頂崗實(shí)習(xí)老師總結(jié)范文5篇

1、頂崗實(shí)習(xí)老師總結(jié)范文5篇 工作總結(jié)可以是一項(xiàng)官僚化工作，可以是一項(xiàng)任務(wù)和負(fù)擔(dān)，也可以是有效提升自我的一項(xiàng)工具，這全取決于如何應(yīng)用。2021年結(jié)束了，也要開頭預(yù)備寫實(shí)習(xí)總結(jié)了，總結(jié)怎么寫大家知道嗎?為關(guān)心大家學(xué)習(xí)便利，我收集整理了頂崗實(shí)習(xí)老師總結(jié)范文，盼望可以關(guān)心您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)! 頂崗實(shí)習(xí)老師總結(jié)范文1 轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，真有點(diǎn)舍不得。細(xì)細(xì)回想20_年10月8日我們踏上頂崗的征程。10月8日一大早，系主任就來送我們動(dòng)身。當(dāng)?shù)巧峡蛙?，我們就慢慢遠(yuǎn)離了陽泉師專，前往一個(gè)新的環(huán)境。車在路上行駛了兩個(gè)多小時(shí)，才漸入郊區(qū)境，一會(huì)就到了郊區(qū)訓(xùn)練局。在那里我們將要見到所要任教的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也是在那里，

2、我們一行六十多人又將被分往不同的地點(diǎn)。我所要去的是郊區(qū)桃苑學(xué)校，兩點(diǎn)鐘我們才抵達(dá)桃苑學(xué)校，支配好宿舍。從十月八號(hào)起，我們二個(gè)人將在這里度過將近半年的實(shí)習(xí)生活。轉(zhuǎn)瞬間，我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這段時(shí)間里，我感到我的綜合素養(yǎng)在各方面都得到很大的提高，而且，我也為這的教學(xué)工作開展進(jìn)了自己的一份力氣。 我來這的其次周才登上講臺(tái)，剛來的時(shí)候由于沒有閱歷，所以剛來的那幾天始終在聽課中度過。我不僅去聽實(shí)習(xí)老師的課，而且去聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n，當(dāng)然在聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n的時(shí)候主要是聽數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點(diǎn)，有很多值得我學(xué)習(xí)的方面。比如說，荊老師在講特別三角函數(shù)的那幾個(gè)值的記法時(shí)，采納手指來當(dāng)向?qū)?，那樣既便利又好?/p>

3、。所以那節(jié)課是我在聽課過程中，印象最深的課中的一節(jié)。 直到十月十八號(hào)，我才登上講臺(tái)，開頭了我在桃苑的第一節(jié)課，學(xué)校給我支配的是六班級(jí)72班的數(shù)學(xué)，學(xué)校校長(zhǎng)把我交給學(xué)校部的荊老師后，就跟著荊老師。原本是荊老師帶著這個(gè)班，我來以后我們一起帶一個(gè)班，我是在臺(tái)上講，荊老師在下面聽，有什么不對(duì)的荊老師會(huì)指導(dǎo)我。剛開頭心里格外緊急，尤其在十七號(hào)晚上備課的時(shí)候，生怕哪里消失紕漏耽擱明天的課程進(jìn)度。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過教學(xué)實(shí)踐，但是，這次到底才是真真正正的登上講臺(tái)。為了來桃苑學(xué)校的第一節(jié)課，我整整預(yù)備了兩個(gè)小時(shí)，反復(fù)的進(jìn)行練習(xí)。第一次登上講臺(tái)心里很緊急，而且聲音都有點(diǎn)打顫，但是不一會(huì)就將自己調(diào)整好，沒有了剛

