九年級級部工作計劃

1、TELhttp:/初三級部工作計劃初三級部工作計劃 張 志 輝TELhttp:/上屆初三畢業(yè)班上屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全組教師的在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全組教師的齊心協(xié)力共同奮斗齊心協(xié)力共同奮斗,取得了非?？捎^的成績。這對于我們本屆取得了非常可觀的成績。這對于我們本屆的初三來講，既是壓力，又是動力。教學(xué)成績的取得既與教的初三來講，既是壓力，又是動力。教學(xué)成績的取得既與教師的辛勤教育有關(guān)，又與學(xué)生的基本素質(zhì)和積極配合程度有師的辛勤教育有關(guān)，又與學(xué)生的基本素質(zhì)和積極配合程度有千絲萬縷的聯(lián)系。本屆初三學(xué)生層次差距較大，雖

2、然有一些千絲萬縷的聯(lián)系。本屆初三學(xué)生層次差距較大，雖然有一些尖子生，但成績差，拉平均分的學(xué)生相對更多。就學(xué)科情況尖子生，但成績差，拉平均分的學(xué)生相對更多。就學(xué)科情況而言，大體情況為：語文、英語有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科而言，大體情況為：語文、英語有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科尚有差距。因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，繼尚有差距。因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，繼續(xù)保持優(yōu)勢，極大程度地弱化劣勢，對我們將是艱巨的任務(wù)續(xù)保持優(yōu)勢，極大程度地弱化劣勢，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗。在實際的工作過程中，還離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對和嚴(yán)峻的考驗。在實際的工作過程中，還離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級組工作的高度

3、重視和精心指導(dǎo)。初三年級組工作的高度重視和精心指導(dǎo)。 TELhttp:/為了確保中考的全面豐收，我們將一如既往地深為了確保中考的全面豐收，我們將一如既往地深入貫徹各級教育工作會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各入貫徹各級教育工作會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、完善目標(biāo)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、完善目標(biāo)管理方案，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，群策群力、管理方案，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，群策群力、奮力拼搏，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧奮力拼搏，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，樹立干的精神，樹立“為了每一個學(xué)生健康成長為了每一個學(xué)生健康成長”

4、的的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性，抓緊抓嚴(yán)抓實。學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性，抓緊抓嚴(yán)抓實。 TELhttp:/針對全年級學(xué)生的整體特點：學(xué)生總?cè)藬?shù) 406人，目前整體的學(xué)習(xí)水平參差不齊，特別是后進(jìn)生的比例非常大、思想不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)積極性低下的情況，使年級的教育、教學(xué)工作的有效開展有很大難度。初三年級組在大家商議討論后，特制定以下教育教學(xué)工作計劃。 TELhttp:/一、教學(xué)工作：一、教學(xué)工作： 1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，

5、追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。 2發(fā)揚各科目的團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，把課改理念滲透到學(xué)科的日常教學(xué)中，深入研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃，將教學(xué)研究工作落到實處。 TELhttp:/3加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂巡查效率，提高課堂教學(xué)效益，落實45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。 4實行周測、月考制度，及時召開質(zhì)量分析會、家長見面會，以及時診斷、及時反思并及時研究制定調(diào)控方案，最后在教學(xué)工作中得到中及時的解決。 5. 配合體育老師,認(rèn)真督促學(xué)生進(jìn)行

6、體育訓(xùn)練，力爭體育會考成績達(dá)到較好的水平。 TELhttp:/具體措施：具體措施： 1做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、科目協(xié)調(diào)做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、科目協(xié)調(diào)工作，努力完成工作，努力完成“八個抓八個抓”： 1抓前抓前100名，促尖保尖，以力保優(yōu)秀率。名，促尖保尖，以力保優(yōu)秀率。 2抓前抓前240名，力保考取高中的比率。名，力保考取高中的比率。 3抓差補(bǔ)差，力保合格率，平均分。抓差補(bǔ)差，力保合格率，平均分。 4常抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。常抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。 5爭取家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。爭取家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。

7、 6狠抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，保學(xué)習(xí)效率的提高。狠抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，保學(xué)習(xí)效率的提高。 7狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。 8狠抓復(fù)習(xí)策略，保復(fù)習(xí)效果的鞏固。狠抓復(fù)習(xí)策略，保復(fù)習(xí)效果的鞏固。 TELhttp:/ 2要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中考說明中考說明，把握課，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，確保教學(xué)目標(biāo)的落實，程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，確保教學(xué)目標(biāo)的落實，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實行因材施教。實行因材施教。 3重視學(xué)生的心理健康，按時召開班會，了解學(xué)

8、重視學(xué)生的心理健康，按時召開班會，了解學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)動態(tài)，讓學(xué)生了解中考形勢和相關(guān)生的心理、學(xué)習(xí)動態(tài)，讓學(xué)生了解中考形勢和相關(guān)要求，多予以鼓勵，鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的要求，多予以鼓勵，鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的積極性；教育學(xué)真正主人；調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的積極性；教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。的人生態(tài)度。 TELhttp:/4發(fā)揚各科任老師之間的團(tuán)隊協(xié)作精神，強(qiáng)化質(zhì)發(fā)揚各科任老師之間的團(tuán)隊協(xié)作精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，量意識，優(yōu)

9、化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科盡量做到打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科盡量做到“統(tǒng)一要求、討論備統(tǒng)一要求、討論備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。 5要求、督促各任課老師面向全體學(xué)生，不歧視要求、督促各任課老師面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)好培優(yōu)補(bǔ)差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級整體的學(xué)習(xí)步伐。生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級整體的學(xué)習(xí)步

