下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)_3

1、精品資料歡迎閱讀1下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié) 下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總 結(jié)篇 1帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛， 這個學(xué)期，擔任 了中一班班主任一職，和劉老師搭配成一個新的組合，非常有默契并 盡心盡責、圓滿地完成了這個學(xué)期的工作?；仡欉@五個月的點點滴滴， 雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個過程，從總結(jié)中積累經(jīng) 驗，期待下學(xué)期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工 作。一、抓好保育工作，重視幼兒健康、安全 作為幼教工作者，最 首要的責任是先保障好孩子的安全、 照顧好孩子的健康，繼而才是保 教結(jié)合的 去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個

2、健康、安 全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外， 還特別注重幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水， 并隨 時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)瘢S時協(xié)助他們更換。細心留意每個孩子 的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，配合醫(yī)生 做好護理工作，解決家長的后顧之憂。這學(xué)期，雖然我們班孩子較上學(xué)期多了 12 名幼兒，我們克服了 很多困難，在大家細致、有序的工作方式下，一學(xué)期下來，家長由開 學(xué)初的擔憂變成放心，沒有發(fā)生一次嚴重的投訴個案，保障了每一個 孩子 都能快快樂樂、健健康康的成長。二、堅持多種教學(xué)方式并存，以孩子為主體地進行教育教學(xué)工作1、為了讓每個孩子都有更多的

3、機會不斷的進步和發(fā)展，這學(xué)期，我 們繼精品資料歡迎閱讀2續(xù)沿用了整合課程，圍繞我家和我家附近的交通工具博覽會奇妙的蛋頑皮一夏等主題，進行了教學(xué)探究活動。在實際 教學(xué)工作中，我們配合主題開展的需要，靈活地對區(qū)域活動進行調(diào)整 和設(shè)置；通過為幼兒提供各種操作材料，將主題目標含隱在個區(qū)域中， 有時根據(jù)主題需要，將主題活動中其中的一個小主題，設(shè)為一個區(qū)域， 并在區(qū)域中融入探索、操作、講述和表演等內(nèi)容，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的發(fā)展。2、針對班級孩子年齡及能力的差異，我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學(xué)習氛圍。創(chuàng)設(shè)評比欄，留意每一個孩子的進步，通 過獎勵紅星的環(huán)節(jié)，激勵幼兒積極關(guān)注自

4、己的每一個進步。 效果非常 的明顯，孩子每天都會不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標。 在這種激勵、競爭的 氛圍中，孩子變的懂事而有自信，也變的主動而樂觀。3、為了使本班的黃金英語和識字特色教學(xué)效果更加明顯，我們除了正常的教學(xué)活動之外，還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本，做做小律動、小游戲，幫助幼兒 復(fù)習和鞏固學(xué)過的知識。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，將一些學(xué)習內(nèi)容呈 列、展示，更好地與幼兒互動。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學(xué) 期的教學(xué)效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果。三、 家園合作，充分利用教育資源，家園同步地教育孩子現(xiàn)在精品資

5、料歡迎閱讀3的家長，都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學(xué)期，我們 班同時更換了兩位老師，家長對老師都不熟悉和了解，剛開學(xué)的時候， 很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。 面對這中局面，作為老 師的我們，壓力是絕對有的。倒 不是對自己工作沒信心，而是擔心 自己的工作方式能否得到家長的認可。面對這些困難，我們沒有退縮， 也沒有怯步，心中只有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進步而營造環(huán)境， 隨時和家長保持密切溝通、聯(lián)系，一定能慢慢得到家長的認可的。首先，我們每周認真填寫聯(lián)系手冊，將孩子在園情況及時反饋給 家長，并建立自己的班級網(wǎng)頁，鼓勵家長積極到網(wǎng)上發(fā)言，將一些困

