2021年初三教師第一次動員會校長講話

1、初三教師第一次動員會校長講話畢業(yè)班工作是學校整體水平的集中體現，是學校工作的重中之重， 目前是畢業(yè)班教學的關鍵時刻，今天召開這個動員會，旨在使大家 明確目標增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌。下而是為大家的關于初三 教師第一次動員會校長講話，請您閱讀。尊敬的姚校長，尊敬的各位同仁：大家下午好！首先，請允許我代表初三年級全體師生，對姚校長于百忙之中，親 臨我們初三年級指導工作，表示衷心的感謝。上一屆初三，在校班子的正確下，通過全體教師的共同努 力,取得了相當的成績，這對我們這一屆的初三來講，既是動力，更 是壓力，從上學期期末考試成績來看，我們部分學科雖有優(yōu)勢但不 明顯，部分學科尚有差距，總體優(yōu)勢與去年相

2、比不算太小。因此， 如何保持去年的中考成績，下一年取得更好的成績，這對于我們來 說，將是一場艱巨的任務和嚴峻的考驗。為此，我作為初三年級 小組的辦公室主任，今天在這里首先表示一下我個人的態(tài)度：姚校長親自指導初三年級工作，這充分說明姚校長對初三工作的重 視和關愛，為了不辜負校長的期望，我將以身作則，下周我就搬到 初三年級辦公室去辦公，和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時 發(fā)現問題，及時解決問題，堅決做好大家的服務兵，和大家一起奮 力拼搏，全而搞好初三年級的各項工作。本屆初三現有學生335人，整體水平參差不齊，特別是各班發(fā)展也 不均衡。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干、實干加 巧干的精神

3、，全面提高教育教學質量。為此，我提出以下四點和大 家共勉：我們的工作十分辛苦，我們下年的中考成績能否達到我們預想的目 標，除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支 持。為此，我也提出幾點與大家共勉：發(fā)現問題及時化解。各學科之間的均衡發(fā)展，根據各科學習的 特點，引導學生不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，對 學生要多家鼓勵，經常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明 確“7-1二0”的道理。要把差生轉化工作作為自己的一項經常性工作，利用晨會、課間和 一切可以利用的時間，對學生進行學習方法的指導，逐步培養(yǎng)學生 正確的學習方法，抓住課前預習，認真上課，課后復習幾個環(huán)節(jié)， 反復復習，

4、適當練習。針對每科的具體情況配合任課教師做好學習 方法全方位的指導。在而向全體學生的前提下，突出抓好各科邊緣生的補學補差工作，將班級邊緣生化解到每個任課教師的頭上。做到班級工作“人人肩 上有擔子，人人心中有目標”。我們習慣上的月考以后根據實際情況也不一定每個月考一次，必要時各科可適當采取半月考形式，每半月考查一次，強化考風考紀，培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風氣?？傊緦W期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負學校對我們的重托和希望，為六中明天的更加輝煌貢獻處自己的力 量！尊敬的老師們：大家下午好！開學兩周來，在我們全體初三老師的共同努力下，本屆初三年級的 教育教學得以順利開展。在

5、此，謹代表初三年級組向在座各位表示 最誠摯的感謝!今天在這里召開本學期以來第一次全體教師會議，旨 在集思廣益謀求木屆初三年級教育教學質量的更好發(fā)展，更大提 高，同心同德、齊心協力，力爭在XX年的中考中取得更加輝煌的成 果，為順利完成學校各項指標作好前期的準備。今天會議的有四項 議程：請我們所有教師根據情況分析，認真查找相應的問題，找到存在的 當前應該著手思考解決的問題，加強“六認真”、加強課堂管理、 加強教研、加強團隊合作。剛才七位班主任老師分別就班級的情況作了簡要的分析，讓我們既 看到了班級的優(yōu)點、特長和潛力，也找到了班級存在的問題，并努 力尋求解決的方案和措施。充分體現了班主任老師班級工作

6、的認真 細致和踏實用心。再次代表任課教師表示感謝！本屆初三學生，在座的大部分老師都是從初一初二帶上來的，三年 一貫的大循環(huán)給我們老師的教學帶來了很大的便利，也給我們的老 師有更大的成就感，畢竟是自己一帶三年的學生。本屆初三對我們 提出了更高的期望、更遠的目標，不僅是學校，更多的家用長、社 會。我們的教學質量如何?能否在明年保證本校生源及中考中打響， 都取決于我們在座的各位和本屆310位學生的共同努力了。雖然肩 上的擔子重了許多，好在我們這個團隊一直是一個團結奮進、開拓 創(chuàng)新的優(yōu)秀團隊，我們在08級、11級都曾書寫過輝煌，也為本校 高中部輸送了大批優(yōu)秀生源。、忠于職守是我們的承諾，勤奮踏 實、刻

