《中國的傳統(tǒng)節(jié)日》教學設(shè)計及反思

1、中國的傳統(tǒng)節(jié)日教學設(shè)計及反思教材分析：中國傳統(tǒng)節(jié)日是中等職業(yè)教育旅游服務(wù)專業(yè)必修課程全國導游基礎(chǔ)知識第四章中國的民族與民俗的內(nèi)容，主要介紹漢族的一些主要傳統(tǒng)節(jié)日。中華民族歷史悠久，人口眾多，各個民族的民俗事象極為豐富。這些民俗事象伴隨歷史的發(fā)展而演變，并反映各民族不同歷史時期的物質(zhì)生活與精神面貌。復(fù)雜的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，制約著文化、風俗的形態(tài)和性質(zhì)。由于存在歷史地理的差異因素，各民族的社會發(fā)展很不平衡，不同地區(qū)間的民俗生活也呈現(xiàn)一定的差別。所以學習和了解中國的民族與民俗對于導游專業(yè)的學生來說是非常重要的課程。中國傳統(tǒng)節(jié)日主要介紹漢族的一些主要傳統(tǒng)節(jié)日。學情分析：我們的學生絕大多數(shù)是漢族，這些節(jié)日學

2、生從小就接觸，而且，隨著時代的變遷發(fā)展，學生對節(jié)日的內(nèi)容、過節(jié)的形式等變化也深有體會和感觸良多。教學目標：1、掌握中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源和節(jié)日活動。2、熟悉中國傳統(tǒng)節(jié)日的時間、別名、由來等。教學重點：中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源歷史、活動由來及意義。教學難點：體會活動由來意義中反映的中國古文化，尤其非現(xiàn)代科學的意識文化部分以及如何從節(jié)日活動中領(lǐng)悟（講出）愛國愛家、弘揚民族文化的深層次意義。教學準備：圖片、教材。尤其在課前已經(jīng)要求學生完成一些相關(guān)的課外閱讀，以及布置家庭作業(yè)要求學生了解自己熟悉的家鄉(xiāng)節(jié)日風情，并向長輩了解過去祖輩過節(jié)的民俗。教學過程：一、復(fù)習回顧 文化是人類發(fā)展的歷史產(chǎn)物，民俗文化是社會發(fā)展歷

3、史進程中政治、經(jīng)濟、意識形態(tài)等多種因素綜合作用的產(chǎn)物。以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的中華民俗文化，是中華民族區(qū)別于其它民族的標識，是中華民族生生不息的巨大動力。世界其他文明古國都出現(xiàn)過大幅度的文明斷層，甚至盛極而衰。唯有中華文明，雖歷盡滄桑，飽經(jīng)磨難，卻在跌宕起伏中傳承不裰。我國民俗文化具有非常豐厚的歷史，早在春秋時期的國別史中就有記載。延續(xù)至今，這表明中華文化具有強大的生命力。每一次過節(jié)，都是愛國愛家、弘揚民族文化的教育，都是一次中華民族凝聚力的加強。二、情境導入，提出問題，學生競答，揭示課題。1、出示節(jié)日活動圖片，引導學生說出正在過什么節(jié)日，活動的內(nèi)容是什么。2、逐個圖片進行簡單說明。贊揚

4、同學們的正確回答，糾正個別不對的。小結(jié)：同學們都有很多關(guān)于節(jié)日的知識，引導學生對節(jié)日活動內(nèi)容做更深入的探討。三、進入主要教學環(huán)節(jié)，按時間順序詳細介紹每一個節(jié)日。名稱別名過節(jié)時間節(jié)日起源節(jié)日活動教學反思春節(jié)年、新年一般指除夕和正月初一，但在民間傳統(tǒng)意義上的春節(jié)活動是指從臘月初八或臘月二十三祭灶一直持續(xù)到正月十五，其中以除夕和初一為高潮古時把谷的生長周期稱年，夏商時產(chǎn)生夏歷，周朝開始稱年，到漢武帝太初元年始定夏歷（農(nóng)歷）的正月初一為“歲首”，辛亥革命勝利南京政府規(guī)定公歷元月一日為元旦，農(nóng)歷正月初一稱春節(jié)。1、操辦年貨、做新衣、撣塵、祭灶、守歲、貼春聯(lián)、貼門神、掛年畫等。2、除夕之夜，家家團聚，吃團

