2020名師工作室工作計劃

1、2020 名師工作室工作計劃根據(jù) xx 省中小學專家型校長工作室建設與管理實施方案 和上 級領導關于校長工作室建設要求， 結(jié)合具體實際， 特制訂 xx 校長工作 室的工作計劃。一、指導思想以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以建立學習共同體為目標，以學校的辦學實踐為主線，以校長的自主研修為基礎，以科研課題為切入口，充分發(fā)揮名校長的示范、 引領和指導作用， 發(fā)揮工作室成員間的團結(jié)合作，努力提升校長的辦學能力和促進學校的可持續(xù)發(fā)展。二、工作室目標工作室成員在主持人xx 校長的指導和幫助下， 認真學習劉校長辦學理念、辦學特色、人格魅力、管理藝術等優(yōu)秀校長應具備的綜合素質(zhì)，共同探討研究在學校管理與發(fā)展方面的實際問題，

2、尋求最佳解決方案， 力爭使工作成員在學校管理水平和個人的綜合素質(zhì)上有所提高，為成員們從事學校管理工作打下更系統(tǒng)、更扎實的理論基礎和實踐認知。三、工作室的主要研究內(nèi)容xx 工作室的主要研究內(nèi)容為“學校特色管理與發(fā)展的研究” 。主要研究內(nèi)容是：1、學校的德育特色研究；2、學校的教學特色研究；3、學校的教師發(fā)展特色研究；4、學校的管理特色研究；四、工作室主要活動內(nèi)容1、活動內(nèi)容定位：向?qū)＜覍W習，向前輩學經(jīng)驗，向校長學理念，向同行學實踐，力爭使成員們的工作實踐提升為理論智慧。2、主要活動方式：案例研討、課題研究、學習交流、主題報告、專題講座、專題研討、校際交流、成果交流、參觀考察、考核評估等。以主題報

3、告、專題講座等形式，進一步提升工作室成員應具備的人品修養(yǎng)，包括政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和工作作風等。結(jié)合工作室成員情況，針對管理中的不同層面，針對成員各自學校發(fā)展狀況，進行專題研討、校際交流、案例分析等，進一步鍛煉成員的領導力以及所學習的管理理論、教育法規(guī)等。在 xx 校長的引領和幫助下， 共同學習， 交流反思， 不斷提升工作室成員的教育思想、辦學理念、領導策略和領導藝術，提升領導力，通過構(gòu)建學校核心發(fā)展力，實現(xiàn)學校、教師和學生三者和諧的、可持續(xù)的和健康的發(fā)展。五、建立工作室工作制度，確保工作室正常運行。1、 嚴格按照上級教育部門要求開展工作， 高標準、 高質(zhì)量地完成 工作室任務。2、制訂工作室周期

4、內(nèi)工作計劃和年度活動計劃。3、創(chuàng)造性地開展工作，通過開展學校管理案例研討、課題研究、在線研討和經(jīng)驗交流等活動，提高工作室組成成員參與學校管理的水平，提升綜合能力，提高工作室效能。確立結(jié)合教育教學及管理實際， 具有一定學術價值的研究項目。改善或解決困擾學校發(fā)展的重點、難點或熱點問題，出 12 項有指導意義的實踐成果。主持人每年舉辦教育管理培訓專項講座一次以上，公開發(fā)表 1篇及以上教科研論文，每學期至少讀一本書，對每位學員所在學校進行 1 次現(xiàn)場診斷與指導，周期內(nèi)完成課題研究和總結(jié)報告各1 份。工作室成員的管理能力要有明顯的提升，在學校管理和科研等方面都能有所突破。每位成員每學期至少讀一本書，周期

5、內(nèi)完成“四個”任務：做一項課題研究，做一項專項調(diào)查，公開發(fā)表一篇論文，完成 1 份個人成長報告。4、健全工作室會議制度。每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期工作室計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座等內(nèi)容。每學期召開一次工作室總結(jié)會議，安排本學期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題。根據(jù)工作室計劃，每學期至少安排二次階段性工作情況匯報會 議，督促檢查研究內(nèi)容實施情況，解決實施過程中的難點。5、完善工作室的培訓制度。采用導師培養(yǎng)制度，主持人為工作室其他成員的導師。主持人為成員制定具體的進步計劃，安排培訓過程，并與工作 室每個成員簽訂協(xié)議書。工作

6、室成員必須認真參與到計劃中來，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標。6、建立工作室的考核制度。工作室主持人主要由上級教育行政部門組織考核。工作室成員由主持人考核，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、參與態(tài)度等方面考察是否達到培養(yǎng)目標，考核不合格者則調(diào)整出校長工作室并報上級教育行政部門備案。對上級規(guī)定工作室主持人和成員在兩年周期內(nèi)必須完成的硬件指標實行考核。7 、 建立工作室網(wǎng)站， 通過網(wǎng)站發(fā)表見解， 展現(xiàn)工作室成果， 并與其它校長工作室進行交流、溝通。8 、 對工作室組成成員及助理進行工作分工， 全體成員協(xié)同做好工作室的工作。9、建立工作室的檔案管理制度。建立工作室檔案制度，并由工作室兼職助理管理。工作室、工作室主持人及成員的計劃、總結(jié)、報告、論文、講座、課題研究成果等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)，為上級部門的考核提供依據(jù)。六、加強工作室硬件建設，創(chuàng)設優(yōu)雅環(huán)境。按上級要求設專門工作室，配備計算機、打印機、復印機、傳真機、 電話、 網(wǎng)絡等辦公用品， 確保工作室正常開展工作。 增購圖書 200冊，為研究工作提供必要的資料。按要求配齊工作室人