體育教育專業(yè)的簡歷范文

1、體育教育專業(yè)的簡歷范文體育教育專業(yè)的簡歷范文應(yīng)聘職位：電子郵電通訊類：店長、助理、營業(yè)員 汽車類 行政助理、人力資 源 交通運(yùn)輸類 行政助理、人力資源工作年限：1職稱：無職稱求職類型：均可可到職-隨時(shí)月薪要求：XX-3500希望工作地區(qū)：廣州深圳東莞個(gè)人工作經(jīng)歷：1. 參加廣州電視廣播大學(xué)、廣東交通學(xué)校 05屆新生軍訓(xùn)指導(dǎo)，組 織嚴(yán)密，學(xué)生各方面都有較大的提高，深受該校老師領(lǐng)導(dǎo)好評。3. XX年1月至3月期間在香港艾燊特工坊有限公司任職采購跟單 員。XX年月7月至9月在中國聯(lián)通客服部擔(dān)任話務(wù)員和營業(yè)廳工作。4. XX年11月至XX年10月在中國聯(lián)通廣州分公司市場部擔(dān)任主 任助理。教育背景畢業(yè)院

2、校：中國人民解放軍體育學(xué)院最高學(xué)歷：大專 畢業(yè)- XX-07-01所學(xué)專業(yè)一：體育教育 所學(xué)專業(yè)二：人力資源受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：現(xiàn)在讀廣州大學(xué)人力資源本科XX.9-XX.7 中國人民解放軍體育學(xué)院 體育教育 畢業(yè)證書99.9-XX.7 湛江市第七中學(xué) 政治、體育 畢業(yè)證書語言能力外語：英語 一般國語水平：精通 粵語水平：精通工作能力及其他專長為人誠實(shí) ,真摯待人。具有頑強(qiáng)的作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和吃苦耐 勞的精神，有較高的籃球水平。在軍校擔(dān)任連長一職使我掌握了很多 辦事的程序和學(xué)習(xí)了很強(qiáng)的組織能力，在學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識的同 時(shí)，和自學(xué)了很多計(jì)算機(jī)方面的知識，對計(jì)算機(jī)有濃厚的興趣，在讀 人力資源本科，

3、有汽車B牌駕駛證。詳細(xì)個(gè)人自傳工作積極、負(fù)責(zé)、守時(shí)、守信。擔(dān)任學(xué)生干部增強(qiáng)了自己的服務(wù) 意識和團(tuán)體精神。參與過較多的社會實(shí)踐工作，提高了自己實(shí)際動(dòng)手 操作的能力。生活中的我快樂而自信。有規(guī)律的作息時(shí)間和長期的體育鍛煉保 證了自己時(shí)時(shí)擁有飽滿的精神狀態(tài)和旺盛的精力。我善于收集獲取信 息，樂于接受新鮮事物，勇于迎接新挑戰(zhàn)。附送:體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)XX年年9月8日至11月8日是我系教育實(shí)習(xí)時(shí)間，我分到陵水 光坡初級中學(xué)實(shí)習(xí)小組，并按要求進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)，取得了良好的成 效。通過實(shí)習(xí)，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識，提高了教 學(xué)能力，熟練掌握了一些教學(xué)基本技能，并且向

4、實(shí)習(xí)學(xué)校展示了我院 體育系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯 定。下面就此次實(shí)習(xí)工作，分別從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。一、基本情況（一）見習(xí)準(zhǔn)備階段（第1周）我到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，及時(shí)請任課教師介紹有關(guān)情況，了解實(shí)習(xí)學(xué) 校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施，并對我上課提出要求。在學(xué)校 體育組的指導(dǎo)下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學(xué)習(xí)，向老教師 取經(jīng)，了解教學(xué)進(jìn)度和班級學(xué)生情況，修改整理自己的教案并進(jìn)一步 熟悉教案，并在試教前將教案交實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊(duì)指導(dǎo)教師批 閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好 課。在這一點(diǎn)上我做了及時(shí)的調(diào)整，光坡中學(xué)的班容量不均衡，有的