6、惑和疑問大膽向我們老師提出。其次，我們還將每周的教學(xué)內(nèi)容和一 些需要家長配合的事項用電腦打印好，于周五和家園聯(lián)系手冊一起發(fā) 放給家長，以便家長能更全面 的了解孩子在幼兒園的學(xué)習情況。在學(xué)期中，我們還發(fā)放了一次家長問卷，通過問卷調(diào)查，及時了 解家長對孩子的表現(xiàn)和教師的班級工作是否滿意，以及有什么期望和 意見。家長的回復(fù)率達 99%, 了解了家長的想法和心聲后，我們對自 己的工作更加有信心，揚長避短，不斷的改善班級工作。開學(xué)初，還 對班上三分之二的孩子進行了家長， 通過家訪，更好地促進老師和家 長之間的溝通和了解；針對孩子在園的一些特殊情況，我們還經(jīng)常用 電話的形式和家長溝通、交流看法，爭取家園一

7、致地去教育好孩子。四、合作與配合這學(xué)期，我覺得班級老師之間的合作非常的默 契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工、合 作，用精品資料歡迎閱讀4心的去做好每件一事。平時，我們隨時都保持密切溝通，經(jīng)常 圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習而進行討論， 提出自己的看法。大家相互 配合，不分彼此，營造一個團結(jié)、向上的氣氛，為孩子做了一個表率。 孩子也為我們老師之間的默契而備受感染， 和同伴之間的交往也變的 非常友好，整個班級處處洋溢著開心和快樂！五、不足之處 1、孩子生活常規(guī)還有待加強，如：紀律意識、學(xué)會等待和依賴性方面。2 、加強對孩子的安全教育，讓幼兒學(xué)會自我保護。3、給孩子提供更多動手操作

8、的機會，在手工、制作方面，提供 更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。其實，教師的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老師工作時，常 常會因為有顧慮而不敢大膽地去做。 工作十年，我給自己總結(jié)的經(jīng)驗 就是：工作是做出來的，只要你出發(fā)點是為了孩子好，堅持用“三心”（耐心、細心、愛心）去對待每一個孩子，即使面對不同看法的家長，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認可。下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié) 篇 2 本學(xué)期我擔任中班的語 言、體育這兩門課程的教學(xué)，在教學(xué)過程中，根據(jù)幼兒的個別差異， 用不同的方 法進行教學(xué)，幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。對于接 受能力強的幼兒就多教一些知識，注意發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，并給予 正確引

9、導(dǎo)，本學(xué)期我班幼兒各方面都有所進步，單從我教的語言、體 育來說，在語言教學(xué)過程中，我虛心向同年級的老師請教，精心設(shè)計 活動方案，認真準備精品資料歡迎閱讀5教具、學(xué)具，及時總結(jié)、反思，所以不管是活動 內(nèi)容的選擇，教學(xué)目標的難易，還是活動過程的控制等都有明顯的提 高。在語言課上，花的精力最多，效果也最突出。由于我們班上的孩子都來自農(nóng)村，絕大多數(shù)都由年老體弱的爺爺、奶奶或者外公外婆監(jiān)護。對于他們來說，吃飽穿暖是他們的主要職責，在孩子的培養(yǎng)教育方面很多時候是心有余而力不足啊。因此, 這些孩子的語言能力、運動能力等相對較弱，這就意味著我們付出的 要比同年級的老師多得多，一切全靠老師。經(jīng)過一期的努力，孩子

10、們 不管是在聽故事、看圖講述、兒歌詩歌的欣賞和朗誦、語言的表達等 方面的能力明顯提高。這一點，同事和家長都是有目共睹的。在體育方面把培養(yǎng)幼兒學(xué)習體育的興趣放在首位。通過講解，示范，練習，語言提高和具體幫助，游戲，比賽，領(lǐng)做，信號等方法的 運用，貫徹經(jīng)?；瓌t，適量的運動，復(fù)合原則，多樣性原則，全面 發(fā)展原則，直觀原則興趣性原則，幼 兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則， 有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的 靈活運用，全面實現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標。在工作方面我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，對幼兒認真負責，今后我將不斷努力研究，學(xué)習，把工作干得更 出色。下學(xué)期幼兒園中班