4、來時(shí)的羞怯。隨著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行，上課前的那種緊急全部消逝了。每天我可以自然的、面帶微笑的面對(duì)他們。 原來備課也是一門藝術(shù)，第一節(jié)課我備了兩個(gè)小時(shí)，總是反復(fù)記憶。而且講課的內(nèi)容都是按教案設(shè)計(jì)一步一步進(jìn)行，課上內(nèi)容略微一轉(zhuǎn)變就進(jìn)行不下去了。在這一段時(shí)間的訓(xùn)練中，備課成了一件輕松事。不管課堂上內(nèi)容轉(zhuǎn)變有多大，我都能敏捷應(yīng)用了。，有時(shí)可以完全脫離教案進(jìn)行授課。進(jìn)行教學(xué)的這段時(shí)間，對(duì)我真的是一個(gè)很好的熬煉，不僅備課，而且板書設(shè)計(jì)也比以前好了許多。剛來的時(shí)候上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來黑板上都是密密麻麻的粉筆字。數(shù)學(xué)課上數(shù)字應(yīng)當(dāng)占主要地位，但我的課上似乎在教他們認(rèn)識(shí)漢字。經(jīng)過這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí)，雖然字還是不

5、大好看，但是板書設(shè)計(jì)改進(jìn)了不少。我不僅在教學(xué)中提升了自己，而且在處理與同學(xué)的關(guān)系中也使自己得到了熬煉。在課堂上不僅要保留老師的威武，而且要保留大哥哥的關(guān)懷，不能總嚴(yán)峻，也不能總放任他們，到底他們正處于青春叛逆期，自控力量不是太好。 這幫孩子可愛、好學(xué)，但基礎(chǔ)很差，所以在教學(xué)中常常會(huì)遇到一些困難，有時(shí)一道題講兩三遍，他們還處在朦朧階段。有時(shí)我也無可奈何，但沒有方法，只有反復(fù)說重點(diǎn)，加深他們的記憶。有時(shí)，我會(huì)自己去翻閱一些資料，總結(jié)一些學(xué)問點(diǎn)或者將某種題型歸納到一起講，這樣簡(jiǎn)單形成對(duì)比，記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過程中，我的學(xué)問也拓寬了，好多自己以前模糊的東西，在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。

6、 在這里，我收獲了歡樂，真的舍不得這里的孩子，過幾天就是元旦了，有孩子和我說星期五您別走，我們有驚喜送給您，我很興奮。這段實(shí)習(xí)經(jīng)受將伴我一生，做為我最珍貴的一筆財(cái)寶。 頂崗實(shí)習(xí)老師總結(jié)范文2 20_年8月30日是個(gè)值得紀(jì)念的日子，這天，我隨著頂崗支教的大部隊(duì)來到了望都三中，開頭了為期18周的頂崗實(shí)習(xí)支教工作。在這18周內(nèi)，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，并以主?dòng)地?zé)岢劳渡碛趯W(xué)習(xí)和工作中，虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，仔細(xì)完成我的教學(xué)工作和學(xué)校支配的其它各項(xiàng)工作，與望都三中的老師和其他實(shí)習(xí)同學(xué)親密配合，通力合作，較好的完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將頂崗實(shí)習(xí)狀況總結(jié)如下： 一、心靈的強(qiáng)大才是真的長(zhǎng)大 這次的頂崗實(shí)習(xí)讓我真正體驗(yàn)到

7、了基層訓(xùn)練的艱辛與神圣，更加堅(jiān)決了我作為一名優(yōu)秀老師的決心和信念，也讓我更加理解了_的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人必要獨(dú)立擔(dān)當(dāng)起生活的重任，做好自己該做的事情，走出校內(nèi)，我們便不再是個(gè)孩子，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，無論是遇到什么樣的問題，都需要我們用自己的才智去克服它，擁有強(qiáng)大的心靈使我們踏上_并勝利立足的重要保障。 二、訓(xùn)練是門值得深思的學(xué)問 在望都三中我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)48，49班的數(shù)學(xué)課，48班的實(shí)習(xí)班主任。在實(shí)習(xí)期間，我仔細(xì)聽了指導(dǎo)老師和其他老師的課，并仔細(xì)做好聽課記錄，留意老師的講解方法和上課技巧，吸取老師們的優(yōu)點(diǎn)和好的教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中去。課余時(shí)間，我們幾個(gè)同行的實(shí)習(xí)老師也常常相互

