東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作規(guī)范(精)

1、東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文工作規(guī)范 畢業(yè)設(shè)計（論文是培養(yǎng)學(xué)生知識、能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，是進(jìn)行綜合訓(xùn)練的 教學(xué)階段。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文對培養(yǎng)學(xué)生的工程意識、開拓精神、創(chuàng)新能力、 科學(xué)作風(fēng)、綜合素質(zhì)都具有重要作用。 為確保畢業(yè)設(shè)計（論文的質(zhì)量,特制定東 北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文工作規(guī)范。 、指導(dǎo)思想 通過畢業(yè)設(shè)計（論文工作使大學(xué)生達(dá)到基本知識、基礎(chǔ)理論、基本技能 （三基 和運(yùn)用知識能力、文獻(xiàn)檢索能力、實(shí)驗(yàn)測試能力、計算機(jī)應(yīng)用能力、 外語能 力、制圖能力（六個能力 以及文化素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)（三個素質(zhì)的 訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和技術(shù)，研究、解決本專

2、業(yè)實(shí)際問題的能力。同 時，畢業(yè)設(shè)計（論文工作是大學(xué)教育的綜合訓(xùn)練，也是對教育質(zhì)量的檢驗(yàn)。 二、選題 選題是對畢業(yè)設(shè)計（論文工作范圍進(jìn)行專業(yè)確定的環(huán)節(jié)。 1. 畢業(yè)設(shè)計（論文的選題要按照所學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)確定。圍繞本專業(yè)、學(xué) 科選 擇有一定理論與實(shí)用價值的具有運(yùn)用課程知識、能力訓(xùn)練的題目 ； 2. 選題盡可能與科研、生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相結(jié)合。工科類專業(yè)以畢業(yè)設(shè)計 為主; 文理科類專業(yè)畢業(yè)論文要理論與實(shí)踐相結(jié)合，有實(shí)用價值； 3. 畢業(yè)設(shè)計（論文的題目要堅持每人一題。指導(dǎo)教師可將大而難的題目分 解成 若干個子題目，作為由學(xué)生完成的課題； 4. 對于與往屆重復(fù)的課題，嚴(yán)禁將往屆畢業(yè)設(shè)計（論文借給學(xué)生參考

3、，防止出現(xiàn) 抄襲現(xiàn)象； 5. 各專業(yè)可將水平較高的題目列為重點(diǎn)題目。對于工程設(shè)計、軟件設(shè)計、 科學(xué) 實(shí)驗(yàn)類的重點(diǎn)題目，必須結(jié)合科研生產(chǎn)實(shí)際并有實(shí)用價值。 文理類的論文重 點(diǎn)題目 須達(dá)到本學(xué)科研究領(lǐng)域較先進(jìn)水平。 6. 畢業(yè)設(shè)計（論文的課題須由指導(dǎo)教師審核，在審核批準(zhǔn)后下達(dá)任務(wù)書；無任務(wù) 書不能進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文工作。畢業(yè)設(shè)計（論文程序:學(xué)生根據(jù)學(xué)院提供的設(shè)計 題目或論題方向，通過奧鵬論文管理平臺選擇設(shè)計題目，學(xué)院根據(jù)學(xué)生 選題情況安 排設(shè)計指導(dǎo)教師。學(xué)生通過奧鵬的論文指導(dǎo)系統(tǒng)，與指導(dǎo)老師交流，完成設(shè)計提綱并 進(jìn)行設(shè)計寫作，最終通過奧鵬 OES 系統(tǒng)中的畢業(yè)論文管理系統(tǒng) 完成畢業(yè)設(shè)計（論文 的終

4、稿提交，指導(dǎo)教師通過奧鵬論文管理系統(tǒng)評閱學(xué)生提交 的畢業(yè)設(shè)計（論文終 稿。 三、對畢業(yè)設(shè)計（論文的基本要求 1. 要求學(xué)生能夠在畢業(yè)設(shè)計（論文中應(yīng)用基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能去分 析問題和解決問題，并表現(xiàn)出工程設(shè)計和科學(xué)研究能力； 2. 學(xué)生能獨(dú)立檢索文獻(xiàn)資料并恰當(dāng)運(yùn)用； 3. 學(xué)生能進(jìn)行本專業(yè)范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)、測試、計算、繪圖、設(shè)計、計算機(jī)應(yīng) 用等 綜合訓(xùn)練； 4. 畢業(yè)設(shè)計（論文的理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)正確。能理論聯(lián) 系實(shí)際, 運(yùn)用科學(xué)方法，具有一定的工程技術(shù)實(shí)際問題的分析能力、設(shè)計能力。 設(shè)計（論文 的基本論點(diǎn)、結(jié)論與建議在理論與實(shí)踐應(yīng)用中有一定意義 ； 5. 學(xué)生能夠運(yùn)用一門外

