八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元22愚公移山練習(xí)

1、2019年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元 22愚公移山練習(xí)名校講壇1 .作品鏈接列子是一篇恢宏的史詩(shī)，深刻反映了夏末周初交替與春秋戰(zhàn)國(guó)社會(huì)文化生活的各 個(gè)方面，其中保存了寓言故事、神話傳說(shuō)、音樂(lè)史、雜技史等眾多珍貴的先秦史料，是先 秦散文的代表作之一。其作者列子，本名列御寇，周朝鄭國(guó)圃田(今河南鄭州)人，道家學(xué)派的杰出代表人物，著名的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。對(duì)后世哲學(xué)、美學(xué)、文 學(xué)、科技、養(yǎng)生、樂(lè)曲、宗教影響非常深遠(yuǎn)。2.考點(diǎn)鏈接“其”的用法“其”是文言文中常用、中考?？嫉奶撛~之一，用法靈活多樣：(1)代詞。第三人稱代詞。用在動(dòng)詞或形容詞之前，譯為“他” “它”。如愚公移山中 “懼其不已也”的

2、“其”。第三人稱代詞。用在名詞之前，作定語(yǔ)，譯為“他的” “它的”(包括復(fù)數(shù))。如愚公移山中“帝感其誠(chéng)”的“其”。指示代詞，譯為“那” “那個(gè)” “那些” “那里”。也可譯作“其中的”。如狼中“其一犬坐于前”的“其”。(2)語(yǔ)氣詞?！捌洹狈旁诰涫谆蚓渲校硎酒硎?、疑問(wèn)、猜度、反詰、愿望等語(yǔ)氣，常和放在句末 的語(yǔ)氣詞配合，譯為“大概” “或許” “恐怕” “難道”等。如愚公移山中“其如土 石何”的“其”。(3)連詞。通常放在句首，表假設(shè)，譯為“如果”；表選擇，譯為“還是”。【習(xí)題鏈接】見(jiàn)“積累與運(yùn)用” T4(5)。01積累與運(yùn)用【課前預(yù)習(xí)】1 .字詞積累一一給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。萬(wàn)仞(

3、r e n)懲(ch e ng)窮匱(ku i )荷擔(dān)(he)孀妻(shuang)始ch 6 n(加箕b W n(畚ku f (御父16 ng(陰斷2 .填空。愚公移山的體裁是寓言，出自列子，這則故事反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造 自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力?！净A(chǔ)提升】3 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)”山北之塞,懲：苦于 塞：阻塞(2)出入之迂 也 迂：曲折，繞遠(yuǎn)(3)畢力平險(xiǎn)畢：盡、全(4)指通豫南指：里(5)達(dá)于漢陰 陰：山的北面、水的南面(6)雜然相許許：贊也(7)且焉置土石 置：放置、安放(8)荷擔(dān)者三夫 荷：肩負(fù)、扛(9)叩石墾壤 扣：敲、打(10)寒暑易節(jié) 易：更替 (11)固不可徹

4、 徹：通達(dá)，這里指改變 (12)雖我之死雖：即晅(13)何苦而不平 苦：愁苦，這里指擔(dān)心4 .解釋下列文言虛詞。(1)以以殘年余力(憑，靠)河曲智叟亡以 應(yīng)(用來(lái)) .(2)焉 且焉置土石(哪里)始一反焉(語(yǔ)氣詞) .(3)且 年且九十(將近)且焉置土石(況且) .(4)之 以君之力(結(jié)構(gòu)助詞，的)雖我之 死(用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯 ) .(5)其 當(dāng)妻獻(xiàn)疑日(代指愚公)其如土石何(用在“如何”前面加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣)(6)而面山則居(表修飾)而山不加增(表轉(zhuǎn)折，可是) .5 .找出下列句中的通假字并解釋。(1)寒暑易節(jié)，始一反焉“區(qū)同“返二，往返(2)甚矣，汝之不惠 “望同”慧！，聰

5、明6 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？我同你們盡全力鏟除險(xiǎn)峻的大山， (使它)一直通向豫州南部，到達(dá)漢水南岸，行嗎？(2)以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？靠您的力氣，連魁父這樣的小山丘都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣呢？(3)以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？憑著你老邁的年紀(jì)和殘余的氣力，尚且損毀不了山上的一根草木，又能把(這么多的)土、石怎么樣呢？(4)子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？子子孫孫沒(méi)有窮盡，可是山不會(huì)再增高，為什么擔(dān)心鏟不平呢？02課內(nèi)精讀8 . “鄰人京城氏之孀妻有遺男，始靛，跳往助之”這一內(nèi)容可否去掉

