抄別人作業(yè)檢討書

1、抄別人作業(yè)檢討書范文學(xué)生抄作業(yè)不利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也不利于自身良好品德的發(fā)展。那么你知道抄別人作業(yè)檢討書范文怎么寫的嗎 ?下面是為你整理的抄別人作業(yè)檢討書范文，希望對你有用 !抄別人作業(yè)檢討書范文篇1尊敬的老師：關(guān)于我本人抄襲作業(yè)的錯(cuò)誤行為，在此我要對您做深刻的檢討，以充分反省自身錯(cuò)誤，懇求您的原諒。在檢討之前，我特別想點(diǎn)名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為： "通過行賄受賄等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)"、 "通過威逼利用的方式強(qiáng)行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲""通過談交情、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲"、 "通過耍手段、偷偷

2、摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲"等?；仡欏e(cuò)誤： 最近半個(gè)學(xué)期以來， 我多次沒有來得及完成語文作業(yè)，基本都是靠著抄襲同學(xué)作業(yè)的方式度日。由于沒有能夠給足同學(xué)好處， 在長期的抄襲作業(yè)生涯當(dāng)中也屢屢發(fā)生因?yàn)槌u作業(yè)跟同學(xué)關(guān)系鬧翻，威逼利用同學(xué)等惡性事件。每每發(fā)生這些事情，總令當(dāng)事同學(xué)倍感焦心痛苦，心情非常沮喪?，F(xiàn)如今自己面對錯(cuò)誤， 感到非常的愧疚與難過。 自己的錯(cuò)誤顯而易見： 1，抄襲作業(yè)本身就是一種 "不勞而逸 " 的欺騙行為。作業(yè)本身是給學(xué)生進(jìn)行日常知識訓(xùn)練而設(shè)立的， 完成作業(yè)往往需要花費(fèi)不少時(shí)間。 而我將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課， 采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān)，是偷

3、懶、不勞而逸的做法。 2，我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲， 簡直是混賬行為。 倘若是同學(xué)自愿將作業(yè)給予我抄襲， 也就罷了，可是我竟然采取威逼強(qiáng)迫的方式逼得同學(xué)就范，明顯就做錯(cuò)了。 3 ，我辜負(fù)了家長老師厚望、 荒廢了自己的學(xué)業(yè)。 要知道作業(yè)是供我們鞏固課堂知識而安排的， 倘若我們沒有得到深刻的知識鞏固， 那么理論學(xué)識就沒法得到加強(qiáng)， 知識點(diǎn)就沒法深入腦海以備日后之用， 這樣整個(gè)學(xué)業(yè)也就顯得沒多少意義，無異于荒廢了學(xué)業(yè)啊。此時(shí)此刻， 對于這樣的錯(cuò)誤我感到無地自容。 我也感到萬般的難過與傷心，覺得很對不起同學(xué)，很對不起老師，很對不起家長，也對不起自己。 面對這樣一篇檢討書， 我在如此沉悶的心情

4、狀態(tài)下是沒有辦法寫好的。因此，我就請了的站長小梁前來負(fù)責(zé)代筆。據(jù)了解，站長小梁早點(diǎn)就在街頭替人代寫書信為生， 多年下來積累了一手相對比較扎實(shí)的文筆工藝， 雖然談不上文采卓越， 不過寫幾篇書信范文的水平還是基本具備的。為人剛正不阿、隱然正氣，也算是一名新時(shí)代的好青年，不過宅居在家，一直沒有解決終身大事，為此每每感到悲嘆與傷心。 由于得知我是威逼利用同學(xué)作業(yè)， 站長小梁起先還不愿意為我代寫，事后得知我果然具有悔意才同意幫我代筆。應(yīng)該來說， 這次請站長小梁代筆檢討書的經(jīng)歷是我人生當(dāng)中非常特殊的一次經(jīng)歷， 這次經(jīng)歷讓我感受到人固然有錯(cuò)， 但是犯錯(cuò)以后敢于面對，勇于承擔(dān)，并且全然、清晰徹底得查清錯(cuò)誤問題

