北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計2教學(xué)設(shè)計

1、統(tǒng)計總第/課題1.統(tǒng)計課型新授課授課時間月_日（星期）第課時（共課時）教 學(xué) 目 標1 .繼續(xù)學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖的相關(guān)知識，能通過觀察統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖中 提供的信息將統(tǒng)計圖補充完成并回答問題。2 .通過現(xiàn)實生活中統(tǒng)計的實例，感受到統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用。體會折線 統(tǒng)計圖的特點并回答問題。3 .逐步形成尊重事實、用數(shù)據(jù)說話的意識。教學(xué)重點經(jīng)歷和體驗統(tǒng)計的全過程，進一步體會統(tǒng)計在生活中的實際應(yīng)用 觀察統(tǒng)計圖提供的信息回答問題教學(xué)難點觀察統(tǒng)計圖提供的信息回答問題主要教法講練結(jié)合法教具統(tǒng)計圖表學(xué)法指導(dǎo)聯(lián)系實際法板 書 設(shè) 計統(tǒng)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、激趣導(dǎo)入1 .誰知道檀營小學(xué)現(xiàn)在有學(xué)生多少人？怎么才

2、準確的要知道全校共有多少人？2 .對，調(diào)查統(tǒng)計就可以了。交流教學(xué)過二、新授課聽說你們在信息課上都學(xué)習(xí)了打字錄入文字對嗎？那你們錄入速度怎么樣？今天小明也要跟大家比一比，看誰的錄入 速度快。出示例一：看懂橫軸和縱軸各表示程（表略）什么。設(shè)通過這個統(tǒng)計圖，你獲得了哪些信息？指名回答。計回答卜向各題：1.小明哪段時間錄入的字數(shù)最多？含2.小明在錄入的過程中，休息了多少分鐘？學(xué)生自由回答問題時3.不算休息時間，小明平均每分鐘錄入多少問三、練一練個字?分4.你還能提出什么問題？酉己（結(jié)合統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)將統(tǒng)計圖補充完整并 回答問題）1.卜表是郵遞員王峰到山區(qū)送信時所走路程的記錄：（表略）2.完成統(tǒng)計圖：王峰送信時所走路程的統(tǒng)計組內(nèi)交流圖（圖略）匯報注意：此統(tǒng)計圖所表示的數(shù)據(jù)是一個累積的學(xué)生提問題過程。讓學(xué)生獨立自己完成，四、小結(jié)五作業(yè)以小組合作的形式完成卜間各題：1 .出發(fā)3小時后王峰走了多少千米？2 .大約經(jīng)過多長時間，王峰走的路程超過63 .你還能提出什么問題。匯報進行匯報4 .試一試：小明體溫記錄統(tǒng)計圖。通過這個統(tǒng)計圖，你獲得了哪些信息？5 .練習(xí)105頁1題通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什