八年級數(shù)學上冊 16.3 二次根式的運算3分母有理化教案 滬教版五四制_第1頁
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文檔簡介

1、分母有理化課 題16.3（3）分母有理化設計依據(jù)（注：只在開始新章節(jié)教學課必填）教材章節(jié)分析：學生學情分析：課 型新授課教學目標1、 知道有理化因式的概念，知道分母有理化并掌握分母有理化的方法2、 經(jīng)歷比較、分析等數(shù)學活動過程，體會分母有理化就是實施二次根式的除法；3、 通過交流不同算法，提高學生思維的靈活性。4、 通過對不同方法的比較、討論, 提高解題能力，培養(yǎng)學生規(guī)范、簡潔、準確解答的良好學習習慣。重 點明確分母有理化的含意；利用分母有理化進行除式為一個根式的除法運算。難 點找出有理化因式，如何采用簡潔的方法進行分母有理化教 學準 備 多媒體教學學生活動形式討論，交流，總結，練習教學過程設

2、計意圖課題引入： 一、 復習：1、 計算：知識呈現(xiàn)： 二、 新授|：1、 2、試一試 請把中的分母作為3b。3、例1 計算： 4、 例題3 解下列方程和不等式：5、把分母中的根號化去，叫做分母有理化。分母有理化的方法，一般是把分子和分母都乘以同一個適當?shù)拇鷶?shù)式，使分母不含根號。三、鞏固練習：1、將下列各式分母有理化： 2、討論：如何將下列各式分母有理化：4、解下列方程和關于x的不等式：課堂小結： 四、本課小結：分母有理化把分母中的根號化去，叫做分母有理化。分母有理化的方法，一般是把分子和分母都乘以同一個適當?shù)拇鷶?shù)式，使分母不含根號。（運用其它途徑，也可達到分母有理化的目的）：課外作業(yè)練習冊p:910 習題16.3（3）預習要求16.3(4) 混合運算教學后記與反思1、課堂時間消耗：教師活動 20 分鐘；學生活動 20 分鐘）2、本課時實際教學效果自評（滿分10分）： 分3、本課成功與不足及其改進措施：6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815f

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