11、教學(xué)工作總結(jié) 篇 3 本學(xué)期的教學(xué)工作在本 班老師的共同努力下，順利的完成，由于中班幼兒的年齡特點，幼兒 還是不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；聽故事的時候不能安靜地 聽，常常會說精品資料歡迎閱讀6一些與當前無關(guān)的話題或做一些小動作， 缺乏良好的傾 聽習慣。本學(xué) 期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力， 以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽， 讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽 視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)， 首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園， 老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說。另外， 我們選擇了幼兒感興趣的語言材料。 如

12、生動有趣的故事，瑯瑯爽口的 兒歌，并采用多種教育手段，如聽錄音故事，表演故事，朗誦等。一 個學(xué)期下來，幼兒的語言表達能力有了很大的提高。現(xiàn)將語言教學(xué)做了以下工作：和孩子一起閱讀圖書，反 復(fù)跟孩子講重復(fù)的故事內(nèi)容，給孩子聽 一些配樂的的兒歌磁帶，幫助幼兒記憶一些兒歌，請幼兒輪流當小老 師，在集體面前念兒歌或做自我介紹，在日常生活中用普通話與孩子 們多交流，及時糾正和指導(dǎo)發(fā)音不準以及用詞不當、 語言不連貫的孩 子，將一些手偶、布娃娃放在活動區(qū)，讓孩子根據(jù)自己的意愿與娃娃 們聊天。在活動中，我們著重培養(yǎng)幼兒大膽的口語表達能力和理解能 力，讓他們能大方的用完整連貫的語言來表達自己的意思，并引導(dǎo)幼兒會根

13、據(jù)語言的指令連續(xù)行動或完成一項任務(wù)，能夠聽出一段話或一 篇作品的主要意思，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習復(fù)述簡單的故事 。 在欣賞文學(xué)作品方面，初步理解作品的基礎(chǔ)上，想象作品所描述的情 景。為培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，我們首先教育幼兒愛護讀本，再認識封面、封底及頁碼，很快孩子們能逐頁的看圖書了，獨立閱讀能力也明 顯精品資料歡迎閱讀7的提高了。在日?；顒又形覀儎?chuàng)設(shè)各種談話活動，及聽說游戲，鼓 勵幼兒主動用語言與別人交往，樂于當眾講話，說話時自然大方。班 上絕大多數(shù)的幼兒都可以做到，猶如班上中途插進2 名新生，還是不愿大膽的在集體前講話，為此，我們通過后階段的日常活動引導(dǎo)， 讓他們多與其他幼兒交往，并鼓勵她

14、大膽的將自己的愿望將出來； 并 通過班級朗誦兒歌比賽等方式來培養(yǎng) 他們大膽的口語表達能力，通 過不懈努力，孩子們的語言能力都有了不同程度的提高。下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié) 篇 4 忙忙碌碌中，又一個學(xué)期 過去了，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度， 熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們 班二位老師的互相幫助、默契配合下，班務(wù)工作開展得井井有條。該 學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高， 幼兒的智力水平也得到很 好的發(fā)展。家長工作開展得比較順利，家長都能積極支持配合。在家 園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng) 成了良好的衛(wèi)生習慣、

15、學(xué)習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮 貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、英語方面，我 班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也有明顯進步。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。一、加強衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。一學(xué)期來，我班老師做好每天晨檢以及午睡前的體檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，跟家長做好溝通工作，提醒家長時刻需要提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。同時，我 們精品資料歡迎閱讀8再加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當 “值日生”的形式，讓幼兒學(xué) 習擦桌子等。在“手足口病”這個

16、特殊的時期，我班非常注重做好幼兒保 健工作，把增強幼兒的體質(zhì)放在工作的首位， 將保健工作滲透到一日 生活中去，提咼了幼兒的衛(wèi)生保健意識和能力。二、認真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。幼兒的一日生活都是學(xué)習，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活 中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。 因此，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒 的良好常規(guī)放在班級管理 的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地 提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的 常規(guī)紀律、學(xué)習習慣、生活習慣都有了進步。2、認真按計劃組織活