5、，還原一個(gè)本真純良的自己， 是相當(dāng)寶貴的。 這就好像一條長久沒有清洗的棉被，里面已經(jīng)長滿了很多蟲子， 也腐臭了， 單純用餐巾紙擦擦是沒有用的，一定要拿出來用洗衣機(jī)大力清洗、并且在陽光下晾曬才能夠清洗干凈。寫檢討書也是一樣，有了錯(cuò)誤不要怕揭露，要揭露也不要一點(diǎn)一滴扭扭捏捏的， 要揭露索性全部給我揭露了， 這樣他人還有什么可以指指點(diǎn)點(diǎn)的呢?因此，正是致力于推廣普及這樣一份人生處事觀點(diǎn)，那就是不要害怕錯(cuò)誤，有錯(cuò)誤也不要讓壞人利用了，索性全部袒露，讓人針對錯(cuò)誤一次算清懲罰，如此來得干脆、來得痛快。好了，我的話不多說了，針對我抄襲作業(yè)錯(cuò)誤的原因，主要是：1，對于學(xué)業(yè)沒有足夠的重視，缺乏上進(jìn)心、求知欲。2

6、，沒有意識到自身行為的惡劣、嚴(yán)重影響。 3，缺乏自省自查能力、自我糾正能力。4，內(nèi)心缺少陽光。5 ，沒有對于人生的正確認(rèn)識。這當(dāng)中我尤其應(yīng)該跟大家講的一點(diǎn)就是"對于人生的正確認(rèn)識 " ，人生是一段怎么樣的旅程呢?其實(shí)，人是很奇妙的生物，人貴在有思想、有意識。而思想與意識需要有科學(xué)文化知識的熏陶，倘若沒有認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識，人的意識思想就是薄弱的、脆弱的，隨時(shí)可能遭到擊潰。因此，這是我一個(gè)最大錯(cuò)誤的原因。總的來說，我要向老師您鄭重的保證：從今往后，我一定不會(huì)再抄襲同學(xué)作業(yè)了， 并且我一定要好好學(xué)習(xí)， 學(xué)好科學(xué)文化知識將來為校爭光。請老師、同學(xué)相信我，監(jiān)督我。此致 !檢討人：

7、 20_年_月_日抄別人作業(yè)檢討書范文篇2" 管理好這個(gè)班級不是我一個(gè)人的事，也更是各位同學(xué)們的事，如果僅僅是我一個(gè)人在這里大費(fèi)口舌，你們聽不進(jìn)去，也無濟(jì)于 事"整整半天， 韓老師的話一直回蕩在我的耳間， 回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平靜。早晨，天氣很好，心情也不錯(cuò)，吃過早飯我早早的進(jìn)了教室，和幾個(gè)同學(xué)愉快的談?wù)撝蛲碜龅拿缐?，放下書包剛?chǔ)備交作業(yè)， " 喂，盼子 !把數(shù)學(xué)作業(yè)借我!"一聽這聲音就知道是誼，可我并不想借給他，畢竟是我一個(gè)晚上的成果啊!于是，我隨意編了一個(gè)謊言 " 嗯，我還沒做完呢 !"可他看出我的心虛 "

8、;少扯謊，借我!""不行 !"我語氣堅(jiān)定了些，見他沒什么反映，我也沒多說什么，自顧自的收起了作業(yè)。過了一會(huì)兒 "盼子， 交作業(yè) !"我聽到數(shù)學(xué)組長在叫我， 我正準(zhǔn)備一弓腰把作業(yè)本遞給他， 哪知道剛遞了一半就被誼搶走了， 我一臉驚恐，他翻了翻我的作業(yè)，說"不是沒有做完嗎 ?我就知道你在騙我!"邊說邊拿過去準(zhǔn)備抄，我本來想去奪回來，可我擔(dān)心我的作業(yè)本會(huì)被扯壞，而且會(huì)顯得我很小氣。所以我只好什么都不做，讓他抄去?？刹灰粫?huì)兒，韓老師來了，才有了剛才那一番話?；叵肫鹪绯康?quot;抄作業(yè)"現(xiàn)象，心里有千萬個(gè)聲音在告訴我，我

