三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件23. 神秘的小島丨滬教版 (共16張PPT)

1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1 1、認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)1010個(gè)生字：慧、揣、彌、擴(kuò)、蘑、菇、霍、爆、個(gè)生字：慧、揣、彌、擴(kuò)、蘑、菇、霍、爆、 熔、坍。繼續(xù)學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文、找意思相近的詞等方熔、坍。繼續(xù)學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文、找意思相近的詞等方法理解詞語(yǔ)：法理解詞語(yǔ)：“揣摩揣摩”、“費(fèi)解費(fèi)解”、“不翼而飛不翼而飛”，并積累一些描寫海面變化的優(yōu)美詞句。并積累一些描寫海面變化的優(yōu)美詞句。2 2、正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，了解課文、正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，了解課文分成分成“小島真是太神秘了小島真是太神秘了”和和“其中的奧秘其中的奧秘”兩大部?jī)纱蟛糠帧７帧? 3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文了解大自然有許多的奧秘，產(chǎn)生

2、探尋、通過(guò)學(xué)習(xí)課文了解大自然有許多的奧秘，產(chǎn)生探尋的興趣。的興趣。 23 神秘的小島神秘的小島學(xué)習(xí)小建議：學(xué)習(xí)小建議：（1 1）輕聲地讀課文，讀準(zhǔn)字音。）輕聲地讀課文，讀準(zhǔn)字音。（2 2）讀讀想想：課文哪幾小節(jié)描寫了小島的神秘？）讀讀想想：課文哪幾小節(jié)描寫了小島的神秘？認(rèn)讀詞語(yǔ)認(rèn)讀詞語(yǔ): :智慧智慧 揣摩揣摩 熔巖熔巖 蘑菇蘑菇 坍塌坍塌不翼而飛不翼而飛 碧波萬(wàn)頃碧波萬(wàn)頃 無(wú)影無(wú)蹤無(wú)影無(wú)蹤 邊讀邊思考：邊讀邊思考： 讀讀課文，找找文中哪些地方體現(xiàn)了讀讀課文，找找文中哪些地方體現(xiàn)了小島的小島的“神秘神秘”？ 一周以后，這艘船在返航途中又經(jīng)過(guò)這一周以后，這艘船在返航途中又經(jīng)過(guò)這里，船員們驚奇地發(fā)現(xiàn)

3、海面沸騰的地方出現(xiàn)里，船員們驚奇地發(fā)現(xiàn)海面沸騰的地方出現(xiàn)了一座小島。又過(guò)了一周，地質(zhì)學(xué)家霍夫曼了一座小島。又過(guò)了一周，地質(zhì)學(xué)家霍夫曼趕來(lái)考察，小島已經(jīng)高出海面趕來(lái)考察，小島已經(jīng)高出海面2020米了。不到米了。不到一個(gè)月，小島竟然長(zhǎng)到海拔一個(gè)月，小島竟然長(zhǎng)到海拔6060米，周長(zhǎng)近兩米，周長(zhǎng)近兩公里。公里。 一周以后，這艘船在返航途中又經(jīng)過(guò)這一周以后，這艘船在返航途中又經(jīng)過(guò)這里，船員們驚奇地發(fā)現(xiàn)海面沸騰的地方出現(xiàn)里，船員們驚奇地發(fā)現(xiàn)海面沸騰的地方出現(xiàn)了一座小島。又過(guò)了一周，地質(zhì)學(xué)家霍夫曼了一座小島。又過(guò)了一周，地質(zhì)學(xué)家霍夫曼趕來(lái)考察，小島已經(jīng)高出海面趕來(lái)考察，小島已經(jīng)高出海面2020米了。不到米了

4、。不到一個(gè)月，小島竟然長(zhǎng)到海拔一個(gè)月，小島竟然長(zhǎng)到海拔6060米，周長(zhǎng)近兩米，周長(zhǎng)近兩公里。公里。 就在外交家們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，大自然卻開了一就在外交家們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，大自然卻開了一個(gè)天大的玩笑個(gè)天大的玩笑新島不翼而飛了。同一年底，人們新島不翼而飛了。同一年底，人們?cè)賮?lái)這里，只見波濤萬(wàn)頃，別無(wú)他物。再來(lái)這里，只見波濤萬(wàn)頃，別無(wú)他物。說(shuō)一說(shuō)：說(shuō)一說(shuō)： 外交家們爭(zhēng)論不休，有的說(shuō)外交家們爭(zhēng)論不休，有的說(shuō) ，有的說(shuō)有的說(shuō) ，有的，有的說(shuō)說(shuō) 據(jù)說(shuō)，據(jù)說(shuō)，19501950年小島又在海上露了一次面，隨之，年小島又在海上露了一次面，隨之，又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。 這個(gè)忽現(xiàn)忽隱的小島真是太神秘

