寢室人際關(guān)系

1、關(guān)于學生宿舍關(guān)系的關(guān)于學生宿舍關(guān)系的主題班會主題班會宿舍宿舍是學生衣食起居是學生衣食起居的地方，宿舍成員是朝的地方，宿舍成員是朝夕相處的兄弟姐妹，沒夕相處的兄弟姐妹，沒有和諧的宿舍環(huán)境，沒有和諧的宿舍環(huán)境，沒有融洽的相處氛圍，就有融洽的相處氛圍，就沒沒 有健康人際關(guān)系培養(yǎng)的有健康人際關(guān)系培養(yǎng)的有力后盾，更沒有健全有力后盾，更沒有健全人才成長的肥沃土壤。人才成長的肥沃土壤?；顒幽康幕顒幽康?新組建宿舍，學生們由陌生聚在一起，學會相處是集體生活的關(guān)鍵。班上學生多為獨生子女，其中大部分初次離開父母過集體生活，難免有些不適應(yīng)。為了加強宿舍內(nèi)部團結(jié)，增強集體榮譽感，召開此班會。4.1復旦投毒案復旦投毒案

2、2013年4月，上海復旦大學上海醫(yī)學院研究生黃洋遭他人投毒后死亡。在2013年3月29日黃洋自己與同學一起做實驗，想起了上次實驗中留下來的藥品。正好當天在宿舍，黃洋和其他同學調(diào)侃說到愚人節(jié)快到了，想做個節(jié)目整人。舍友林森浩當時看黃洋笑得很得意，又想起曾聽說其他學校也有過用毒來整人的事，就在心里暗想先投毒“整”黃洋，而投毒是為了給受害人開個愚人節(jié)玩笑，讓他難受些。然而根據(jù)警方通報，林某殺人是因與黃洋瑣事引起不和，投毒舍友。經(jīng)警方查明，林森浩因生活瑣事與黃某關(guān)系不合、心存不滿。據(jù)知情人透露，其實林某與黃某關(guān)系不合已有一段時間，林森浩對黃某的不滿日積月累以致最后一念之差而做出瘋狂舉動?！案兄x同學不殺

3、之恩感謝同學不殺之恩”成網(wǎng)絡(luò)流行語成網(wǎng)絡(luò)流行語 近日，關(guān)于高校兇案的報道接二連三：復旦大學投毒案沸沸揚揚，南航金城學院一男生被室友捅死，南昌航空大學一宿舍發(fā)現(xiàn)一具腐爛男尸，江蘇科技大學一校區(qū)發(fā)生一起兇案。網(wǎng)友紛紛感嘆：真是惹誰都不要惹舍友！真心感謝我曾經(jīng)所有的同學們，謝謝你們的不殺之恩！“防盜防火防舍友”、“惹誰都不要惹舍友，謝謝同學不殺之恩”的調(diào)侃一度成為網(wǎng)絡(luò)流行語。僅新浪微博上的“微話題”討論就有超過13萬條。 網(wǎng)友“推開君”調(diào)侃說“：大學越來越像殺手培訓基地了?，F(xiàn)在回想起來，真是惹誰都不要惹舍友！真心感謝我曾經(jīng)所有的同學們，謝謝你們的不殺之恩”默契考驗你畫我猜你畫我猜1.每一游戲組派一名

4、同學畫畫，其余同學猜測畫的內(nèi)容其余小組的成員在別的組比賽的時候不得提示（可搗亂2.在兩分鐘內(nèi)猜對多的小組獲得第一名活動感悟活動感悟問：你支持誰？為什么？假如你是寢室長，你問：你支持誰？為什么？假如你是寢室長，你會用什么方法解決這種僵局？如果你是其中的會用什么方法解決這種僵局？如果你是其中的成員呢？成員呢？ A、B同住一室，同住一室，B經(jīng)常帶一些水果之類的食品回宿舍，經(jīng)常帶一些水果之類的食品回宿舍，A跟其他的舍友經(jīng)常分而吃之。有一次，跟其他的舍友經(jīng)常分而吃之。有一次，B從教室回來，發(fā)從教室回來，發(fā)現(xiàn)自己水果全沒了，而自己竟然一個也沒吃過，他一聲不現(xiàn)自己水果全沒了，而自己竟然一個也沒吃過，他一聲不

5、吭，去洗澡，洗完后，發(fā)現(xiàn)自己剛買一個星期的洗衣粉又吭，去洗澡，洗完后，發(fā)現(xiàn)自己剛買一個星期的洗衣粉又沒了。這時，沒了。這時，A從另外的洗澡房出來，并說：從另外的洗澡房出來，并說：“你的洗衣你的洗衣粉太糟糕了，洗得一點也不干凈。粉太糟糕了，洗得一點也不干凈?！盉生氣了：生氣了：“不問不問而取，視為賊也。而取，視為賊也。打了別人還說別人弄斷他的棍子，豈打了別人還說別人弄斷他的棍子，豈有此理！有此理！”從此，從此，B沒有睬過沒有睬過A。而。而A和其他舍員就覺得和其他舍員就覺得B太小氣，斤斤計較沒點男子氣概。太小氣，斤斤計較沒點男子氣概。 A是學生會干部，經(jīng)常要做事而誤了宿舍清是學生會干部，經(jīng)常要做事