5、語閱讀、翻譯本專業(yè)外文資料，至少翻譯一篇與設(shè)計（論 文相關(guān)的外文文獻(xiàn)； 6. 鼓勵學(xué)生運(yùn)用雙語撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文或運(yùn)用外語撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文,并 運(yùn)用外語進(jìn)行答辯； 7. 學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文的工作量為從查閱文獻(xiàn)、實(shí)習(xí)（調(diào)研開始,學(xué)生每天工 作68 小時，用 1216 周能夠完成的工作量； 8. 畢業(yè)設(shè)計（論文的圖紙、表格、插圖要規(guī)范準(zhǔn)確，符合國家標(biāo)準(zhǔn)； 9. 畢業(yè)設(shè)計（論文要按照東北大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文書寫格式書寫。 設(shè)計、論文全文在 10000 字以上。概念清楚，內(nèi)容正確，條理分明，書寫工 整,語言流 暢,文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)； 10. 各專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)可提出畢業(yè)設(shè)計 （論文的專業(yè)技術(shù)要求。

6、 四、畢業(yè)設(shè)計（論文工作的組織管理 1. 各學(xué)院教學(xué)院長領(lǐng)導(dǎo)組織本學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計 （論文工作,對此項工作擔(dān) 負(fù)著 領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查和監(jiān)督的職責(zé)； 2. 各學(xué)院要選派有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師為指導(dǎo)教師 ； 3. 各學(xué)院指導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計 （論文工作的進(jìn)度、質(zhì)量，及時解 決有關(guān)問題； 4. 學(xué)院應(yīng)根據(jù)東北大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文質(zhì)量評價表（試行，審核學(xué)生畢業(yè)設(shè) 計（論文成績。成績一經(jīng)確定后，由教學(xué)院長簽字生效； 5. 畢業(yè)答辯由學(xué)院答辯指導(dǎo)委員會組織進(jìn)行。 答辯指導(dǎo)委員會由 5 人組成，院 長或副院長擔(dān)任主任委員； 6院答辯指導(dǎo)委員會的職責(zé)： （1 領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)院畢業(yè)答辯工作，指導(dǎo)各

7、專業(yè)答辯委員會工作； （2 審核各專業(yè)答辯委員會名單； （3 解決答辯中有爭議或其他有關(guān)問題； 7. 各專業(yè)根據(jù)學(xué)生的多少，可成立若干個分別由 5 人以上組成的答辯委員 會，報 學(xué)院答辯指導(dǎo)委員會審批。答辯委員會的職責(zé)： （1 具體組織答辯工作 （2評定學(xué)生答辯成績并寫出評語 （3 研究解決答辯中的有關(guān)問題。答辯委員會組成人員名單報學(xué)院備案。 8為 了加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計（論文的組織管理，對畢業(yè)設(shè)計（論文質(zhì)量差的學(xué)生 組織進(jìn)行二次 答辯。參加二次答辯的學(xué)生為畢業(yè)設(shè)計（論文綜合成績末位的學(xué)生,一般占學(xué)生總 數(shù)的 13%。答辯成績評定要實(shí)事求是，不允許給學(xué)生提高成績。二次答辯學(xué)生必 須在導(dǎo)師的指導(dǎo)下認(rèn)真修

8、改畢業(yè)設(shè)計 （論文，經(jīng)導(dǎo)師和評 閱人審閱合格后方可進(jìn)行 二次答辯。 五、指導(dǎo)教師職責(zé) 1指導(dǎo)教師應(yīng)由具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研究能力、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng)的講 師以 上職稱的教師擔(dān)任； 2. 指導(dǎo)教師要有高度的責(zé)任心，對選題應(yīng)掌握有關(guān)的資料和文獻(xiàn)，平時要認(rèn)真檢 查,采取積極措施引導(dǎo)學(xué)生解決畢業(yè)設(shè)計 （論文中的難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用 所學(xué)知識 分析和解決在工程設(shè)計和科學(xué)研究中實(shí)際問題的能力 ； 3. 指導(dǎo)教師的具體任務(wù)： （1 提出所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文題目,經(jīng)研究所討論審定后，及時填 寫任 務(wù)書； （2 審定學(xué)生擬定的設(shè)計方案或開題報告，批改譯文及外文摘要； （3 定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，按時進(jìn)

