李白蜀道難手法PPT課件

1、1.但但見悲鳥號古木見悲鳥號古木2.雄飛雌雄飛雌從從繞林間繞林間3.使人聽此使人聽此凋凋朱顏朱顏4.連峰連峰去去天不天不盈盈尺尺5.枯松倒掛枯松倒掛倚倚絕壁絕壁6.飛飛湍湍瀑流瀑流爭爭喧豗喧豗7.砯砯崖崖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)石萬壑雷石萬壑雷只只跟隨跟隨使使凋謝凋謝距離距離滿滿急流急流擬聲詞用如動(dòng)詞擬聲詞用如動(dòng)詞 沖擊沖擊靠靠使使?jié)L動(dòng)滾動(dòng)競相競相第二段字詞梳理第1頁/共31頁1.一一夫當(dāng)夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開關(guān)，萬夫莫開2.所守或所守或匪匪親親3.錦城錦城雖雖云樂云樂4.側(cè)身側(cè)身西西望望長長咨嗟咨嗟人人擋擋同同“非非”雖然雖然深深深深向西向西第三段字詞梳理朝避猛虎，夕避長蛇：朝避猛虎，夕避長蛇：互文見義第2頁/共31

2、頁懷李白懷李白 余光中余光中酒入豪腸酒入豪腸七分釀成了月光七分釀成了月光剩下的三分嘯成劍氣剩下的三分嘯成劍氣繡口一吐繡口一吐就是半個(gè)盛唐就是半個(gè)盛唐第3頁/共31頁蜀蜀 道道 難難唐唐李白李白第4頁/共31頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解詩歌背景，理清思路，理解詩歌主旨、寓意。2、學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險(xiǎn)峻的手法，感受詩歌的意境美和聲韻美。第5頁/共31頁檢查預(yù)習(xí)情況檢查預(yù)習(xí)情況1.1.下列句中加點(diǎn)詞解釋下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確不正確的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是A.A.危危乎高哉乎高哉 危危：高：高B.B.青泥青泥何何盤盤盤盤 何何：多么：多么C.C.以手撫膺以手撫膺坐坐長嘆長嘆 坐坐：坐著：坐著D.D.胡為胡為乎乎來

3、哉？來哉？ 乎乎：語氣詞：語氣詞C C坐：徒，空。坐：徒，空。停車停車坐坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。愛楓林晚，霜葉紅于二月花。坐坐盜盜第6頁/共31頁2.2.下列句子中加點(diǎn)詞的用法下列句子中加點(diǎn)詞的用法與其他與其他三項(xiàng)不同的三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是一項(xiàng)是A.A.使人聽此使人聽此凋凋朱顏朱顏B.B.猿猱欲度猿猱欲度愁愁攀援攀援C.C.砯崖砯崖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)石萬壑雷石萬壑雷D.D.屈屈心而抑志兮心而抑志兮B B第7頁/共31頁3.3.與與“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉”句句式相同的式相同的一句是一句是 A.A.蜀道之難，難于上青天蜀道之難，難于上青天B.B.不吾知其亦已兮不吾知其亦已兮C.C.但見悲

4、鳥號古木但見悲鳥號古木D.D.又聞子規(guī)啼夜月，愁空山又聞子規(guī)啼夜月，愁空山B B第8頁/共31頁4.4.選出與選出與“朝避猛虎，夕避長蛇朝避猛虎，夕避長蛇”一一句所用的句所用的修辭手法不同的修辭手法不同的一項(xiàng)一項(xiàng)A.A.主人下馬客在船主人下馬客在船B.B.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)C.C.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴D.D.東西植松柏，左右種梧桐東西植松柏，左右種梧桐C第9頁/共31頁第10頁/共31頁噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天 第11頁/共31頁地崩山摧壯士死地崩山摧壯士死第12頁/共31頁然后天梯石棧相鉤連然后天梯石棧相鉤連第13頁/共31頁一

