八年級語文下冊課內(nèi)外文言文趣讀精細精煉專題13老馬識途(課外篇)

1、八年級語文下冊 課內(nèi)外文言文趣讀精細精煉 專題13老馬識途 （課外篇）老馬識途一、趣文導讀食粥一人家貧，每日省米吃粥，怕人恥笑，囑子諱之。人前只說吃飯。一日，父同友人講話，等久不進，子往喚曰：“進來吃飯?！备冈唬骸敖袢帐侄慰欤壓沃蟮庙ピ?？”子 曰：“早倒不早，今日又熬了些清湯?！薄咀g文】一人家中貧困，為了節(jié)約米，每天只煮稀粥吃。怕人笑話，囑咐兒子不要說出去，在 別人面前，只說吃飯。一天和鄰人談話，等很久未進門，兒子在門內(nèi)喊：“阿爸，進來吃 飯?！备赣H說：“今天動作快，為何煮這么早？ ”兒子說：“早倒是不早，今天又熬了一 鍋清湯。” 二、美文精讀【作品卡片】韓非生于周赧王三十五年，卒于秦王政十

2、四年（約公元前 281年一公元前233年），韓 非為韓國公子（即國君之子），漢族，戰(zhàn)國末期韓國人（今新鄭）。是古代著名的哲學家、思想家，政論家和散文家，法家思想的集大成者，后世稱“韓子”或“韓非子”，古代著 名法家思想的代表人物。【文言原文】管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲日：“老馬之智可用 也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰， 蟻壤一寸而仞有水?！蹦司蛑?，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師 圣人之智，不亦過乎？（選自韓非子說林上）【古今對碰】注釋譯文【管仲、隰朋】從于桓 公而【伐】【

3、孤竹】，【管仲、隰（x i ）朋】都是春秋時期輔佐齊桓公的大臣?！痉ァ坑懛ァ！竟轮瘛恐腹轮駠?、周時期的一個小國管仲、隰朋跟隨齊桓公去討伐孤竹國，!>家。春【往】冬【反】，【迷惑】【失道】?！就砍稣?。【反】通“返”，返回?！久曰蟆糠直?不清方向，今指心神迷亂，辨 不清是非?！臼У馈棵允w 途。道：歸途。春季出征，冬季返回，迷失 了道路。管仲曰：“老馬之智可用也?！惫苤僬f：“可以利用老馬的后?！薄灸恕俊痉拧坷像R而【隨之】，【遂】【得】道?！灸恕坑谑?，就?！痉拧糠?開，指解脫羈絆讓馬自己隨便 走?！倦S之】跟著它，跟著老 馬。隨：跟隨，跟著。之：代 詞，指老馬?！舅臁拷K于?！镜谩空业?。于是

4、放開老馬前行，大家跟 隨在后，終于找到了路?！拘小可街袩o水，【行】走。走到山里沒有水喝，隰朋曰：“蟻冬【居】 山之【陽】，夏居山之【陰】，【居】住，處于?！娟枴可街?南，水之北?！娟帯可街?， 水之南。隰朋說：“螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。蟻4寸而仞有水】。"【蟻壤一寸而仞有水】據(jù)說蟻 封（蟻穴周圍防雨水的高出地 面浮土）高一寸，具卜八尺之 處便有水。仞：古代八尺為一 仞。地上蟻封有一寸高的話，地下八尺深的地方就會有水?！蹦恕揪颉恐?，遂得水?！揪颉客?。于是挖掘地，于是得到了 水?！疽浴抗苤僦臼ァ慷?隰朋之智，至其所不 知，【以】憑借?！臼ァ烤魍?達。憑借管仲的精明通達

5、和隰朋 的智慧，碰到他們所不知道 的事，【不難】【師于老馬】、老蟻，【不難】不以為難?！編熡诶像R】就是以老馬為師。師：意動用法，學習，請教，不惜向老馬和螞蟻學習，6 / 6向?qū)W習。今人不知以其愚心而師【圣人】之智，【圣人】有智慧的人。現(xiàn)在的人帶著愚蠢的心卻不知道學習有智慧的人的才智，不亦【過】乎？【過】過錯。這不也是很大的錯誤嗎？【作品賞析】本文通過管仲、隰朋因“迷惑失道”和“行山中無水”而向老馬和螞蟻請教的故事， 說明了世上沒有“生而知之”的天生圣賢，任何真知灼見都來源于生活實踐這個道理?；腹?、管仲等回來時迷失了方向，于是放馬領路，終于找到了歸路。后遂以“老馬識 途、老馬知道、老馬知路、馬識

