我理想中的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設學術參考

1、我理想中的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設幼兒園教育指導綱要中提出“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。那怎樣的環(huán)境創(chuàng)設才是適合幼兒發(fā)展的呢？接下來我將談談我理想中的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。一、幼兒園物質環(huán)境創(chuàng)設（一）整體園舍建筑其中設有活動及輔助用房、辦公及輔助用房、生活用房。（二）戶外活動場所每個班級都應有專屬的戶外活動場地，且要有所分隔但不封閉。每個班的游戲場地不少于60平方米，并設有豐富的游戲器械，以及跑道、沙坑、水池、洗手池等。當然綠化也是不可少的，植物既要發(fā)揮其觀賞價值還要將它們?nèi)谌氲接變夯顒又小敉饣顒訄鏊龊镁S護、

2、遮攔措施，應安全、美觀、通透。舉例來說，柵欄等設施的寬度小于幼兒可以探出腦袋的最小寬度；墻畫的設計要符合幼兒的審美，色彩鮮艷又有童趣。（三）幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設班級墻面創(chuàng)設是其中的一個方面。墻面環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒認知特點、年齡特點以及心理發(fā)展需要。 要做到色彩鮮艷、造型上簡潔、內(nèi)容上豐富。不同年齡幼兒有不同的需要，所以班級環(huán)境設計時也要充分考慮這一點，同時也可以將墻面設計配合主題活動進行改變。如：小班的墻上可以布置多種不同情態(tài)的擬人化的動物，中、大班的墻面可以以“我長大了”、“升班了”為主題。簡單來說，墻面設計及要做到美觀、靈活可變，又要融入教育之中，體現(xiàn)幼兒的參與性。除卻墻面設計，多種活動區(qū)的

3、設置也十分重要。不同的活動區(qū)域要其教育要求來進行環(huán)境創(chuàng)設，提供多種材料，激發(fā)幼兒活動興趣。另外還要注意不同區(qū)域之間的劃分與分配，不另其相互干擾。（四）樓道環(huán)境創(chuàng)設幼兒園的每一處都可以進行環(huán)境創(chuàng)設，樓道、大廳、走廊等也不例外。我認為在走廊、樓梯懸掛的是幼兒作品，還有幼兒活動、演出的照片，教師的兒童畫等既符合幼兒心理特點，更能培養(yǎng)幼兒的審美情趣。而且，看到自己的作品展出，幼兒更能增加一份成就感、自豪感。幼兒園大廳以營造溫馨的氣氛為主，使幼兒一進入幼兒園就感受到親切，同時也要兼顧欣賞價值以及教育價值，可以在其中設置圖書角等安靜的區(qū)域，既能滿足幼兒的閱讀需要也可以提供一個休息的場所。幼兒園走廊要科學設

4、置面積，材料布置上要注意觀賞性以及實用性。（五）多功能室環(huán)境創(chuàng)設在多功能室里幼兒可以充分發(fā)揮他們的興趣愛好和各種奇思妙想。不同的功能室可以針對各種活動的主題提供專業(yè)設施和環(huán)境，在時間和空間上可以集中滿足幼兒園的特色課程。 1.美勞室的設計要考慮到孩子們在動手過程中可能需要的設施和工具，例如：水、電、刀具、材料存放等等。2.閱讀室的設計要安靜整潔，但在做到有序的同時還要做到有趣。3.音樂室的設計要考慮基本樂器的擺放與管理，同時也要提供可以容納多個班級的活動場地。4.舞蹈室的設計，場地面積以及空間布置都要經(jīng)過精心設計。二、幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設幼兒園的精神環(huán)境主要體現(xiàn)在教師與幼兒、幼兒與幼兒、教師與教師間的相互作用、交往方式等方面。創(chuàng)設精神環(huán)境主要包括創(chuàng)設良好的人際環(huán)境，以及形成良好的一般日常規(guī)則與行為標準。簡單來說就是老師愛幼兒，幼兒愛老