愛(ài)蓮說(shuō)公開(kāi)課課件

1、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里清水出芙蓉，天然去雕飾。清水出芙蓉，天然去雕飾。 李白李白采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭。采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭。 樂(lè)府民歌樂(lè)府民歌愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤周敦頤 周敦頤周敦頤(1017-1073) (1017-1073) ，宋代道洲宋代道洲( (現(xiàn)在湖南省道縣現(xiàn)在湖南省道縣) )人，字人，字茂叔茂叔，謚號(hào)，謚號(hào)元公元公，著著名的哲學(xué)家。因他世居道縣名的哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪，后居廬山蓮花峰前，濂溪，后居廬山蓮花峰前，峰下有溪，也命名為濂溪，峰下有溪，也命名為濂溪，學(xué)者們稱他為學(xué)者們稱他為濂溪先生濂溪先生?！罢f(shuō)說(shuō)”是一種是一種議論文議

2、論文的文體，可以直接的文體，可以直接說(shuō)說(shuō)明事物或論述道理明事物或論述道理，也可以也可以借人借事借人借事或或借借物物的記載來(lái)論述道理。的記載來(lái)論述道理。愛(ài)蓮說(shuō)愛(ài)蓮說(shuō)就是說(shuō)就是說(shuō)說(shuō)說(shuō)愛(ài)好蓮花愛(ài)好蓮花的問(wèn)題。的問(wèn)題。說(shuō)說(shuō)字音學(xué)習(xí)蕃蕃 淤淤泥泥 漣漣 褻褻 濯濯 鮮鮮有聞?dòng)新?噫 頤頤 ffn nlinlin xixizhuzhuxinxinyyy課前檢測(cè)課前檢測(cè)水陸草木水陸草木之之花花可愛(ài)者可愛(ài)者甚蕃甚蕃予獨(dú)予獨(dú)愛(ài)蓮愛(ài)蓮蓮蓮之之出淤泥而不出淤泥而不染染濯清漣濯清漣而不而不妖妖 中中通通外外直直 不不蔓蔓不不枝枝香香遠(yuǎn)益遠(yuǎn)益清清 亭亭亭亭凈凈植植可遠(yuǎn)觀可遠(yuǎn)觀而而不可不可褻褻玩焉。玩焉。予予謂謂菊，花之

3、菊，花之隱逸隱逸者也者也花之花之君子君子者也者也鮮鮮有聞?dòng)新勍栌枵哒咭艘撕鹾醣姳娨右? 1、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。而不妖。2 2、中通外直，不蔓不枝。、中通外直，不蔓不枝。3 3、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。4 4、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。5 5、予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花、予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。之富貴者也；蓮，花之君子者也。6 6、噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，、噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 問(wèn)題：

4、問(wèn)題：課文是從哪幾方面描寫(xiě)蓮課文是從哪幾方面描寫(xiě)蓮花的？又賦予了蓮花哪些美好的花的？又賦予了蓮花哪些美好的品質(zhì)？品質(zhì)？ 蓮花的特點(diǎn)蓮花的特點(diǎn)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝。中通外直，不蔓不枝。香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植?？蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩?？蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩。品格高尚品格高尚 、卓然挺立、卓然挺立堅(jiān)守節(jié)操、聲名遠(yuǎn)揚(yáng)堅(jiān)守節(jié)操、聲名遠(yuǎn)揚(yáng)內(nèi)心通達(dá)內(nèi)心通達(dá) 、行為正直，、行為正直，不攀附權(quán)貴不攀附權(quán)貴不與世俗同流合污，潔不與世俗同流合污，潔身自好，不阿諛?lè)畛?。身自好，不阿諛?lè)畛小Ｓ星f重的儀態(tài)，令人敬重有莊重的儀態(tài)，令人敬重君子的品德君子的品德問(wèn)題：?jiǎn)?/p>

5、題：本文以本文以“愛(ài)愛(ài)”為脈絡(luò)，寫(xiě)為脈絡(luò)，寫(xiě)出了對(duì)蓮花的喜愛(ài)，為何還要寫(xiě)出了對(duì)蓮花的喜愛(ài)，為何還要寫(xiě)菊花和牡丹？菊花和牡丹？ 為什么為什么陶淵明獨(dú)愛(ài)菊花？作者對(duì)陶淵明獨(dú)愛(ài)菊花？作者對(duì)菊花的態(tài)度如何？寫(xiě)菊有何作用？菊花的態(tài)度如何？寫(xiě)菊有何作用？因?yàn)橐驗(yàn)榫栈ú辉诖禾炫c百花爭(zhēng)艷，而在菊花不在春天與百花爭(zhēng)艷，而在群花凋落的秋季獨(dú)吐幽芳，就像那些群花凋落的秋季獨(dú)吐幽芳，就像那些不愿與不愿與世俗同流合污而離群索居、隱遁山林的人士世俗同流合污而離群索居、隱遁山林的人士。 這符合陶淵明的處世態(tài)度。這符合陶淵明的處世態(tài)度。 作者對(duì)菊花的態(tài)度作者對(duì)菊花的態(tài)度-嘆惋嘆惋寫(xiě)菊是為了寫(xiě)菊是為了正面襯托正面襯托蓮的形象。

6、蓮的形象。 文中為什么要寫(xiě)牡丹？作者文中為什么要寫(xiě)牡丹？作者對(duì)牡丹的態(tài)度又如何？對(duì)牡丹的態(tài)度又如何？ 因?yàn)橐驗(yàn)槟档び喝萑A貴，絢麗多姿，牡丹雍容華貴，絢麗多姿，就像達(dá)官顯貴和攀附富貴的庸碌之輩。就像達(dá)官顯貴和攀附富貴的庸碌之輩。 “世人甚愛(ài)牡丹世人甚愛(ài)牡丹”說(shuō)明大多數(shù)人貪慕說(shuō)明大多數(shù)人貪慕富貴，追名逐利富貴，追名逐利。 這種世風(fēng)，這種人生態(tài)度是作者鄙這種世風(fēng)，這種人生態(tài)度是作者鄙棄的。棄的。 因此牡丹是本文的因此牡丹是本文的反面形象反面形象，作，作者寫(xiě)牡丹實(shí)際上是從者寫(xiě)牡丹實(shí)際上是從反面襯托反面襯托蓮的君蓮的君子形象。子形象。 作者以作者以“蓮蓮”自喻，托物言自喻，托物言志志, ,借抒寫(xiě)愛(ài)蓮之情

7、，表達(dá)了自借抒寫(xiě)愛(ài)蓮之情，表達(dá)了自己潔身自好己潔身自好, ,不慕名利的人生態(tài)不慕名利的人生態(tài)度，同時(shí)也婉曲地批判了追名逐度，同時(shí)也婉曲地批判了追名逐利，趨炎附勢(shì)的污濁世風(fēng)。利，趨炎附勢(shì)的污濁世風(fēng)。1 1、描寫(xiě)蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：、描寫(xiě)蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：2 2、全文的中心句是：、全文的中心句是：3 3、文中詠蓮的名句是、文中詠蓮的名句是: :4 4、公園花展，觀賞牡丹的人很多，用文、公園花展，觀賞牡丹的人很多，用文中的話來(lái)說(shuō)，就是：中的話來(lái)說(shuō)，就是：5 5、比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子：、比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子：6 6、比喻君子行為方正，通達(dá)事理，不攀、比喻君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：附權(quán)貴的句子是：7 7、最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是：、最能概括蓮花高貴