8、溝通一下上課的技巧，從我們的溝通中也受益匪淺。身為48班小班，是這幾個(gè)月最辛苦的差事，也是收獲最多的，自習(xí)到勤狀況，班級(jí)衛(wèi)生狀況，同學(xué)請(qǐng)假狀況，課間出操狀況，同學(xué)心理健康狀況，各種突發(fā)狀況不知道多少次被他們氣的茶不思飯不想，但是看到班里的各種狀況都越來越好的時(shí)候，我覺得我的全部付出都值得。 三、生活中的困難是用來克服的 實(shí)習(xí)學(xué)校的條件是不如高校里的好，但是既來之則安之，條件是艱苦的，但人心是暖和的，校領(lǐng)導(dǎo)和全部的老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷與照看使我們的內(nèi)心倍感暖和，不管是生活上還是工作上，他們都盡可能為我們供應(yīng)便利，我們的事情他們都會(huì)盡力幫忙，還時(shí)時(shí)常地給我們好吃的，在此，我感謝全部關(guān)心我的老師

9、們。 四、工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足 在教學(xué)與班級(jí)管理方面我還沒有足夠的閱歷，但是初步體驗(yàn)老師這個(gè)角色我們有著獨(dú)有的刻苦與仔細(xì)。我們與同學(xué)的年齡差距相對(duì)較小，簡(jiǎn)單與同學(xué)打成一片，但是在實(shí)習(xí)期間也是暴露了各種不足。由于我們與同學(xué)簡(jiǎn)單打成一片，但是同時(shí)也很難在他們之間樹立一種威信。在處理班級(jí)問題方面思索不太周全，上課時(shí)不能很全面留意每一位同學(xué)?？傊€是缺少一些處理班級(jí)問題的閱歷，在以后的工作中我更要留意這方面的問題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 五、其他方面 半年的支教生活不能說精彩卻意義非凡，面對(duì)同學(xué)，我_萬分，課上課下，孩子們給了我很多感動(dòng)，他們單純可愛，在他們的眼中，老師是神圣的，與他們一起玩嬉戲，一

10、起談心是我在這個(gè)學(xué)校最歡樂的日子。孩子們是在錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)的，當(dāng)同學(xué)有過錯(cuò)時(shí)，我也會(huì)盡量與他們溝通，使其意識(shí)到自身的錯(cuò)誤，一切問題都會(huì)迎刃而解?；仡欉@半年的勞碌改善的支教工作生活看似短暫平淡，但我認(rèn)為它是我的人生道路上一個(gè)重要的里程碑。我自到望都三中實(shí)習(xí)以來，始終_自己的使命，始終把自己作為支教學(xué)校老師中的一員，為實(shí)習(xí)學(xué)校做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)。最終，我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與愛惜和同事伴侶的關(guān)心，給了一個(gè)發(fā)揮自己力量的難得的機(jī)會(huì)使我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界，我的個(gè)人工作力量也得到培育熬煉和提高。擴(kuò)大了視野，豐富了學(xué)問。頂崗實(shí)習(xí)支教生活，累并歡樂著。 總之，我在實(shí)習(xí)的5個(gè)多月中，任勞任怨，為人師

11、表，教書育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培育，使我在各方面得到了熬煉，我信任通過我的努力，在以后的工作中會(huì)做得更好。此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長(zhǎng)，但卻有重大的意義。我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究，更可以去發(fā)覺。這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)受，它將為我的人生起航，為我的幻想插上翅膀，我會(huì)帶著這些閱歷心得起帆、振翅。我信任自己將成為一名優(yōu)秀的人民老師! 頂崗實(shí)習(xí)老師總結(jié)范文3 實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀老師的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)力量和綜合素養(yǎng)，關(guān)心我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性認(rèn)識(shí)，培育和熬煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基

12、礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，從而提高我們獨(dú)立分析和解決問題的力量，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順當(dāng)與_環(huán)境接軌做預(yù)備。 20_年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學(xué)的旅程，轉(zhuǎn)瞬間四個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)(一)班的數(shù)學(xué)，還擔(dān)當(dāng)了一段時(shí)間的八班級(jí)(三)班的地理課，并且始終以飽滿的_對(duì)待每一堂課，主動(dòng)備課，認(rèn)仔細(xì)真寫教案，并且在以下幾方面具體完成了頂剛實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容，狀況如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)工作方面 開學(xué)初期，來張莊中學(xué)，學(xué)校就賜予我們重任。張莊中學(xué)六班級(jí)成績(jī)?cè)谕h始終名列前茅，并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的高校生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我們都是高校生，有朝氣

