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1、20172018學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)三年級期末英語水平測卷參考答案一、聽單詞或詞組,標(biāo)出圖片的先后順序。(每題1分,共10分)。 10 2 4 8 5 9 3 6 7 1二、聽單詞,圈出單詞的第一個(gè)字母。(每題2分,共16分)1.t 2. r 3. w 4. b 5. j 6. c 7. z 8. v三、聽句子,在括號內(nèi)打。(每題2分,共16分)1. tall
2、; 2. a whitecar 3. five oclock 4. pants 5. twenty 6. alamp 7. a plate
3、; 8. peaches四、聽對話,標(biāo)出圖片的先后順序。(每題2分,共12分)2 3 4 1 6 5五、聽對話判斷,對的寫t,錯的寫f。(每題2分,共16分) 1. f 2. f 3. f 4. f 5. t 6. f 7. t 8. t六、正確抄寫以下單詞。(每個(gè)單詞1
4、分,共5分)(略)七、正確抄寫以下句子。(每個(gè)句子2.5分,共5分)(略)八、在方框內(nèi)選擇單詞,寫在四線格上。(每題1分,共8分)1.oclock 2. spoon 3. grapes 4.in 5.brown 6. eight 7.
5、small 8. happy九、看圖片,將對話編號填在括號內(nèi)。(每題1.5分,共6分)1.b 2. c 3. d
6、 4. a觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動,由近及遠(yuǎn)的原則,有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的,是相當(dāng)有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察,保證每個(gè)幼兒看得到,看得清??吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察,觀察與說話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒觀察雷雨
7、,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?!蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?!碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí),我告訴他“這叫電光閃閃?!苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來,我抓住時(shí)機(jī)說:“這就是雷聲隆隆?!币粫合缕鹆舜笥?,我問:“雨下得怎樣?”幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗誦自編的一首兒歌:“藍(lán)天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深刻,對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快,記得牢,而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓
8、他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。十、從方框內(nèi)選詞寫在四線格上。(每題1.5分,共6分) 1. mr. 2. mrs. 3. dumplings 4. chopsticks一般說來,“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛(唐初學(xué)者,四門博士)春秋谷梁傳疏曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也”。這兒的“師資”,
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