7、苦奉獻是我們的寫照，開拓創(chuàng)新、勇攀高峰是我們的追求;這 一切都有校極、教導處的堅強支持和明確指導，還有許多多從 事初三教學工作、經驗豐富的教師默默奉獻;更有許多年富力強，肯 吃苦、干實事、勇創(chuàng)新的優(yōu)秀青年教師的加盟。我們都知道我們的 工作是做出來的，是實彈地干出來的。所以我相信，在我們的 共同努力下xx的6月注定又會是一個輝煌，我充滿信心。當前和今后的一段時間我們要做好以下幾件事情：(1) 調節(jié)好學生的思想狀況和學習狀態(tài)，充分調動學生的學習積極 性，努力做到弛張有度；(2) 調節(jié)好班級任課教師之間的合作，使之最佳化，形成各門學科的 最大合力；(3) 調節(jié)好學生家長的助學狀態(tài)，加強家校積極開展家

8、訪活 動。(1) 融入以班主任為中心的班級任課教師團隊;(2) 融入好以備課組長為中心的備課組團隊，加強備課組的建設。(1) 課堂效益的提高，著眼中考，研究中考。(2) 在心底里每一位學生的前提下，尖子生的培養(yǎng)，認真做 好提優(yōu)補差工作。(3) 學生和自己的健康第一次月考在7周初，第二次月考在13周初，第三次期末考試 估計是以第二次月考成績作為木屆學生就讀本校高中預繳依據。(1) 復讀生會議(2) 住校生會議(3) 年級學生干部會議(4) 年級學生會感謝盧校長對我們初三年級提出的寶貴建議和意見。 初三，時間緊，任務重。中考，是孩子們人生的第一個轉折點，沉 甸甸的擔子壓在我們身上，壓在XX級初三教

9、師團隊中，每一位教師 的心上。我很榮幸，作為這個敬業(yè)奉獻的團隊的一份子;可以與這么 多優(yōu)秀的戰(zhàn)士一起，并肩作戰(zhàn)，我堅信，天道酬勤，我們無法改變 天氣，但可以換個心情;我們無法左右明天，但可以珍惜今天。只要 我們繼續(xù)全力以赴，奮力拼搏，為孩子們提供最好的學法指導，最 耐心的教育，最的練習，最全面的督導，一如既往的不拋棄任 何一個學生，不放棄任何一個后進生，不丟棄任何一個課前課后 的機會，不舍棄任何一點可以用于提升孩子們學業(yè)水平的時間，我們優(yōu)秀的團隊一 定會在中考備考過程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向學生，向學 校，向家長，向每一位信任我們的父老鄉(xiāng)親們，交上我們最滿意的 答卷，在XX中考決戰(zhàn)中展示X

10、X級初三教師團隊無與倫比的敬業(yè)、 奉獻、奮斗、無悔！最后，祝各位老師中秋節(jié)合家團聚，幸福安康！國慶節(jié)快樂！老師們、同學們：下午好! 月考雖己結束，但中考的挑戰(zhàn)仍在持續(xù)。今天，我們在這里召開畢 業(yè)班全體學生思想動員大會，目的在于使大家明確目標、增強信 心、端正學法、爭創(chuàng)輝煌，也是為初三師生加油鼓勁。上屆畢業(yè)班中考成績分析（成績現狀分析，尤其是成就分析）一一畢 業(yè)班成績喜人。思往昔，看今朝，這屆畢業(yè)班更是令人信心百倍。首先，素質精良 的畢業(yè)班教師隊伍為教學提供了最強力的支持力量;他們經驗豐富、 教學有方，他們熱愛學生、甘于奉獻，同心同德，力爭上游。其 次，意氣風發(fā)的同學們整體素質提升;學生遵紀守法

