《數(shù)一數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、數(shù)一數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 1、初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程， 初步認(rèn)識按順序數(shù)數(shù)的方法；2 2、 初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個(gè)數(shù)的過程， 初步建立數(shù)感和一一對 應(yīng)的思想；3 3、初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)事物，滲透應(yīng)用意識；4 4、在他人的幫助下，初步體會數(shù)學(xué)的意義與樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)： 初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)再用點(diǎn)子圖表示數(shù)的過程，初步認(rèn)識按 順序數(shù)數(shù)的方式。教具準(zhǔn)備：多媒體課件等教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境 興趣的產(chǎn)生 談話：小朋友們都愛玩，你們最想到哪兒去玩呢？這節(jié)課老師要帶我 們班小朋友到兒童樂園。 （學(xué)生閉上眼后再睜開雙眼的同時(shí)，課件出示 兒童樂園情境圖）愛玩是孩子的天性，尤其是剛

2、剛升入一年級的學(xué)生對于第一節(jié)數(shù)學(xué)課， 以兒童樂園游玩作引子，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從上課開始便能 全心投入，進(jìn)入一個(gè)最佳學(xué)習(xí)狀態(tài) 。自主探索 興趣的維持1 1、初步感知（1 1）提問：在兒童樂園，你看見了什么？分小組交流后集體交流（2 2）描述：燦爛的陽光下，綠樹成蔭，鮮花怒放，鳥兒歡快的歌唱， 蝴蝶快樂的飛舞，小朋友們玩得多開心呀，他們有在騎木馬，有的在 蕩秋千，有的在坐小飛機(jī)，有的在滑滑梯。情感是課堂教學(xué)的催化劑，聲情并茂的語言渲染，能激起學(xué)生的情感 共鳴，深切體驗(yàn)教師的可親，課堂的可愛 。2 2、數(shù)數(shù)交流（1 1）提問：兒童樂園里有好多東西，你能數(shù)出它們各有多少個(gè)嗎？（2 2）學(xué)生先自

3、己數(shù)一數(shù)，再數(shù)給同桌聽。（3 3）選幾名學(xué)生做向?qū)В瑤ьI(lǐng)其余小朋友按順序數(shù)數(shù)。3 3、總結(jié)方法（1 1）展開討論：怎樣數(shù)數(shù)才能又對又快？ 分小組討論后集體交流（2 2）小結(jié)并強(qiáng)調(diào)一個(gè)一個(gè)按順序數(shù)。 （從左往右，從上往下等）4 4、搶答練習(xí)（1 1）提問：1 1 個(gè)學(xué)生接：1 1 個(gè)滑梯；2 2 架；學(xué)生接 2 2 架秋千（課件演示，從主題場景中逐個(gè)抽取 1 1 0 0 幅片段圖）（2 2）自己看圖說圖意如：3 3 架木馬5 5、點(diǎn)子圖表示數(shù) 我們可以用一些最簡單的符號表示物體個(gè)數(shù)，你想用什么表示？我們 就用點(diǎn)子圖表示好嗎？ 1 1 個(gè)滑梯用 1 1 個(gè)點(diǎn)子表示（演示出現(xiàn) 1 1 個(gè)點(diǎn)子） 怎樣

4、表示秋千的個(gè)數(shù)？為什么？怎樣表示木馬、飛機(jī)的個(gè)數(shù)？你還有 什么想法？（讓學(xué)生充分地說）探索：什么物體的個(gè)數(shù)用 7 7 個(gè)點(diǎn)子表示？ 8 8 個(gè)點(diǎn)子表示的是什么？怎樣 表示氣球的個(gè)數(shù)？ 1010 個(gè)點(diǎn)子表示什么？三、寓教于樂 興趣的體驗(yàn)過渡：小朋友，美麗的校園就是我們的樂園，讓我們一起到兒童樂園 中去玩吧?。◣ьI(lǐng)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)校園）找找數(shù)娃娃美麗的校園藏著許多數(shù)娃娃，你愿意找到它們嗎？ 找到后與好朋友（包括老師）交流。練練點(diǎn)子表示數(shù)（課前創(chuàng)設(shè)好特定場景）1 1 位白雪公主、 2 2 條手帕、 3 3 個(gè)蘑茹、 4 4 朵花、 5 5 只籃子、 6 6 個(gè)蘋果、 7 7 個(gè)小矮人、 8 8 只茶杯、 9 9 只梨、 1010 只小碗。童話般的美麗場景，學(xué)生喜愛的童話人物，學(xué)得生動(dòng)，練得有味 。 四、總結(jié)提升 興趣的延伸談話：數(shù)學(xué)與我們的生活緊緊相連，每一個(gè)數(shù)學(xué)王國的成員都正眨著智慧的眼睛看著我們，你們想與它們交朋友嗎？你打算今后怎樣做？ 學(xué)生