的懷念之情對親人的懷念之情 ，使人讀了心，使人讀了心緒緒搖蕩，浮搖蕩，浮想聯(lián)翩。如寫想聯(lián)翩。如寫“我我”奉老祖母之命上樹折枝的事，奉老祖母之命上樹折枝的事，寫得有聲有色：寫得有聲有色：“慈愛的老祖母往往會躡著纏慈愛的老祖母往往會躡著纏得很小的得很小的三寸金蓮三寸金蓮，篤篤篤地走到石橋上，篤篤篤地走到石橋上，一

25、邊看著我爬樹，一邊嘮嘮叨叨地囑咐我小一邊看著我爬樹，一邊嘮嘮叨叨地囑咐我小心。心。” 老祖母臉上的神情，走路的姿態(tài)，腳的老祖母臉上的神情，走路的姿態(tài)，腳的形狀，說話的特點(diǎn)，都在這寥寥數(shù)語中描繪出形狀，說話的特點(diǎn)，都在這寥寥數(shù)語中描繪出來了。來了。“而我雖然心里有而我雖然心里有 點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，卻總點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，卻總是裝出毫不在乎的樣子，把折到的樹枝得意地是裝出毫不在乎的樣子，把折到的樹枝得意地朝著她揮舞。朝著她揮舞?！币粋€(gè)頑皮可愛的少年穎脫而一個(gè)頑皮可愛的少年穎脫而 出。出。這里描繪出祖孫間其樂融融的親情，是感人至這里描繪出祖孫間其樂融融的親情，是感人至深的。深的。 最后最后是是直吐深情。直吐深

26、情。作者在回憶故鄉(xiāng)景物和故作者在回憶故鄉(xiāng)景物和故鄉(xiāng)趣事時(shí)，有時(shí)按捺不住奔涌的激情，采取直接傾鄉(xiāng)趣事時(shí)，有時(shí)按捺不住奔涌的激情，采取直接傾吐的方法說吐的方法說 出來，情感逼人。如對故鄉(xiāng)的景物概出來，情感逼人。如對故鄉(xiāng)的景物概括描寫后，作者情不自禁地寫著：括描寫后，作者情不自禁地寫著：“那汩汩的溪水那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，流走了我童年的歲月， 那古老的石橋鐫刻著我深那古老的石橋鐫刻著我深深的記憶，記憶里的故事有榕樹葉子一樣多深的記憶，記憶里的故事有榕樹葉子一樣多”這分明告訴我們，童年的歲月一去這分明告訴我們，童年的歲月一去 不返，多么惋不返，多么惋惜！童年的記憶銘刻心頭，多么珍貴！這深沉的

27、情惜！童年的記憶銘刻心頭，多么珍貴！這深沉的情感是動(dòng)人心魄的。文章的最后三段更是直抒胸臆，感是動(dòng)人心魄的。文章的最后三段更是直抒胸臆，對故鄉(xiāng)的懷念與眷戀之情如火山一樣噴發(fā)出來。特對故鄉(xiāng)的懷念與眷戀之情如火山一樣噴發(fā)出來。特別是臨近結(jié)尾那幾句用呼告手法直接抒情的句子：別是臨近結(jié)尾那幾句用呼告手法直接抒情的句子：“故故 鄉(xiāng)的榕樹啊，我是在你綠蔭的懷抱中長大的，鄉(xiāng)的榕樹啊，我是在你綠蔭的懷抱中長大的，如果你有知覺，會知道我在這遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)懷念著你如果你有知覺，會知道我在這遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)懷念著你么？如果你有么？如果你有 思想，你也會像慈母一樣，思念我思想，你也會像慈母一樣，思念我這飄泊天涯的游子么？這飄泊天

