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文檔簡介
1、案例 :與孩子共同閱讀的收獲及如何培養(yǎng)孩子的讀書興趣 三四班程好家長尊敬的各位老師、在座的家長及三四班的全體同學大家好!我是程好的媽媽, 很榮幸能夠和大家共同探討 關于與孩子共同閱讀這個話題。我首先自我檢討一下,我在這方面做的不是特別好的, 我想在座的家長們一定比我這方面做的更好, 希望我們相互學習、相互交流。那么親子閱讀到底有什么好處呢我談談我個人的看法:1、 可以增加與孩子之間的感情。 記得在一次市民文化大講堂講座中,一位北大的教授說過這樣一句話: “孩子與父母親關系對于將來走出家庭后能否與其它重要關系人發(fā)展健康的關系, 有著決定性的影響”。既然親子關系這么重要,我們作為孩子的父母親就應該
2、以身作則,盡這個義務。比如說,現(xiàn)在提倡的親子閱讀,我覺得就是增進親自子之間感情最好的方法。二、通過與孩子共同閱讀,可以豐富我們家長自己的閱歷。 說實話,有些知識,我都是通過與孩子共同閱讀后才知道的。之前我根本就不知道。 更重要的是在這個共同閱讀的過程中, 我們與孩子時刻都在進行著心靈的溝通。三、通過共同閱讀,孩子自然會明白什么是真、善、美什么是 邪、惡、丑。順便還能觀察孩子的思維方式。四、通過與孩子讀書,不僅可以幫助孩子的成長,也可以讓自 己在緊張的工作之余,享受家庭中親情的溫暖。這就是我與孩子閱讀的幾點收獲!下面談談如何培養(yǎng)孩子的讀書興趣?!皶侵R的的源泉,書是孩子的良師益友”,讀書對一個
3、 人一生的發(fā)展非常重要, 它不僅可以豐富知識, 更重要的是它能陶 冶人的品德,使人的精神內(nèi)涵更加豐富。作為家長,我們都有一個 共同的目標一通過讀書,使孩子養(yǎng)成喜好讀書的習慣,通過大量 的閱讀,增長知識,開闊眼界。下面我將我的主要體會與大家一起 分享和共勉。一、創(chuàng)造讀書條件,營造讀書氛圍。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,首先父母先要對閱讀充滿興趣。以智慧 引導孩子。孩子在父母的熏陶下,孩子無形中感到:父母在學習, 我也應該學習,大家都在學習就營造了一種學習氛圍。家長式孩子的榜樣,榜樣的力量是無窮的, 所以說家長應每天抽由一定的時間 與孩子一起閱讀,如果家長在看電視,卻拼命叫孩子讀書,孩子只 會覺得你在娛樂,
4、而要她去做苦差,久而久之,孩子會產(chǎn)生一種抵 觸情緒。2、 給孩子創(chuàng)造讀書條件。 什么條件呢我認為至少要做到三點:一是要設立一個書柜 ,讓孩子自己設置標簽,分類放置,利用家中的書,形成“家庭圖書館”,醞釀出一種書香環(huán)境及氣氛。 二是要為孩子買一張書桌, 有了屬于自己的書桌, 孩子看書的時間會大大增加,讀書習慣也會逐步養(yǎng)成。 三是要根據(jù)家里的實際情況, 盡可能為孩子準備相對獨立的讀書環(huán)境,提供固定、光線充足、干擾較少的學習場所。營造讀書氛圍讓孩子在潛移默化中愛上讀書。三、啟發(fā)孩子求知的愿望,提高孩子的讀書品位我個人覺得,家長對于讀書先不要太功利,這本書開發(fā)智力,那本書提高能力。 這種想法是不對的。
5、 因為家長的這種想法可能會打消孩子閱讀的興趣。 要讓孩子喜歡讀書, 就一定要給他們買他們喜歡看的書。 常聽到一些家長嘮叨: “為什么我的孩子不看這樣的書偏偏喜歡看那樣的書”事實上, 這樣的孩子, 他們也有著強烈的閱讀的欲望, 只是興趣偏離了正確的方向而已。 其實世界上沒有最好的書,只有最適合你讀的書。適合每個年齡段讀的書就是最好的書。一本好的書是值得一讀再讀的, 也是必須一讀再讀后才能領略到書的內(nèi)涵的。四、閱讀時家長應注意的問題。1 、拿到書以后,引導孩子先大致瀏覽一下書名、作者、出版社等, 觀察封面、 封底有什么特點, 學習查看目錄或者內(nèi)容簡介等。2、讀書的時間不一定要限制的很死,只要有空,
6、孩子有興趣,都可以和孩子一起讀書。3、多閱讀,通過閱讀讓孩子學會思考、學會提問、學會摘抄好詞好句等。通過閱讀、理解內(nèi)容、感受內(nèi)容、對內(nèi)容形成自己的觀點和看法。 我們在這方面, 不要刻意引導孩子像大人的思維方向發(fā)展。孩子有他們自己的思維,他們的思維就是非常豐富的。他們的思維就是他們長大后的夢想!4、讀的時候,可以模仿故事中的情節(jié),分角色的朗讀,你一段他一段的讀。這樣可以培養(yǎng)孩子的讀書興趣。5、閱讀的時候,我們可以引導孩子注意一些細節(jié)性問題:如觀察性問題(在做什么什么樣子);判斷性問題(什么心情什么感受);假設性問題;(如果是你,你會怎么做)批判性問題(你覺得這樣做對嗎你覺得這么做的后果會是什么) 這樣更便于孩子啟發(fā)思考、加深理解、激發(fā)想象力。6、閱讀完之后,最好聊聊書,比如說這本書里你最喜歡的人物是誰通過聊書, 可以幫助孩子去發(fā)現(xiàn)可能被忽略的東西。 如果大家都看過、 而且都喜歡的相同的主人公, 那么在聊的時候孩子一定會開心得很。總之,興趣是培養(yǎng)的,而不是強迫灌輸?shù)?。在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過程中, 家長扮演著重要的角色。 我們是在與孩子的共同讀書中,慢慢培養(yǎng)孩子的讀書興趣
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