5、、詩歌的主旨句（詩眼）是什么？ 它出現(xiàn)了幾次，寫了什么內(nèi)容？有什么作用？ “蜀道難，難于上青天.它奠定了全詩的抒情基調(diào)，含有豐富的詠嘆意味。 開頭一句，領(lǐng)起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調(diào)。 中間一句，嘆蜀道之險(xiǎn)，強(qiáng)調(diào)主旋律，把詩歌推向高峰。 結(jié)尾一句，嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈，照應(yīng)題目、開頭，給人強(qiáng)烈的感嘆。第14頁/共31頁全詩總結(jié)全詩總結(jié)第15頁/共31頁想象想象 夸張夸張 神話傳說神話傳說 側(cè)面映襯側(cè)面映襯 點(diǎn)面結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合 細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 環(huán)境烘托（借景抒情）環(huán)境烘托（借景抒情） 動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合 互互文文合作探究：第16頁/共31頁 當(dāng)堂練習(xí)第17頁/共31頁黃鶴之飛黃鶴之飛尚尚

6、不得過不得過尚尚賢使能賢使能趙王使使視廉頗趙王使使視廉頗尚尚能飯否能飯否尚且尚且崇尚，尊重崇尚，尊重 還還危危乎高哉乎高哉危危如累卵如累卵正襟正襟危危坐坐高高危險(xiǎn)危險(xiǎn)正，端正正，端正2、危、危1、尚、尚第18頁/共31頁連峰去天不盈尺 去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏 除殘除殘去去穢穢距，距離距，距離離開離開除掉，去掉除掉，去掉3、去、去第19頁/共31頁1 1、猿猱欲度、猿猱欲度愁愁攀援攀援 2 2、使人聽此、使人聽此凋凋朱顏朱顏 3 3、砯砯崖崖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)石萬壑雷石萬壑雷 4 4、側(cè)身、側(cè)身西西望長咨嗟望長咨嗟 為為-發(fā)愁，為動(dòng)用法發(fā)愁，為動(dòng)用法使使-凋謝，使動(dòng)用法凋謝，使動(dòng)用法使使-滾動(dòng)，

7、使動(dòng)用法滾動(dòng)，使動(dòng)用法向西，名作狀向西，名作狀第20頁/共31頁三、指出下列文言句式蜀道之難難于上青天蜀道之難難于上青天 嗟爾遠(yuǎn)道之人，胡為乎來哉嗟爾遠(yuǎn)道之人，胡為乎來哉 但見悲鳥號古木但見悲鳥號古木 -狀語后置狀語后置-賓語前置賓語前置-省略句省略句第21頁/共31頁齊讀詩歌，填寫名句齊讀詩歌，填寫名句 1 1、蜀道難蜀道難的主旨句是：的主旨句是： 2 2、李白在、李白在蜀道難蜀道難中，運(yùn)用夸張手法極言中，運(yùn)用夸張手法極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)氣氛的句，渲染驚險(xiǎn)氣氛的句子：子： 3 3、從李白、從李白蜀道難蜀道難中中“ ”的的長嘆長嘆中，我們似乎也感受到了詩人對功業(yè)難

8、成的中，我們似乎也感受到了詩人對功業(yè)難成的一聲一聲嘆息嘆息。 4 4、李白在、李白在蜀道難蜀道難中，中，“ ”運(yùn)用夸張的手法表示運(yùn)用夸張的手法表示歷史悠久歷史悠久，自古以來，自古以來秦蜀之間交通不便，秦蜀之間交通不便，少有往來少有往來。之所以如此，就是因?yàn)?。之所以如此，就是因?yàn)椤?”，進(jìn)一步運(yùn)，進(jìn)一步運(yùn)用夸張手法，表明秦蜀之間用夸張手法，表明秦蜀之間為高山峻嶺所阻擋為高山峻嶺所阻擋，不可逾越。，不可逾越。 5 5、李白在、李白在蜀道難蜀道難中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山五丁開山”一神話一神話的句子是：的句子是：第22頁/共31頁 6

9、6、李白在、李白在蜀道難蜀道難中，不但寫到蜀山之高峻，還中，不但寫到蜀山之高峻，還描寫了人的行路之難。他借助一些描寫了人的行路之難。他借助一些細(xì)節(jié)動(dòng)作細(xì)節(jié)動(dòng)作加以摹寫，加以摹寫，寥寥數(shù)語，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲寥寥數(shù)語，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫出來了，困危之狀如在眼前，體現(xiàn)這一內(nèi)繪色地刻畫出來了，困危之狀如在眼前，體現(xiàn)這一內(nèi)容的句子是：容的句子是： 7 7、李白在、李白在蜀道難蜀道難中指出逶迤千里的蜀道，還有中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險(xiǎn)的風(fēng)光。詩人先用更為奇險(xiǎn)的風(fēng)光。詩人先用“ ”托出托出山山勢的高險(xiǎn)勢的高險(xiǎn)，然后由靜而動(dòng)，然后由靜而動(dòng)，“ ”寫出寫出