17、動，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，我能認真制定各類教學(xué)計劃，并按計劃準備教玩具， 認真實施計劃，認真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動， 使幼兒每天都 過得愉快而充實。結(jié)合主題活動開展了我班的幼兒畫展評比、 班級作 業(yè)評比；在活動評比中，寶寶們都能踴躍參加，把自己的作品展示出 來，對于寶寶們我們會給予不同的獎勵，增加他們的自信心，鼓勵精品資料歡迎閱讀9他們做好每一件事。在本次的教學(xué)抽查中，我班在全園中取得了好的 成績，得到了各位老師的認可。在活動中，幼兒對學(xué)習的興趣越來越 濃，愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍?？粗麄冊谝惶焯斓倪M步， 我的心感到甜滋滋的。三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作。在家長

18、工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。我們利用早晚接送孩子的時間、家園欄、校訊通，與家長進行溝 通，對個別的孩子我們還會用電話與家長商討對策。在家長的大力支持與配合下，使我班主題活 動得以順利有效的開展?！傲?”活 動期間，我班也積極參加了我園舉辦的文藝匯演， 配合“六一 ”文 藝匯演圓滿成功。我們還組織了一次家訪工作，向家長們傳授一些育 兒理論及知識，并結(jié)合實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、 方法及保健知識。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、 了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習、生活，進而更支持、配合我們 的工作，達到家園同步教育的目

19、的。雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評， 但也存在著不足，需要我們更進一步。本學(xué)期，在我們班二位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的 提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作， 爭取把本班的工作做得 更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂地成長。精品資料歡迎閱讀10下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié) 篇 5 本學(xué)期我擔任中班的語 言、體育這兩門課程的教學(xué)，在教學(xué)過程中，根據(jù)幼兒的個別差異， 用不同的方法進行教學(xué)。對于接受能力強的幼兒就多教一些知識， 注 意發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，并給予正確引導(dǎo)，本學(xué)期我班幼兒各方面都 有所進步，單

20、從我教的語言、體育來說，在語言教學(xué)過程中，我虛心 向同年級的老師請教，精心設(shè) 計活動方案，認真準備教具、學(xué)具， 及時總結(jié)、反思，所以不管是活動內(nèi)容的選擇，教學(xué)目標的難易，還 是活動過程的控制等都有明顯的提高。在語言課上，花的精力最多，效果也最突出。由于我們班上的孩 子都來自農(nóng)村，絕大多數(shù)都由年老體弱的爺爺、奶奶或者外公外婆監(jiān) 護。對于他們來說，吃飽穿暖是他們的主要職責，在孩子的培養(yǎng)教育 方面很多時候是心有余而力不足啊。因此，這些孩子的語言能力、運 動能力等相對較弱，這就意味著我們付出的要比同年級的老師多得 多，一切全靠老師。經(jīng)過一期的努力，孩子們不管是在聽故事、看圖 講述、兒歌詩歌的欣賞和朗

21、誦、語言的表達等方面的能力明顯提高。 這一點，同事和家長都是有目共睹的。在體育方面把培養(yǎng)幼兒學(xué)習體育的興趣放在首位。通過講解，示范，練習，語言提高和具體幫助，游戲，比賽，領(lǐng)做，信號等方法的 運用，貫徹經(jīng)?；瓌t，適量的運動，復(fù)合原則，多樣性原則，全面 發(fā)展原則，直觀原則興趣性原則，幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則， 有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的 靈活運用，全面實現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標。精品資料歡迎閱讀11在工作方面我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任精品資料歡迎閱讀ii務(wù)，對幼兒認真負責，今后我將不斷努力研究，學(xué)習，把工作干得更出色。下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)

22、 篇 6 時間飛逝，不知不覺中， 孩子們的中班生活即將結(jié)束。這一學(xué)期，在我們兩位教師的盡心呵護 下，孩子們一天天地長大，一點點地進步著；回想過去的這一學(xué)期與 孩子們一起成長的點點滴滴，令人難忘?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 思想我深愛著自己所從事的幼教事業(yè)，工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從 分配，積極參加園所組織的各項活動，自覺遵守園所的各種規(guī)章制度， 認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。尊重、關(guān)心、愛護幼兒，同事間坦誠 相待，團結(jié)協(xié)作，作到了為人師表，嚴于律己。一、教育教學(xué) 在教育教學(xué)的實施中，認真鉆研各種教學(xué)理論， 學(xué)習新觀念，新教育理念，不斷充實提高自己，以便在工作中以堅實 的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教

