三峽ppt課件26張3

1、河北省石家莊市元氏縣實驗中學 陳密哲酈道元學習目標: 1.有感情的朗讀課文，培養(yǎng)閱讀文言文的能力； 2.理解文章內容，把握三峽的景物特征； 3.揣摩文章的思想感情，讓學生了解、熱愛祖國美麗的河山； 4.學習運用整齊句子描寫景物，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)學校之美并會表達美感的能力。學習重點： 理解課文，學習抓住特征描寫景物的方法。 學習難點： 揣摩文章的思想感情，讓學生了解、熱愛祖國美麗的河山。 學習運用整齊句子描寫景物，使學生發(fā)現(xiàn)學校之美并會表達美感。 酈道元：酈道元：北魏北魏地理學家。好學博覽，地理學家。好學博覽，留心水道等地理現(xiàn)象。留心水道等地理現(xiàn)象。 水經(jīng)注水經(jīng)注：水經(jīng)注水經(jīng)注名為注釋名為注釋水水經(jīng)

2、經(jīng)，實則以水經(jīng)為綱，記載了一千多條，實則以水經(jīng)為綱，記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故、大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等。神話傳說等。是我國古代最全面、最系統(tǒng)是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。的綜合性地理著作。闕闕 嶂嶂曦曦 襄襄 溯溯 御御 湍湍 巘巘漱漱 澗澗屬屬 裳裳quzhngxxingsy tun y n shjinzhchng第1段，自/三峽七百里中自非/亭午夜分，不見曦月第2段，至于/夏水襄陵或/王命急宣，其間/千二百里，雖/乘奔御風，不以疾也第3段，則/素湍綠潭回清/倒影清/榮/峻/茂第4段每至/晴初霜旦故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴

3、三聲/淚沾裳?！弊宰匀龒{七百里中，兩岸連山，略無三峽七百里中，兩岸連山，略無闕闕處；處；在中斷從長達七百里的三峽中，兩岸連從長達七百里的三峽中，兩岸連接著山脈，幾乎沒有中斷的地方，接著山脈，幾乎沒有中斷的地方，重巖疊重巖疊嶂嶂，隱天蔽日，隱天蔽日，自自非非亭午亭午夜分不見夜分不見曦曦月月。如果如果不是正午和不是正午和半夜，就看半夜，就看不見太陽和不見太陽和月亮。月亮。重重重重的懸崖，層的懸崖，層層的峭壁，層的峭壁，遮天蔽日遮天蔽日，至于夏水襄陵，沿溯阻絕。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蚧蛲趺蓖趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其其間千二百里，間千二百里，雖雖乘乘奔御奔御風

4、不風不以以疾也。疾也。夏天，江水夏天，江水暴漲，一直漫上丘暴漲，一直漫上丘陵，上下行的船只，陵，上下行的船只，都被阻斷。都被阻斷。認為朝廷命令必須急速傳送，朝廷命令必須急速傳送，有時，早晨從白帝城出發(fā)，晚上就能有時，早晨從白帝城出發(fā)，晚上就能到江陵。到江陵。中間中間距離一千二百距離一千二百里，即使是騎里，即使是騎上快馬，駕著上快馬，駕著風，也不覺得風，也不覺得那樣快。那樣快。學習第二段學習第三段學習第三段春冬之時，則春冬之時，則素湍素湍綠潭，綠潭，回清回清倒影倒影絕巘絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱漱其間。其間。清清榮榮峻峻茂茂，良良多趣味。多趣味。白色的白色的急流急流回旋回

5、旋清波清波山峰山峰極高極高沖刷沖刷水清水清山高山高樹榮樹榮草盛草盛在春冬兩個季節(jié)在春冬兩個季節(jié), ,雪白的急流雪白的急流, ,碧綠的深碧綠的深潭潭, ,回旋著清波回旋著清波, ,倒映著各種景物的影子。倒映著各種景物的影子。翻譯：翻譯：在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。翻譯：翻譯：水清，樹榮，山高，水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。草盛，確實趣味無窮。實在實在學習第四段學習第四段 每至晴每至晴初初霜霜旦旦，林寒，林寒澗肅澗肅， 常有高猿長嘯，常有高猿長嘯，屬引屬引凄異，空谷傳

