31女媧補天課件

1、嫦娥奔月嫦娥奔月牛郎織女牛郎織女第一課時第一課時 1. .會認會認5個生字，會寫個生字，會寫13個個生字。能正確讀寫詞語。生字。能正確讀寫詞語。 2. .能正確、流利地朗讀課文。能正確、流利地朗讀課文。 3. .讀懂課文的主要內容，理讀懂課文的主要內容，理清課文脈絡。清課文脈絡。學習目標學習目標板塊一：字詞學習，我最棒板塊一：字詞學習，我最棒 1.自讀課文，讀準確、流利。自讀課文，讀準確、流利。 2.讀準生字新詞和多音字；注意易錯讀準生字新詞和多音字；注意易錯字、形近字。字、形近字。 3.想想自己理解了哪些詞語，你是用想想自己理解了哪些詞語，你是用什么方法來理解的？還有哪些詞語不理解？什么方法

2、來理解的？還有哪些詞語不理解？ 隆隆 塌塌 露露 燃燃 熊熊 掙掙熄熄 噴噴 缺缺 純純 冶冶 煉煉 盆盆我會讀我會記隆隆 塌塌 露露 燃燃 熊熊掙掙 熄熄 噴噴 缺缺 純純冶冶 煉煉 盆盆 我會寫隆隆燃燃煉煉熄熄冶冶掙掙塌下塌下 露出露出 燃燒燃燒 圍困圍困 掙扎掙扎 熄滅熄滅 噴火噴火 缺少缺少 冶煉冶煉 液體液體 大盆大盆 云霞云霞轟隆隆轟隆隆 熊熊大火熊熊大火 金光四射金光四射零零星星零零星星我會認我會認我會認我會認零碎的，少量的。零碎的，少量的。零零星星：零零星星： 板塊二：感知內容，我能行板塊二：感知內容，我能行 1. 1. 再讀課文，把自己覺得難讀的句再讀課文，把自己覺得難讀的句

3、子、語段做個標記；再合作交流，大家共子、語段做個標記；再合作交流，大家共讀，把難讀句子、語段讀好。讀，把難讀句子、語段讀好。 2. 2. 想想課文主要寫什么？想想課文主要寫什么？ 它是按它是按照什么順序寫的？先寫什么，再寫什么，照什么順序寫的？先寫什么，再寫什么，最后寫什么？最后寫什么？我會讀句子我會讀句子 1. 1. 一天夜里，女媧突然被一一天夜里，女媧突然被一陣陣“轟隆隆轟隆隆”的的/ /巨大響聲震醒了。巨大響聲震醒了。 2. 2.遠遠的天空遠遠的天空/ /塌下一大塊，塌下一大塊，露出一個露出一個/ /黑黑的大窟窿，地被震黑黑的大窟窿，地被震裂了，出現了一道道深溝。裂了，出現了一道道深溝。

4、默讀課文，想想課文寫了一件什么事？默讀課文，想想課文寫了一件什么事？ 課文主要講了古時候，（課文主要講了古時候，（ ）為了（為了（ ）處于水深火熱的人）處于水深火熱的人類，冒著（類，冒著（ ）的故事。）的故事。女媧女媧 拯救拯救生命危險補天生命危險補天 女媧為受難的人們做了哪女媧為受難的人們做了哪幾件事？幾件事？ 1.1.求雨滅火求雨滅火 2.2.造船救人造船救人 3.3.找石補天找石補天 4.4.煉石補天煉石補天板塊三：賞語言，悟神奇板塊三：賞語言，悟神奇 細讀課文細讀課文 ，合作探究，合作探究 1. 1. 課文哪些句子課文哪些句子 寫出了神話故事的神奇？說從哪寫出了神話故事的神奇？說從哪些