6、路、老識涂”等比喻富有經(jīng)驗，能為先導；用“識途（涂）馬、識途驥”等比喻富于經(jīng)驗、知是識非的人。本文先敘后議，敘述簡潔得當，議 論緊扣中心。結(jié)尾用反問句提示后人應學習前代圣賢的智慧，引人深思?！局R梳理】類另I解釋舉例實詞伐討伐從于桓公而伐孤竹往出征春往冬反行走行山中無水得找到遂得道居住，處于蟻冬居山之陽陽山之南，水之北蟻冬居山之陽陰山之北，水之南夏居山之陰虛詞乃于是，就乃放老馬而隨之遂終于遂得道以憑借以管仲之圣而隰朋之智通假字反通“返”，返回春往冬反詞類活用師意動用法，學習，請教， 向?qū)W習不難師于老馬、老蟻古今異義道古：歸途。今：道路。迷惑失道過古：過錯。今：經(jīng)過，過 去。不亦過乎連詞，表順承

7、隰朋從于桓公而伐孤竹一詞多義而連詞，表并列以管仲之圣而隰朋之智連詞，表轉(zhuǎn)折今人不知以其愚心而師圣人之智之助詞，的老馬之智可用也代詞，它，指老馬乃放老馬而隨之代詞，指土乃掘之特殊句式反問句表反問不亦過乎？三、強化訓練(共 30分)1 .解釋加點的詞語。(10分)迷惑失道)蟻冬居山之陽)遂得水I )不亦過乎)以管仲之圣而隰朋之智春往冬反( )乃放老馬而隨之(I ()夏居山之陰() 不難師于老馬、老蟻 ()以管仲之圣而隰朋之智 ()2 .翻譯。(10分)春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。 蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。 以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻。

8、今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎?3 . “乃掘之”中的“乃”與下文哪句中的“乃”字意思相同？ ()(2分)A.乃不知有漢，無論魏晉。B. 殺臣，宋莫能守，乃可攻也。C.當立者乃公子扶蘇。D.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。4 .下列句子翻譯錯誤的一項是（）（2分）A.老馬之智可用也。老馬的智慧可以利用啊。B.蟻冬居山之陽，夏居山之陰。螞蟻冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。C.蟻壤一寸而仞有水。蟻壤高達一寸，下面一仞的地方就有水。D.以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻。憑管仲的圣明和隰朋的智慧，到他們有所不知的時候，不恥向老馬、老蟻學習。5 .文中故事是成語 的來歷，

9、現(xiàn)比喻。 （ 3分）6 .從老馬和螞蟻的行為中可以給我們怎樣的啟示？（3分）【參考答案】1 .通“返”，返回。 歸途。 于是，就。 山之南，水之北。 山之北，水 之 南。于 是，就，終于.©學習，請教，向?qū)W習®過錯.憑借.精明通達。2 .春季出征，冬季返回，迷失了道路心管仲說：“可以利用老馬的才智一螞蟻冬天住在山的南 面，夏天住在山的北面,地上蟻封有一寸高的話，地下八尺深的地方就會有水口 憑借管仲的精明通達和 隔朋的智慧，碰到他們所不知道的事，不惜向老馬和螞蟻學習?，F(xiàn)在的人芾看愚蠢的心卻不知道學習有智彗的人的才智，這不也是很大糊音誤嗎？3 . B 4, B 5.老馬識途有經(jīng)

10、臉，能帶領新手工作。6.自然萬物都有其獨特有的個性，人能善于向大自然學習，則萬物可為我所用，為人類造 福。四、真題鏈接（年） 閱讀老馬識途，完成 14題。（共15分）1 .解釋加點的詞語。（4分）蟻冬居山之陽）不亦過乎春往冬反（不難師于老馬、老蟻 （2 .翻譯。（6分）春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！苯袢瞬恢云溆扌亩鴰熓ト酥?，不亦過乎?3 .下列句子翻譯錯誤的一項是（）（2分）A.老馬之智可用也。老馬的智慧可以利用啊。B.蟻冬居山之陽，夏居山之陰。螞蟻冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。C.蟻壤一寸而仞有水。蟻壤高達一寸，下面一仞的地方就有水。D.以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻。憑管仲的圣明和隰朋的智慧，到他們有所不知的時候，不恥向老馬、老蟻學習。4 .從老馬和螞蟻的行為中可以給我們怎樣的啟示？（3分）【參考答案】L通&q