28、涯的游子么？”這如泣如訴的語句，仿佛這如泣如訴的語句，仿佛一張大網(wǎng)，把讀者完全籠一張大網(wǎng)，把讀者完全籠 罩其中了。罩其中了。 本文以榕樹為眼前景與思鄉(xiāng)情的觸發(fā)本文以榕樹為眼前景與思鄉(xiāng)情的觸發(fā)點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)，并以此聯(lián)想到諸多瑣細(xì)平凡點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)，并以此聯(lián)想到諸多瑣細(xì)平凡的故鄉(xiāng)掠影，抒發(fā)作者對故鄉(xiāng)親情、友情的故鄉(xiāng)掠影，抒發(fā)作者對故鄉(xiāng)親情、友情和詳情的眷戀、思戀，表達(dá)自己真摯、濃和詳情的眷戀、思戀，表達(dá)自己真摯、濃烈而悵惘的思鄉(xiāng)之愁。烈而悵惘的思鄉(xiāng)之愁。本文的主題：本文的主題：作者：黃河浪作者：黃河浪 原名原名黃世連，曾用筆名，曾用筆名洪荒等，等， 1941 年年 3 月月 27 日生于日生于福建省長樂縣

29、。中學(xué)時(shí)代，酷。中學(xué)時(shí)代，酷愛文藝，擅長丹青。愛文藝，擅長丹青。1960 年考入福建師院中文系，年考入福建師院中文系，便從詩歌起步，走上文學(xué)道路。他的作品先后在便從詩歌起步，走上文學(xué)道路。他的作品先后在福建文藝福建文藝人民日報(bào)人民日報(bào)等報(bào)刊上發(fā)表，并獲好等報(bào)刊上發(fā)表，并獲好評。評。1975 年年 9 月黃河浪香港定居，從事繪畫工作，月黃河浪香港定居，從事繪畫工作，堅(jiān)持業(yè)余創(chuàng)作，先后在香港的堅(jiān)持業(yè)余創(chuàng)作，先后在香港的文匯報(bào)文匯報(bào)、七十七十年代年代和內(nèi)地和內(nèi)地當(dāng)代當(dāng)代、海峽海峽等報(bào)刊上發(fā)表了等報(bào)刊上發(fā)表了一些反映香港現(xiàn)實(shí)生活的短篇小說，如一些反映香港現(xiàn)實(shí)生活的短篇小說，如失落的珍失落的珍珠珠、香港

30、式的煩惱香港式的煩惱等，等， 1980 年年 6 月由福建月由福建人民出版第一本詩集人民出版第一本詩集海外浪花海外浪花， 1986 年冬又年冬又出版了第二本詩集出版了第二本詩集大地詩情大地詩情。 1979 年，黃河浪的散文年，黃河浪的散文故鄉(xiāng)的榕樹故鄉(xiāng)的榕樹榮獲香榮獲香港第一屆中文文學(xué)獎(jiǎng)散文組冠軍。港第一屆中文文學(xué)獎(jiǎng)散文組冠軍。故鄉(xiāng)的榕樹故鄉(xiāng)的榕樹獲獎(jiǎng)后，被海內(nèi)外十多家報(bào)刊轉(zhuǎn)載。獲獎(jiǎng)后，被海內(nèi)外十多家報(bào)刊轉(zhuǎn)載。 黃河浪黃河浪請同學(xué)們思考請同學(xué)們思考: 作者寫作重點(diǎn)是作者寫作重點(diǎn)是生長在故鄉(xiāng)的榕樹。 1、根據(jù)課文的標(biāo)題，可以推測出、根據(jù)課文的標(biāo)題，可以推測出作者寫作的重點(diǎn)是什么作者寫作的重點(diǎn)是什

31、么?答答: 2、根據(jù)作者的生平，可以推測、根據(jù)作者的生平，可以推測出他會以怎樣的心情來寫？出他會以怎樣的心情來寫？答答: 由于作者客居他鄉(xiāng)，所以他很有可由于作者客居他鄉(xiāng)，所以他很有可能會以能會以思鄉(xiāng)懷舊心情來創(chuàng)作本文。心情來創(chuàng)作本文。 思鄉(xiāng)懷舊是散文常見的主題。是散文常見的主題。人們常借別具深意的物或富有特人們常借別具深意的物或富有特色的景來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。色的景來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。 本作文的家黃河浪，因?yàn)樯咀魑牡募尹S河浪，因?yàn)樯陂艠渲l(xiāng)福建，而把思鄉(xiāng)之情于榕樹之鄉(xiāng)福建，而把思鄉(xiāng)之情寄托在榕樹這種景上。他故鄉(xiāng)的寄托在榕樹這種景上。他故鄉(xiāng)的榕樹有什么獨(dú)特之處，使他激情榕樹有什么獨(dú)特之處，使他激情澎