5、圓飯，閉門團坐待旦，謂之“守歲”。3、貼春聯(lián)，貼門神、掛年畫起源于古代郁荼和桃符。4、拜年表示辭舊迎新，人們紛紛相互走訪祝賀春節(jié)，表示辭舊迎新的一種形式。5、年節(jié)是民眾娛樂狂歡的日子，各地區(qū)各民族群眾因地制宜，竟相開展豐富多彩的娛樂活動，耍獅子、舞龍燈、扭秧歌、踩高蹺、跑旱船及雜耍諸戲等。學生對于討論過年期間包括元宵節(jié)的習俗非常熱情,便于老師歸納整理,引申的意義學生也易于理解和接受。元宵節(jié)上元節(jié)燈節(jié)農(nóng)歷第一個月圓之夜，正月十五。西漢時已出現(xiàn)，因古代稱夜為“宵”故名。1、元宵耍燈起源于漢朝；它是春節(jié)活動的高潮和結(jié)束；2、放燈、觀燈、賞燈、猜燈謎、耍社火等，故又稱燈節(jié)。燃燈習俗一說源于東漢倡佛，點

6、燈敬佛。一說源于道教三元說，上元天官喜樂，故民間燃燈，白晝?yōu)槭?，熱鬧非凡，蔚為壯觀。3、吃元宵。宋代民間流行吃的食品，原名浮元子，有團圓美滿之意。清明節(jié)聰明節(jié)踏青節(jié)也是廿四節(jié)氣之一公歷4月5號前后漢族民間傳統(tǒng)節(jié)日，原為廿四節(jié)氣之一，后演變?yōu)楣?jié)日。1、掃墓、插柳、射柳、放風箏、踏青、蕩秋千等。2、掃墓秦以前已有，唐朝成為定俗，宋朝得到沿襲，一直延續(xù)至今。3、踏青又叫春游，古時叫探春、起源于唐朝。4、蕩秋千習俗盛行于唐朝。5、清明節(jié)的前兩天為寒食節(jié)，相傳約在春秋時期，人們?yōu)榧o念介子推而禁火寒食。主要從祭祀引導學生理解中國傳統(tǒng)家庭觀念和宗族觀念.端午節(jié)端陽節(jié)天中節(jié)女兒節(jié)五月節(jié)龍日節(jié)沐蘭節(jié)衛(wèi)生節(jié)農(nóng)歷五

7、月初五紀念愛國詩人屈原1、賽龍舟、吃粽子、掛鐘馗像、掛香袋，飲雄黃酒、插菖蒲、吃五毒餅、游百病、采藥、驅(qū)瘴、比武、擊球等。2、吃粽子的風俗，魏晉盛行，唐宋成為名食3、鐘馗原是歲暮張掛的門神，清朝成為端午之神。4、端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們在這天灑掃庭院，激濁除腐，殺菌防病。這跟四季氣候變化有關(guān)。重點講解節(jié)日跟愛國詩人屈原的關(guān)系及叫衛(wèi)生節(jié)的由來。七夕今年被稱為中國式情人節(jié)陰歷七月七日的晚上稱“七夕”我國民間傳說牛郎織女此夜在天河鵲橋相會，1、我國民間傳說牛郎織女此夜在天河鵲橋相會，后有婦女于此夜向織女星穿針乞巧等風俗。所謂乞巧，即在月光下對著織女星用彩線穿針，如能穿過七枚大小不同的針眼

