三年級下冊語文課件19 七顆鉆石人教新課標(biāo)_第1頁
三年級下冊語文課件19 七顆鉆石人教新課標(biāo)_第2頁
三年級下冊語文課件19 七顆鉆石人教新課標(biāo)_第3頁
三年級下冊語文課件19 七顆鉆石人教新課標(biāo)_第4頁
三年級下冊語文課件19 七顆鉆石人教新課標(biāo)_第5頁
已閱讀5頁,還剩45頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課 同學(xué)們,你讀過許多童話,那么,你最喜歡童話故事是什么?給大家說一說為什么喜歡它?激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課 大家講的特別棒!看來閱讀童話能給大家?guī)碛幸娴膯l(fā)。今天我們學(xué)習(xí)俄國作家列夫托爾斯泰的童話七顆鉆石,相信你一定也會得到很大的啟發(fā)。檢查自學(xué),展示我的成果作者名片列夫托爾斯泰 (18281910)俄國偉大的現(xiàn)實主義作家。處女作中篇小說童年于1852年問世,早年相繼寫了中篇小說幼年少年以及一系列描寫高加索戰(zhàn)爭和克里木戰(zhàn)爭的短篇小說。托爾斯泰代表作有戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復(fù)活等。作品再現(xiàn)了俄國社會的一些重大歷史事件,反映了俄國社會的現(xiàn)實生活。列寧稱他為“俄國革命的一面鏡子”。檢查自

2、學(xué),展示我的成果童話名片童話是兒童文學(xué)的一種.這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。童話又往往采用擬人的方法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入人的思想感情,使它們?nèi)烁窕?。著名的童話有:安徒生童話、格林童話、鵝媽媽的故事、一千零一夜、王爾德童話等。傾聽優(yōu)美童話,學(xué)會生字請同學(xué)們認(rèn)真聽課文錄音,圈畫出不會的字音、難懂的詞語,然后完成下面的問題:(1)、結(jié)合課文的注音和字典,弄明白字詞的讀音和意思。(2)、同桌相互檢查文中帶拼音字的讀音。“竟”“匆”為后鼻音,“絆”“咽”為前鼻音,“匆”“湊”為平舌音,“瞬”為翹舌音;“咽”是多

3、音字,還可以讀“”,如“咽喉”;讀“”,如“哽咽”。傾聽優(yōu)美童話,學(xué)會生字3、說一說你如何記住這些生字詞?!翱省薄澳薄坝俊弊筮吘鶠椤般摺?;“渴”“哀”字可與前文剛學(xué)過的“竭”“享”聯(lián)系起來記憶;注意“累”字下部不是“系”字,“舔”字右下部不是“小”字;“舔”還可與“添”字比較記憶;同時注意“湊”的左邊不是“氵”,“沫”的右邊不是“未??? ) 罐( ) 累( ) 竟( ) 匆( ) 哀( ) 舔( ) 反( ) 遞( ) 忍( ) 湊( ) 咽( ) 唾沫( ) 涌( )開火車反復(fù)朗讀生字,看誰讀的最準(zhǔn)確。傾聽優(yōu)美童話,學(xué)會生字k unlicn jn itinfn rnd yntu mocu

4、yn生字組詞大挑戰(zhàn)傾聽優(yōu)美童話,學(xué)會生字渴( ) 罐( ) 累( ) 竟( ) 匆( ) 哀( ) 舔( ) 反( ) 遞( ) 忍( ) 湊( ) 咽( ) 唾( ) 涌( )焦渴 水罐累到匆匆 竟然 哀傷添凈反映 忍受遞給 咽下唾沫湊近泉涌大聲朗讀,整體故事文章請同學(xué)們有感情朗讀課文,然后自主探究以下問題,看誰回答的又快又正確。1、說一說這個童話出現(xiàn)幾個人物,主人公是誰?這個童話中人物有:小姑娘、媽媽、過路人,還有一只小狗。主人公是小姑娘。大聲朗讀,整體故事文章2、七顆鉆石是從哪里出現(xiàn)的?七顆鉆石是從水罐里跳出來的。3、我們能感受到小姑娘有怎樣的品格?小姑娘非常有愛心。大聲朗讀,整體故事文

5、章4、我讀懂了這篇文章的主要內(nèi)容,我會概括出來。這篇課文寫的是地球上發(fā)生了大旱災(zāi),許多人和動物都焦渴而死,一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水,愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流,從水罐里跳出的七顆鉆石升到了天上,變成了七顆星星。大聲朗讀,整體故事文章5、我會以事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果給課文劃分段落,再概括段意。第一部分(第1自然段):寫很久以前,地球發(fā)生了大干旱,許多人和動物都渴死了。第二部分(第2、3自然段):寫小姑娘把意外得到的一罐水一次次的先讓給別人喝,結(jié)果從水罐里跳出七顆鉆石。第三部分(第4自然段):寫這七顆鉆石升到天上,變成了星星。大