11、、尊師重教、團 結互助的養(yǎng)成教育素質基本形成，努力學習、奮發(fā)向上、積極進取 的學習態(tài)度基木形成;而且這些優(yōu)點日漸突出，與過去相比，學生們 更加勤奮好學、遵守紀律了；作為校長，看到這些，我不僅打心眼里 高興，更是增強了教育教學的信心。最后，學校是畢業(yè)班最堅實的 后盾;從生活條件、學習環(huán)境上為學生提供最強力的支持與保障，有 助于學生安心學習。同學們，教師、學校為我們打好中考這一勝仗奠定了良好的基礎， 我們寄期望于你們，家長寄希望于你們，希望你們在這關鍵的一年 能學習做人、明確目標、自我加壓、夯實基礎、發(fā)揮潛能、沖迎中 考。為此，希望你們做到以下幾點：是成才的前提，作為一名合格的中學生，應嚴于律己、

12、遵紀守 法、尊師重教、團結互助、講文明、樹志向、敢拼搏、求進取，做 一名有道德高修養(yǎng)的人，做一名對社會有用的人。畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班，同學們與200天的時間賽跑，與中考的軌 道賽跑，與人生的岔路口爭搶。在短短的200天中，同學們應以每 次測驗、自我測試為參照，以規(guī)范性考試為進取目標，樹立“我要 考上理想的高中”的目標，勇于面對初三作業(yè)多、考試多、挫折多、壓力大的挑戰(zhàn)，并在學找差 距、明確學習方法、努力進取、堅持不懈、自我加壓，從而贏得自 我人生上的精彩！初三教師不但是同學們的老師，更是同學們人生的導航，希望同學 們能虛心聽取老師的教誨，正確理解教師的嚴格要求，按照老師的 指導積極學習、完成作業(yè)

13、。同時，積極配合教師，認真聽講，做到 課上不打鬧、不做小動作、不睡覺、不得過且過，努力向課堂45分 鐘要效率、要成績。學習方法是學習取得成功的重要條件，學習過程中，同學們應結合 自己的實際確定適宜的學習方法，并自主學習、積極思考，以最大 的努力夯實基礎，以最優(yōu)的方法激發(fā)潛能，進而獲得更好、更高的 成績。俗話說“眾人劃槳方可開大船”“團結就是力量”，我們要形成全 校一盤棋，一條龍，實現師生互動、生生互動、校師互動和校 生互動，與一切可以合作對象合作，集中一切可以集中的力量，全 力以赴投入到中考備戰(zhàn)?，F在就讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加 鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。最后，發(fā)出我們的

14、吶喊：“啟中考航帆，同舟共濟!數歷屆中考，還 看今朝！ ”各位初三的任課老師：教學質量是學校的生命線，畢業(yè)班的質量關系到學校的形象和聲譽，關系到學生的前途，關系到每一個家庭的幸福。從某種角度來 說，畢業(yè)班是學校的“窗口”。因此，全體初三老師要牢牢樹立窗 口意識和質量意識。我們初三老師都很認真、很敬業(yè)，大家都在為提高教學質量起早摸 黑，很累、很苦。我想在這里提出一個觀點，叫“綠色質量觀”， 質量是生命線，應科學的抓，不能僅靠加班加點，不能僅靠時間加 汗水。要提高課堂45分鐘的效率，提高課堂教學的有效性。我曾看 到過一篇文章，說學生什么時候學習效果最好，認為以下七種 情況下，學生學得最好：這七種情

15、況分析下來，告訴我們這樣一個事實：師生關系就是教學 質量;非智力因素是決定教學質量的重要因素。建立良好的師生關 系，重視非智力因素，不僅是知識上的傳授與獲取，還有情感上的 交流，價值觀上的引領。任何時候，我們都不能忘記：學生才是學 習的主人，學習方法對學習影響至關重要。作為初三的班主任，我認為有兩點必須注意：良好的積極向上的班風是轉化學困生的關鍵，可以使他們自覺調整 和規(guī)范自己的言行。一個優(yōu)秀的班可以使差生變好，相反一個 差的班也可以使好學生變壞。畢業(yè)班學生的思想工作和心理問題更為復雜、更為嚴峻，千萬不要 借教學任務忙，學習任務重而不管教室的衛(wèi)生，不管學生的行為， 不管學生中出現的思想問題。畢

