《生命生命》讀后感讀書心得500字五篇

1、生命生命 讀后感讀書心得500字五篇生命生命美國作家杰克 倫敦的代表作，作者真 誠的向讀者詮釋了生命的真正意 義。關(guān)于生命生命 讀后感怎么寫?下面是小 編給 大家整理的生命生命 讀后感范文， 歡迎大家來參 閱今天，我 讀了生命生命一 課，文中一個(gè)個(gè) 頑強(qiáng)的生命， 讓我如此 動(dòng)容，如此感 動(dòng)生命是什么呢?文中那被 “我”抓住的 飛蛾掙 扎，極力鼓 動(dòng)雙翅，那種求生的欲望令人震 驚。昆蟲如此 強(qiáng)烈的求生欲望，怎能不令人 動(dòng)容?那香瓜子沖破 堅(jiān)硬的外殼，即使它 僅僅 只活了幾天，也要在沒有陽光，沒有泥土的 磚縫 中，不屈向上，茁壯生 長。瓜苗如此 頑強(qiáng) 的生命力，怎能不令人感慨?當(dāng)我 讀到 “杏林子

2、靜聽心跳，體會(huì)到生命屬于自己，雖然短 暫，但是，可以 讓有限的生命體 現(xiàn)出無限的價(jià) 值。”陷入了沉思。在 查看了本文作者杏林子的 資料后，我更是感概 萬分。杏林子12歲就患上了 “類風(fēng)濕性關(guān) 節(jié)炎”，從那時(shí)起，她手不能抬， 頭不能轉(zhuǎn)，腳 能不走。在殘酷的挑 戰(zhàn)面前她沒有沮 喪和沉淪。她以 堅(jiān)強(qiáng)的毅力自學(xué)了 許許多多的科學(xué)知 識(shí)，成為了一位出色的作家。她 現(xiàn)已出版 書四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有 的稿費(fèi)都捐給了“殘疾人福利基金會(huì) ”。是呀，杏林子 頑強(qiáng)生活， 讓有限的生命體 現(xiàn)出無限 的價(jià) 值，怎能不令人感 動(dòng)?像這樣頑強(qiáng) 、活得精彩的人 還有很多：如身殘志 堅(jiān)的“當(dāng)代保 爾”張海迪

3、，2011年度感動(dòng)中國的斷臂鋼琴師劉偉人生在世總免不了會(huì)遭受到困 難與挫折，這是任何一 個(gè)人都逃避不了自然法 則，再完美的人生 總有陰暗的一瞬。此 時(shí)，我多么想大聲 對那些面 對一點(diǎn)挫折就 選擇逃避，甚至 輕生的人說：請珍視生命，不要 讓它白白流失， 讓自己活得 更加光彩有力吧!我讀了生命生命 這篇課文，我思 緒萬千，深深地被 這篇課文感動(dòng)了。生命生命 這篇課文使我感悟道出了生命的意 義：當(dāng) 飛蛾的生命受到威 脅時(shí)，它極 力鼓動(dòng)雙翅，躍動(dòng)的求生的欲望;磚縫中不屈向上的香瓜子，展 現(xiàn)的是生命的 頑強(qiáng);聽診器 里傳來的心跳聲是那么沉 穩(wěn)，奏響的是生命的最美的 樂章文章強(qiáng)調(diào)了生命的寶 貴，表 達(dá)了作

4、者 積極的人生 態(tài)度。當(dāng)我讀到“雖然生命短 暫，但是，我 們卻可以讓有限的生命體 現(xiàn)出無限的價(jià) 值”時(shí)，我 在心里暗暗地下定了決心，一定要珍惜生命決不 讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 這句話告訴我們一定要珍惜生命，不能 讓時(shí)間 白白流失。在生活中很多逆境中生存。 張海迪阿姨5歲時(shí) 因患脊椎髓血管瘤，高位截肢，下半身 沒有知 覺 ，后來，她走上了文學(xué) 創(chuàng)造的道路，她的小 說 在很多國家出版。音樂大師貝多芬耳朵聾了，但他 還在不停地工作， 貝多芬說，“不顧自然的阻礙 ”，盡 力使自己 “成為不愧為人的人 ”他希望其他遇到不幸的人，能 夠受到鼓舞。讀完這篇文章，我受益匪淺， 獲 益良多，它

5、讓我明白人的生命是有限的，可是 為人民 服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的 為人民服 務(wù)之中去。這是美國作家杰克 倫敦的名作，熱愛生命這四個(gè)字似乎很容易脫口而出，真正完全 實(shí)踐的，是不容易的。一個(gè)爬行的病人，一只跛行的病狼，兩個(gè)生靈在荒野中拖著垂死的軀體 這樣 的境況， 活著便是最大的希望。他一直在 尋覓著伙伴比爾的痕跡，心中有一個(gè)念 頭，就是比 爾沒有 放棄自己。 漿 果，燈心草，用來充 饑，在身體極度衰弱之 際 ，還不忘數(shù)火柴，捉松 雞，捕 魚，同 時(shí)還 與棕熊等抗?fàn)?。直?發(fā)現(xiàn) 病狼，找到一種相互支撐的力量。當(dāng)疲倦將意 識(shí)淹沒， 憑著某種奇怪的心靈法 術(shù)，也要反抗。他最后 戰(zhàn)勝

