三年級上冊英語試題期末模擬試卷 人教

1、期末模擬試卷三年級英語 學(xué)員姓名 學(xué)校年級 考試分?jǐn)?shù) 說明：全卷滿分100分，考試用時60分鐘。聽力部分（每小題讀2遍，共25分） 一、聽音標(biāo)號，請根據(jù)錄音朗讀的順序，在單詞下的括號內(nèi)用1、2、3、4、5標(biāo)明朗讀順序號（5分）  birthday      really        great         eight    

2、0;    pink  (      )        (      )       (      )       (      )     

3、0;(       )  二、聽錄音，選出與錄音內(nèi)容相對應(yīng)的圖畫，并將字母代號填在題前括號內(nèi)。（10分，每小題2分）三、下面你將聽到五個問句，請將能回答每個問句的答句字母標(biāo)號填入題前括號內(nèi)（10分） （   ）1. a. me, too.       b. show me the red flower.       c. good afternoon.（   ）2.

4、a. happy teachers' day!       b. i'm ok.        c. thank you.（   ）3. a. thanks.       b. nice to meet you.       c. you're welcome.（   ）4. a. h

5、ave some tea.       b. no, thanks.       c. i like tea.（   ）5. a. i like orange.       b. thanks.        c. i don't like it. 筆試部分（75分） 1、 請將下列圖畫字母標(biāo)號填入相

6、應(yīng)單詞前的括號內(nèi)（10分）    a b c d e   (    ) 1. balloons    (    ) 2. hamburger   (    ) 3. rabbit (    ) 4. bear     (   ) 5.eraser二、看圖完成句子（請將每幅圖畫所表示的詞的字母標(biāo)號寫在題前括號內(nèi)）。（10分） （   ）1. the girl

7、has a _.                a. doll         b. ball     （    ）2. can i have some _?              &#

8、160;a. coke        b. water       （   ）3. look at the_. it's funny.                a. mouse        b. squirrel  

9、0;            （   ）4. he can throw the _.              a. boat         b.plane     （    ）5. how many candles c

10、an you see?              a. seven         b. eight     三、下面你能看到五組分別被打亂順序的問句和答句，請你重新搭配一下，把正確的答句的字母標(biāo)號寫在相應(yīng)問句前的括號內(nèi)。（10分）(    ) 1. how old are you?    

11、0;              a. my name is chen jie.(    ) 2. may i have a look?                 b. me too!(   ) 3. what's your name?  

12、;              c. sure. here you are(   ) 4. happy birthday!                     d. i'm 9.(   ) 5. i have

13、a bag.                         e. thank you.                    四、下面是一個打亂順序的對話，請你將這個對

14、話按正確的表達(dá)順序重新排列，并將排列后的順序號用阿拉伯?dāng)?shù)字寫在句子前的括號內(nèi)。（10分）(   ) you're welcome.(   ) ok. here you are.(   ) have some juice!(   ) thank you.(   ) no, thanks. i like coke.五、根據(jù)圖畫，選擇相應(yīng)的單詞，并將字母標(biāo)號填在相應(yīng)的橫線上。（10分）  六、選擇與圖畫相符的句子，并將句子的字母標(biāo)號填到下方的橫線上。注意有一個句子是多余的。（10分）

15、   1._  2._  3._ 4._ 5._ 七、 將每組單詞中不同類別的詞找出來，將序號填寫在括號內(nèi)。（5分） 例：( c ) a. three         b. four                  c. tea  

16、60;               d. nine(   ) 1. a. bread           b. milk                  c.

17、 ball                 d. coffee(   ) 2. a. boat             b. kite              

18、;     c. plane               d. car(   ) 3. a. green           b. yellow             c. purple&

19、#160;            d. paint(    ) 4. a. animal          b. dog                   c. monkey  

20、         d. bear(   ) 5. a. crayon         b. sharpener         c. pencil             d. brown八、根據(jù)所給情景，選擇最佳答語。（10分）

21、 （   ）1在過教師節(jié)的時候，我們應(yīng)對老師說： _ a. good morning.        bhow are you?        chappy teachers' day!（   ）2當(dāng)你把你爸爸介紹給miss wu時，你應(yīng)說： _ a. this is miss wu.       bmiss wu, this is my

22、dad.        che is my dad.（    ）3. 當(dāng)別人稱贊你的衣服漂亮?xí)r，你應(yīng)說：_  a. thank you.       b. not at all.       c. you're welcome! （   ）4. 當(dāng)你見到一位新朋友時，應(yīng)該說：_ a. how old are you?   

23、;    b. goodbye.       c. nice to meet you!（   ）5. 當(dāng)問別人身體怎樣時，應(yīng)該說：_ a.  how are you?        b. how old are you?        c. very well, thanks.聽力材料一、聽音標(biāo)號，請根據(jù)錄音朗讀的順序，在單詞下的括號內(nèi)用

24、1、2、3、4、5標(biāo)明朗讀順序號（5分）1. really       2. eight       3. pink       4. birthday       5. great 二、聽錄音，選出與錄音內(nèi)容相對應(yīng)的圖畫，并將字母代號填在題前括號內(nèi)。（10分，每小題2分）1. bag      &

25、#160; 2. nose       3. cake       4. cat       5. school 三、下面你將聽到五個問句，請將能回答每個問句的答句字母標(biāo)號填入題前括號內(nèi)（5分）1. i like white. 2. happy teachers' day! 3. thank you. 4. have some tea. 5. what do you like? 參考答案： 聽力部分一、415

26、232、 acaca3、 accba筆試部分1、 ceadb2、 ababa3、 dcaeb4、 53142五、 gfb e j a h i d“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛?。“老”在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者。“老”“師”連用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天