18writingskills

1、writingmichael是一名美國中學(xué)生，在學(xué)校里選修漢語。他利用暑假到中國進(jìn)修，希望進(jìn)一步了解中國文化。有一天，他看到下面有關(guān)成語的漫畫，不大明白其中的意思。請你用英語把漫畫所表達(dá)的故事和寓意寫成一段短文，向他解釋。注意：1詞數(shù)：在80120詞之間；2參考詞匯：bumpinto(撞上)，hoe(鋤頭)2005年廣東高考英語作文年廣東高考英語作文英文寫作英文寫作“四步走四步走” 1）動(dòng)筆之前一般都要先打腹稿。在確）動(dòng)筆之前一般都要先打腹稿。在確 立中心上、運(yùn)用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上，立中心上、運(yùn)用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上， 充分醞釀。充分醞釀。 2）考慮好想寫多少句子，該用哪些動(dòng)詞和）考慮好想寫多少

2、句子，該用哪些動(dòng)詞和 詞組等。詞組等。 3）邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性，語言和句子）邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性，語言和句子 的準(zhǔn)確性。的準(zhǔn)確性。 4 4）寫完后一定要再細(xì)看一遍。）寫完后一定要再細(xì)看一遍。 看圖作文應(yīng)考慮的幾點(diǎn)：看圖作文應(yīng)考慮的幾點(diǎn)： 1. 看懂圖片，把圖片展示的人物、地點(diǎn)、時(shí)看懂圖片，把圖片展示的人物、地點(diǎn)、時(shí)間、事件等有機(jī)地串聯(lián)起來，使之成為內(nèi)容間、事件等有機(jī)地串聯(lián)起來，使之成為內(nèi)容連貫的句子。連貫的句子。 2. 確定短文的時(shí)態(tài)和人稱。確定短文的時(shí)態(tài)和人稱。 3. 確定體裁（說明文還是記敘文），接著用確定體裁（說明文還是記敘文），接著用簡潔的語句描述圖片或圖表大意。簡潔的語句描述圖

3、片或圖表大意。 4. 根據(jù)圖片或圖表大意進(jìn)行議論。根據(jù)圖片或圖表大意進(jìn)行議論。 情景作文情景作文1根據(jù)下列圖畫用英語寫一篇短文，圖中男子為根據(jù)下列圖畫用英語寫一篇短文，圖中男子為mr. li。參考詞匯：參考詞匯：足球迷足球迷 a football fan內(nèi)容要點(diǎn)：內(nèi)容要點(diǎn)：mrs. li 讓讓mr. li照看廚房的飯；照看廚房的飯；mr. li完全沉迷于球賽；完全沉迷于球賽；mrs. li 回來聞到了糊味；回來聞到了糊味；看到飯糊了，看到飯糊了，mr. li 這時(shí)才意識到自己這時(shí)才意識到自己的任務(wù)。的任務(wù)。a real football fan mr. li is a football fan

4、. one day, his wife wanted to go shopping and asked his husband to keep an eye on the meal being cooked in the kitchen. mr. li said, “no problem.” after his wife left, he began to watch tv, a football match. it was very exciting. mr. li lost himself in the match at once, forgetting the meal complete

5、ly. when his wife came home, she felt something smelt terrible. she rushed into the kitchen and found the dish had been burnt black. only at that moment did mr. li realize his task.情景作文情景作文2 假設(shè)你是圖畫中的小男孩，請根據(jù)下列四幅圖的內(nèi)假設(shè)你是圖畫中的小男孩，請根據(jù)下列四幅圖的內(nèi)容寫一篇文章，并談?wù)勀愕母惺?。容寫一篇文章，并談?wù)勀愕母惺?。參考詞匯：參考詞匯：自食其果自食其果 eat ones own bitter fruit內(nèi)容要點(diǎn)內(nèi)容要點(diǎn)：我邀請我邀請kate到我家玩；到我家玩；kate請求我不要捉弄她；請求我不要捉弄她；我跑去拿梯子和一桶水；我跑去拿梯