5、詞語體會到神話故事的神奇？為什么？些詞語體會到神話故事的神奇？為什么？ 提示：提示： 劃：用劃：用“”畫出寫出神話故事神奇的句子。畫出寫出神話故事神奇的句子。 標：你覺得哪些詞語寫出了神話故事的神奇？用標：你覺得哪些詞語寫出了神話故事的神奇？用“”標出來。標出來。 悟：從你畫出的詞、句中，你體會到什么？表達悟：從你畫出的詞、句中，你體會到什么？表達了什么情感？了什么情感？ 讀：抓住重點詞語有感情朗讀課文。讀：抓住重點詞語有感情朗讀課文。 自從女媧創(chuàng)造了人類自從女媧創(chuàng)造了人類, ,大地上到處是歡歌笑語大地上到處是歡歌笑語, ,人們一直過著快樂幸福人們一直過著快樂幸福的生活。的生活。歡歌笑語歡歌笑

6、語快樂幸?？鞓沸腋?遠遠的天空（遠遠的天空（塌下一大塊，露出一個塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿黑黑的大窟窿），地（），地（被震裂了，出現被震裂了，出現了一道道深溝了一道道深溝）。山岡上（）。山岡上（燃燒著熊熊燃燒著熊熊大火大火），田野里（），田野里（到處是洪水到處是洪水）。許多）。許多人（人（被火圍困在山、頂上被火圍困在山、頂上），許多人），許多人（在水里掙扎在水里掙扎）。）。天哪，太可怕了！天哪，太可怕了！ 遠遠的天空塌下一大遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟塊，露出一個黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現了窿。地被震裂了，出現了一道道深溝。山岡上燃燒一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火著熊熊

7、大火, ,田野里到處田野里到處是洪水。許多人被火圍困是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里在山頂上，許多人在水里掙扎。掙扎。黑黑的黑黑的一道道一道道熊熊大火熊熊大火到處到處許多人許多人許多人許多人 遠遠遠的天空塌下一大塊，露出遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿一個黑黑的大窟窿. 地被震裂了，出現了地被震裂了，出現了一道道深溝。一道道深溝。 山岡上燃燒著熊熊大火山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被許多人被火圍困在山頂上火圍困在山頂上。 田野里到處是洪水，許多人在水田野里到處是洪水，許多人在水里掙扎。里掙扎。第二課時第二課時 1. 1.通過了解通過了解“受災受災”“”“救災救災”“”“尋尋石

8、石”“”“補天補天”的故事過程，理解相關詞句，的故事過程，理解相關詞句，感悟女媧冒著生命危險拯救人類的勇敢精感悟女媧冒著生命危險拯救人類的勇敢精神和高貴品質。神和高貴品質。 2.2.感受神話故事的神奇，對閱讀神話感受神話故事的神奇，對閱讀神話故事產生興趣，激發(fā)豐富的想象。故事產生興趣，激發(fā)豐富的想象。 3.3.復述課文。復述課文。學習目標學習目標 遠遠的天空塌下一大遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟塊，露出一個黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現了窿。地被震裂了，出現了一道道深溝。山岡上燃燒一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火著熊熊大火, ,田野里到處田野里到處是洪水。許多人被火圍困是洪水。許多人

9、被火圍困在山頂上，許多人在水里在山頂上，許多人在水里掙扎。掙扎。板塊三：賞語言，悟神奇板塊三：賞語言，悟神奇 細讀課文細讀課文 ，合作探究，合作探究 1. 1. 課文哪些句子課文哪些句子 寫出了神話故事的神奇？說從哪寫出了神話故事的神奇？說從哪些詞語體會到神話故事的神奇？為什么？些詞語體會到神話故事的神奇？為什么？ 提示：提示： 劃：用劃：用“”畫出寫出神話故事神奇的句子。畫出寫出神話故事神奇的句子。 標：你覺得哪些詞語寫出了神話故事的神奇？用標：你覺得哪些詞語寫出了神話故事的神奇？用“”標出來。標出來。 悟：從你畫出的詞、句中，你體會到什么？表達悟：從你畫出的詞、句中，你體會到什么？表達了什

10、么情感？了什么情感？ 讀：抓住重點詞語有感情朗讀課文。讀：抓住重點詞語有感情朗讀課文。女媧難過極了。她立刻去找雨神，求女媧難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅。又造了船，他下一場雨，把天火熄滅。又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。好救出掙扎在洪水中的人們。 女媧來到雨神跟前，對他說：女媧來到雨神跟前，對他說：“ “ ?！睖剀疤崾緶剀疤崾? :1.1.結合前面百姓所遭受的災難寫寫女媧去結合前面百姓所遭受的災難寫寫女媧去 找雨神的原因。找雨神的原因。2.2.寫寫女媧需要雨神怎樣的幫助。寫寫女媧需要雨神怎樣的幫助。她跑到山上，去尋找補天用的她跑到山上，去尋找補天用的五彩石，她原以為這種