6、病狼， 獲得勝利。作為一個(gè)人，其 實(shí)已 經(jīng)拋棄了，不愿在 掙扎拼搏了，唯獨(dú)身體的生命不愿死去，鞭策向前。正是知道了死亡不 可逃避，活著才 擁有了真正的意 義。讀完這本書，我有很多的感悟。在面 臨疾病，意外，或者生命出 現(xiàn)危機(jī)的 時(shí)候，人有 一種本能的求生，無限的涌 現(xiàn)出來。 這種體驗(yàn)只有親身經(jīng)歷過，無法想象。當(dāng)我身體瘦骨 嶙峋，疼痛 難忍，生命即將枯萎之 時(shí)，在不能 堅(jiān)持，又不甘愿放棄，我 還是挺 過了這一關(guān)， 因?yàn)?，活著，哪怕一?鐘，也是生命的意義所在。四川地震，無數(shù)的生命被掩埋在 廢墟之下，那牙牙學(xué) 語 的孩子， 還未學(xué)會(huì)生命二字， 就剝奪了生命;那學(xué)前班的孩子， 還在練習(xí)人生的比劃，就

7、 終止了人生;那還未舉辦婚禮， 享受生命中最美好的一 課，就被地震 奪去了生命 地震中出 現(xiàn)的生命奇跡，又是 讓人感慨萬 千，生命以最高價(jià) 值而重生。人的一生， 總會(huì)遇到 這樣那樣的苦難，苦難是一所大學(xué)，主要從中學(xué)到什么。感恩， 珍惜， 熱愛 生命。泰戈 爾有一句 詩，生如夏花之 絢爛 ，死如秋葉之靜美。萬物之中 為此長存，活著，并 經(jīng)歷苦痛，能做到 這一點(diǎn)，便是 勝利，即使 這場賭 博已 不再金光 燦燦。詩人食指寫道-我能頑強(qiáng)的活著，屢 經(jīng)挫敗，決不輕從，活到 現(xiàn)在，就是 因?yàn)?，相信未來?熱愛生命。只要 熱愛生命，一切都在意料之中。左右 蒼茫 時(shí)， 總得有條路要走， 這路又不能用腿去趟，便

8、用筆去找 拿起手中的筆，我 記錄 著生活的每一天，當(dāng)看到文字 變成鉛字時(shí)，心里是無限的欣慰。天空沒有 鳥的痕跡， 我已經(jīng)飛過 只有懂得愛自己，才能去 愛別人， 愛整個(gè)世界。 經(jīng)歷過諸 多的坎坷，我又迎來了生命的春天， 親情無 時(shí)不刻的滋 潤，社會(huì)溫暖的關(guān) 懷，還 有朋友的支持。坐在 輪椅上， 我像一株 綠色的 風(fēng)信子，在春 風(fēng)中播撒，珍惜生命，共享人生，與天地同存，日月共輝!“媽媽，媽媽，生命是什么呢?”在一個(gè)洋溢著燈光的快 樂的夜晚，我向 媽媽提出了 這樣 的問題。媽媽拍拍我的 頭，說：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。 ” 我總歸 有些迷惑， 問：“生命意味是什么?”媽媽

9、只是微笑不 語。讀了生命生命，情不自禁地想起那個(gè) 讓我迷惑的夜晚我提出的 問題和媽媽 看似深 奧的回答。忽然明白了：生命的意味是勇氣!生命生命通 過求生的 飛蛾、破土而出的瓜苗和跳 動(dòng)的心 臟告 訴了我 們生命的存在。 我明白了，生命的意味是 讓我限的生命體 現(xiàn)出無 現(xiàn)的價(jià) 值!本文的作者杏林子，是一位臺(tái)灣女作家。她是最有 權(quán)利放棄并痛恨生命的人殘疾人。 但是疾病和痛苦并沒有使她失去 對生活的信心，反而增加了她 對愛 與生活的追求，磨礪了 她的 堅(jiān)強(qiáng)。她有一句名言：除了 愛，我一無所有!我明白了，生命的意味是勇氣!生命只有一次，它是宇宙 間最寶貴的，最 值得珍惜的。生命的意味不在于你做得 結(jié)果

10、 怎樣，而在于你做什么，是否 認(rèn)真過努力過。讓我們都來珍惜生命， 熱愛并發(fā)展我 們獨(dú)特 的生命，用 愛 與堅(jiān)強(qiáng) 去譜寫一曲生命的 贊歌吧!“我常常想，生命是什么呢?”作者這樣問 道。也 許你也會(huì)想， 對啊，生命到底是什么呢， 那么就請來讀一讀生命，生命 這篇文章吧。她的作者是杏林子 一個(gè)身懷重病的女 孩，她雖然只有小學(xué)學(xué)歷，卻寫下了80多部作品。 “這就是我的生命， 單單屬于我的。我 可以好好地使用她，也可以白白地糟塌她。 ”這是文章中的一句 話 。是啊， 單單 屬于我的，由我任意支配，我可以向雷 鋒一樣做好人好事，也可以向 愛迪 生一樣做兩千項(xiàng)發(fā)明;反之，也可以去做 違法的事?？墒悄忝夹目?，做壞事你 覺得對得 起誰!是不是白白來到 這個(gè)世界上呢!也許作者 杏林子，和我想的一 樣，所以她沒有辜 負(fù)上帝送 給她的生命，她竟然不服氣命運(yùn)，與病魔 頑強(qiáng)奮 斗， 磚縫里頑強(qiáng) 生長的小苗， 絕 境中奮力求生的 飛蛾，生活中無不展 現(xiàn)出她對生命的 熱愛，對人生崇高理想的追求。老年 人一大清早起來就出去 鍛煉，在廣場上扭秧歌， 這是為什么