計算機文化基礎課程標準

1、計算機文化基礎課程標準開課單位：計算機基礎教研室課程組負責人：、課程基本情況課程名稱課程編碼學時學分開課學期適用專業(yè)課程類別先修課程后續(xù)課程學習形式計算機文化基礎第一學期學院所有專業(yè)公共基礎課各專業(yè)專業(yè)課程（理論/實驗/項目等）、課程性質(zhì)計算機文化基礎是我院所有各專業(yè)必須的公共基礎課，直接關(guān)系到各專業(yè)人才培 養(yǎng)的基本規(guī)格要求，即要求畢業(yè)生能熟練掌握計算機應用技能，培養(yǎng)學生的計算機文化素質(zhì),提高學生的自主學習和可持續(xù)發(fā)展能力的基本保障，是實施素質(zhì)教育和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要途徑，也為學生利用計算機學習其他課程打下良好的基礎。因此，計算機文化基礎 在各專業(yè)所開設的課程中占有十分重要的地位，是各專業(yè)

2、學生的必修公共基礎課。三、課程教學目標1、專業(yè)知識（1） 具有計算機應用初步知識，了解計算機系統(tǒng)的基本組成和原則以及安全使用計算 機的基本知識和方法；（2） 具有一定的操作系統(tǒng)的相關(guān)知識，掌握Windows操作系統(tǒng)的基本使用方法及應用;（3 ）理解辦公自動化的內(nèi)涵和意義，認識Office辦公軟件折基本特點和使用方法；（4）具有一定的系統(tǒng)安全基本知識。2、專業(yè)技能(1 )具有使用適當?shù)臐h字輸入方法，以獲得較高的文字錄入速度的能力；(2) 具有Windows文件相關(guān)操作及功能設置、Windows運行環(huán)境設置和應用軟件安裝與卸載的能力；(3) 能安裝Office軟件，具備使用 Word進行文檔處理、

3、使用Excel進行電子表格處 理、使用PowerPoint制作多媒體演示文稿等基本能力；(4) 具有計算機系統(tǒng)的基本維護能力；3、職業(yè)素質(zhì)(1) 具備良好的工作態(tài)度、責任心；(2) 具有較強的團隊意識和協(xié)作能力；(3) 具有較強的學習能力、吃苦耐勞精神；(4) 具有較強的語言表達和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力；(5) 具有認識自身發(fā)展的重要性以及確立自身繼續(xù)發(fā)展目標的能力。四、課程設計思路1 課程建設的指導思想課程以“立足基礎、適當延伸，重在應用、強化能力，服務專業(yè)、適應社會”的思想，重組課程內(nèi)容體系，創(chuàng)新課程教學模式。2 課程調(diào)整的依據(jù)計算機文化基礎是面向全院各專業(yè)開設的一門重要的公共基礎課程。隨著學

4、院課程改革與建設的深入，為了全面提高教學質(zhì)量和學生計算機科技文化素養(yǎng)，在基于工作過程和行動導向的教學理念的引導下， 一是要充分體現(xiàn)課程的基礎性地位和工具性作用；二是要以工作情景和任務為導向，針對學習和訓練內(nèi)容，提煉典型學習型工作情景和任務， 重新序 化和組織教學內(nèi)容；三是要以行動導向創(chuàng)設學習情境， 有效提升課程教學；四是結(jié)合微軟信 息化應用能力培訓體系，強化學生動手能力。五、教學內(nèi)容與學時安排1. 教學內(nèi)容序號教學內(nèi)容知識技能-一-了解計算機與網(wǎng)絡1.計算的發(fā)展及其應用；1.掌握計算機基本概念及部件構(gòu)成；2. 信息在計算機中的表示；3. 計算機系統(tǒng)的基本組成與性能指標；4. 計算機的安全使用5

5、. 多媒體計算機6. 計算機網(wǎng)絡的發(fā)展及其應用2. 掌握計算機數(shù)制之間轉(zhuǎn)換及計算機安全 和隱私等能力。3. 掌握計算機的安全使用4. 掌握計算機網(wǎng)絡的發(fā)展及其應用-二二個人計算機資源管理1. 認識 Windows 7的桌面與窗口2. 管理我的文件3. 設置文件與文件夾的屬性和顯示方式4. 查找對象5. 復制、刪除和移動文件與文件夾6. 共享計算機中的資源7. 新建快速訪問方式1. 掌握設置 Windows的外觀，包括桌面、背景、屏保、任務欄等、本地時間。2. 管理我的軟件資源，查找文件、將分散 的文件歸類整理、共享并按文件或文件夾 的保密性要求設置訪問權(quán)限、為方便實共 享、添加刪除系統(tǒng)組件和應