13、、有活力，就支配我們兩個(gè)共同管理六班級(jí)。在了解了班級(jí)狀況的基礎(chǔ)上我和老師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)方案，接下來我和指導(dǎo)老師就開頭了兩個(gè)人的聽評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)老師講課，我就認(rèn)仔細(xì)真聽課，而指導(dǎo)老師聽課時(shí)，我就仔細(xì)備課，課下我們都開誠(chéng)布公的談及對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，共同探討教學(xué)。沒過多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽評(píng)課活動(dòng)，我主動(dòng)參與教研會(huì)議，我作為隊(duì)長(zhǎng)在小組內(nèi)也火熱開展了起來。經(jīng)過那段時(shí)間的聽評(píng)，我在課堂導(dǎo)入、課堂提問、課堂互動(dòng)、板書設(shè)計(jì)、課堂組織等技能方面都有了很大的進(jìn)步。 還記得第一次登上講臺(tái)時(shí)，緊急之余還帶著些許感動(dòng)，經(jīng)過細(xì)心備課，完成了各項(xiàng)教學(xué)方案，課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)，但同時(shí)也

14、指出了我的不足，我就開頭積累閱歷，討論課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導(dǎo)老師的關(guān)心下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿勝利，我也得到了蛻變。 在實(shí)習(xí)期間，學(xué)校安排給我的指導(dǎo)老師，他還兼任科學(xué)課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項(xiàng)工作雖然看起來簡(jiǎn)單，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費(fèi)大量時(shí)間的，每次我都會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的坐在辦公桌前好幾個(gè)小時(shí)來批改作業(yè)、試卷，之后我會(huì)準(zhǔn)時(shí)分析試卷，找出同學(xué)的不足，從而把握教學(xué)的重點(diǎn)。 在張莊實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)當(dāng)了一段時(shí)間八班級(jí)(三)班的地理課。雖然我是一個(gè)理科生，對(duì)于地理討論不深，但是在教學(xué)工作中我沒有絲毫懈怠，反而我

15、會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間來備課，在緊緊把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，盡我努力把地理課上的活潑生動(dòng)，在輕松快樂的課堂氛圍當(dāng)中完成教學(xué)任務(wù)。 二、班主任工作方面 張莊中學(xué)六班級(jí)的同學(xué)是第一次開頭住宿，是第一次離開父母的庇護(hù)，在生活和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都還不成熟，作為副班主任，我深化了解了班級(jí)狀況，關(guān)心指導(dǎo)老師開展各項(xiàng)工作：關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并對(duì)其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，課下以大姐姐的身份來關(guān)懷愛惜他們，讓他們盡量感受到家人的暖和。經(jīng)過班主任實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問，并且積累了珍貴的班級(jí)管理上的閱歷，這為我以后走上定崗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我們是第十七期_師范學(xué)匯華學(xué)院的頂崗實(shí)習(xí)生，在_市_市_學(xué)校實(shí)習(xí)。

16、自實(shí)習(xí)以來，我們始終盡心盡了的堅(jiān)守在自己的崗位，無論四周的環(huán)境如何，我們都盡量不去麻煩別人自己來解決，并且現(xiàn)在的我們都很不舍得這里的生活和人們。 一、實(shí)習(xí)生基本狀況： 1、第十七期_學(xué)校實(shí)習(xí)生_，女，美術(shù)學(xué)專業(yè)，實(shí)習(xí)期間任職于_學(xué)校一至四班級(jí)美術(shù)老師，并擔(dān)當(dāng)校美術(shù)室的管理工作，每周15節(jié)課，看法仔細(xì)，收到指導(dǎo)老師和同學(xué)們的全都好評(píng)。自實(shí)習(xí)以來收到了校領(lǐng)導(dǎo)和訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的重視，中秋節(jié)時(shí)收到了訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來的很多東西。還主動(dòng)地參與鳳崗學(xué)區(qū)舉辦的藝術(shù)節(jié)，還進(jìn)行了五個(gè)一的師德活動(dòng)和模擬聘請(qǐng)等活動(dòng)。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我愛上了這里這片土地。 2、我是第十七期頂崗實(shí)習(xí)生張_，我來自_師范高校匯華學(xué)院英語專業(yè)，