6、響，哀轉久絕。凄異，空谷傳響，哀轉久絕。剛開始剛開始早晨早晨山澗山澗寂靜寂靜連接連接延長延長翻譯：翻譯：在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。翻譯：翻譯：高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音連續(xù)不斷，非常凄涼怪異。空曠的山谷傳來猿啼的回響，悲哀非常凄涼怪異。空曠的山谷傳來猿啼的回響，悲哀婉轉，很久很久才消失。婉轉，很久很久才消失。 1. 1.總寫三峽兩岸山勢的雄偉?？倢懭龒{兩岸山勢的雄偉。 2.2.寫三峽夏天江水水勢之大，水流之急。寫三峽夏天江水水勢之大，水流之急。 3.

7、3.寫三峽春冬的奇麗景色寫三峽春冬的奇麗景色。 4.4.寫三峽秋季的凄清景色。寫三峽秋季的凄清景色。本文結構：先總寫 后分寫 。 山水 根據(jù)文章想象三峽壯景，把握各段的寫景重點及景物特征，體會文章整體布局的巧妙。 分組討論作者是如何寫景的。 正面寫山正面寫山“連連”的特點的特點，粗筆粗筆勾勒，輪廓分明。勾勒，輪廓分明。1兩岸連山，略無兩岸連山，略無闕闕處處 側面渲側面渲染山峰的高峻、染山峰的高峻、江面的狹窄江面的狹窄。和第一句的正和第一句的正面描寫相結合，面描寫相結合，寫出了山高嶺寫出了山高嶺連的特點。贊連的特點。贊嘆山的高峻美。嘆山的高峻美。 用用比較比較的方法的方法表現(xiàn)夏日江表現(xiàn)夏日江水的

8、迅疾。水的迅疾。贊嘆了江水贊嘆了江水的奔放美。的奔放美。 這是俯這是俯察近物，即察近物，即俯俯視視江中所見，江中所見，動靜相雜，色動靜相雜，色彩各異，相映彩各異，相映成趣，表現(xiàn)三成趣，表現(xiàn)三峽山水的清幽峽山水的清幽美。美。 這屬這屬仰觀遠景仰觀遠景，以以“絕絕”狀山，以狀山，以“怪怪”寫柏，繪形寫寫柏，繪形寫貌，形神兼?zhèn)?，貌，形神兼?zhèn)?，“怪怪柏柏”顯示著旺盛的生顯示著旺盛的生命力和堅強的意志，命力和堅強的意志，給山水之間注入一股給山水之間注入一股生命的活力，使人頓生命的活力，使人頓覺生意盎然。贊嘆了覺生意盎然。贊嘆了三峽的雄奇壯麗。三峽的雄奇壯麗。 猿鳴幽凄，猿鳴幽凄，山谷空曠，既從山谷空曠，既從正面正面摹聲，又從側面引用摹聲，又從側面引用，以漁歌的凄涼來烘托，以漁歌的凄涼來烘托，手法多變，搖曳多姿。手法多變，搖曳多姿。渲染了寒秋三峽的悲渲染了寒秋三峽的悲寂、凄涼的氣氛。點寂、凄涼的氣氛。點出了三峽的凄婉美。出了三峽的凄婉美。山水（四 季）兩岸連山，略無兩岸連山，略無闕闕處處 重巖疊嶂，隱天蔽日重巖疊嶂，隱天蔽日 特點：連綿不斷，遮天蔽日特點：連綿不斷，遮天蔽日奇險、奇險、雄壯美雄壯美夏夏春冬春冬秋秋三峽三峽俯瞰俯瞰仰視仰視夏水夏水襄襄陵，沿溯陵，沿溯阻絕阻絕 朝發(fā)白帝，暮到江陵朝發(fā)白帝，暮到江陵 （水勢浩大）