5、班 50 多人，而我的班則 80 多人，這對我無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因 此我及時(shí)修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法，以適應(yīng)大班量教學(xué)。同 時(shí)，根據(jù)學(xué)校要求和實(shí)習(xí)教師的具體情況，我分配了班主任工作，深 入班級工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保證正常的教學(xué)工作。（二）實(shí)習(xí)階段（第 2 7 周 ）1、教學(xué)工作： 見習(xí)結(jié)束后，我正式進(jìn)行教學(xué)工作，實(shí)習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳 和球類（排球、籃球、足球）展開教學(xué)。中學(xué)體育課強(qiáng)調(diào)一些比較簡 單的基本技術(shù)、技能的掌握，我實(shí)習(xí)面對的主要是初中生，他們活潑 好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋 求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對于初為人師的我，

6、 是有一定難度的。由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角 色，會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒 有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的 不同，所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué) 模式，學(xué)生練習(xí)的少，老師講的很多，一節(jié) 40 分鐘的課堂要講一半多 的時(shí)間，學(xué)生還沒練習(xí)幾次就下課了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高， 很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然，我們也建立了聽課評課 制度，相互之間聽課評課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織，改進(jìn)教學(xué)過程 中的不足，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，在不斷的實(shí)踐中，我逐漸適應(yīng)了中學(xué) 的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也明顯提高

7、。實(shí)習(xí)將近尾聲時(shí)，學(xué)校安 第3頁共8頁排我們進(jìn)行全校的公開課教學(xué)，在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下，我 進(jìn)行了公開課教學(xué)，獲得了學(xué)校的肯定，同時(shí)也提高了我的教學(xué)技 能。2、班主任工作：在教學(xué)的同時(shí)，我深入學(xué)校班級工作，協(xié)助原班主任管理好所在 班的日常工作。在學(xué)生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主 任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到鍛煉。如組織學(xué)生早讀、 自修、讀報(bào)、編黑板報(bào)、做勞動(dòng)、主持班會活動(dòng)、家訪等。我每天六 點(diǎn)就起床到班上組織早讀，一直到晚上九點(diǎn)晚修結(jié)束才能休息。每周 的班會課是最精彩的，我先設(shè)計(jì)好班會主題，同學(xué)們暢所欲言，既增 加師生之間的交流，也滲透了學(xué)生思想教育工作。對經(jīng)常曠

8、課的學(xué) 生，在原班主任及學(xué)生的配合下我及時(shí)進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)學(xué)校與家 庭的聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行雙重教育。為了增進(jìn)班級之間的了解，根據(jù)學(xué) 校元旦球類比賽的安排，我還安排了和其他班級進(jìn)行了球類挑戰(zhàn)賽。3、課外體育工作：（1）結(jié)合學(xué)校課外體育活動(dòng)，我們實(shí)習(xí)組與學(xué)校每周開展球技 交流賽，既增加實(shí)習(xí)老師與學(xué)校老師的交流溝通，又強(qiáng)化提高了雙方 的球技。此外，我們組織了學(xué)校和縣委以及其他學(xué)校打球交流學(xué)習(xí)活 動(dòng)，在學(xué)校宣傳教學(xué)工作和教學(xué)成果上取得一定的成績。（2）在初二體育負(fù)責(zé)人受傷后，我積極負(fù)責(zé)了整個(gè)年級的早操和 課間操工作。（3）組織廣播體操比賽。在初一組廣播體操教學(xué)結(jié)束后，我負(fù)責(zé) 組織了初一組的廣播體操比賽

9、。比賽前各班充分利用課余時(shí)間練習(xí)， 活躍了校園文化氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生班級榮譽(yù)感，同時(shí)也體現(xiàn)實(shí)習(xí)老師 深厚的專業(yè)功底。（4）組織其他文體活動(dòng)。在實(shí)習(xí)組的建議下，我們協(xié)助學(xué)校開展 了 光坡中學(xué)首屆校園十大歌手比賽 、 推廣校園普通話 等活動(dòng)，在 一定程度上豐富了學(xué)生的課外生活，也鍛煉了學(xué)生的組織能力?？偨Y(jié)階段（第 8 周）（1）實(shí)習(xí)生做好總結(jié)： 實(shí)習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后，我及時(shí)檢查自己在實(shí)習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn)、 成績及問題所在，提出努力的方向。在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，實(shí)習(xí)小組 進(jìn)行評議，整理出小組的書面總結(jié)和實(shí)習(xí)生的初步鑒定。（2）實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長和任課教師對這次實(shí)習(xí)做總 結(jié)。指出實(shí)習(xí)生的優(yōu)、缺點(diǎn)，提供