6、？為什么？不能去掉，這一內(nèi)容從側(cè)面說(shuō)明愚公移山的行動(dòng)得到了大家的支持，連小孩都過(guò)去幫忙。9 .文中用天神搬走大山作結(jié)局有什么作用？反映古代勞動(dòng)人民實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的美好愿望。10 .結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)愚公是一位怎樣的老人。愚公是一位目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、不畏困難、勇于挑戰(zhàn)、思慮周全的老人。11 .實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，任重而道遠(yuǎn)。從選文中愚公的身上，我們可以汲取哪些精神營(yíng)養(yǎng)？敢想敢干(不安于現(xiàn)狀)，團(tuán)結(jié)合作(廣泛依靠群眾)，有堅(jiān)韌不拔的毅力，腳踏實(shí)地的 實(shí)干精神，做事不畏艱險(xiǎn)。03拓展閱讀【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以

7、君之 力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土 之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺 男，始趾，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土 石何？ "北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存 焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦 而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)?！疽摇眶敼螆@，欲鑿池，父曰：“無(wú)地置土?！惫熘?。或曰：“土可壘山。” 公善之，欲行。妻日：“不畏小兒女顛蹶耶？”公復(fù)止

8、?；蛟唬骸爸酵ㄖO(shè)欄護(hù) 之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可 慮也?！惫q夷不能決，事又寢?！咀⑨尅?治：修建。顛蹶：被東西絆倒。猶夷：遲疑不決的樣子。寢：停12 .解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（1）等畚運(yùn)于渤海之尾箕畚：用箕畚裝土石（2）河曲智叟亡以應(yīng)亡：沒(méi)有 （3）無(wú)地置土 置：放置，安放 （公遂止遂：于是，就 （13 .把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）寒暑易節(jié)，始一反焉。冬夏換季，才往返一次。（2）公猶夷不能決，事又寢。魯公猶豫不決，（修園這件）事情就又放下來(lái)了。14 .【甲】文主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？試舉一例簡(jiǎn)要分析?！炯住课闹饕\(yùn)用

9、了對(duì)比的表現(xiàn)手法。如，將愚公與智叟對(duì)比，突出愚公的遠(yuǎn)見(jiàn)、智 叟的平庸；將孀妻弱子與智叟對(duì)比，突出了孀妻弱子的熱情，智叟的冷漠。15 .請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要概括愚公和魯公的性格特點(diǎn)。愚公抱負(fù)遠(yuǎn)大（或：信念堅(jiān)定），不畏艱難；魯公缺乏主見(jiàn) （或：優(yōu)柔寡斷、猶豫不決、 畏首畏尾、遇難而退）。附【乙】文參考譯文：魯公修建園子，想挖一個(gè)池子，他的父親說(shuō)：“沒(méi)有地方放土?！濒敼谑峭Ｏ聛?lái) 了。有人說(shuō)：“土可以堆成山?！濒敼J(rèn)為這個(gè)意見(jiàn)不錯(cuò)，想按照他的方法去做。魯公的 妻子說(shuō)：“你就不怕小孩子被絆倒嗎？ ”魯公又停下來(lái)了。（又）有人說(shuō)：“修條小路通到園子里，設(shè)個(gè)柵欄圍著它，又有什么好擔(dān)心的呢？”魯公聽(tīng)從了他的話，又

10、想按照這個(gè)人 的辦法做。家里又有阻止他的人，說(shuō)：“園子修好了，必定要添仆人（打理），（給仆人住的）下房不夠了，這很讓人擔(dān)憂啊。”魯公猶豫不決，（修園這件）事情就又放下來(lái)了。04綜合性學(xué)習(xí)“愚公移山”的故事影響了一代又一代人，學(xué)習(xí)完愚公移山這篇文章后，班上開(kāi)展了“愚公精神之我見(jiàn)”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。16仔細(xì)觀察愚公移山的雕塑，調(diào)動(dòng)你的記憶力，用簡(jiǎn)潔的文字概括愚公移山故事的主要內(nèi)容。愚公家門前有兩座大山擋著路，他決定把山移走，智叟笑他太傻，認(rèn)為不可能移走大山，但愚公以“子子孫孫無(wú)窮匱也”來(lái)反駁他。后來(lái)愚公的行為感動(dòng)了天帝，天帝命大力神的兩個(gè)兒子搬走了兩座山。 （ 意對(duì)即可 ）17面對(duì)如此壯闊的畫(huà)面，你心里一定不會(huì)那么平靜，此時(shí)此刻，你想對(duì)愚公說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)在下面?！臼纠棵鎸?duì)困難，你毫不退縮，說(shuō)干就干；年近90 的你，為什