11、石頭很多，五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣。到山上一看，用不著費多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜幾天幾夜,找到了紅、黃、藍、白四找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。清清的泉水中找到了。零零星星零零星星幾天幾夜幾天幾夜忙了忙了找啊找啊找啊找啊終于終于于是，女媧又來到了于是，女媧又來到了 ，她找啊找啊，她找啊找啊，于是，女媧又來到了于是，女媧又來到了 ，她找啊找啊，她找啊找啊，于是，女媧又來到了于是

12、，女媧又來到了 ，她找啊找啊，她找啊找啊，于是，女媧又來到了于是，女媧又來到了 ，她找啊找啊，她找啊找啊，于是，女媧又來到了于是，女媧又來到了 ，她找啊找啊，她找啊找啊， 于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。的泉水中找到了。 于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。的泉水中找到了。女媧穿過密密的叢林，荊棘叢生，她不怕！女媧找過尖尖的巖縫，亂石鋒利，她不停！ 女媧探過黑黑的山洞，毒霧迷蒙，她無懼！ 女媧攀過高高的峭壁，狂風怒吼，她無怨！女媧穿過密密的叢林，荊棘叢生，她不怕！女媧找過尖尖的巖縫，亂石鋒利，她

13、不停！ 女媧探過黑黑的山洞，毒霧迷蒙，她無懼！ 女媧攀過高高的峭壁，狂風怒吼，她無怨！女媧尋找五彩石的小故事：女媧尋找五彩石的小故事： 女媧背著砍山神斧，她跑到女媧背著砍山神斧，她跑到東山，從陡峭的巖壁上采來紅東山，從陡峭的巖壁上采來紅砂石，她又跑到西山，從深深砂石，她又跑到西山，從深深的峽谷中采來白玉石，她還跑的峽谷中采來白玉石，她還跑到南山黑黑的山洞、北山密密到南山黑黑的山洞、北山密密的樹叢里采來黃、藍兩色石頭。的樹叢里采來黃、藍兩色石頭?？墒亲铍y尋找的純青石仍然沒可是最難尋找的純青石仍然沒有找到。有找到。女媧穿過密密的叢林，荊棘叢生，她不怕！女媧穿過密密的叢林，荊棘叢生，她不怕！女媧找過

14、尖尖的巖縫，亂石鋒利，她不停！女媧找過尖尖的巖縫，亂石鋒利，她不停！女媧探過黑黑的山洞，毒霧迷蒙，她無懼！女媧探過黑黑的山洞，毒霧迷蒙，她無懼！女媧攀過高高的峭壁，狂風怒吼，她無怨！女媧攀過高高的峭壁，狂風怒吼，她無怨！女媧，我想對您說女媧，我想對您說: :。”“她跑到山上，去尋找補天用的她跑到山上，去尋找補天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣。到山上一看，用不著費多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜幾天幾夜,找到了紅、黃、藍、白四找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。種顏色的石

15、頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。清清的泉水中找到了。 五彩石五彩石找找齊了，女媧在地上齊了，女媧在地上挖挖個圓坑，個圓坑，把五彩石把五彩石放放在里面，用神火進行冶煉。在里面，用神火進行冶煉。煉煉了五天五夜，五彩石了五天五夜，五彩石化化成了很稠的液體。成了很稠的液體。女媧把它女媧把它裝裝在一個大盆里，在一個大盆里，端端到天邊，對到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一準那個大黑窟窿，往上一潑潑，只見金光四，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。射，大窟窿立刻被補好了。板塊四：明品質，贊女媧板塊四：明品質，贊女媧 不怕危險、不怕困難、勇敢善不怕危險、不怕困難、勇敢善良、無私奉獻的女神。良、無私奉獻的女神。 由此，你想到了什由此，你想到了什么人？你想說些什么？么人？你想說些什么？ 學了課文，