6、用程序、資源 使用情況、進程。3. 設置文件與文件夾的屬性和顯示方式， 查找對象，復制、刪除和移動文件與文件 夾。.三求職書的設計與制作1. 制作個人求職簡歷封面2. 制作自薦信3. 制作個人簡歷表、推薦表4. 榮譽證書圖文編排5. 制作目錄1. 掌握word基本操作；2. 掌握word文檔編輯；3. 掌握word表格制作；4. 掌握word圖文混排；5. 掌握word樣式與目錄設置及綜合運用。四員工工資查詢系統(tǒng)1. 制作員工基本信息表；2. 制作員工工資表3. 制作員工工資管理分析表1. 掌握excel基本操作；2. 掌握excel格式化、公式和函數(shù)的運用；3. 掌握excel圖表制作和數(shù)據(jù)

7、分析與統(tǒng)計的基本方法及打印設置。1.制作公司簡介幻燈片模板；1.掌握演示文稿的基本制作及外觀設計；2.制作公司介紹幻燈片；2.掌握幻燈片動畫設計及放映；五公司簡介的制作3.制作產(chǎn)品展示幻燈片。3.掌握創(chuàng)建交互式演示文稿和插入多媒體信息。1.網(wǎng)絡連接1 掌握ISP提供的賬號連接網(wǎng)絡六利用網(wǎng)絡求職2.利用搜索引擎搜索信息2.掌握搜索引擎的使用3.發(fā)送電子郵件3.電子郵件發(fā)送2. 學時安排序號教學內(nèi)容學時分配合計講課實驗上機習題備注-一-了解計算機6學時6-二二個人計算機資源管理8學時8三求職書的設計與制作10學時10四員工工資查詢系統(tǒng)8學時8五公司簡介的制作6學時6六利用網(wǎng)絡求職4學時4七機動安排

8、6學時6八綜合練習8學時8六、教學實施一、了解計算機學時：6學時1、學習目標通過老師的講解，使學生了解計算機的產(chǎn)生、 發(fā)展、特點、應用領(lǐng)域以及未來發(fā)展趨勢, 掌握計算機系統(tǒng)的組成及工作原理和計算機內(nèi)部數(shù)制轉(zhuǎn)換。2、教學重點和難點二進制與十進制、八進制、十六進制之間的轉(zhuǎn)換3、教學方法建議教學方法：案例教學、教學做一體化教學模式教學手段：案例分析、小組式學習4、教學實施教師講授+實例掌握計算機基本概念和系統(tǒng)構(gòu)成及工作原理。課時：2學時教師講授計和學生練習掌握計算機內(nèi)部數(shù)制轉(zhuǎn)換。課時：2學時。教師講授和學生練習了解、防御計算機病毒及完成課后習題練習。課時：2學時。5、工具計算機。二、個人計算機資源管

9、理學時：8學時1、學習目標通過老師的講解學生實際動手操作掌握計算機資源管理。2、教學重點和難點計算機文件管理，設置文件與文件夾的屬性和顯示方式，復制、刪除和移動文件與文件夾。3、教學方法建議教學方法：案例教學、教學做一體化教學模式教學手段：案例分析、小組式學習4、教學實施教師講授+ 學生實例操作掌握 Windows 7的桌面與窗口設置、文件管理。課時：2學時教師講授+ 學生實例操作掌設置文件與文件夾的屬性和顯示方式、查找對象、復制、刪除和移動文件與文件夾及習題練習。課時：2學時。教師講授+ 學生實例操作掌握共享計算機中的資源、新建快速訪問方式、用戶賬戶及密碼策略。課時：2學時教師講授+學生實例

10、操作掌握本地安全策略配置防火墻、安裝殺毒軟件。課時：2學時5、 工具計算機。三：求職書的設計與制作課時：10學時1、學習目標學生掌握word基本操作、文檔編輯、表格制作、圖文混排、樣式與目錄設置及綜合運用。2、教學方法建議教學方法一一講授式教學法、教學做一體化教學模式教學手段一一案例分析法、小組式學習3、教學實施工作過程工作任務教學組織學時分配求職書封面制作通過制作求職自薦書圭寸面掌握word文本框應用。教師利用多媒體分析、分解、演示自存 書封面制作方法，學生結(jié)合自身簡歷為 自己做自存書圭寸面。2學時制作自薦書通過制作自薦書封面 掌握word文檔編排。教師利用多媒體分析、分解、演示自存 書制作

11、方法，學生結(jié)合自身簡歷為自己 做自存書。2學時制作個人簡歷表、就業(yè)推薦表通過制作自薦書封面 掌握word表格制作、編 排和印章制作。教師利用多媒體分析、分解、演示個人 簡歷表制作方法，學生結(jié)合自身簡歷為 自己做間歷表。2學時展示榮譽證書、目錄設置通過制作自薦書封面 掌握word圖文混排、目 錄設置。教師利用多媒體分析、分解、演示圖 文混排、目錄設置方法，學生完成教材 本章節(jié)鞏固提高中產(chǎn)品設計書編排。2學時Word綜合練習通過具體案例掌握word綜合運用。教師給出實案，學生操作完成。教師根 據(jù)學生完成情況評定學生階段性成績。2學時4、工具計算機。5、教學重點文檔編輯和格式化操作、版面設計、表格制