32、湃、文思涌動(dòng)，寫下本文呢？澎湃、文思涌動(dòng)，寫下本文呢？ 首先請同學(xué)們查出生字的注音首先請同學(xué)們查出生字的注音：鬈( )曲 兀( )立 汩汩( ) 鐫( )刻 蒼虬( ) 凹( )槽 皮癬( ) 飯甑( ) 溫馨( ) 涼颼颼( ) 庇( )蔭 安然無恙zhan)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢( ) qunwgjunqioxunzngxnsuyngbjng香港住所的榕樹香港住所的榕樹大陸故鄉(xiāng)的榕樹大陸故鄉(xiāng)的榕樹香港住所的榕樹香港住所的榕樹眼前眼前回憶回憶眼前眼前基本思路基本思路 一、一、課文寫了哪些地方的榕樹？你課文寫了哪些地方的榕樹？你認(rèn)為據(jù)此可以將文章分為幾個(gè)層次？認(rèn)為據(jù)此可以將文章分為幾個(gè)層次？ 文中提到文中提

33、到香港住所的榕樹香港住所的榕樹是生長在什么地方的，周圍環(huán)是生長在什么地方的，周圍環(huán)境怎樣？境怎樣？在鉛灰色的水泥樓之間在鉛灰色的水泥樓之間榕樹下有一塊小平地榕樹下有一塊小平地建成了小小兒童世界建成了小小兒童世界 文中共寫了文中共寫了故鄉(xiāng)的多少棵榕樹故鄉(xiāng)的多少棵榕樹？哪棵？哪棵是詳寫，哪棵略寫？是詳寫，哪棵略寫？S形駝背的形駝背的直立的直立的(詳詳)(略略) （一）、作者回憶往事舊景，為什（一）、作者回憶往事舊景，為什么要圍繞榕樹這個(gè)中心？么要圍繞榕樹這個(gè)中心？ 請同學(xué)樣思考下面的問題請同學(xué)樣思考下面的問題： 這是因?yàn)楣枢l(xiāng)的榕樹給了作者這是因?yàn)楣枢l(xiāng)的榕樹給了作者太多美好的回憶。太多美好的回憶。答

34、：答： （二）那么，這些美好的回憶都（二）那么，這些美好的回憶都有些什么呢？有些什么呢？（要求：每件事用一句話概括）（要求：每件事用一句話概括） 小時(shí)候在小時(shí)候在“駝背駝背”之船上的之船上的“水手水手”夢夢 。 有關(guān)有關(guān)“駝背榕樹駝背榕樹”的古老傳說的古老傳說 。 女人們對榕樹之神的祈求以及用榕樹汁治病。女人們對榕樹之神的祈求以及用榕樹汁治病。 農(nóng)人們酷熱時(shí)在榕樹下的納蔭乘涼。農(nóng)人們酷熱時(shí)在榕樹下的納蔭乘涼。 兒時(shí)在榕樹下度過的夏夜生活。兒時(shí)在榕樹下度過的夏夜生活。 乘乘 涼涼 我我淳樸、悠閑的鄉(xiāng)情淳樸、悠閑的鄉(xiāng)情 度夏夜度夏夜 農(nóng)人農(nóng)人 躺在石板上，享受晚風(fēng)，講躺在石板上，享受晚風(fēng)，講“三國

35、三國”、說說“水滸水滸”，從遠(yuǎn)近奇聞?wù)劦睫r(nóng)作物的，從遠(yuǎn)近奇聞?wù)劦睫r(nóng)作物的長勢和收成、拉胡琴，唱幾段小曲。長勢和收成、拉胡琴，唱幾段小曲。 我喜歡跟大人們一起擠在那里睡，我喜歡跟大人們一起擠在那里睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹的影子。仰望頭上黑黝黝的榕樹的影子。 祖母對作者的疼愛。祖母對作者的疼愛。作者對故鄉(xiāng)的美好回憶：作者對故鄉(xiāng)的美好回憶：小時(shí)候在小時(shí)候在“駝背駝背”之船上的之船上的“水手水手”夢夢 。劃劃 船船伙伴伙伴 天真無邪的友情天真無邪的友情 幾個(gè)伙伴爬上去，幾個(gè)伙伴爬上去，敲起小鑼鼓，以竹竿當(dāng)敲起小鑼鼓，以竹竿當(dāng)槳七上八落地劃起來，槳七上八落地劃起來，明知這條明知這條“船船”不會前不會前進(jìn)

