【走向高考】2016高考生物二輪復(fù)習(xí)課件：專題11.

1、第，部分專題卜走向高考高考二輪總復(fù)習(xí)生物第一部分專題十走向高考高考二輪總復(fù)習(xí)生物年第_部分-專題十一現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)專題（三）胚胎工程與生物技術(shù)的安全性和倫理問題0第一部分專題十走向高考高考二輪總復(fù)習(xí)生物3 強化訓(xùn)練2 考題引路4 易錯防范第一部分專題十走向高考高考二輪總復(fù)習(xí)生物Q C 0第一部分專題十走向高考髙考二輪總復(fù)習(xí)生物1.本專題的考査常以前沿科技為材料背景、以某一流程 圖解為載體等考査胚胎工程的相關(guān)內(nèi)容，同時，將基因工程、 細(xì)胞工程、胚胎工程等結(jié)合在一起進行綜合考查也是高考的熱 點題型。2.生物技術(shù)的安全性和倫理問題的命題考査內(nèi)容一般較 基礎(chǔ)，題目難度不大，與前面的幾種生物工程聯(lián)系起來進

2、行綜 合考查會是高考命題的趨勢?？枷蚍治龅谝徊糠謱ｎ}十走向高考高考二輪總復(fù)習(xí)生物廳I考題引路 C* 0第一部分專題十走向高考高考二輪總復(fù)習(xí)生物例題（2015 汀蘇，3）下列關(guān)干動物細(xì)胞 T 程和胚胎 T 程A.乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進行離體培養(yǎng)B.細(xì)胞核移植主要在同種動物、同種組織的細(xì)胞之間進 行C.釆用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的D.培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源 物質(zhì)的敘述, 正確的是（第一部分專題十走向高考高考二輪總復(fù)習(xí)生物立意與點撥知識：考查細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知 識。能力：考査考生對動物細(xì)胞培養(yǎng)與胚胎工程知識的理解和 應(yīng)用能力。試題難度：較小。點撥：

3、正確理解動物細(xì)胞核移植、胚胎分割、胚胎培養(yǎng)及 癌細(xì)胞等相關(guān)知識。o o O第一部分專題十走向高考高考二輪總復(fù)習(xí)生物解析與乳腺細(xì)胞相比乳腺癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖蛋白 等物質(zhì)減少，細(xì)胞間的黏著性顯著降低，在進行細(xì)胞培養(yǎng)時更 便于將細(xì)胞分散開，另外，乳腺癌細(xì)胞能連續(xù)增殖，更容易進 行離體培養(yǎng)，A錯誤；細(xì)胞核移植一般是將體細(xì)胞的細(xì)胞核移 植到去核的卵（母）細(xì)胞中，B 錯誤；受胚胎大小及細(xì)胞數(shù)目的 限制，另外，對囊胚時期的胚胎進行胚胎分割時，必須注意將 內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞均等分割，因此，采用胚胎分割技術(shù)不可能得到 大量的同卵多胚，C 正確；進行早期胚胎培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中的 維生素.激素不能作為能源物質(zhì)，D 錯誤。

4、答案C第一部分專題十走向髙考高考二輪總復(fù)習(xí)生物第一部分專題十 走向高考高考二輪總復(fù)習(xí)生物強化訓(xùn)練 （點此鏈接、易錯防范第一部分專題十走向高考髙考二輪總復(fù)習(xí)生物易錯點：對胚胎分割、胚胎發(fā)育理解有誤 關(guān)于胚胎分割的有關(guān)說法，正確的是（）A.胚胎分割的胚胎可以是桑植胚、囊胚或原腸胚B.對桑柩胚進行分割時，應(yīng)將內(nèi)細(xì)胞團均等分割C.囊胚階段的胚胎分割份數(shù)越多，產(chǎn)生相同基因型的后 代個數(shù)越多D.胚胎分割產(chǎn)生的后代個體基因型完全相同Q C 0第一部分專題十走向高考高考二輪總復(fù)習(xí)生物易錯分析不知道原腸胚的細(xì)胞已經(jīng)出現(xiàn)了分化，其不 同部位的細(xì)胞將來只能發(fā)育形成動物相應(yīng)的器冒、組織，而不 能形成完整個體，因而不能用原腸胚進行胚胎分割，這是誤選 A 項的原因。不知道內(nèi)細(xì)胞團只有囊胚才有，是誤選 B 項的原因。答案D用原腸胚，A 項錯誤；內(nèi)細(xì)胞團只有在囊胚中才會形成，B 項 錯誤；胚胎分割可以選擇桑棋胚或囊胚期的胚胎進行分割， 可 分為 2 等