![《沙與沫》教學(xué)設(shè)計(jì)_0_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/4/68606364-77de-4ff6-97aa-4210ecfe67c6/68606364-77de-4ff6-97aa-4210ecfe67c61.gif)
![《沙與沫》教學(xué)設(shè)計(jì)_0_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/4/68606364-77de-4ff6-97aa-4210ecfe67c6/68606364-77de-4ff6-97aa-4210ecfe67c62.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第 1 頁 共 5 頁 沙與沫教學(xué)設(shè)計(jì) (一)知識目標(biāo): : : 說出作者及相關(guān)文學(xué)常識,并積累文中的字、詞、 句; :有感情的朗讀詩文 , 初步感知文容; : 初步運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫的方法,多元解讀、理解文容; (二)能力目標(biāo):品味詩歌語言的精練性 , 以讀促寫。 (三) 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 感受蘊(yùn)含在字里行間的哲思 美,感悟人生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。 教學(xué)重點(diǎn) ;: 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圈點(diǎn)批注學(xué) : 習(xí)文章,多元理解 格言。 教學(xué)難點(diǎn) ;: 鏈接生活體驗(yàn) , 揣摩文中的句子, 理解其內(nèi) 涵。 教學(xué)關(guān)鍵 ;: 對文章有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi) 涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。課 :
2、 堂內(nèi)外討 論問題,能積極發(fā)表自己的看法,有中心、有條理、有根據(jù)。 教學(xué)方法: 激趣導(dǎo)入法、 問題引導(dǎo)法、 指導(dǎo)圈點(diǎn)法、 啟發(fā) 引導(dǎo)法。 教學(xué)手段:多媒體 教 : 具:掛圖 課 : 時(shí):二課時(shí) 教學(xué)過程: 第 2 頁 共 5 頁 第一課時(shí) 一、設(shè)境導(dǎo)入,介紹作者 同學(xué)們,哲理詩作為世界詩苑的一朵奇葩,千百年來一直 散發(fā) : 著醉人的 : 芳香,為越來越多的讀者所喜愛。含蓄雋永的 哲理性警句,往往會使身處紛繁世界中迷惘和困惑的人憧憬、 感悟、奮起。 黎巴嫩文壇驕子紀(jì)伯倫常被稱作哲理詩人。今天,我們學(xué) 習(xí)的他的哲理詩 沙與沫 , 讓我們靜心品讀他于平常的生活 中所擷采的深邃之作,用心去感悟每句平凡
3、的詩句中的所蘊(yùn)含 的深刻內(nèi)涵。 紀(jì)伯論,黎巴嫩詩人,散文家,畫家。代表作品有: 沙 與沫淚與笑先知等。 沙與沫是一部格言 : ,寓言體散文詩集。 二、引導(dǎo)思考,自由紛說 走進(jìn)詩文之前,大家能先說說你最喜歡的一個人嗎?原因 是什么? 作者在文中共選了 23 條格言,相信一定有許多引起了你 情感的共鳴,能根據(jù)你的圈點(diǎn)批注說說你的理解嗎? 三、朗讀每一則格言。 1、默讀,要求讀準(zhǔn)字音。 2、齊讀,要求讀準(zhǔn)重音,合理斷句。 3、男女生分讀,要求盡量背誦。 第 3 頁 共 5 頁 四、體會文題的含義。 沙與沫都是生活中平凡而有微小的事物,但這微小中卻蘊(yùn) 涵著人生的大道理, 讓我們領(lǐng)會到了生活的真諦。 提