36、一步，還是認(rèn)真地、進(jìn)一步，還是認(rèn)真地、起勁地劃著起勁地劃著。 有關(guān)有關(guān)“駝背榕樹駝背榕樹”的古老傳說。的古老傳說。 很久很久以前，有一條大蛇藏在這樹洞中，日很久很久以前，有一條大蛇藏在這樹洞中，日久成精，想要升天；卻因傷害人畜，犯了天條，觸久成精，想要升天；卻因傷害人畜，犯了天條，觸怒了玉皇大帝。于是有天怒了玉皇大帝。于是有天夜里，烏云緊壓著樹梢，夜里，烏云緊壓著樹梢， 狂風(fēng)搖撼著樹枝，一個(gè)強(qiáng)烈狂風(fēng)搖撼著樹枝，一個(gè)強(qiáng)烈的閃電像利劍般劈開樹干，的閃電像利劍般劈開樹干，頭上響起驚天動(dòng)地的炸雷頭上響起驚天動(dòng)地的炸雷!榕樹著火燒起來了，燒空了榕樹著火燒起來了，燒空了一段樹干，燒死了那頭蛇精，一段樹干，

37、燒死了那頭蛇精，接著一陣瓢潑大雨把火澆熄接著一陣瓢潑大雨把火澆熄了了 女人們對榕樹之神的祈求，以女人們對榕樹之神的祈求，以及用榕樹汁治病。及用榕樹汁治病。 不知在什么日子里，一些不知在什么日子里，一些婦女在榕樹下虔誠地?zé)豁臣垕D女在榕樹下虔誠地?zé)豁臣堝X，點(diǎn)幾柱香。錢，點(diǎn)幾柱香。 小孩面上長了皮癬，母親就會小孩面上長了皮癬，母親就會把他帶到這里，在榕樹干上砍幾刀，把他帶到這里，在榕樹干上砍幾刀，用滲流出來的乳白的液汁涂在患處，用滲流出來的乳白的液汁涂在患處，過些日子，那癬似乎也就慢慢地好過些日子，那癬似乎也就慢慢地好了了 。祖母對作者的疼愛。祖母對作者的疼愛。 每當(dāng)過年的時(shí)候，老祖每當(dāng)過年的時(shí)

38、候，老祖母都會叫我順著那母都會叫我順著那“駝背駝背”爬到樹上，折幾枝四季常青爬到樹上，折幾枝四季常青的榕樹枝，用來插在飯甑炊的榕樹枝，用來插在飯甑炊熟的米飯四周，祭祀祖先的熟的米飯四周，祭祀祖先的神靈。那時(shí)候，慈愛的老祖神靈。那時(shí)候，慈愛的老祖母往往會躡著纏得很小的母往往會躡著纏得很小的“三寸金蓮三寸金蓮”，篤篤篤地走，篤篤篤地走到石橋上，一邊看著我爬樹，到石橋上，一邊看著我爬樹，一邊嘮嘮叨叨地囑咐我小心。一邊嘮嘮叨叨地囑咐我小心。 農(nóng)人們酷熱時(shí)在榕樹下的納蔭乘涼。農(nóng)人們酷熱時(shí)在榕樹下的納蔭乘涼。 使人留戀的還有鋪在榕樹下的長長的石板條，使人留戀的還有鋪在榕樹下的長長的石板條，夏日里，那是農(nóng)人

39、們的夏日里，那是農(nóng)人們的“寶座寶座”和和“涼床涼床”。每當(dāng)中午，亞熱帶強(qiáng)烈的陽光令屋內(nèi)如焚、土每當(dāng)中午，亞熱帶強(qiáng)烈的陽光令屋內(nèi)如焚、土地冒煙，惟有這兩棵高大的榕樹撐開遮天巨傘，地冒煙，惟有這兩棵高大的榕樹撐開遮天巨傘，抗拒迫人的酷熱，灑落一地陰涼，讓曬得黝黑抗拒迫人的酷熱，灑落一地陰涼，讓曬得黝黑的農(nóng)人們踏著發(fā)燙的石板路到這里透一口氣。的農(nóng)人們踏著發(fā)燙的石板路到這里透一口氣。傍晚，人們在一天辛勞后，躺在用溪水沖洗過傍晚，人們在一天辛勞后，躺在用溪水沖洗過的石板上，享受習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，漫無邊際地講三的石板上，享受習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，漫無邊際地講三國、說水滸，從遠(yuǎn)近奇聞?wù)劦睫r(nóng)作物的長勢和國、說水滸，從遠(yuǎn)近奇聞