10、水石激蕩，山谷空鳴水石激蕩，山谷空鳴的驚險(xiǎn)場景。的驚險(xiǎn)場景。 8 8、李白在、李白在蜀道難蜀道難中，寫出了中，寫出了劍閣劍閣地勢險(xiǎn)要，易地勢險(xiǎn)要，易守難攻的特點(diǎn)的句子是：守難攻的特點(diǎn)的句子是： 9 9、李白在、李白在蜀道難蜀道難中，運(yùn)用中，運(yùn)用神話、夸張、襯托神話、夸張、襯托的的手法來寫蜀山之雄奇險(xiǎn)峻的句子有手法來寫蜀山之雄奇險(xiǎn)峻的句子有“ ”真真是是“物猶如此，人何以堪物猶如此，人何以堪”！那山有多高呢？不那山有多高呢？不言而喻了！言而喻了！第23頁/共31頁 1010、李白在、李白在蜀道難蜀道難一詩中，一詩中，“ ”為我們渲染了旅愁和蜀道上為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼空寂蒼涼的環(huán)境涼的環(huán)

11、境氣氛。氣氛。 1111、李白在、李白在蜀道難蜀道難一詩中，化用西晉張載一詩中，化用西晉張載劍閣銘劍閣銘中中“形勝之地，匪親勿居形勝之地，匪親勿居”語語句的句子是句的句子是“ ”，從而表達(dá)了對國事的憂慮與關(guān)切。，從而表達(dá)了對國事的憂慮與關(guān)切。 第24頁/共31頁課堂檢測課堂檢測1.1.對下列詩句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是對下列詩句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.“A.“問君西游何時(shí)還問君西游何時(shí)還”，這里的君是指入，這里的君是指入蜀的友人。蜀的友人。B.“B.“又聞子規(guī)啼夜月又聞子規(guī)啼夜月”，暗含古代蜀王杜，暗含古代蜀王杜宇死后化為杜鵑（即子規(guī)）的典故。宇死后化為杜鵑（即子規(guī)）的典故。C.C.作者描繪作

12、者描繪“悲鳥號古木悲鳥號古木”“”“子規(guī)啼夜月子規(guī)啼夜月”等感情色彩濃厚的自然景觀，是借景抒情等感情色彩濃厚的自然景觀，是借景抒情的寫法。的寫法。D.D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、蒼作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、蒼涼的環(huán)境氣氛，目的在烘托入蜀友人的感涼的環(huán)境氣氛，目的在烘托入蜀友人的感受。受。D D作者并未談及友人的感受。作者并未談及友人的感受。第25頁/共31頁2.2.把下面的四句話按恰當(dāng)順序填入橫線處。把下面的四句話按恰當(dāng)順序填入橫線處。 唐詩難道不正是表達(dá)了中國青少年的夢么？唐詩是早晨，是少年，不是唐詩難道不正是表達(dá)了中國青少年的夢么？唐詩是早晨，是少年，不是下午茶下午茶。_我們

13、要讓我們的民族在長途跋涉風(fēng)塵仆仆中有做夢的機(jī)會，歷盡坎坷風(fēng)霜滿面我們要讓我們的民族在長途跋涉風(fēng)塵仆仆中有做夢的機(jī)會，歷盡坎坷風(fēng)霜滿面仍有少年精神，那么，就讓我們的下一代多讀唐詩吧！仍有少年精神，那么，就讓我們的下一代多讀唐詩吧！早晨是不提問題的，不分析的，不反省的早晨是不提問題的，不分析的，不反省的是是清新的樣子，是神采飛揚(yáng)的清新的樣子，是神采飛揚(yáng)的早晨早晨是是登山則情滿于山，觀海則意溢于海登山則情滿于山，觀海則意溢于海下午茶的精神是下午茶的精神是反省的，沉思的，分析性的，要不停想問題的反省的，沉思的，分析性的，要不停想問題的句與句相對，應(yīng)跟在句之后，句承前接句與句相對，應(yīng)跟在句之后，句承前接