9、行答疑與指導(dǎo)，及時填寫學(xué)生的畢 業(yè)設(shè)計（論文手冊； （4 畢業(yè)設(shè)計（論文結(jié)束階段認(rèn)真審閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文說明書（含圖紙、程 序等，按學(xué)校的有關(guān)要求指出錯誤并督促學(xué)生改正，對學(xué)生是否能答辯進(jìn)行資格預(yù)審； （5 根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度，設(shè)計（論文質(zhì)量,認(rèn)真寫出考核評語并簽寫本人 姓 名、職稱及評閱時間； （6 參加畢業(yè)設(shè)計（論文 答辯; （7 收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文的全部資料、成果。 六、畢業(yè)設(shè)計（論文的成績評定 1. 畢業(yè)設(shè)計（論文成績的評定,要明確標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)； 2. 學(xué)生做完的畢業(yè)設(shè)計（論文經(jīng)指導(dǎo)教師評閱后，即送評閱人審閱。評閱人原 則上由校內(nèi)具有講師以上職稱的教師擔(dān)任。 評閱人審閱后應(yīng)寫出

10、評語，評閱人評 語要從本規(guī)范中對畢業(yè)設(shè)計（論文的基本要求對其進(jìn)行評述，并注明評閱人姓名、 職稱及評閱時間。無指導(dǎo)教師和評閱人評語的設(shè)計（論文不得參加答辯；3.畢業(yè)設(shè) 計（論文答辯由學(xué)院答辯委員會組織進(jìn)行。答辯過程采用的方 式一網(wǎng)上視頻答辯（或 現(xiàn)場答辯。申請學(xué)士學(xué)位的學(xué)生必須答辯，不申請學(xué)士學(xué)位的學(xué)生不需要答辯。每 個畢業(yè)學(xué)期的期末，安排畢業(yè)設(shè)計（論文答辯,答辯的具體時間以網(wǎng)上發(fā)布為準(zhǔn)。學(xué) 生的答辯時間：自述時間在 10 分鐘左右；答辯委員會（小組提問、答辯時間為 10 分 鐘左右。自述內(nèi)容主要包括：題目的來源、要求、畢業(yè)設(shè)計（論文的主要特點(diǎn)、 分析和計算的主要依據(jù)與結(jié)論、體會及改進(jìn)意見等；

11、4. 畢業(yè)設(shè)計（論文成績評定。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文成績由兩部分構(gòu)成：指導(dǎo)教 師給出的成績（占成績的 40%評閱人給出的成績（占成績的 60%;申請學(xué)士學(xué)位的學(xué) 生必須申請參加畢業(yè)答辯，答辯成績按 通過”或 不通過”評定； 5. 畢業(yè)設(shè)計（論文成績評定依據(jù):（1 完成任務(wù)情況；（2 運(yùn)用知識分析問 題解決問 題的能力；（3 學(xué)生作出的實(shí)際成果；（4 實(shí)驗(yàn)、測試、計 算、外語和 計算機(jī)應(yīng)用能力； （5 書寫格式標(biāo)準(zhǔn)化，圖樣、表格、插圖規(guī)范準(zhǔn)確；（6 科學(xué)作風(fēng)；（7 創(chuàng)新精神；（8做畢 業(yè)設(shè)計（論文期間的表現(xiàn)（包括出勤、紀(jì)律、協(xié)作精 神等； 6. 畢業(yè)設(shè)計（論文成績管理。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文和畢業(yè)答辯成

12、績評定 后，由教 學(xué)院長簽字后即為最終成績；7. 成績評定整體上掌握畢業(yè)設(shè)計（論文成績的比例是：優(yōu)秀不超過 20%;良好不 超過 35%;中等在 35%;及格、不及格合計在 10%左右。對于沒有完成 畢業(yè)設(shè)計（論 文任務(wù)或有弄虛作假、抄襲行為者，應(yīng)給予”不及格”成績。七、質(zhì)量檢查 1. 畢業(yè)設(shè)計（論文進(jìn)行過程中，各學(xué)習(xí)中心要進(jìn)行前、中、后三個階段 的檢查； （1 前期:檢查指導(dǎo)教師是否按照要求開展畢業(yè)設(shè)計（論文工作，課題進(jìn)行的條件 是否具備，安排是否合理等； （2 中期:著重檢查學(xué)風(fēng)、 工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況以及畢業(yè)設(shè)計（論文工作中 存在的疑難問題并采取有效措施解決問題； （3 后期:檢查答辯準(zhǔn)備工作。答辯前，學(xué)院和學(xué)習(xí)中心著重對學(xué)生 進(jìn)行答辯資格 的審查。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文規(guī)范要求，檢查學(xué)生完成工作任務(wù)情況,組織對畢業(yè)設(shè) 計（論文文字材料、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及畢業(yè)設(shè)計（論文成果的驗(yàn)收。各學(xué)習(xí)中心應(yīng)對各階 段檢查結(jié)果做書面記錄，經(jīng)學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)人簽字后，上報學(xué)院教學(xué) 部； 2. 學(xué)院組織教師不定期統(tǒng)一抽查、復(fù)查。對檢查的結(jié)果要認(rèn)真總結(jié)，形成文字 材料由學(xué)院教學(xué)部匯總； 3. 學(xué)院對當(dāng)年的畢業(yè)設(shè)計