魯版六年級(jí)上海濱仲夏夜劉玉紅課件

1、海濱仲夏夜黃莊鎮(zhèn)中心中學(xué) 劉玉紅海濱仲夏夜峻 青字詞文章結(jié)構(gòu)課文朗讀主要特點(diǎn)修辭主題讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音：海濱( )肅穆( )炙曬( )浴( )綴( )休憩( )簇( )酣暢( )bnmzhyzhuqchn解釋下列詞語(yǔ)。(1)肅穆：(2)炙曬：(3)休憩：(4)徘徊：(5)酣暢：嚴(yán)肅恭敬，引申為嚴(yán)肅安靜。穆：恭敬?？緯瘛Ｖ耍嚎?。休息。休、憩同義。在一個(gè)地方來(lái)回地走。還比喻猶豫不決。酣：原指飲酒盡興，泛指盡興、暢快。暢：痛快、盡情。暢快(多指飲酒或睡眠)。本課指暢快(休息) 。 峻青，山東海陽(yáng)人，原名孫俊卿，1922年3月生，當(dāng)代作家。幼年家貧，只讀了幾年小學(xué)，13歲便去工廠當(dāng)童工?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后

2、參加革命工作。1941年寫出第一篇作品風(fēng)雪之夜，1944年后曾任膠東大眾報(bào)記者、隨軍記者、武工隊(duì)長(zhǎng)等職。后擔(dān)任報(bào)紙的記者和編輯工作，解放后任文藝界領(lǐng)導(dǎo)工作。從1954年起寫了一系列優(yōu)秀短篇小說(shuō)，如黎明的河邊、黨員登記表等。 本文選自散文集秋色賦，節(jié)選了原文開(kāi)頭、中間和結(jié)尾幾個(gè)描寫海濱仲夏夜景色的片段。海濱仲夏夜課文描寫了幾幅畫(huà)面課文描寫了幾幅畫(huà)面? ?畫(huà)面上描繪什么景物畫(huà)面上描繪什么景物? ?夕陽(yáng)落山不久，浪峰上的霞光。霞光由漸淡而消失，啟明星在深藍(lán)的天幕上閃爍。夜色加濃，海面上燈火與星光輝映。幽美夜色中勞動(dòng)者休憩、暢談的場(chǎng)面。海灘月色。第一幅畫(huà)面：第二幅畫(huà)面：第三幅畫(huà)面：第四幅畫(huà)面：第五幅畫(huà)

3、面：描寫的順序： 時(shí)間順序。作者描寫霞光抓住什么特征來(lái)寫?抓住色彩的變化：橘紅深紅緋紅淺紅消失，給人以流動(dòng)感。抓住霞光的動(dòng)態(tài)：燃燒的火焰表現(xiàn)出晚霞的艷麗和熾熱。作者描寫啟明星抓住了什么特征來(lái)寫?抓住“大”“亮”的特征。作者描寫燈光抓住了什么特征來(lái)寫? 抓住燈光在海面上晃動(dòng)的動(dòng)態(tài)“像流動(dòng)著的珍珠”作者描寫夜色中的沙灘，重點(diǎn)寫什么?重點(diǎn)寫勞動(dòng)者休憩、談笑的情景。作者描寫月光下的海灘，重點(diǎn)寫什么?重點(diǎn)寫勞動(dòng)者休憩、談笑的情景。作者描寫月亮抓住了什么特征來(lái)寫?抓住“皎潔”“明亮”的特征來(lái)寫。請(qǐng)找出文中的比喻句，說(shuō)說(shuō)這些比喻起什么作用。 (1)“那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直像一片片霍霍燃燒著的火

4、焰?！卑严脊獗茸骰鹧妫憩F(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)。 (2)“整個(gè)廣漠的天幕上只有它(指啟明星)在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。”把啟明星比作明燈，突出它的大和亮。把滿月比作銀盤，表現(xiàn)它的圓和亮。 (4)“愉快的笑聲，不時(shí)的從這兒那兒飛揚(yáng)開(kāi)來(lái)，像平靜的海面上不斷的從這兒那兒涌起的波浪。” 把笑聲比作波浪，表現(xiàn)笑聲的此起彼伏，源源不斷。(5)“它(指滿月)像一面光輝四射的銀盤似的?！?(3)“那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪、晃動(dòng)著，閃爍著，像一串流動(dòng)著的珍珠?！卑巡ɡ松厦娴臒艄獗茸髁鲃?dòng)著的珍珠，很形象，富于動(dòng)態(tài)。 作者抓住夕陽(yáng)落山不久作者抓住夕陽(yáng)落山不久月到中月到中天這段時(shí)間的光線和色彩的變化，描繪天這段時(shí)間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和勞動(dòng)者閑適、了夏夜海濱特有的景色和勞動(dòng)者閑適、歡愉的休憩場(chǎng)面，抒發(fā)了對(duì)美好生活的歡愉的休憩場(chǎng)面，抒發(fā)了對(duì)美好生活的贊美之情。贊美之情。主題主題本文的主要特點(diǎn)：抓住海濱仲夏夜的特征寫景。 1.色彩、光線的變化：霞光色彩的變幻，從啟明星閃爍到繁星滿天，從夜色漸濃到明月升起，是夏夜晴空