6、而誤了宿舍清潔，潔，B頗有微詞。頗有微詞。B認為：認為：A不把宿舍清潔不把宿舍清潔問題當一回事，才趕不回來清潔的。而問題當一回事，才趕不回來清潔的。而A認認為自己因為工作才耽誤清潔的，并不是故為自己因為工作才耽誤清潔的，并不是故意的，情有可原。意的，情有可原。你支持誰？為什么？若你是他，你會你支持誰？為什么？若你是他，你會怎樣解決？怎樣解決？ 舍員都在搞大清潔，而舍員都在搞大清潔，而A在吃東西，在吃東西，B在洗衣服，在洗衣服，大家對此很不滿。大家對此很不滿。A的理由是他在吃東西，遲一的理由是他在吃東西，遲一點也沒關(guān)系；點也沒關(guān)系；B則認為，我上次已經(jīng)搞過一次清則認為，我上次已經(jīng)搞過一次清潔了，

7、這一次不用搞了，那些搞過再搞的人只不潔了，這一次不用搞了，那些搞過再搞的人只不過是熱心而已。過是熱心而已。你同意你同意A A和和B B的觀點嗎？對此你有什么既能的觀點嗎？對此你有什么既能解決問題，又能不傷和氣的良策？解決問題，又能不傷和氣的良策？關(guān)于如何處理寢室關(guān)系的辦法關(guān)于如何處理寢室關(guān)系的辦法 寢室成員朝夕相處，共同生活在一片天地，平時寢室成員朝夕相處，共同生活在一片天地，平時接觸最多。對于不同的生活習慣要相互適應(yīng)，接觸最多。對于不同的生活習慣要相互適應(yīng)，體體諒和忍讓諒和忍讓。不拉幫結(jié)派，不搞對立，不搞孤立。不拉幫結(jié)派，不搞對立，不搞孤立。要樹立寢室是我家，同學是親人的觀念。要樹立寢室是我

8、家，同學是親人的觀念。 要要人人講衛(wèi)生、人人愛勞動人人講衛(wèi)生、人人愛勞動。寢室是大家共同生。寢室是大家共同生活的地方，寢室的環(huán)境靠大家共同維持，寢室的活的地方，寢室的環(huán)境靠大家共同維持，寢室的衛(wèi)生靠大家共同清掃。要樹立不講衛(wèi)生可恥，勤衛(wèi)生靠大家共同清掃。要樹立不講衛(wèi)生可恥，勤于打掃光榮的思想觀念。于打掃光榮的思想觀念。 宿舍就是共同的家，應(yīng)共同呵護，營宿舍就是共同的家，應(yīng)共同呵護，營造溫馨的家。造溫馨的家。 全體參與，接受教育，共同探討，達成共識：自立、自信、自強，共建和諧文明宿舍，共建先進文明班集體，創(chuàng)美好未來。良好的寢室人際關(guān)系給我們帶來了什么？良好的寢室人際關(guān)系給我們帶來了什么？ 有時候

9、面對寢室問題，我們最需要做有時候面對寢室問題，我們最需要做的是寬容與理解，多一點換位思考，的是寬容與理解，多一點換位思考，多考慮一下他人的感受，多看重一點多考慮一下他人的感受，多看重一點大家集體的利益和要求。大家集體的利益和要求。 有位教育專家說：和諧寢室建設(shè)是構(gòu)建和諧班級，和諧校園建有位教育專家說：和諧寢室建設(shè)是構(gòu)建和諧班級，和諧校園建設(shè)的重要組成部分。寢室是一個小集體，就如同一個設(shè)的重要組成部分。寢室是一個小集體，就如同一個“家家”，“家家”里的環(huán)境好了，同學們的心情就舒暢，就能休息得好，里的環(huán)境好了，同學們的心情就舒暢，就能休息得好，學習得順。反之則睡不安寢，學不順心。學習得順。反之則睡

10、不安寢，學不順心?！彼f，他說，“寢室和諧寢室和諧主要包括人與人即寢室成員之間的和諧，人與環(huán)境之間即寢室主要包括人與人即寢室成員之間的和諧，人與環(huán)境之間即寢室成員與室內(nèi)衛(wèi)生之間的和諧。寢室成員之間能否和睦相處，團成員與室內(nèi)衛(wèi)生之間的和諧。寢室成員之間能否和睦相處，團結(jié)友愛，互幫互助是構(gòu)建和諧寢室的核心。寢室成員是否人人結(jié)友愛，互幫互助是構(gòu)建和諧寢室的核心。寢室成員是否人人講究衛(wèi)生，勤于打掃直接關(guān)系到大家住得舒不舒心，同時也關(guān)講究衛(wèi)生，勤于打掃直接關(guān)系到大家住得舒不舒心，同時也關(guān)系到一個寢室的對外形象問題。系到一個寢室的對外形象問題?！?經(jīng)過這次班會活動，同學們交往之間都多經(jīng)過這次班會活動，同學們交往之間都多了一份善解人意，并消除了一系列的誤會，了一份善解人意，并消除了一系列的誤會，彼此間少了一份防備，多了一份對他人的彼此間少了一份防備，多了一份對他人的關(guān)心。希望在之后的兩年多時間里，同學關(guān)心。希望在之后的兩年多時間里，同學們之間的關(guān)系都能越來越融洽，越來越好。們之間的關(guān)系都能越來越融洽，越來