七年級數(shù)學(xué)下冊 6.2 解一元一次方程教案1 新版華東師大版

1、解一元一次方程課 題解一元一次方程 課型新授課教材分析本課從探究到應(yīng)用都有意識地營造一個較為自由的空間，讓學(xué)生能積極地動手、動口、動腦，使學(xué)生在學(xué)知識的同時形成方法學(xué)情分析教學(xué)過程突出了三個注重： 注重學(xué)生參與知識的形成過程，體驗(yàn)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決簡單問題的樂趣. 注重師生間、同學(xué)間的互動協(xié)作、共同提高.注重知能統(tǒng)一，讓學(xué)生在獲取知識的同時，掌握方法，靈活應(yīng)用. 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) ：了解一元一次方程的概念能力目標(biāo) ：掌握含有括號的一元一次方程的解法。情感和價(jià)值觀目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生自覺反思求解的過程和自覺檢驗(yàn)方程的解是否正確的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)解含有括號的一元一次方程的解法。教學(xué)難點(diǎn)括號前面是負(fù)號時

2、，去括號時忘記變號。教學(xué)方法分組實(shí)踐教學(xué)手段課件演示教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、復(fù)習(xí)提問 1解下列方程： (1)5x28 (2)5+2x4x 2去括號法則是什么?“移項(xiàng)”要注意什么? 二、新授一元一次方程的概念 如44x+64328 3+x(45+x) y52y+l 問：它們有什么共同特征? 只含有一個未知數(shù)，并且含有未知數(shù)的式子都是整式，未知數(shù)的次數(shù)是l，這樣的方程叫做一元一次方程。 例1判斷下列哪些是一元一次方程x3x2 xl 5x23x+10 2x+yl 3y 5 例2解方程(1)2(x1)4 (2)3(x2)+1x(2x1) 強(qiáng)調(diào)去括號時把括號外的因數(shù)分別乘以括號內(nèi)的每一項(xiàng)，若括號

3、前面是“”號，注意去掉括號，要改變括號內(nèi)的每一項(xiàng)的符號。 補(bǔ)充：解方程3x3(x+1)(1+4)l 說明：方程中有多重括號時，一般應(yīng)按先去小括號，再去中括號，最后去大括號的方法去括號，每去一層括號合并同類項(xiàng)一次，以簡便運(yùn)算。 三、鞏固練習(xí) 教科書第9頁，練習(xí)，l、2、3。 四、小結(jié) 學(xué)習(xí)了一元一次方程的概念，含有括號的一元一次方程的解法。用分配律去括號時，不要漏乘括號中的項(xiàng)，并且不要搞錯符號。 五、作業(yè) 1教科書第12頁習(xí)題62，2第l題。教學(xué)反思6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351