40、談到農(nóng)作物的長勢和收成收成高興時(shí)，還有人拉起胡琴，用粗獷的高興時(shí)，還有人拉起胡琴，用粗獷的喉嚨唱幾段充滿原野風(fēng)味的小曲，在苦澀的日喉嚨唱幾段充滿原野風(fēng)味的小曲，在苦澀的日子里尋一點(diǎn)短暫的安慰滿足。子里尋一點(diǎn)短暫的安慰滿足。兒時(shí)在榕樹下度過的夏夜生活。兒時(shí)在榕樹下度過的夏夜生活。我深深懷念在榕樹下度過的愉快的夏夜。有人卷一條我深深懷念在榕樹下度過的愉快的夏夜。有人卷一條被單，睡在光滑的石板上；有人搬幾塊床板，一頭擱著被單，睡在光滑的石板上；有人搬幾塊床板，一頭擱著長凳，一頭就擱在橋欄桿上，鋪一張草席躺下。我喜歡長凳，一頭就擱在橋欄桿上，鋪一張草席躺下。我喜歡跟大人們一起擠在那里睡，仰望頭上黑黝黝

41、的榕樹的影跟大人們一起擠在那里睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹的影子，在神秘而恬靜的氣氛中，用心靈與天上微笑的星星子，在神秘而恬靜的氣氛中，用心靈與天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月華給山野披上一層交流。要是有月亮的夜晚，如水的月華給山野披上一層透明的輕紗，將一切都變得不很真實(shí)，似夢境，似仙境。透明的輕紗，將一切都變得不很真實(shí)，似夢境，似仙境。在睡意中，有嫦娥駕一片白云悄悄飛過，有桂花的清香在睡意中，有嫦娥駕一片白云悄悄飛過，有桂花的清香自榕樹枝頭輕輕灑下來。而橋下的流水靜靜地唱著甜蜜自榕樹枝頭輕輕灑下來。而橋下的流水靜靜地唱著甜蜜的搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢鄉(xiāng)的搖籃曲，催人

42、在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢鄉(xiāng)有時(shí)早上醒來，清露潤濕了頭發(fā)，感到?jīng)鲲`颼的寒意，有時(shí)早上醒來，清露潤濕了頭發(fā)，感到?jīng)鲲`颼的寒意，才發(fā)覺枕頭不見了，探頭往橋下一看，原來是掉到溪里，才發(fā)覺枕頭不見了，探頭往橋下一看，原來是掉到溪里，吸飽了水，漲鼓鼓的，擱淺在亂石灘上吸飽了水，漲鼓鼓的，擱淺在亂石灘上（三）本文由現(xiàn)在寫到過去，又由過去寫（三）本文由現(xiàn)在寫到過去，又由過去寫到現(xiàn)在，其間是怎樣巧妙過渡的？到現(xiàn)在，其間是怎樣巧妙過渡的？請同學(xué)樣思考下面的問題：請同學(xué)樣思考下面的問題： 文章在第文章在第11段時(shí)寫道段時(shí)寫道“那樣的日那樣的日子不會回來了。我仿佛剛剛從一場夢中子不會回來了。我仿佛剛剛從一場夢中醒