17、現(xiàn)任_市_學(xué)校四班級(jí)英語老師。 在實(shí)習(xí)的四個(gè)月中，我努力學(xué)習(xí)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，順當(dāng)完成一學(xué)期四班級(jí)的英語教學(xué)工作。主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，參與鳳崗學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)，熬煉自己的文藝才能。仔細(xì)實(shí)踐支隊(duì)的五個(gè)一師德訓(xùn)練活動(dòng)，到百年名校_一中聽課學(xué)習(xí)。在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中把自己塑造成一名合格的學(xué)校老師。實(shí)習(xí)期間，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照看和訓(xùn)練局的重視。在_學(xué)校這樣一個(gè)平臺(tái)上不斷地學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路上我會(huì)做的更好。 3、我是英語專業(yè)的同學(xué)游歡，在_學(xué)校擔(dān)當(dāng)三班級(jí)的英語教學(xué)工作。光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間來到_學(xué)校實(shí)習(xí)的半年將要結(jié)束了。這半年來我的生活既勞碌又改善。

18、在此期間，我努力地完成自己的教學(xué)任務(wù)，做好教學(xué)方案和仔細(xì)備課，專心上課。這半年的實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是教學(xué)力量的提高，同時(shí)我還收獲了很多教學(xué)閱歷和為人處世的道理。四個(gè)月的時(shí)間過的很快，與孩子們相處的也很歡樂，課上他們努力配合，主動(dòng)回答問題，課下的時(shí)間我們也相處的很快樂，是他們帶給了我感動(dòng)，是他們帶給了我自信。這半年的時(shí)間我要感謝的人真的有許多，感謝學(xué)校的老師和校長(zhǎng)賜予的關(guān)心，感謝我的指導(dǎo)老師給我的指導(dǎo)和建議，真的讓我有了很大的進(jìn)步_學(xué)校給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)幻想的機(jī)會(huì)，這將會(huì)是我人生中最寶貴的回憶。 頂崗實(shí)習(xí)老師總結(jié)范文4 時(shí)間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間為期半年的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)就要結(jié)束了，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪舜笕牡谝粚W(xué)

19、期的任務(wù)頂崗實(shí)習(xí)。 小時(shí)候，_的那首長(zhǎng)大后我就成了你在我心中留下了痕跡。在我的心里，老師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老師是傘，為同學(xué)遮風(fēng)擋雨;老師是虹，為同學(xué)搭起走向勝利彼岸的橋梁。對(duì)于老師，同學(xué)的勝利就是自己的勝利，同學(xué)的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步;對(duì)于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實(shí)習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了這個(gè)職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識(shí)了這個(gè)職業(yè)。 實(shí)習(xí)期間，我收獲了許多，經(jīng)受了很多的第一次：第一次面對(duì)自己的同學(xué)聽到有人對(duì)我喊：“老師好!”的聲音;第一次走上講臺(tái)，拿起粉筆，從同學(xué)到老師角色的轉(zhuǎn)換;第一次批改作業(yè);第一次與同學(xué)面對(duì)面的探討問題、談心、第一次以老

20、師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師商量溝通，共同探討教學(xué)中所遇到的問題第一次寫新聞，做報(bào)紙，第一次組織活動(dòng)這些嘗試使我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的飛躍。頂崗實(shí)習(xí)是我們師范生將理論學(xué)問付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。是走向_的前奏曲。通過實(shí)習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)際操作力量。這四個(gè)半月的體驗(yàn)，我收獲了許多，綜合素養(yǎng)得到了較大提高，體會(huì)了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。 現(xiàn)將基本狀況總結(jié)如下： 一、生活篇 四個(gè)多月的時(shí)間里留下了很多美妙的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品嘗。在威縣二中實(shí)習(xí)生活過得很改善，很

21、歡樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評(píng)課，包餃子，搞團(tuán)日活動(dòng)。盡管我們十六個(gè)人來自不同的班，在實(shí)習(xí)前我們也不是特別熟識(shí)，但在半年的實(shí)習(xí)期間，我們感覺我們各自的了解漸漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起打掃整理我們的宿舍，威縣二中記錄了我們的歡樂，我們的勞碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。 這一切永久都會(huì)塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊(duì)友與我一起度過這半年的時(shí)間，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牢記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，盼望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程。 二、教學(xué)實(shí)習(xí)篇 在四個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)高一的英語課。高一不同于其它班級(jí)，它

