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漫遊童話國(guó)漫遊童話國(guó) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生能運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣演繹故事 學(xué)生能對(duì)人物性格作出討論及分析 學(xué)生能演繹自己創(chuàng)作的故事 漫遊童話國(guó)漫遊童話國(guó) 教學(xué)流程 不同的語(yǔ)氣能表達(dá)不同的意思運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣演譯情景句子 把書面語(yǔ)變成口語(yǔ)運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣演繹一段故事內(nèi)容認(rèn)識(shí)童話的一般寫作手法(擬人法) 分析人物性格及表現(xiàn)進(jìn)行小組討論聆聽故事的情節(jié)改寫故事的情節(jié) 演繹故事（小組 個(gè)人）對(duì)不起對(duì)不起 ！(誠(chéng)意地)對(duì)不起對(duì)不起 ！(沒(méi)有誠(chéng)意地)你知不知道？你知不知道？(疑問(wèn))你知不知道？你知不知道？(生氣)是不是真的？是不是真的？(疑問(wèn))是不是真的？是不是真的？(質(zhì)疑)多謝你！多謝你！(有誠(chéng)意)多謝你！多謝你！(不是真心)你的球技真好！你的球技真好！(稱讚)你的球技真好！你的球技真好！(諷刺)我不知道！我不知道！(疑惑)我不知道！我不知道！(不耐煩)語(yǔ)氣變化語(yǔ)氣變化語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速輕重

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