43、轉(zhuǎn)，身上還留有榕樹葉隙漏下的清涼；醒轉(zhuǎn)，身上還留有榕樹葉隙漏下的清涼；但我確實(shí)知道，這一覺已睡過了三十年，但我確實(shí)知道，這一覺已睡過了三十年，而人也已離鄉(xiāng)千里萬里外了而人也已離鄉(xiāng)千里萬里外了! ” 這樣這樣就就使文章自然地由對過去的回憶過渡到了使文章自然地由對過去的回憶過渡到了對現(xiàn)在的敘述。對現(xiàn)在的敘述。答：答：請同學(xué)樣思考下面的問題：請同學(xué)樣思考下面的問題： （四）在文章的第（四）在文章的第11自然段，作者將自然段，作者將寫作重心放在對現(xiàn)實(shí)的敘述，分別寫了寫作重心放在對現(xiàn)實(shí)的敘述，分別寫了哪些事情？哪些事情？第 11 段寫從美好的回憶中回到現(xiàn)實(shí)中來?！胺路饎倓倧囊粓鰤糁行艳D(zhuǎn)”，“這一覺已睡過

44、了三十年”暗示離童年生活已過了三十載。作者身在異鄉(xiāng)仍掛念著故鄉(xiāng)榕樹的遭遇，惦念著把樹干當(dāng)船劃的小伙伴們。 抒發(fā)了蓄積在心頭的對故鄉(xiāng)的深切懷念和真摯眷念之情。抒發(fā)了蓄積在心頭的對故鄉(xiāng)的深切懷念和真摯眷念之情。答：答：睹物思故鄉(xiāng)睹物思故鄉(xiāng)游子憶故鄉(xiāng)游子憶故鄉(xiāng)回復(fù)思緒回復(fù)思緒抒發(fā)感慨抒發(fā)感慨故鄉(xiāng)的山、水、人故鄉(xiāng)的山、水、人村頭老村頭老榕樹榕樹外在形態(tài)外在形態(tài)榕樹故事榕樹故事神話神話祈禱祈禱乘涼乘涼童趣童趣（香港榕樹）（香港榕樹）（景）（景） （情）（情）（事）（事）(五五) 假如你離開家鄉(xiāng)，哪些景物、哪些假如你離開家鄉(xiāng)，哪些景物、哪些事情會讓你深深懷念？事情會讓你深深懷念？課文例句：課文例句：我懷念

45、從故鄉(xiāng)的后山流下來、流過榕樹旁我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來、流過榕樹旁的清澈的小溪，溪水中的彩色的鵝卵石，到溪的清澈的小溪，溪水中的彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地僻靜歡畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地僻靜歡笑的鴨子；我懷念榕樹下潔白的石橋，橋頭兀笑的鴨子；我懷念榕樹下潔白的石橋，橋頭兀立的刻字的石碑，橋欄桿上被人撫摸光滑了的立的刻字的石碑，橋欄桿上被人撫摸光滑了的小石獅子。那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，小石獅子。那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，那古老的石橋鐫刻著我深深的記憶，記憶里的那古老的石橋鐫刻著我深深的記憶，記憶里的故事有榕樹的葉子一樣多。故事有榕樹的葉子一樣多。請

46、同學(xué)樣思考下面的問題：請同學(xué)樣思考下面的問題：我懷念家鄉(xiāng)那并不挺拔的山峰，上面我懷念家鄉(xiāng)那并不挺拔的山峰，上面高聳的電視塔，山坡上姹紫嫣紅的杜娟，高聳的電視塔，山坡上姹紫嫣紅的杜娟，以及山腰上碧波粼粼的人工湖；我懷念家以及山腰上碧波粼粼的人工湖；我懷念家鄉(xiāng)秋季的天朗氣清，晴空下浩浩蕩蕩的長鄉(xiāng)秋季的天朗氣清，晴空下浩浩蕩蕩的長江水，十里綠堤的濱江路，岸邊開懷暢談江水，十里綠堤的濱江路，岸邊開懷暢談的人們。那江對岸茂密的桂圓林里散落著的人們。那江對岸茂密的桂圓林里散落著的童年的歡笑和那金黃的梧桐樹葉，飄灑的童年的歡笑和那金黃的梧桐樹葉，飄灑在我這遠(yuǎn)行的游子心頭，釀成的思念卻比在我這遠(yuǎn)行的游子心頭，