23、。新的教育形式要求我們必須具 有先進的教育觀念，因此，我通過多種方式不斷擴寬知識面，為教學(xué) 內(nèi)容注入新的活力。教學(xué)中，根據(jù)本學(xué)期教材、及本班幼兒特點，從活動內(nèi)容的選擇, 組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體，我們認真 組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣，讓幼兒能主動學(xué) 習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習熱 情 較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培養(yǎng)幼兒各種興 趣方面，我們根據(jù)不同的主題設(shè)計了不同的區(qū)域，引導(dǎo)幼兒自由活動, 根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所精品資料歡迎閱讀13提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，

24、使他們有所創(chuàng)新,同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)域的內(nèi)容，激發(fā) 幼兒的學(xué)習、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，孩子們在活動中逐漸變 得活躍了，各種能力都有了明顯的提高。養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與 同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。在學(xué)期初的時候，我們發(fā)現(xiàn)本班 有好多幼兒有個共同的缺點就 是不善于表達，為了解決這個問題，我們就從日常的生活活動開始慢 慢地滲透，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛班級、愛老師，幼兒有了這樣的一 個心理，他就對日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣， 現(xiàn)在再也沒 有以前那種：問十句話也不回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也會主 動問好。尤其是姜霖

25、、滕澤方等幾個比較內(nèi)向的小朋友，在家長放日 那天，表現(xiàn)特別棒，搶答問題響亮大方，開放日結(jié)束后，家長在家園 聯(lián)系中高興地說：孩子的變化這么大，是我們沒有想到的。一個人的一生要學(xué)習很多東西，而良好習慣的養(yǎng)成，對每個孩子 的一生有著重要的影響。我們的教育不僅僅是傳授知識，更重要的是 良好習慣的培養(yǎng)。學(xué)期初，我們針對班里孩子自理能力弱，首先，對 孩子的自理能力進行了培養(yǎng)，具體做法是：充分的尊重孩子，給孩子充足的時間，讓孩子自己去動手。早晨來園，送孩子的家長總是匆匆而來，匆忙的幫孩子脫衣服，匆忙的離去，這個看似簡單的事情，而從教育的角度來看，恰恰剝奪精品資料歡迎閱讀14了孩子一個動手的機會，所以在家長會

26、上，我們跟家長進行了溝通， 提出了我們的要求，讓孩子自己動手脫衣服，疊放衣服，自己把自己 的小椅子擺放整齊，自己整理床鋪，我們這樣做，是便于教師更好的 發(fā)現(xiàn)問題，更有效的實施教育。一學(xué)期下來，孩子的自理能力大有長 進，其他能力也隨之提高。從家園聯(lián)系的反饋來看，家長們普遍反映 孩子們變的懂事了，不光是自己的事情自己做，還能替別人著想，幫 家長做事情了。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫到：以前的康康凡事都要爸媽幫著做，很讓我 們傷腦筋，現(xiàn)在的康康 越來越懂事了，好多時候讓我們很感動，前幾天，局里組織知識競賽， 早晨走時我說不吃飯了，康康非讓我拿點兒吃的，還找來了塑料袋，裝上了他吃的一些點心，

27、還不忘給我裝了一盒奶，一根吸管，臨 走時還說了句：媽媽加油。真的讓我很感動。孩子在兩位老師的呵護，教育下，長 大了，懂事了，健康了，活潑了，作為家長，我們由衷地感謝兩位老 師為此的付出。每個班里都有一個或幾個老師的 “寵兒”，這個“寵兒 并不是老師的溺愛，而是在他身上一定有非同一般的特別， 需要老師 多留一份心，多留一點愛。二、家長工作 家長工作是我們教育的一個重要部分。我班的家 長們對于幼兒園各項工作開展的目的， 方式方法有所認識。很多家長 非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。我們通過半日開放活 動，對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答精品資料歡迎閱讀15他們的疑惑