8、，就算很“巧”了。2、農(nóng)諺上說“七月初七晴皎皎，磨鐮割好稻。”這又是磨鐮刀準備收割早稻的時候。 3、七夕的應(yīng)節(jié)食品，以巧果最為出名。巧果又名“乞巧果子”，款式極多。主要的材料是油面糖蜜。東京夢華錄中稱之為“笑厭兒”、“果食花樣”，圖樣則有捺香、方勝等。宋朝時，市街上已有七夕巧果出售若購買一斤巧果，其中還會有一對身披戰(zhàn)甲，如門神的人偶，號稱“果食將軍”。廣東尤其廣州一帶曾經(jīng)很流行的節(jié)日(乞巧節(jié))尤其在講到西關(guān)小姐生活中不可不講的一段。故附加.中秋節(jié)團圓節(jié)中秋節(jié)中元節(jié)女兒節(jié)八月節(jié)月夕農(nóng)歷八月十五此時為一年秋季的中期，故稱中秋。1、祭月賞月開始于周代，北宋定為中秋節(jié)，南宋成為普遍活動，明清以來盛行不

9、衰。2、祭月、賞月、吃月餅、吃團圓飯、舞龍燈等。夏季時令果品石榴、柚子、菱角、馬蹄等和月餅一起取來祭月。3、中國陰陽說中月屬陰，故多由女人拜月祭祀，有的地方因此興起女子比女紅手工靈巧等活動。4、道教定這天為中元節(jié)。著重于團圓的意義，傳播中國傳統(tǒng)家庭觀念。重陽節(jié)重九、老人節(jié)陰歷九月初九漢代桓景隨易學大師費長房游學多年。一天，費大師對徒弟講，九月九日那天應(yīng)系茱萸登高，桓景及家人因聽從師言幸免于難，而未及撤離的家畜全部患瘟疫而死亡。故每年九月九日外出登高，躲避災(zāi)難，相沿成習。1、我國古代以九為陽，九月九日正是陰月陽日，故名“重陽”。因“高”與“糕”音同，所以重陽節(jié)又有吃“九重重陽糕”的習俗。2、主要

10、有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等習俗。登高始于東漢，賞菊及飲菊花酒則源于晉朝大詩人陶淵明，佩茱萸，在晉代葛洪西經(jīng)雜記中就有記載。3、唐代詩人王維有九月九日憶山東兄弟一詩：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！庇涊d了當時的風俗習慣。由于該詩感情真摯，至今膾炙人口。讓學生背誦王維那首膾炙人口的詩句。讓學生回憶自己重陽登高的經(jīng)歷，學生非常踴躍。冬至俗稱冬節(jié)、長至節(jié)、亞歲12月21日或22日早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個，表示寒冬到來，該日晝最短、夜最長。1、 這一天是北半球全年中白天最短

11、、夜晚最長的一天。2、 根據(jù)周朝的記載，民間有利用冬至日至郊外祭祀天的活動。3、 過“冬節(jié)”是自漢代以后才有，盛于唐宋，相沿至今。清嘉錄甚至有“冬至大如年”之說。這表明古人對冬至十分重視。人們認為冬至是陰陽二氣的自然轉(zhuǎn)化，是上天賜予的福氣。4、 中國北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習俗，諺語：冬至到，吃水餃，還產(chǎn)生大量有關(guān)于冬至節(jié)氣的詩詞。5、 這天朝庭上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈，相互拜訪，歡樂地過一個“安身靜體”的節(jié)日。在廣東很時興過冬節(jié)，尤其來自農(nóng)村的家庭，很多地方至今保留冬大過年的說法。故附加。臘八節(jié) 佛成道節(jié)農(nóng)歷臘月初八傳說釋迦牟尼在這

12、一天得道成佛，因此寺院每逢這一天煮粥供佛，以后民間相沿成俗，直至今日。1、古代十二月祭祀“眾神”叫臘，因此農(nóng)歷十二月叫臘月。臘月初八這一天，舊俗要喝臘八粥。2、臘八節(jié)食俗臘八粥也叫"七寶五味粥"。我國喝臘八粥的的歷史，已有一千多年。最早開始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。與上一章中國的四大宗教有關(guān)聯(lián)，故附加。三、教學反思歸納1、在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)引導學生參與討論是激發(fā)學生興趣的不二法寶。二節(jié)課中，只要是學生討論環(huán)節(jié)學生都非常踴躍，課堂氣氛非?；钴S熱烈。但是作為老師要控制好，不然學生會很容易跑題，越扯越遠，影響課堂效果，而且講課時間就會不夠。2、在學生討論的基礎(chǔ)上引導學生做進一步的探討，這樣由表及里的有序?qū)W習