讓挫折豐富我們的生

1、讓挫折豐富我們的人生讓挫折豐富我們的人生猜一猜：猜一猜：1、我們班的抗挫折之星是誰？、我們班的抗挫折之星是誰？2、他（她）們獲獎的理由是什么呢？、他（她）們獲獎的理由是什么呢？（運用課前預(yù)習的相關(guān)知識說理由運用課前預(yù)習的相關(guān)知識說理由）同學(xué)的挫折故事同學(xué)的挫折故事三歲時，我到少年宮學(xué)跳舞，學(xué)了半年就被三歲時，我到少年宮學(xué)跳舞，學(xué)了半年就被選到提高班。一進入提高班，真的頂不順，選到提高班。一進入提高班，真的頂不順，壓腿，后滾翻，前滾翻，倒立壓腿，后滾翻，前滾翻，倒立有時倒立有時倒立要倒立一節(jié)課，超級痛苦！真的想過放棄，要倒立一節(jié)課，超級痛苦！真的想過放棄，不想在跳下去了，真的很辛苦。尤其上了演不

2、想在跳下去了，真的很辛苦。尤其上了演員班，每天上完課都要馬上趕去排練，晚飯員班，每天上完課都要馬上趕去排練，晚飯在車上吃，作業(yè)到那里做，因為一排就排到在車上吃，作業(yè)到那里做，因為一排就排到十點多才放學(xué)，回到家都十一點多了。還要十點多才放學(xué)，回到家都十一點多了。還要洗澡和趕作業(yè)，每天都要到了十二點或一點洗澡和趕作業(yè)，每天都要到了十二點或一點才睡覺，早上又要七點就起床。一個學(xué)期又才睡覺，早上又要七點就起床。一個學(xué)期又結(jié)束了，我想過不再報名了，不繼續(xù)跳下去結(jié)束了，我想過不再報名了，不繼續(xù)跳下去了。但我熱愛舞蹈，又不甘心，一番思想斗了。但我熱愛舞蹈，又不甘心，一番思想斗爭后，我還是決定撐下去，繼續(xù)實現(xiàn)

3、自己的爭后，我還是決定撐下去，繼續(xù)實現(xiàn)自己的夢想。我的堅持使我獲獎無數(shù)。夢想。我的堅持使我獲獎無數(shù)。同學(xué)的挫折故事同學(xué)的挫折故事 以前我是學(xué)校的女子足球隊，那時我不是堅以前我是學(xué)校的女子足球隊，那時我不是堅強的一個小孩，一遇到困難我就退縮，不敢強的一個小孩，一遇到困難我就退縮，不敢面對。有一次，我練顛球這個技術(shù)練了很久，面對。有一次，我練顛球這個技術(shù)練了很久，每次一放在腳上最多踢每次一放在腳上最多踢3下球就掉下來啦，我下球就掉下來啦，我差不多顛了差不多顛了100多個都沒抓住訣竅，我顛到多個都沒抓住訣竅，我顛到101個球的時候，我急得快哭了，因為明天個球的時候，我急得快哭了，因為明天老師就要檢查

4、了，我坐在地上，體育老師見老師就要檢查了，我坐在地上，體育老師見到我就把我扶起來，問我什么原因，他知道到我就把我扶起來，問我什么原因，他知道了前因后果就安慰我說：了前因后果就安慰我說：“老師以前練這個老師以前練這個的時候練了一個星期，顛了差不多的時候練了一個星期，顛了差不多500個球個球才能成功。才能成功?！?我聽了這番話，頓時心里就熱血沸騰起來。我聽了這番話，頓時心里就熱血沸騰起來。我不斷練習，最終在檢查中過關(guān)了。我不斷練習，最終在檢查中過關(guān)了。同學(xué)的挫折故事同學(xué)的挫折故事我上個學(xué)期政治期末考試拿了我上個學(xué)期政治期末考試拿了70分，是全班的分，是全班的最后一名，受到了一些同學(xué)的嘲笑，但是我不

5、最后一名，受到了一些同學(xué)的嘲笑，但是我不甘落后，不服輸，努力地學(xué)習，終于在這個學(xué)甘落后，不服輸，努力地學(xué)習，終于在這個學(xué)期第一次測驗?zāi)昧税嗬锏牡诙Ｗ屩俺靶ζ诘谝淮螠y驗?zāi)昧税嗬锏牡诙?。讓之前嘲笑我的那些同學(xué)刮目相看。我的那些同學(xué)刮目相看。說一說，幫一說一說，幫一 幫：幫：同學(xué)的挫折故事同學(xué)的挫折故事 小學(xué)時，我的成績一向很好，每次考試均能保持小學(xué)時，我的成績一向很好，每次考試均能保持在在90分以上。分以上。 但是，有一次數(shù)學(xué)測驗，我卻得了但是，有一次數(shù)學(xué)測驗，我卻得了80多分，這對多分，這對于嚴格要求自己的我來說，是無法接受的，我趴在桌于嚴格要求自己的我來說，是無法接受的，我趴在桌子上哭

6、了。因為我認為這一份試卷十分簡單，自己絕子上哭了。因為我認為這一份試卷十分簡單，自己絕對能考好，沒想到因為我粗心而考了對能考好，沒想到因為我粗心而考了80多分，我覺多分，我覺得自己很沒用。從此對學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心，不相信自得自己很沒用。從此對學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心，不相信自己的能力，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼。己的能力，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼。討論：運用所學(xué)知識幫助我們的同學(xué)戰(zhàn)勝挫折。討論：運用所學(xué)知識幫助我們的同學(xué)戰(zhàn)勝挫折。教師寄語：教師寄語：挫折來了，挫折來了，我們不能改變的是事實，我們不能改變的是事實，能改變的是我們的態(tài)度！能改變的是我們的態(tài)度！ 我去學(xué)習奧英，結(jié)果考試只有我去學(xué)習奧英，結(jié)果考試只有61.5分，

7、我很傷心，分，我很傷心，可是老師還罵我笨，我的心跌到了最低谷，后面幾節(jié)可是老師還罵我笨，我的心跌到了最低谷，后面幾節(jié)課都沒有聽，到現(xiàn)在我的英語非常差，我很后悔。課都沒有聽，到現(xiàn)在我的英語非常差，我很后悔。同學(xué)的的挫折故事同學(xué)的的挫折故事讓挫折豐富我們的人生讓挫折豐富我們的人生一、人生難免有挫折一、人生難免有挫折1、挫折的含義：人們在做某事的過程中所遇、挫折的含義：人們在做某事的過程中所遇到的失利、失敗、和阻礙等。到的失利、失敗、和阻礙等。2、造成挫折的原因有哪些？、造成挫折的原因有哪些？（1）自然因素（天災(zāi)）自然因素（天災(zāi)）（2）人為因素（社會的、學(xué)校的、自身的等）人為因素（社會的、學(xué)校的、自身的等）3、面對挫折的態(tài)度不同，結(jié)果也不同。、面對挫折的態(tài)度不同，結(jié)果也不同。讓挫折豐富我們的人生讓挫折豐富我們的人生二、挫折面前也從容二、挫折面前也從容1、挫折對人產(chǎn)生的影響有哪些？、挫折對人產(chǎn)生的影響有哪些？（1）消極影響）消極影