5、了！后來(lái)，人這個(gè)忽現(xiàn)忽隱的小島真是太神秘了！后來(lái)，人們終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，原來(lái)這是海底火山在作們終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，原來(lái)這是海底火山在作怪。海底火山眾多，一旦火山爆發(fā)，噴出的熔巖就怪。海底火山眾多，一旦火山爆發(fā)，噴出的熔巖就在海底不斷堆積，形成水下山。水下山高出海面，在海底不斷堆積，形成水下山。水下山高出海面，便形成了島，就是火山島。堆積物要是坍塌，低于便形成了島，就是火山島。堆積物要是坍塌，低于海平面，火山島就消失。如果火山繼續(xù)爆發(fā)，隨著海平面，火山島就消失。如果火山繼續(xù)爆發(fā)，隨著熔巖的堆積，火山島就可能再次出現(xiàn)。熔巖的堆積，火山島就可能再次出現(xiàn)。 1831 1831年年7 7月月10

6、10 日，一艘船在地中海航行。忽然，船上的日，一艘船在地中海航行。忽然，船上的人們看見附近的海面水汽彌漫，波濤洶涌，海水像是沸騰了人們看見附近的海面水汽彌漫，波濤洶涌，海水像是沸騰了一樣，還不時(shí)從海底傳來(lái)隆隆的悶雷般的響聲。不一會(huì)兒，一樣，還不時(shí)從海底傳來(lái)隆隆的悶雷般的響聲。不一會(huì)兒，一股煙柱沖天升起，隨即擴(kuò)散成一個(gè)蘑菇狀的汽云，情景十一股煙柱沖天升起，隨即擴(kuò)散成一個(gè)蘑菇狀的汽云，情景十分壯觀。入夜，那片海域更是光輝閃耀，瑰麗奪目。這里到分壯觀。入夜，那片海域更是光輝閃耀，瑰麗奪目。這里到底發(fā)生了什么事，著實(shí)令人費(fèi)解。底發(fā)生了什么事，著實(shí)令人費(fèi)解。 水汽彌漫水汽彌漫波濤洶涌波濤洶涌隆隆的悶雷般

7、的響聲隆隆的悶雷般的響聲沖天升起沖天升起光輝閃耀光輝閃耀瑰麗奪目瑰麗奪目看看說(shuō)說(shuō)海面的變化?？纯凑f(shuō)說(shuō)海面的變化。 可選用下列詞語(yǔ)：可選用下列詞語(yǔ)： 水汽彌漫水汽彌漫 波濤洶涌波濤洶涌 隆隆的隆隆的 悶雷般的悶雷般的 沖天升起沖天升起 光輝閃耀光輝閃耀 瑰麗奪目瑰麗奪目 大海像位幽默智慧的老人，總愛拋出一大海像位幽默智慧的老人，總愛拋出一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)，引逗人們?nèi)ゴ?、探究。個(gè)個(gè)謎語(yǔ)，引逗人們?nèi)ゴ?、探究? 2、給句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)換一個(gè)意思相近的詞。、給句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)換一個(gè)意思相近的詞。（1 1）大海像位幽默智慧的老人，總愛拋出一個(gè)個(gè)）大海像位幽默智慧的老人，總愛拋出一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)，引逗人們?nèi)ゴ?、探究?/p>

8、（謎語(yǔ)，引逗人們?nèi)ゴ?、探究。?）（2 2）到一個(gè)月，小島竟然長(zhǎng)到海拔）到一個(gè)月，小島竟然長(zhǎng)到海拔6060米，周長(zhǎng)近米，周長(zhǎng)近兩公里。（兩公里。（ ）（3 3）后來(lái)，人們終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，原來(lái)這）后來(lái)，人們終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，原來(lái)這是海底火山在作怪。（是海底火山在作怪。（ ）3 3、課文中哪些語(yǔ)句、段落最吸引你？請(qǐng)讀一讀。課文中哪些語(yǔ)句、段落最吸引你？請(qǐng)讀一讀。同桌交流。同桌交流。 1 1、有感情地朗讀全文。、有感情地朗讀全文。1 1、抄寫下面的詞語(yǔ)，然后選一個(gè)造句。、抄寫下面的詞語(yǔ)，然后選一個(gè)造句。爭(zhēng)論不休無(wú)影無(wú)蹤不翼而飛波濤洶涌爭(zhēng)論不休無(wú)影無(wú)蹤不翼而飛波濤洶涌 2 2、摘錄文中描寫大海變化的語(yǔ)句。、摘錄文中描寫大海變化的語(yǔ)句。3 3、把、把“神秘的小島神秘的小島”的故事講給家人或朋友聽。講的故事講給家人或朋友聽。講的時(shí)候要帶有一點(diǎn)神秘感，最好設(shè)計(jì)一個(gè)巧妙的開頭，的時(shí)候要帶有一點(diǎn)神秘感，最好設(shè)計(jì)一個(gè)巧妙的開頭，引起聽者