47、釀成的思念卻比天空的秋雨還要密，還要稠天空的秋雨還要密，還要稠例句仿寫：例句仿寫：（六）（六）你也寫過回憶過去時(shí)光的作你也寫過回憶過去時(shí)光的作文吧？從這篇散文中的寫作方法上文吧？從這篇散文中的寫作方法上可以受到哪些啟發(fā)？可以受到哪些啟發(fā)？請同學(xué)樣思考下面的問題請同學(xué)樣思考下面的問題： 思鄉(xiāng)懷舊是散文常見的主題。人思鄉(xiāng)懷舊是散文常見的主題。人們常借別具深意的物或富有特色的景們常借別具深意的物或富有特色的景來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，比如蕭乾的友人因來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，比如蕭乾的友人因?yàn)楫?dāng)年住北京總布胡同時(shí)，院里有一為當(dāng)年住北京總布胡同時(shí)，院里有一棵棗樹，所以她把思鄉(xiāng)之情寄托在棵棗樹，所以她把思鄉(xiāng)之情寄托在“棗核

48、棗核”這一物上；這一物上； 本作文的家黃河浪，因?yàn)樯陂疟咀魑牡募尹S河浪，因?yàn)樯陂艠渲l(xiāng)福建，而把思鄉(xiāng)之情寄托在榕樹之鄉(xiāng)福建，而把思鄉(xiāng)之情寄托在榕樹這種景上。他故鄉(xiāng)的榕樹樹這種景上。他故鄉(xiāng)的榕樹 有什么奇有什么奇異之處，使他激情澎湃、文思涌動(dòng)，異之處，使他激情澎湃、文思涌動(dòng)，寫下本文呢？寫下本文呢？ 本文的主題：本文的主題： 榕樹是一種生命力旺盛的樹種，其主干一般難以存活年以上，但其身上不斷萌生的氣根入地后會長成新的枝干，以取代老朽的主干，因而在歷經(jīng)滄桑后仍能顯出勃勃生機(jī)。故鄉(xiāng)的榕樹故鄉(xiāng)的榕樹香港住所榕樹香港住所榕樹從文章前后縮寫詩情的空間和時(shí)間關(guān)系來看，文章可分為哪幾部分？大陸故鄉(xiāng)榕樹大陸

49、故鄉(xiāng)榕樹香港住所榕樹香港住所榕樹眼前眼前回憶回憶眼前眼前基本思路基本思路榕樹榕樹是回憶的引發(fā)物是回憶的引發(fā)物 文章線索： 第一部分（第13段）：由眼前住所附近的景物，引出對從前故鄉(xiāng)的榕樹的懷念。 第二部分（第410段）：圍繞從前故鄉(xiāng)的榕樹，描述有關(guān)的人和事 第三部分（第1113段）：抒發(fā)蓄積在心頭的對故鄉(xiāng)的深切懷念和真摯眷戀之情故鄉(xiāng)的榕樹故鄉(xiāng)的榕樹第一部分（第13段）：由眼前住所附近的景物，引出對從前故鄉(xiāng)的榕樹的懷念。 全文的引子，作者緩緩地把讀者帶進(jìn)了自己的回憶之中故鄉(xiāng)的榕樹故鄉(xiāng)的榕樹第二部分（第410段）：圍繞從前故鄉(xiāng)的榕樹，描述有關(guān)的人和事 第一層次（第4段）：寫故鄉(xiāng)榕樹四周的景色。榕樹

50、四周的環(huán)境榕樹四周的環(huán)境溪畔的景物、橋上的景物溪畔的景物、橋上的景物榕樹的背景榕樹的背景小溪、鵝卵石、洗衣和汲水的小溪、鵝卵石、洗衣和汲水的少女、鴨子、石橋、石牌、欄少女、鴨子、石橋、石牌、欄桿上的小獅子桿上的小獅子第二層（第5、6段）：具體細(xì)致地刻畫榕樹站在橋頭的兩棵老榕樹站在橋頭的兩棵老榕樹祥寫祥寫略寫略寫駝背老榕樹駝背老榕樹細(xì)致描繪細(xì)致描繪兒時(shí)趣事兒時(shí)趣事敘述這棵老敘述這棵老榕樹的傳說榕樹的傳說第三層（第79段）：寫有關(guān)榕樹的人和事母親用榕樹枝為我治癬母親用榕樹枝為我治癬我奉祖母之命上樹折枝我奉祖母之命上樹折枝第七段第七段第八段第八段榕樹給農(nóng)人帶來的好處榕樹給農(nóng)人帶來的好處第九段第九段緣物生情，直接抒懷，贊