16、業(yè)班的學生更需要在這緊張的時候 給他們學習方法的指導，心理情感的撫慰和疏導。穩(wěn)定他們而不是 激化他們，理解他們而不是苛刻他們，寬容他們而不是冷漠他們。聊聊天，談談心，開個玩笑，搞些活動，加強家訪，都是有益的舉 措。利用德育課，多搞一些活動。如“如何做一名合格的畢業(yè)生”、“為創(chuàng)建溫馨班級獻一計”等主題班會。講一些勵志故事進行討論 等。針對考試焦慮情緒，進行團體心理疏導、教給他們自我放松的 方法等。任課教師發(fā)現問題及時指出糾正并通報班主任，對違紀現象批評教 育，有利于保持良好的學習環(huán)境和教學秩序。年級組期、不定 期召開班主任會議，及時了解各班學生動態(tài)，商量辦法，制定措 施，解決問題。首先要樹立“不

17、讓一位學生掉隊，決不放棄每一位學生”的理念。 關心學困生、幫助學困生，讓每一位學困生感到老師沒有放棄我， 很在乎我，讓學困生樹立信心，看到希望。我們要對學困生做到“三個心”、“三個不”、“三個多”、“三個優(yōu)先”：“三個心”：愛心、細心、耐心?！叭齻€不”:不歧視、不挖苦、不放棄?！叭齻€多”：多鼓勵、多談心、多家訪。“三個優(yōu)先”:提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、表揚獎勵優(yōu)先。其次，我們要建立起年級組內的幫教。上學期我們施行了 “校內家 長責任制”，就是由學困生自己在班中選二位學生和一位信得過的 任課老師做自己的“校內家長”來幫助他，很受學生的歡迎。第三，我們還要建立“班級幫教會診”制度。由班主任不定期 召

18、開任課老師聯席會議，共同診斷學困生的診狀，開出藥方。對初三年級在思想品德、行為規(guī)范上有嚴重偏差的學生，班級也可 參照學校的情況實行班級警示制。第一次警示為C級警示，第二次 警示為B級警示，第三次警示為A級警示。受到A級警示的學生， 送學校處理。老師們，根據木屆初三的實際情況，學校對今年中考提出目標是“爭取8名優(yōu)秀生”，應該說，“爭取8名優(yōu)秀生”的任務是艱巨 的，道路是曲折的，但前途是光明的。只要我們全體初三教師心懷“以人為本”的理念、手持“科學育人”的利劍、振奮精神，增強 信心，勤勉用心，凝心聚力，家?；?，就一定能在中考打一個漂亮的翻身仗，力爭完成任務！初三年級的老師們！今天，我們初中部的老

19、師與各位聚在一起，共同探討初三畢業(yè) 班工作，充分體現了學校對初三工作的高度重視和厚愛，深感 鼓舞和鞭策。而對xx年中考，全體初三教師一定能群策群力，發(fā)揚 拼搏精神，努力實現目標。我們充滿期待，也充滿信心。下而我就初三復習備考工作講幾點意見，和大家交流教學質量是學校的生命線，提高教學質量是學校工作的根本宗旨。 初三年級的教學工作到了一個關鍵階段，要求大家要強化備考意 識、畢業(yè)班意識，團結協作，樂于奉獻，向管理要質量，向課堂要 效益。第一輪復習應注意的幾個問題：（1）必須扎實地夯基礎。在應用基礎 知識時能做到熟練、準確和迅速。（2）不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉 一反三、觸類旁通。大練習量是相對而言的

20、，它不是盲目的大，也 不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中關鍵的強 化練習。（3）定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、 練習、檢測中的問題，應采用集中講授和個別相結合，或將問 題滲透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化，有利于 大提高教學質量。（4）從實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教， 即分層次開展教學工作，提高復習效率。課堂復習教學實行“低起 點、多歸納、快反饋”的方法。（5）應注重對尖子生的培養(yǎng)。第二輪復習應注意的幾個問題：（1）專題的選擇要準、安排時間要合 理。專題選的準不準，主要取決于對課程標準和中考題的研究。專 題要有代表性，切忌而而俱到;專題要有針

21、對性，圍繞重點、難點、 熱點，特別是中考必考內容選定專題;根據專題的特點安排時間，重 點處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。（2）注重解題 后的反思。（3）專題復習的重點是提示思維過程。不能加大學生的練 習量，更不能把學生推進題海，不能急于趕進度。（4）專題復習要適 當撥高。專題復習要有一定的難度，這是第二輪特點決定的，沒有 一定的難度，學生的能力就不能提高，提高學生的能力是第二輪復 習的主要任務。第三輪復習應注意的幾個問題：（1）模擬題必須要有模擬的特點。時 間安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等 要接近中考題。（2）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌考后不批閱就講 評。（3）評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得 分，評分時教育學生，既然會