9、錯(cuò)了!我錯(cuò)了。 我不該怕本子被扯壞， 怕同學(xué)說我小氣就放任他抄我的作業(yè)。明知道這樣做是害了他，可我卻任由他這樣去做。雖然本子被他奪去了，可我仍可以拿回來，可我卻沒有這么做，根本原因就是因?yàn)榉挪幌履潜拔⒌淖宰鸷涂尚Φ?"面子 " ， 可后來想想， 這都不是問題，更大的問題是我沒有意識到這樣做的后果。我錯(cuò)了。就像韓老師說的 "我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本來就不太好，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃， 除了我對你們的管理之外， 更重要的是你們學(xué)生要學(xué)會(huì)自我管理， 我們的班干部和優(yōu)秀學(xué)生更應(yīng)該幫助老師管理這個(gè)班集體。 "是啊，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本來就不濃，我這樣做豈不是更加放縱那些不愿意認(rèn)真

10、完成作業(yè)的同學(xué)沉淪下去嗎 ?如果我們不把作業(yè)借給別人抄， 那些同學(xué)就會(huì)想辦法去完成這些作業(yè)，比如上課認(rèn)真聽講， 比如不懂得去問同學(xué)或者老師，一旦這樣我們班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就會(huì)有所好轉(zhuǎn)嗎?我們每次都把作業(yè)給他們抄， 他們知道自己不動(dòng)腦筋反正可以完成任務(wù)， 知道不認(rèn)真聽講也沒有關(guān)系， 長此下去他們對學(xué)習(xí)就越來越?jīng)]有興趣， 那么月考、 期末考、還有最后的中考他們該怎么辦?如此下去，我們班的學(xué)習(xí)就如掉進(jìn)了深崖，很難再爬起來。這樣下去， 老師對我們班失去了信心， 還會(huì)更用心的來教育我們嗎 ?那么，我的成績還會(huì)好嗎?眼前看起來這件抄作業(yè)的事情很小，但往往是不值一提的這些小事卻會(huì)影響到我們整個(gè)班級的命運(yùn)。所以

11、，無論怎么說，我這么做都是不對的 !我錯(cuò)了。 本來韓老師剛宣布要我和紹年寫檢討的時(shí)候， 我的心里感到憤憤不平，畢竟是他們抄我們的作業(yè)，為什么卻要我們寫檢討?而他們卻沒事呢 ?我實(shí)在想不通! 可到了后來，我的心漸漸平靜下來了，我領(lǐng)悟到：老師這樣懲罰也就是想杜絕以后還有抄作業(yè)的現(xiàn)象，讓這些想抄作業(yè)的同學(xué)不好意思再找我們要作業(yè)本抄， 因?yàn)槊看嗡麄兂鳂I(yè)我們都會(huì)受到懲罰，也許下次是更加嚴(yán)厲的懲罰。這是我人生中的第一篇檢討， 我明白了這次事情中我的過錯(cuò)， 我保證以后保管好自己的作業(yè)本，不再犯類似錯(cuò)誤，望老師原諒。檢討人： xuexila日期：XX年XX月XX日抄別人作業(yè)檢討書范文篇3尊敬的老師：這是本學(xué)

12、期我第一次讓別人抄我的作業(yè)， 我心里很慚愧。 今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。接著，老師說抄作業(yè)的人站起來，當(dāng)然，這其中就有我。唉!千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我自己的錯(cuò)，我心里十分懊惱， 因?yàn)樵僖矝]有一句話更能準(zhǔn)確的表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。 您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺， 心里十分生氣， 我現(xiàn)在心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。我現(xiàn)在要溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)，要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)自己手中的每一道題，每一張?jiān)嚲?。老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的很后悔，也許你覺得我詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的 ! 陽光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我在思考，思考我的檢

13、討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我語言缺乏美妙，也許我的語言有點(diǎn)搞笑，但是您知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己不能把卷子借給別人抄。老師，我希望你能原諒我，我認(rèn)為你會(huì)原諒我! 因?yàn)槲乙呀?jīng)看到了你的笑。啊! 人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)， 我會(huì)銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海上刻上深深的記號! 自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會(huì)努力做到最好!老師，我希望你