14、“不是下不是下午茶午茶”；兩句是對；兩句是對“早晨早晨”的解釋，應(yīng)跟在后，且的解釋，應(yīng)跟在后，且句為比喻說法，宜放在句之前。句為比喻說法，宜放在句之前。第26頁/共31頁2.2.（江蘇卷）閱讀下面這首唐詩，然后回（江蘇卷）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。答問題。 登金陵鳳凰臺（李白）登金陵鳳凰臺（李白） 鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。 吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鷺洲。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。 總為浮云能蔽日，長安不見使人愁?？倿楦≡颇鼙稳?，長安不見使人愁。（1 1）分別概括這首詩頷聯(lián)和頸

15、聯(lián)的內(nèi)容，）分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。（2 2）總為浮云能蔽日）總為浮云能蔽日”一句中用了何種一句中用了何種修辭方法？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想修辭方法？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？感情？第27頁/共31頁 登金陵鳳凰臺（李白）登金陵鳳凰臺（李白） 鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。 吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鷺洲。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。 總為浮云能蔽日，長安不見使人愁?？倿楦≡颇鼙稳?，長安不見使人愁。通過對金陵

16、鳳凰臺的憑吊，通過對金陵鳳凰臺的憑吊， 借景抒情，表達(dá)了詩人憂時(shí)傷世的借景抒情，表達(dá)了詩人憂時(shí)傷世的心情。心情。 首聯(lián)點(diǎn)題，一首聯(lián)點(diǎn)題，一 個(gè)個(gè)“ “ 自自 ” ”字，道出了多少歷史興亡的喟字，道出了多少歷史興亡的喟嘆。這里的嘆。這里的 “ “鳳凰鳳凰 ” ”，一語雙關(guān)，既點(diǎn)明了鳳凰臺的由來，又，一語雙關(guān)，既點(diǎn)明了鳳凰臺的由來，又有有 人世的滄桑之意。人世的滄桑之意。 頷聯(lián)承上，以頷聯(lián)承上，以“吳宮吳宮”、“晉代晉代” ” ，概，概指了鳳凰臺作為六朝故都所見證的歷史興亡，寄寓著無限的悲指了鳳凰臺作為六朝故都所見證的歷史興亡，寄寓著無限的悲涼涼 。“吳宮花吳宮花 草草 ” ”，表現(xiàn)昔日吳王的苑囿

17、的似錦繁華和如今，表現(xiàn)昔日吳王的苑囿的似錦繁華和如今的湮沒的湮沒 幽徑。幽徑?！皶x代衣冠晉代衣冠”，是表現(xiàn)當(dāng)年東晉的豪門權(quán)貴，是，是表現(xiàn)當(dāng)年東晉的豪門權(quán)貴，是 何等的榮耀，如今他們的孤冢卻散落在荒煙蔓草之中。何等的榮耀，如今他們的孤冢卻散落在荒煙蔓草之中。 頸聯(lián)描頸聯(lián)描繪出了凄迷的水闊山遙的景象，浸透了無限的凄涼，留下了多少繪出了凄迷的水闊山遙的景象，浸透了無限的凄涼，留下了多少歷史興亡故事。尾聯(lián)，詩人很自歷史興亡故事。尾聯(lián)，詩人很自 然地回到眼前的現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)了然地回到眼前的現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)了深沉的憂慮和關(guān)切。這里的深沉的憂慮和關(guān)切。這里的“浮云蔽浮云蔽 日日 ” ”，是指朝中奸佞當(dāng)，是指朝中奸佞當(dāng)

18、道道 。“浮云浮云”比喻奸邪，比喻奸邪，“日日”比喻君主。比喻君主。 第28頁/共31頁 登金陵鳳凰臺（李白）登金陵鳳凰臺（李白） 鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。 吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鷺洲。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。 總為浮云能蔽日，長安不見使人愁?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。（1 1）分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其）分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。中寄寓了詩人什么樣的感慨。頷聯(lián)抓住其中的頷聯(lián)抓住其中的“吳宮吳宮”“”“晉代晉代”，可知寫的是南京作為，可知寫的是南京作為六朝古都