28、，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級、老師 的工作目標、教學(xué)內(nèi)容及工作方法；并針對一些問題開展討論。在園 內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步， 同時也 看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足， 找到 繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。在本學(xué)期我們充分利用了家園聯(lián)系冊，每月至少一次，通過家園聯(lián)系冊與家長進行交流， 使家長及時了解孩子在 園的情況，并針對孩子的具體情況，及時調(diào)整教育方式方法。對一些 特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流溝通，做到家園同步， 共同教育好孩子。三、付出與收獲 當幼兒教師是很累，有的時候也會很心煩，這 都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看

29、到那一雙雙求知的眼睛，當 你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的 談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變 了，變的懂事、聽話了，變的大方、開朗了 ,那份快樂 便會從心 里溢出來。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界， 要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出 很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒， 你的 一言一行，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是，這一切又都很值得， 因為，我的付出，得到的是一個美麗的童心世界！有付出就會有收獲。一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的支持下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的 付出，

30、工作中也取得了一點成績:精品資料歡迎閱讀16在慶新年文藝匯演中，我班的兩個舞蹈都獲得了一等獎，在園里開 展的兩次教師講課比賽中，我獲得了優(yōu)。我的論文新課改的思考與實踐被山東教育發(fā)表，并在市學(xué)前教育研究論文評選活動中 獲二等獎，論文幼兒創(chuàng)新教育淺談獲山東省 20 xx 年中小學(xué)教育 研究優(yōu)秀成果三等獎，論文與課改同行發(fā)表在中國教師報 一中 國幼兒教育周刊，幾篇短文分別發(fā)表在幼教報、和中國幼兒教 育周刊上。四、存在不足與努力方向 雖然我們的工作取得了一定的成績， 也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。1、進一步抓好班級的常規(guī)工作，孩子們明年就要升入小學(xué)，需 要進一步加強幼兒學(xué)習習慣

31、的培養(yǎng)。2、尊重 和承認幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體 差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，再多點愛心，多一些耐心，使 每個幼兒在各方面有更大進步。3、加強自身基本功的訓(xùn)練。4、加強理論學(xué)習、提高自己的科研能力，多看書，多動筆。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時 代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 作為有責任感 的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解 決幼兒教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡 職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的 責任。精品資料歡迎閱讀17下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)篇 7 不知不覺中，又一

32、個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“中班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們， 現(xiàn)在馬上要升大班，成為哥哥姐姐 了。在過去的一學(xué)期中，小朋友逐漸告別了稚嫩，在學(xué)習和生活自理 能力上都有了較大進步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班 貌。在此將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：一、班級管理工作 通過吸取上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)，在本學(xué)期的工作 中，我積極學(xué)習，提高自己的理念，改變管理班級的策略。隨著幼兒 年齡的增長，實施“小班長”、“小組 長”等提高幼兒自我 控制的能力。除了自身的學(xué)習，我還及時與其他班級交流，吸取、同 事的意見。通過我的努力，照顧幼兒，幼兒愿意來園。我們嚴格執(zhí)行 晨檢和午檢，將傳

33、染病隔離在門外，控制了傳染病的擴散。1 、按照教學(xué)計劃進行正常教學(xué)，動靜交替，合理安排幼兒的一 日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個別教育，提高教學(xué) 質(zhì)量。在工作中，我虛心向教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，觀摩其她教師上 課，積極參加園本教研活動，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒 感興趣的事物和問題，制定出切實可行的周計劃。在活動中，能恰當 地選擇和 使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作 活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習。在教 學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，在 園本教研時，進行交流討論，改進教育的方式、策略等，收到了一定 的效果