10、伐。 6針對不斷變化的中考，積極研究考試動態(tài)，從針對不斷變化的中考，積極研究考試動態(tài)，從而更有效地指導(dǎo)學(xué)科復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，并而更有效地指導(dǎo)學(xué)科復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，并有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。得心應(yīng)手。 TELhttp:/二、德育工作：二、德育工作： 1抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育

11、 對初三學(xué)生的行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格，因為儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)對初三學(xué)生的行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格，因為儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各班主任、科任教師團(tuán)結(jié)一致、一起努生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各班主任、科任教師團(tuán)結(jié)一致、一起努力樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提力樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。高。 積極開展理想、信念教育活動。狠抓學(xué)生思想教育，堅持以積極開展理想、信念教育活動。狠抓學(xué)生思想教育，堅持以“勤奮創(chuàng)造奇跡，勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來知

12、識改變命運、奮斗成就未來”為原則來激勵學(xué)生，幫為原則來激勵學(xué)生，幫助他們樹立信心，鼓足勇氣去努力沖刺。助他們樹立信心，鼓足勇氣去努力沖刺。 2重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。 初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力既有可能來自于家長過高的期盼，也有可能來自于自身對考試的過度焦壓力既有可能來自于家長過高的期盼，也有可能來自于自身對考試的過度焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的后果。班主慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就

13、可能造成事倍功半的后果。班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實施者，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實施者，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。 TELhttp:/3定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)

14、法，定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。 4關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，幫助找到起步要善于挖掘他們的閃光點，幫助找到起步點，緊緊把握反復(fù)點，極力促進(jìn)飛躍點；點，緊緊把握反復(fù)點，極力促進(jìn)飛躍點；做到不歧視待進(jìn)生，從而有效地保證待進(jìn)做到不歧視待進(jìn)生，從而有效地保證待進(jìn)生的逐步提高。總的

15、原則是：我們決不能生的逐步提高?？偟脑瓌t是：我們決不能放棄任何一名學(xué)生。放棄任何一名學(xué)生。 TELhttp:/ 5要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到了一定的效果。 6增加年級組課間巡視頻率，并做到一發(fā)現(xiàn)問題就及時指出糾正，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，以保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)每周召開一次班主任會議，以及時了解各班學(xué)生動態(tài)，商量辦法，制訂措施，解決問題。同時也要求班主任嚴(yán)格注意值日老師記載的班級情況

16、，并對學(xué)生進(jìn)行針對性教育。 TELhttp:/ 總之，我們初三年級畢業(yè)班工作總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，任是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，任務(wù)重、起點低、要求高。讓我們齊心務(wù)重、起點低、要求高。讓我們齊心協(xié)力接受挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成這光榮而又協(xié)力接受挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成這光榮而又艱巨的任務(wù)，以此作為充分體現(xiàn)我們艱巨的任務(wù)，以此作為充分體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的一種途徑，同時也為學(xué)校人生價值的一種途徑，同時也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出努力與貢獻(xiàn)。的進(jìn)一步發(fā)展做出努力與貢獻(xiàn)。 TELhttp:/三、月考安排三、月考安排 （還沒上報教務(wù)處）

17、（還沒上報教務(wù)處）計劃在本學(xué)期進(jìn)行四次年級統(tǒng)一考試。計劃在本學(xué)期進(jìn)行四次年級統(tǒng)一考試。 9月底：第一次月考月底：第一次月考 10月底：期中考試（第二次月考）月底：期中考試（第二次月考） 11月底：第三次月考月底：第三次月考 1月底：期末考試（第四次月考）月底：期末考試（第四次月考） TELhttp:/ 四、初三年級大型活動大體安排四、初三年級大型活動大體安排：（說明：活動安排的具體時間以通知為準(zhǔn)） 學(xué)生到校前： 督促任課教師認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計劃和安排，新老師深入原教師當(dāng)中了解學(xué)生情況，召開年級組教師會議。 第一周：整頓學(xué)習(xí)紀(jì)律和風(fēng)氣，宣傳年級組整體管理計劃。召開第一

18、次家長會。第二周 ：班主任經(jīng)驗、學(xué)習(xí)交流會：第三周 ：年級學(xué)生干部會議：要求其進(jìn)入角色，作好榜樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)全班學(xué)生努力拼搏。 TELhttp:/第四周第四周 安排第一次月考，了解教與學(xué)的情況并就安排第一次月考，了解教與學(xué)的情況并就變化狀況做出及時的教育教學(xué)調(diào)整。布置國慶節(jié)期變化狀況做出及時的教育教學(xué)調(diào)整。布置國慶節(jié)期間的教學(xué)、活動安排。間的教學(xué)、活動安排。 第六周第六周 初三任課教師會議：第一次月考質(zhì)量分析，初三任課教師會議：第一次月考質(zhì)量分析，重點關(guān)注尖子生、學(xué)困生。重點關(guān)注尖子生、學(xué)困生。 第七周第七周 部分學(xué)生家長會：了解月考情況，家校緊部分學(xué)生家長會：了解月考情況，家校緊密配合。密配合。 第八周第八周 利用班會表彰優(yōu)秀，樹立下一輪奮斗目標(biāo)。利用班會表彰優(yōu)秀，樹立下一輪奮斗目標(biāo)。 第九周第九周 期中考試動員。期中考試動員。 第十周第十周 期中考試。（第二次月考）期中考試。（第二次月考） 第十一周第十一周 期中考試質(zhì)量分析，分析問題，采取對期中考試質(zhì)量分析