22、的教學(xué)工作簡(jiǎn)單而又繁瑣，在半年的實(shí)習(xí)階段，我教高一一班，每天上一節(jié)課，相對(duì)于其他實(shí)習(xí)生我是很輕松的。我的指導(dǎo)老師是岳麗老師，班主任是劉芳紅老師，岳老師對(duì)人很熱心，對(duì)于我的教學(xué)總是給我們很仔細(xì)的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)閱歷傳授給我們;劉老師將班主任工作的方法、管理班級(jí)的方法、閱歷都很具體傳授給我們，老師們都很熱忱負(fù)責(zé)，對(duì)我們的工作也很配合，生活上賜予關(guān)懷，工作上賜予指導(dǎo)，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開老師們的關(guān)心。在聽課中，我個(gè)人體會(huì)很深。由于同學(xué)的基礎(chǔ)都有很大的區(qū)分，所以在聽課的同時(shí)，我留意到班里同學(xué)的不同反應(yīng)，作好記錄，思索以后我該以怎樣的形式在班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。如何激發(fā)同學(xué)愛好使學(xué)問點(diǎn)變得

23、通俗易懂。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何掌握課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等。聽課的時(shí)候，我會(huì)仔細(xì)做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是留意各個(gè)老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點(diǎn)。形成自己的講課風(fēng)格。 難以遺忘第一節(jié)課，由于第一次上講臺(tái)，雖然課前預(yù)備得比較充分，但是還是很緊急，所以感覺還是很緊，特別感謝同學(xué)們的配合，讓我最終順當(dāng)?shù)闹v下來這節(jié)課。課后岳老師和劉老師仔細(xì)的給我評(píng)課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中留意這些問題。 雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔(dān)憂自己做得不好。接下來的時(shí)

24、間，我預(yù)備好后，講課給老師聽。指導(dǎo)老師聽過以后，很仔細(xì)的為我指出講課中的缺陷，還有一些要留意的問題及建議，對(duì)我的講課給以了很高的評(píng)價(jià)并鼓舞我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開頭以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊急了。 四：活動(dòng)篇 學(xué)習(xí)的同時(shí)我們主動(dòng)組織同學(xué)搞課外活動(dòng)，只有勞逸結(jié)合才能保證德智體美全面進(jìn)展。每周六晚上組織同學(xué)看電影，九月份，組織開展“擠球蟹行”活動(dòng)，十月份開展“隊(duì)列競(jìng)賽”十一月份舉辦“感恩二中，唱歌祖國(guó)”歌詠大賽，十二月份舉辦了“智力競(jìng)賽”活動(dòng)。我的班級(jí)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過開展這些活動(dòng)有效地陶冶了同學(xué)身心，提高了同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感和集體觀念。同時(shí)也為我和我的同學(xué)留下了一段難忘的回

25、憶。雖然我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但這段情意將會(huì)長(zhǎng)留彼此心間。 三、反思總結(jié)篇 這次的頂崗實(shí)習(xí)，我的感受頗多： 首先，我深感學(xué)問、學(xué)問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。假如我們僅懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好：“要給同學(xué)一碗水，自己就要有一桶水?！鄙虾靡惶谜n不僅要求我們能夠旁征博引，而且同學(xué)在平常也會(huì)提到一些書本上沒有涉及到的學(xué)問，所以自己的學(xué)問面肯定要廣。當(dāng)然，探究是艱苦的，但是，在這種富有成效的實(shí)踐中，老師的內(nèi)心深處布滿了喜悅、歡快和美好。由于在老師勝利的同時(shí)，老師自身渴望成就事業(yè)的精神需要也得到了滿足。 其次，我深刻地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的老師， 不僅要學(xué)識(shí)淵博，其他各方面如