34、。精品資料歡迎閱讀182 、以學(xué)期計劃為目標，從實際出發(fā)，認真完成五大領(lǐng)域的教學(xué) 任務(wù)。（1 ）健康領(lǐng)域：本學(xué)期實施“全勤寶寶獎”鼓勵幼兒來園，促進幼兒養(yǎng)成良好 的常規(guī)。通過開展 “我會做”、“我們都是好朋友”等活動， 幼兒學(xué)會了擦椅子、擦桌子、自覺洗手等，幼兒的自我服務(wù)能力有了 很大進步。由 于春、夏季是傳染病多發(fā)期，在日常生活中及時提醒 幼兒用流動水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等，養(yǎng)成了良好的 生活衛(wèi)生習慣。除此之外，設(shè)計了有趣的體育活動，加大戶外活動的 時間，增強了幼兒的抵抗力。本學(xué)期在注重幼兒身體健康的同時，還 加強了幼兒心理健康的培養(yǎng)，了解孩子的心理想法，做到及時與家長 溝通。教

35、育幼兒懂得基本的安全知識，認識簡單的安全標志。利用游 戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。通過 教育玩游戲時不要推人，勤剪指甲不抓人，每周開展安全保健常識教 育，使孩子學(xué)會了保護自己，加強了孩子的自我保護意識。（2 ）語言領(lǐng)域：本學(xué)期我們在日常教學(xué)中，滲透了幼兒講述故事能力的培養(yǎng)， 通過 此活動，提高了孩子語言表達能力，又鍛煉了幼兒在集體面前講述的 膽量。（3 ）社會領(lǐng)域：通過本學(xué)期一系列的節(jié)日，引導(dǎo)幼兒體會社會大家庭的溫暖。 結(jié)合 節(jié)日開展看一系列的活動，如 “媽媽的節(jié)日”，引導(dǎo)幼兒體會媽媽的辛苦，促進了親子之間的感情。還開展了“我們愛勞動”、“種花”等，培養(yǎng)了幼兒尊重、

36、承認勞動的意識。通過社會禮儀 的學(xué)習，精品資料歡迎閱讀19幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行為習慣，通 過教育教學(xué)活動，幼兒養(yǎng)成了見人主動打招呼、使用禮貌用語的良好習慣，同伴之間能互相禮讓和分享，建立了團結(jié)友愛的朋友關(guān)系。（4 ）科學(xué)領(lǐng)域：我們利用戶外活動時間觀察學(xué)校的花草樹木， 認識了各種樹木的基 本特征，激發(fā)了幼兒觀察、探索的興趣。數(shù)學(xué)教學(xué)，本學(xué)期幼兒掌握 了手口一致地點數(shù) 10 以內(nèi)的實物，并能說出總數(shù)，引導(dǎo)讓孩子發(fā)現(xiàn) 生活中的數(shù)學(xué)。通過開展各種教學(xué)游戲，幼兒能對三個物體進行大小 排序，并掌握一定的空間、方位概念，知道早晨、中午、下午、等時 間概念。（5 ）藝術(shù)領(lǐng)域：音樂活動，結(jié)

37、合 “六一”活動，利用日常教學(xué)帶幼兒進行 基本的舞臺訓(xùn)練，提高了幼兒的模仿能力和表現(xiàn)能力。除此之外做好日常教育教學(xué)活動的開展，幼兒能用自然聲演唱歌曲。美術(shù)活動， 本學(xué)期注重幼兒自己動手繪畫的培養(yǎng)，幼兒能掌握簡單的圖形如：圓形、半圓形、梯形、三角形等畫法。幼兒能掌握涂色的基本要求。三、安全工作安全無小事，安全是我們的首要工作本學(xué)期我加大了安全工作的力度，嚴格做到細心觀察、及時上報、排除隱患。對 幼兒進行一日安全常規(guī)教育，每周安排一次安全教育課，培養(yǎng)了幼兒 的自我保護能力。每周檢查班級硬件設(shè)施如：電源、床、墻、桌椅、門窗、玩具等，是否有安全隱患，發(fā)現(xiàn)后及 時排除。并做好食品安全的 把關(guān)工作。為確保