6、聲朗讀,整體故事文章請同學(xué)們有感情的朗讀第1自然段,自主探究下面的問題,了解故事的起因。1、很久很久以前,地球上發(fā)生了什么事情?很久很久以前,在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)。感情朗讀,了解故事起因2、找一找,從哪些詞語你體會到這是一場旱災(zāi)? 干涸、干枯、焦渴。感情朗讀,了解故事起因3、想象一下,地球上是怎樣的情形?所有的河流和水井都干涸了,沒有一滴水;森林里的樹木,因為沒有水,葉子黃了,紛紛落了下來;草原上的大片小草失去往日的生機,也都干枯了;天上的鳥兒也飛不起來了,因為實在太渴了。人們和動物嗓子渴的只冒煙,大家拼命的挖井、尋找水源,然而,大家一滴水也沒有找到,越來越多的人和動物都焦渴而死。人和動物

7、、植物因缺水而面臨滅絕的危險。感情朗讀,了解故事起因4、在這樣嚴(yán)重的災(zāi)情下,你能體會到當(dāng)時水是多么重要嗎?花草樹木需要( ),如果沒有水,花草樹木會( )。蟲魚鳥獸需要( ),如果沒有水,蟲魚鳥獸會( )。我們?nèi)祟愅瑯有枰?),如果沒有水,人類也會( )。水就像( )一樣珍貴。感情朗讀,了解故事起因水干枯水干渴而死水干渴而死時間、生命、金子同學(xué)們,此時水是那么珍貴!小動物們四處找水,一個小姑娘也拿著水罐去找水。請大家仔細(xì)品讀課文第2、3自然段,想想水罐發(fā)生了哪些變化,為什么會發(fā)生變化呢?回答下面問題。我們根據(jù)答題情況,評選出答題智慧星。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦1、一個小姑娘拿著水罐走出家門

8、,去干什么呢?可以看出她是怎樣的孩子?為她生病的母親去找水。可以看出她是一個善良懂事、孝順母親的好孩子。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦2、小姑娘找到水了嗎?小姑娘哪兒也找不到水。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦3、小姑娘找水容易嗎?從哪里看出來?想象一下小姑娘找水經(jīng)歷了哪些困難?小姑娘找水非常不容易,從“累得倒在草地上睡著了”看出來。小姑娘尋遍了每一眼井,可是井里都( )了。然后到河流的每一個地方尋找,卻沒有找到( )。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦干涸一滴水于是,她跑到森林里,在潮濕的樹下找水,結(jié)果也( )。后來,她跑到沼澤地,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沼澤地,已經(jīng)( )。小姑娘的衣服被山路上的荊棘( ),鞋底被路上的沙石

9、( ),臉上、手上有許多( ),最后,她累得倒在沙地上( )。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦沒有找到干涸了劃破了磨穿了傷痕睡著了4、這個故事中的水罐會不斷地變化,真神奇!你能用“”劃出來這樣的句子嗎?當(dāng)她醒來的時候,拿起罐子一看,罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。她以為,水一定都灑了,但是沒有,罐子端端正正地在地上放著,罐子里的水還是滿滿的。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦當(dāng)小姑娘再拿水罐時,木頭做的水罐竟變成了銀的。就在這一瞬間,水罐又變成了金的。 這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。那七顆鉆石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦5、

10、為什么水罐發(fā)生神奇的變化時小姑娘做了什么的事情呢?可以看出小姑娘怎樣的品格呢?請大家速讀課文,填寫下面的表格,看看能不能找到答案。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦小姑娘把水送給誰 水罐發(fā)生了什么變化 看出人物怎樣的品格第一次第二次第三次第四次仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦小姑娘把水送給誰 水罐發(fā)生了什么變化 看出人物怎樣的品格第一次第二次第三次第四次母親有了清澈新鮮的水疼愛母親小狗銀罐熱愛小動物母女互讓金罐母女之間的愛路人七顆鉆石和巨大水源無私博大的愛6、“當(dāng)她醒來的時候,拿起罐子一看,罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水?!蹦阆胂笠幌拢蘩餅槭裁磿蝗谎b滿了清亮新鮮的水呢?應(yīng)該是小姑娘的對母親的愛,感動了上天

11、。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦7、“小姑娘喜出望外,真想喝個夠,但又一想,這些水給媽媽喝還不夠呢,就趕緊抱著水罐跑回家去。”可以看出小姑娘怎樣矛盾的心理?可以看出她是一個怎樣的孩子?可以看出小姑娘非常口渴,想喝個夠,但是想到了媽媽,又不舍得喝了,就趕緊抱著水罐跑回家去。可以看出她是一個疼愛母親、孝順母親的好孩子。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦8、小姑娘為什么會一下子絆倒?因為小姑娘心里想著媽媽,走的匆匆忙忙,沒有注意到腳下有一條小狗,所以一下子絆倒在它身上。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦9、“她以為,水一定都灑了,但是沒有,罐子端端正正地在地上放著,罐子里的水還滿滿的。”你認(rèn)為為什么水沒有灑,水罐沒有壞