26、語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我的感受是：當(dāng)好一名老師真不簡(jiǎn)單啊!在以后的訓(xùn)練生涯中，我將更加努力地完善自己，爭(zhēng)取做一名真正的優(yōu)秀的人民老師。 再次，一個(gè)同學(xué)就是一個(gè)世界。老師所面對(duì)的不只是一個(gè)世界，而是幾十個(gè)，甚至上百個(gè)世界。每個(gè)同學(xué)都有自己的特性。這就決定了老師的訓(xùn)練不能像流水線上的工人生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品那樣，可以根據(jù)固定的工藝流程，有統(tǒng)一的型號(hào)，用一個(gè)模子，而必需依據(jù)每個(gè)同學(xué)的不憐憫況，加以訓(xùn)練。有學(xué)者很形象地把同學(xué)比作大理石，把老師比作雕刻家。作為雕刻家，要雕出好的作品，就要依據(jù)大理石的樣子、質(zhì)地、色澤等不同條件，通過精細(xì)的加工，把它們雕刻成各不相同、

27、各具特色的工藝品。這個(gè)過程是一種制造的過程，也是很艱苦的探究。 還有，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對(duì)于一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動(dòng)力。作為訓(xùn)練工，就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立公平的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是同學(xué)活動(dòng)的組織者、參加者、引發(fā)者，是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴、知心伴侶。 最終，短短的半年時(shí)間，讓我清晰地懂得：老師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。老師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望、聞、問、切”四診法。于是，我總結(jié)出四點(diǎn)：細(xì)心“望”其表，耐煩“聞”其聲，真心“問”其

28、想，精準(zhǔn)“切”其脈。同學(xué)需要“愛心”。一次次真心實(shí)意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛惜，同學(xué)會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為仿照的榜樣，讓他們發(fā)覺愛其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛就在身邊。要知道，每個(gè)孩子都有自尊心，老師客觀公正的評(píng)價(jià)，有助于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。老師應(yīng)當(dāng)在消極因素中查找主動(dòng)成分，在失敗中點(diǎn)燃盼望之火?？傊?，訓(xùn)練是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會(huì)主動(dòng)配合。這種過程是很快樂的! 通過這次實(shí)習(xí)，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)覺自己真的長(zhǎng)大了，不是一名同學(xué)，而是一名老師;第一次發(fā)覺自己的言行舉止在同學(xué)中引起那樣大的影響?；蛟S，隨著歲月的

29、消逝，我會(huì)忘卻他們的臉孔，但這種美妙難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)間中，我付出了許多，但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否成為一名老師，這些都使我終身受用。 “德高為師，身正為范”，這的確是一副很沉的擔(dān)子啊!然而我信任，經(jīng)過自己的努力，終有一天會(huì)“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。我盼著站上講臺(tái)的那一天早日到來： 我會(huì)把我所知的一切教給同學(xué); 我會(huì)把我的藍(lán)圖化為現(xiàn)實(shí); 我會(huì)把它當(dāng)作是自己對(duì)人生追求的真正開頭! 頂崗實(shí)習(xí)老師總結(jié)范文5 本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與_的溝通，進(jìn)一步培育自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的力量等，尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作

30、力量，以便提高自己的實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，盼望能關(guān)心自己以后更加順當(dāng)?shù)厝谌隷，投入到自己的工作中。 一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和_的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和專業(yè)技能，_主要專注于員工的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)力量。要適應(yīng)_的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論學(xué)問外，還必需要親自接觸_參與工作實(shí)踐，通過對(duì)_工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應(yīng)力量、組織力量、協(xié)調(diào)力量和分析解決實(shí)際問題的工作力量。 實(shí)習(xí)在關(guān)心應(yīng)屆畢業(yè)生從校內(nèi)走向_起到了特別重要的作用，因此要賜予高度的重視。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與_實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)

31、時(shí)補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、力量預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向_的心理適應(yīng)期。 雖然已經(jīng)是大三，但對(duì)于實(shí)際_工作還是茫茫然的，到底書本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但的確體會(huì)到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問嚴(yán)峻不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作閱歷，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候感覺的確無從下手。雖然說這只是個(gè)銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷等，都全身心的投入到工作中去。 實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟識(shí)又生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯也經(jīng)受過許多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的別出心裁。它將全面檢驗(yàn)我各方面的力量：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)布滿挑戰(zhàn)的_，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是的!緊急的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。 這是第一次正式與_接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我