38、幼兒的人身安全，嚴 格使用，督促家長遵守幼兒園的規(guī)定。精品資料歡迎閱讀20本學(xué)期，我時刻提醒幼兒注意幼兒園的安全， 繼續(xù)進行游戲活動 中的安全教育。增強了孩子的防范和自衛(wèi)意識。邀請家長對幼兒進行 一系列的家庭安全教育。讓幼兒時刻將安全意識牢記心中。為確保每 位幼兒的安全，本學(xué)期還加大了清點人數(shù)的次數(shù)， 做到每位幼兒必須 要在老師的視野之內(nèi)，時時刻刻注意幼兒的活動，避免出現(xiàn)安全事故。四、衛(wèi)生保健工作 我認真做好了每周的衛(wèi)生打掃和消毒工作。并每周一、三、用紫外線燈消毒工作，勤通風。保證孩子呼吸新鮮空 氣。本學(xué) 期天氣轉(zhuǎn)暖，我們特別注意孩子的衛(wèi)生安全。尤其是在春 季多發(fā)傳染病時，及時提醒家長注意孩子

39、的皮膚過敏問題和感冒問 題，每天堅持“ 一問二看三檢查”的晨午檢工作，遇到問題做到 及時上報并妥善處理。堅持做好幼兒的個人衛(wèi)生工作，每周末教育幼 兒養(yǎng)成回家剪指甲、曬被褥，勤洗澡、勤換洗衣物的習慣。五、 家長工作家園共育是教育幼兒的重要途徑之一 所以我們很 重視家長工作，學(xué)期初我們利用家長會向家長傳達本學(xué)期計劃， 并說 明本學(xué)期需要家長配合的一些工作， 取得了家長的大力支持。利用早 晚接待的時間，我們針對孩子當天的表現(xiàn)，有選擇性 的與家長交流。 配合家長改掉孩子在家的一些不良習慣，讓孩子更健康的成長。六、工作中的不足 1、幼兒的在戶外活動時的常規(guī)有待提高。2 、挖掘每個孩子的特點，做到揚長避短

40、。看著這些可愛的孩子們獲取知識的同時， 健康快樂的成長，是我 們最大的愿望?？偨Y(jié)過去，展望未來，在新的學(xué)期。我會更加團結(jié)， 更加精品資料歡迎閱讀21緊密，建立良好的班風，使孩子們更快樂，家長們更放心。下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié) 篇 8 伴隨著炎炎夏日的到來， 我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在老師和全 班幼兒及其家長 的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提 高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面 1、主題活動的實施本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園 教育指導(dǎo)綱要的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣 進行分析。在新綱要指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入

41、課程設(shè)置 中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性， 寓教育于生活、學(xué)習中。在主題”美麗的春天”中，教師和幼兒一起到戶外尋找春天， 隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動物， 發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了 ，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小 蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習 記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一 起填寫”我對春天知多少”的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解， 孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。2 、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題 活動，與中 2 班共同創(chuàng)

42、設(shè)了 ”春天來了 ”、 ”我愛小動物”、 ” 花園寶寶” “小手真能干” “我和數(shù)字做游戲”區(qū)域，并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中 主精品資料歡迎閱讀22動探索、學(xué)習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。二、生活護理及常規(guī)教育 1、生活護理 幼兒園工作中，教育孩 子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境， 孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習和生活。所以，我班教師在 注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安 全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，

43、定時消毒。 除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上 樓去暴曬，仔細觀察班上幼兒情況。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧， 經(jīng)常 留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖， 提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶?衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。2 、常規(guī)管理 幼兒升入中班后覺得自己長大了， 不再是幼兒園的 小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理， 培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加 強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的 指導(dǎo)下獨

44、立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進餐，有的孩子們 在老師與家長的鼓勵下，還學(xué)著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識 增強了，獨立能力也提高了。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動， 鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。 堅持每天戶外活動，并注意豐富戶 外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習習慣的培養(yǎng)。 今 年體檢，我精品資料歡迎閱讀23班的三率達標情況良好。三、家長工作”家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、 平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、 幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工 作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué)初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近 我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間， 家 長園地欄，與家長進行交流溝通，對于個別特殊的孩子，我們還進行 了家訪，與家長共同商討對策。在主題活動實施期間，我們利用家長 園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展