12、作、圖形處理6、考核與評價根據(jù)考核要求對學生進行評價，以及組織學生自評、互評；將評價結(jié)果作為本階段成績。四：員工工資查詢系統(tǒng)課時：8學時1、學習目標學生掌握Excel使用，能熟練使用公式和函數(shù)對數(shù)據(jù)進行計算，掌握數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計的 基本方法，能利用Excel制作各種類型報表。2、教學方法建議教學方法一一講授式教學法、教學做一體化教學模式教學手段一一案例分析法、小組式學習3、教學實施工作過程工作任務教學組織學時分配員工基本 信息表制 作利用Excel制作公司員工基本信息表教師利用多媒體分析、分解、演示員工 基本信息表制作方法，學生設計制作班 級同學基本信息表。2學時員工工資結(jié)構(gòu)表制作利用Excel

13、制作公司員工工資結(jié)構(gòu)表教師利用多媒體分析、分解、演示員工 工資結(jié)構(gòu)表制作方法，學生設計制作班 級冋學期末考試成績表。2學時員工工資管 理分析表制 作。利用Excel制作公司員工工資管理分析表教師利用多媒體分析、分解、演示員工 工工資管理分析表制作方法，學生設計 制作班級同學期末考試成績管理分析2學時表。Excel綜合練習通過具體案例掌握Excel綜合運用。教師給出實案，學生操作完成。教師根 據(jù)學生完成情況評定學生階段性成績。2學時4、工具計算機。5、教學重點工作表操作、公式與函數(shù)、數(shù)據(jù)管理、圖標創(chuàng)建與修改、高級篩選、函數(shù)使用、分類匯 總。6、考核與評價教師給出實案，學生操作完成。教師根據(jù)學生完

14、成情況評定學生階段性成績。五：公司簡介制作課時：6學時1、學習目標掌握Powerpoint演示文稿制作軟件的使用，能夠創(chuàng)建適用于不同場景，不同專業(yè)、形象生動，圖文并 茂的幻燈片。2、教學方法建議教學方法一一講授式教學法、教學做一體化教學模式教學手段一一案例分析法、小組式學習3、教學實施工作過程工作任務教學組織學時分配公司簡介幻燈片模板制作；利用Powerpoint演示文稿制作公司簡介幻燈片模板教師利用多媒體分析、分解、演示公司 簡介幻燈片模板制作方法，學生設計制 作自我介紹幻燈片模板。2學時公司介紹幻燈片制作；利用Powerpoint演示文稿制作公司介紹幻燈片教師利用多媒體分析、分解、演示公司

15、 介紹幻燈片制作方法，學生設計制作自 我介紹幻燈片。2學時制作產(chǎn)品展示利用Powerpoint演示教師利用多媒體分析、分解、演示產(chǎn)品2學時幻 燈 片（Powerpo int演示文稿綜合應用）文稿制作產(chǎn)品展示幻燈片展示幻燈片制作方法； 并給出實案，學 生操作完成。教師根據(jù)學生完成情況評 定學生階段性成績。4、工具計算機。5、教學重點幻燈片的編輯與修飾、 切換效果和動畫設置、 超級鏈接和動作按鈕的應用、母版、背景、設計模板、配色方案的設置和應用。6、考核與評價教師給出實案，學生操作完成。教師根據(jù)學生完成情況評定學生階段性成績。六：利用網(wǎng)絡求職課時：4學時1、學習目標掌握計算機網(wǎng)絡的基本概念、In

16、ternet基礎知識及瀏覽器的使用與設備、電子郵件收發(fā)、信息的搜索、下載。2、教學方法建議教學方法一一講授式教學法、教學做一體化教學模式教學手段一一案例分析法、小組式學習3、教學實施工作過程工作任務教學組織學時分配網(wǎng)絡連接根據(jù)ISP提供的賬號 連接網(wǎng)絡教師利用多媒體講解計算機網(wǎng)絡的基本 概念，演示網(wǎng)絡連接方法，學生動手連 接網(wǎng)絡。1學時利用搜索 引擎收集 就業(yè)信息利用網(wǎng)絡搜索就業(yè)信息教師利用計算機、多媒體、網(wǎng)絡講解使 用搜索引擎搜索就業(yè)信息。1學時利用電子申請電子郵相、發(fā)送電教師利用計算機、多媒體演示申請電子1學時郵件發(fā)送求職自薦書子郵件郵箱。然后利用電子郵件發(fā)送求職簡歷。知識拓展、 習題講解掌握計算機網(wǎng)絡基礎知識教師利用計算機、多媒體講解網(wǎng)絡基礎 知識及習題講解1學時4、工具計算機。5、教學重點計算機網(wǎng)絡基本知識、internet的基本概念及基于internet的應用。6、考核與評價根據(jù)考核要求對學