4、問: 如果用 2:3 則中的一則來詮釋文題的含義, 應(yīng)該選 擇哪一則? 明確:第 20 則:在充分 : 思考了露珠之后,我知道了大海 的秘密。從點(diǎn)滴之中 感悟生活的真諦。 五、 小結(jié): 平凡的語言中, 蘊(yùn)含了人生的大智慧: 每個人 都期望著有一個精彩的人生,成就就是顯示精彩人生的結(jié)果, 但真正能成就這一結(jié)果的則是我們在奮斗過程中自身所擁有的 品格、 習(xí)慣、 性情等決定的, 既個人修素養(yǎng) (板書) 決定人生 的成就。 六、作業(yè): 1. 自己嘗試?yán)斫饷恳粍t的含義。 2. 背誦此文中你喜歡的十則。 教學(xué)后記: 第二課時(shí) 一、找同學(xué)自由背誦。 二、體會每一則的含義。 在這 23 則當(dāng)中,你最感興趣的是
5、哪一則?說明理由。 第 4 頁 共 5 頁 三、質(zhì)疑理解 : 合作探究 剛才大家各抒已見,說出了自已獨(dú)特的理解,能看出許多 同學(xué)真的就是生活的智者 , 不僅融入生活之中,還能走出生活 站在更高之處審視它。 請大家 : 看書后思考討論題二,說說你的理解。 因我們的人生經(jīng)歷與思維方式與同,才會出現(xiàn)了這么多精 彩的解讀,但我們的生活經(jīng)驗(yàn)畢竟是有限是,相信你不可能全 部的能把其解讀懂,但先于生活領(lǐng)略到了,這必有利于我們以 后的人生發(fā)展。 請說說還有哪些語句你覺得不能理解的,或不認(rèn)同別人的 觀點(diǎn)的把你的觀點(diǎn)說出來與大家共同交流一下吧? 四、總結(jié)擴(kuò)展 再讀全文思考: 沙與沫是一部散文詩集,從課文節(jié)選 的內(nèi)容來看,與你所讀過的散文詩集相比,它在形式與內(nèi)容上 最為突出的特點(diǎn)是什么? (學(xué)生自由談?wù)f,師總結(jié):這部散文詩集的內(nèi)容是作者有 關(guān)人生和藝術(shù)的錦言妙語,是紀(jì)伯倫斷斷續(xù)續(xù)寫下來的,是對第 5 頁 共 5 頁 人們所忽略的生活現(xiàn)象的解讀、道理的闡釋;從形式上來看, 沙與沫中的小詩,篇幅都不長,最短的只有一行,最長的 也不過十來行,形式新穎,語言簡約凝練,意味深長,耐人尋 味。) 五、課堂練習(xí):其實(shí)生活中處處皆有感悟,請留心觀察也 試著寫一寫有哲理性的語句。 六、布置作業(yè): 1、請同學(xué)們選擇文中一句作為哲理闡發(fā)的話題,自擬題 目,寫一篇短文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 倉儲物流中心裝修合同-@-1
- 時(shí)尚發(fā)廊裝修合同樣本-@-1
- 液態(tài)食用油罐車運(yùn)輸協(xié)議
- 大型商場裝修協(xié)議模板
- 交通運(yùn)輸渣土運(yùn)輸協(xié)議
- 商鋪改造半包裝修合同模板
- 寵物運(yùn)輸合同模板-@-1
- 福建圍墻垂直綠化施工方案
- 主播轉(zhuǎn)讓合同范本
- 波紋管涵拆除施工方案
- 9.2溶解度(第1課時(shí)飽和溶液不飽和溶液)+教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版(2024)下冊
- 2024年審計(jì)局公務(wù)員招錄事業(yè)單位招聘考試招錄139人完整版附答案【研優(yōu)卷】
- 濰坊市人民醫(yī)院招聘真題
- 銷售人員薪資提成及獎勵制度
- 2017年江蘇南京中考滿分作文《無情歲月有味詩》5
- 2023年宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考點(diǎn)難點(diǎn)
- 2024-2030年中國智慧水務(wù)行業(yè)應(yīng)用需求分析發(fā)展規(guī)劃研究報(bào)告
- 黑龍江申論真題2021年(鄉(xiāng)鎮(zhèn))
- 山體排險(xiǎn)合同模板
- 醫(yī)保專(兼)職管理人員的勞動合同(2篇)
- 特殊感染手術(shù)的配合與術(shù)后處理課件
評論
0/150
提交評論