七年級歷史上冊 第3課 遠古的傳說學案 新人教版

1、第3課 遠古的傳說【學習目標】 1.了解炎黃部落聯(lián)盟和華夏族的形成，理解中國氏族部落聯(lián)盟時期的合并與攻伐。2.知道炎帝和黃帝的重要發(fā)明，堯、舜、禹的禪讓等遠古傳說，思考和認識傳說與史實的區(qū)別。3.講述大禹治水的故事，體會大禹的創(chuàng)新精神和奉獻精神。【重點難點】1、重點：炎黃部落聯(lián)盟，炎帝和黃帝的重要發(fā)明，堯、舜、禹的禪讓。 2、難點：禪讓制的實質，傳說與史實的區(qū)別。 【自主學習】1. 炎黃聯(lián)盟：_年前，中國進入_時期。黃河流域活動著_、_、_、少昊等部落。黃帝聯(lián)合一些部落，在_打敗炎帝，炎黃兩大部落結成聯(lián)盟。炎黃部落與東方的蚩尤部落在_激戰(zhàn)，最終打敗蚩尤。炎黃部落以后逐漸形成為_，因此后人尊崇炎

2、帝和黃帝為中華民族的_，海外的華人也以“_”自稱。2.傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明 （1）炎帝的主要發(fā)明：教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，首創(chuàng)_，種植五谷和蔬菜；還制作_，發(fā)明紡織，學會煮鹽，教人們通商交換；制作樂器琴瑟，并具有最早的天文和歷法知識。（2）黃帝時期的發(fā)明：相傳黃帝已能建造_以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造_，學會煉銅，并發(fā)明了弓箭和_。在黃帝時期，_發(fā)明文字，_編出樂譜，隸首發(fā)明_。黃帝的妻子_擅長紡織，并會繅絲。3.堯舜禹的禪讓：（1）相傳在黃帝之后，黃河流域的_、_、_依次成為部落聯(lián)盟的首領。他們將部落首領位子傳給賢德之人的方法叫_制。（2）大禹治水：禹采用_的方法，開鑿河渠疏導洪

3、水入海。他曾三過家門而不入，最終解除了水患，因治水有功，被尊稱為“_”?！竞献魈骄俊?.黃帝為什么又名軒轅氏呢？ 2.中國人為什么自稱是“炎黃子孫”“華夏兒女”？3.大禹治水體現(xiàn)的民族精神有哪些？【當堂達標】1.一年一度黃帝故里拜祖大典，使炎黃子孫匯聚在天地之中，黃帝拜祖大典已經(jīng)發(fā)展成為炎黃子孫尋根團聚的盛大節(jié)日。那么，炎帝和黃帝傳說是古代下列哪一流域的部落聯(lián)盟首領（ ）a.黃河流域 b.長江流域 c.珠江流域 d.閩江流域2.華夏族是漢族的前身，華夏族形成的基礎是（    ）a堯的部落聯(lián)盟      b

4、禹的部落聯(lián)盟 c蚩尤的部落聯(lián)盟     d黃帝和炎帝的部落聯(lián)盟3.阪泉之戰(zhàn)是中國古代傳說中的一次著名戰(zhàn)役。下面是小明同學畫的關于這次戰(zhàn)役的四個示意圖，請你判斷一下，哪一個是正確的（ ）黃帝、炎帝蚩尤黃帝 蚩尤炎帝 黃帝蚩尤 黃帝炎帝a b c d.4.1958年考古學家在陜西省寶雞市北首嶺發(fā)掘出了彩陶船形壺（見右圖），印證了當時已經(jīng)用船作為交通工具。相傳造出車船的是（ ）a.黃帝 b.炎帝 c.蚩尤 d.禹5.下列是某位同學記錄的有關炎帝和黃帝傳說的課堂筆記,其中錯誤的是()a.有關他們的傳說是我們祖先經(jīng)長期口耳相傳保存下來的“歷史”b.他們是

5、否真實還需要考古證實c.有關他們的傳說已經(jīng)被證明是真實的歷史 d.相傳炎帝部落和黃帝部落距今5 000年前6.“權力的順利更替是社會穩(wěn)定的重要因素?！眻?、舜、禹之間部落聯(lián)盟首領位置的更替方式是（ ）a戰(zhàn)爭 b世襲 c禪讓 d謙讓7.人們在浙江紹興建有一座著名大禹陵，為大禹建陵主要是紀念他（ ）a.治理水患，公而忘私 b.造堤筑壩，水來土擋 c.創(chuàng)造文字，養(yǎng)蠶繅絲 d.發(fā)明舟車，方便出行8.閱讀下列材料：材料一 “聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方。”毛澤東材料二 “中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂；世界文明，唯有我先?！睂O中山請回答：（1）兩則材料與哪一傳說人物有關？

6、（2）根據(jù)你現(xiàn)在所掌握的知識，請指出“建此偉業(yè)”指的是什么？（3）材料二中的“創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂”與哪一事件有關？（4）這兩則材料都反映了現(xiàn)代人對這一人物怎樣的情感？【我的收獲】參考答案【自主學習】1.四五千 氏族部落聯(lián)盟 炎帝 黃帝 蚩尤 阪泉 涿鹿 華夏族 人文始祖 炎黃子孫2.（1）耒耜 陶器（2）宮室 船只 指南車 倉頡 伶?zhèn)?算盤 嫘祖3.（1）堯 舜 禹 禪讓（2）疏導 大禹【合作探究】1.據(jù)史料記載，黃帝在戰(zhàn)爭中曾發(fā)明一種車戰(zhàn)法。打仗的時候，將士都站在戰(zhàn)車上；停戰(zhàn)休息時，將戰(zhàn)車連接起來，圍成一圈，指揮員在中間，只留一個空當作為出入的門，起到了保護指揮員的作用。古人把帶有布幕的

7、戰(zhàn)車叫“軒”，把兩輛戰(zhàn)車中間的空當叫做“轅”。因此，發(fā)展這種車戰(zhàn)法的黃帝，就又稱為軒轅氏。2.炎黃部落結成聯(lián)盟后，涿鹿之戰(zhàn)打敗蚩尤，勢力和聲望大增，黃帝被推舉為部落聯(lián)盟的首領，該聯(lián)盟逐漸形成為華夏族，后人尊稱炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖，海內外的華人也以“炎黃子孫”自稱。因此，黃帝和炎帝被尊為華夏族的祖先。3.大禹治水體現(xiàn)了我國民眾不怕困難、持之以恒的精神；大禹治水十三年，堅持三過家門而不入，表現(xiàn)出與大自然頑強斗爭、以身作則、公而忘私的精神；大禹治水，得到了大家的支持，體現(xiàn)了中華民族團結協(xié)作、眾志成城的精神；大禹治水采用“疏導”的辦法，把洪水引入大海，體現(xiàn)了我國古代勞動人民的聰明和智慧，以及敢于創(chuàng)新的開拓精神?！井斕眠_標】1. a2.d 3.b4. a5.c6. c7.a8.（1）黃帝。（2）黃帝聯(lián)合炎帝戰(zhàn)敗蚩尤，形成后來華夏族的主體。黃帝建造宮室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只，會煉銅，并發(fā)明了弓箭和指南車。（3）涿鹿之戰(zhàn)。（4）表達了對黃帝的崇敬之情。我國經(jīng)