10、合理建議。并在實(shí)習(xí)鑒定上做了意 見，肯定了這次實(shí)習(xí)取得的成績。實(shí)習(xí)學(xué)校為我們實(shí)習(xí)組設(shè)慶功宴， 雙方互贈(zèng)紀(jì)念品，組織學(xué)生歡送實(shí)習(xí)生。（3）回校后系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報(bào)告，確定實(shí)習(xí)成績。二、主要收獲1、我系實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。一方面認(rèn)真 做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，幫助學(xué)生解決各種困難。另一方面嚴(yán)格 要求學(xué)生，端正態(tài)度，教育學(xué)生認(rèn)真對待實(shí)習(xí)工作，結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué) 生的特點(diǎn)，提出更高的教學(xué)要求，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。2、各實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)能力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi) 容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。4、絕大多數(shù)實(shí)習(xí)學(xué)生對教育實(shí)習(xí)比較重視，目的明確，態(tài)度端 正

11、。能虛心請教、能按指導(dǎo)教師的意見修改教案，精心試講，認(rèn)真記 聽課筆記，大膽評議。工作任勞任怨、踏實(shí)肯干，具有較強(qiáng)的自覺性 和組織紀(jì)律性，這一切贏得了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，在社會上為 我們體育系樹立了良好的形象 .三、經(jīng)驗(yàn)和體會 通過這次教育實(shí)習(xí)，我們有以下的經(jīng)驗(yàn)的體會： 1、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好教育實(shí)習(xí)的前提。為加強(qiáng)對教育實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我系成立了教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組， 從組織上保證了此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。2、嚴(yán)格管理是搞好教育實(shí)習(xí)的基本要求。實(shí)習(xí)期間，加強(qiáng)了監(jiān)督、檢查，指導(dǎo)老師赴各實(shí)習(xí)學(xué)校了解實(shí)習(xí) 情況，掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證了教育實(shí)習(xí)有條不紊地 進(jìn)行。指導(dǎo)教師是實(shí)習(xí)活動(dòng)的指揮者和組織者，

12、對實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)活 動(dòng)、紀(jì)律考勤、成績評定等都負(fù)有直接責(zé)任。一個(gè)實(shí)習(xí)小組教育實(shí)習(xí) 搞得如何，在很大的程度上取決于指導(dǎo)教師的組織能力和工作責(zé)任 心。我系選派了工作認(rèn)真，具有一定經(jīng)驗(yàn)的教師（教授、碩士研究 生）擔(dān)任指導(dǎo)教師，他們對實(shí)習(xí)學(xué)生敢于嚴(yán)格要求和管理，受到實(shí)習(xí) 學(xué)生的好評。四、存在的問題及建議這屆教育實(shí)習(xí)，也存在一些問題，部分學(xué)生的教學(xué)基本功較差， 專業(yè)素質(zhì)還存在不少問題。如部分學(xué)生的普通話不過關(guān)，有的學(xué)生對 教材體系、教材重點(diǎn)和難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，不能從整體上理解知識結(jié)構(gòu)及 教法特點(diǎn)，不能按教育規(guī)律、教材特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)科學(xué)地組織教育教 學(xué)活動(dòng)。還有的同學(xué)教案不過關(guān)，教案設(shè)計(jì)簡單。鑒于存在以上的問題，我們認(rèn)為應(yīng)加大改革的力度，認(rèn)真總結(jié)教 育實(shí)習(xí)工作，吸取教訓(xùn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，為今后的工作提供一 些有益的經(jīng)驗(yàn)和做法，以利培養(yǎng)合格的中學(xué)師資。我們建議：1、加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過實(shí)施新的 教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學(xué)質(zhì)量與培養(yǎng)