12、呢?我認(rèn)為是小姑娘對母親的愛,使水罐發(fā)生了神奇的事情。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦10、如果你是那只小狗,你會如何對待小姑娘?為什么?如果我是那只小狗,我會萬分感謝小姑娘,幫助她把水送回家去。因為小姑娘把水倒在手掌里一點,讓小狗把它都舔凈了,拯救了小狗的生命??梢钥闯鲂」媚锸且粋€熱愛小動物的人,她的愛心是廣博無私的。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦11、你認(rèn)為為什么“木頭做的水罐竟變成了銀的”?我認(rèn)為是小姑娘對小動物的愛心,使水罐發(fā)生了神奇的事情。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦12、母親為什么不喝水,而是“把水罐遞給小姑娘”?因為母親認(rèn)為“我反正就要死了,還是你自己喝吧?!保梢钥闯瞿赣H非常疼愛自己的孩子

13、。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦13、你揣測一下為什么“水罐又從銀的變成了金的”?我認(rèn)為是母親對孩子偉大無私的愛心,使水罐發(fā)生了神奇的事情。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦14、過路人討水喝的時候,小姑娘口渴嗎?從哪里看出來?小姑娘特別口渴,從“小姑娘再也忍不住,正想湊上水罐去喝”看出來。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦15、“小姑娘咽了一口唾沫,把水罐遞給了這過路人”,從這句話看出小姑娘怎樣的品格?看出小姑娘渴到了極點,但是她仍然強忍住,把水罐遞給過路人,她是多么的無私、博愛。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦16、你認(rèn)為“從水罐里跳出了七顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。”是什么原因呢?應(yīng)

14、該是小姑娘對過路人那種無私、博大的愛,使水罐又一次發(fā)生了神奇的事情。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦17、發(fā)揮你的想象,說一說從水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流以后,人、動物、植物乃至大地將會怎樣呢?人們喝著泉水,( )的生活了,小河里,魚兒們( ),草地上,動物們( ),森林里,樹木恢復(fù)了生機,各種果實都( ),花園里,各種花兒都( ),世界變得( )。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦健康快樂游來游去歡快的跳舞成熟了綻放了更加美好了18、梳理一下水罐發(fā)生的幾次變化,概括說一下水罐發(fā)生變化的原因是什么?使水罐發(fā)生變化的幾件事為:小姑娘為母親找水,小姑娘分水給小狗喝,母親讓水給小姑娘喝,小姑娘把水讓給

15、過路人。可以看出是“愛心”使水罐不斷的發(fā)生變化,使人們有了水。仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦熱烈祝賀答題智慧星!仔細(xì)品讀,體會“愛”的真諦 同學(xué)們,是“愛心”使水罐不斷的發(fā)生變化,使人們最終有了水。從水罐里跳出的七顆鉆石怎么樣了呢?請大家齊聲朗讀最后一段,探究下面問題:齊聲朗讀,獲得生活啟示1、七顆鉆石到什么地方了?那七顆鉆石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星,這就是人們所說的大熊星座。齊聲朗讀,獲得生活啟示2、想象一下,七顆鉆石升到了天上,變成了七顆星星,它們在天上要告訴我們什么道理呢?它們在天上要告訴我們要有愛心,生活中要愛父母、愛同學(xué)、無私的愛每一個人。齊聲朗讀,獲得生活啟示3、為什么課文

16、不用“神奇的水罐”“水罐的變化”“一罐水”等作題目,而用“七顆鉆石”?因為鉆石晶瑩剔透,閃爍著美麗的光芒,它可以用來表示對美好事物的贊美。在本課中,星星和鉆石一樣,象征著美好的心靈,象征著愛心。星星永遠(yuǎn)掛在夜空里,象征著愛心永恒;它光照人間,還表示愛心普照人間。結(jié)尾寄予了作者美好的愿望。齊聲朗讀,獲得生活啟示4、愛心像鉆石,像星星,照亮著每個人的心靈,因為愛心,我們的世界更加美好。那么,在生活中我們應(yīng)該如何做呢?在生活中,我們要明白愛心對別人乃至對社會有重大的意義,我們要關(guān)心別人,愛身邊的每一個人,用愛心對待生活。齊聲朗讀,獲得生活啟示當(dāng)堂練習(xí)、及時鞏固1、讀一讀,寫一寫。清澈( ) 干涸( ) 水罐( )絆( )倒 舔( ) 一瞬( )間 咽( )了 唾( )沫( )ch hgun bntin shnyn tu mo當(dāng)堂練習(xí)、及時鞏固2、讀一讀,填一填。( )的水 ( )地尖叫起來咽了一口( ) ( )地在地上放著清亮新鮮哀哀唾沫端端正正當(dāng)堂練習(xí)、及時鞏固3、我會填空。課文寫了地球上的一次大( ),使所有的河流和水井都( )了,使許多人和動物都(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論