[工作范文]計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

1、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程組計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)本門課程的重要環(huán)節(jié)之一， 實(shí)驗(yàn)的設(shè)置是為了配合課堂教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握和深入理解課堂教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)知識的理解，提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力。按照教學(xué)大綱要求，本學(xué)期該課程的實(shí)驗(yàn)設(shè)有 15 個，其中 windows 實(shí)驗(yàn)有 3 個，word實(shí)驗(yàn)有 5 個，excel 有 4 個，powerpoint 實(shí)驗(yàn)有 2 個, internet 實(shí)驗(yàn) 1 個。其中每個實(shí)驗(yàn)基本都給出了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容和部分思考題。實(shí)驗(yàn)總要求：實(shí)驗(yàn)總要求：1 1、實(shí)驗(yàn)前認(rèn)

2、真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。2 2、上機(jī)時(shí)提前 10 分鐘去機(jī)房（帶課本，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，筆） 。3 3、 實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真練習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，隨時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)中遇到的問題并嘗試解決；練習(xí)驗(yàn)證思考題中給出的內(nèi)容。4 4、遵守機(jī)房紀(jì)律，不做與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的事情。5、實(shí)驗(yàn)后認(rèn)真做思考題，認(rèn)真總結(jié)實(shí)驗(yàn)體會。目錄實(shí)驗(yàn)一windows 基本操作.1實(shí)驗(yàn)二windows xp 資源管理器/我的電腦使用.3實(shí)驗(yàn)三windows xp 的控制面板/附件使用.6實(shí)驗(yàn)四word 2003 基本操作.9實(shí)驗(yàn)五word 2003 文檔排版.12實(shí)驗(yàn)六word 2003 的表格操作.15實(shí)驗(yàn)七 文檔的圖文混排. 18實(shí)驗(yàn)八 word 2003 綜合實(shí)驗(yàn)

3、.22實(shí)驗(yàn)九excel 2003 的基本操作.23實(shí)驗(yàn)十excel 2003 工作表操作.25實(shí)驗(yàn)十一 excel 2003 圖表處理和數(shù)據(jù)管理.28實(shí)驗(yàn)十二excel 2003 綜合實(shí)驗(yàn).31實(shí)驗(yàn)十三 powerpoint 2003 使用初步.34實(shí)驗(yàn)十四powerpoint 2003 高級編輯技巧.37實(shí)驗(yàn)十五 internet 基本操作、ftp 服務(wù)器的使用.40山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _1實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一windows 基本操作基

4、本操作一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?熟悉機(jī)房環(huán)境，對計(jì)算機(jī)有一個大致了解；2掌握 windows xp 的啟動和退出;3掌握窗口和菜單的基本操作;4掌握應(yīng)用程序的運(yùn)行、關(guān)閉;5掌握鍵盤的錄入要領(lǐng)，練習(xí)鍵盤盲打。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、了解計(jì)算機(jī)的基本組成和基本配置.將你使用的計(jì)算機(jī)各部件情況寫在相應(yīng)條目的后面。cpu 型號以及頻率：_內(nèi)存大小:_硬盤大小:_2、啟動 windows xp，觀察桌面的組成，認(rèn)識應(yīng)用程序和圖標(biāo)。3、windows xp 窗口的基本操作：（1）打開“我的電腦”或“資源管理器”窗口，對照教材熟悉 windows xp 的窗口組成，然后練習(xí)下列窗口操作： 適當(dāng)調(diào)整窗口大小，使?jié)L動條出現(xiàn)，利用

5、滾動條來改變窗口中顯示的內(nèi)容； 移動窗口； 窗口的最小化/最大化，然后再將窗口還原; 打開“控制面板”和“回收站”窗口； 通過任務(wù)欄和快捷鍵切換當(dāng)前窗口； 以不同方式排列打開的窗口（層疊、橫向平鋪、縱向平鋪）5、菜單的操作：（1） 在“我的電腦”窗口中，單擊“查看”菜單下的“詳細(xì)資料” “大圖標(biāo)” “小圖標(biāo)”以及“列表”命令，觀察窗口中各項(xiàng)的變化。（2） 啟動 word 應(yīng)用程序：觀察菜單的不同狀態(tài)各代表什么含義：帶有號的山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)

6、驗(yàn)成績：_ _2帶有號的帶有省略號的帶有小三角的深色的淺色的6、通過任務(wù)欄查看日期和時(shí)間，如果不正確，請進(jìn)行修改。7、練習(xí)應(yīng)用程序的啟動、關(guān)閉。如 wordexcelpowerpoint、寫字板（多種方法）8、設(shè)置桌面背景，選擇一張你喜歡的圖片作為新的桌面背景。9、設(shè)置屏幕保護(hù)程序?yàn)椤叭S花盒” ，等待時(shí)間為 1 分鐘，再將屏幕保護(hù)程序設(shè)置為字幕，字幕內(nèi)容自定。10、在“開始”菜單中添加“計(jì)算器”項(xiàng)目，然后再將其刪除。11、熟悉鍵盤結(jié)構(gòu)，學(xué)會正確的擊鍵方法；在寫字板中輸入一段文字（中文和英文兩段） 。12、學(xué)會 windows xp 的正確退出方法。 ：三、思考題1、桌面上的圖標(biāo)哪些是由系統(tǒng)自

7、動建立的？2、最大化按鈕和還原按鈕能否同時(shí)出現(xiàn)在一個窗口的標(biāo)題欄中？3、鼠標(biāo)的基本操作有哪些？4、窗口的最小化和關(guān)閉操作有何不同？5、窗口和對話框操作有何不同？6、菜單的不同狀態(tài)各代表什么含義？(有省略號的,小三角的，淺色的)四、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題及實(shí)驗(yàn)總結(jié)。山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _3實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二windows xp 資源管理器資源管理器/我的電腦使用我的電腦使用一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 理解資源管理器/我的電腦的組成；2. 掌握利用資源管

8、理器/我的電腦來瀏覽計(jì)算機(jī)資源的方法;3. 學(xué)會利用資源管理器/我的電腦來進(jìn)行文件和文件夾的建立、選擇、移動、復(fù)制、刪除、屬性設(shè)置等基本操作。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1資源管理器窗口：（1）打開資源管理器窗口，對照教材熟悉資源管理器的窗口組成，并理解目錄結(jié)構(gòu)的含義、文件和文件夾的概念；（2）適當(dāng)調(diào)整左右窗格的大小，瀏覽當(dāng)前使用的計(jì)算機(jī)上的資源；(展開文件夾)（3）改變文件和文件夾的顯示方式以及排列方式，觀察相應(yīng)的變化（提示:使用“視圖”菜單） 。2、文件夾的操作：1) 在c盤根目錄下創(chuàng)建一個名為lx的文件夾， 再在lx文件夾下創(chuàng)建一個名為lxsub的子文件夾；2) 在 c:windows 文件夾中任選

9、4 個類型為 “文本文件” 的文件 （連續(xù)或不連續(xù)的） ，將他們復(fù)制到 c:lx 文件夾中；3) 將 c:lx 文件夾中的一個文件移動到 lxsub 子文件夾中；4) 在 c:lx 文件夾中創(chuàng)建一個類型為“文本文件”的空文件，文件名為 mytxt5) lxsub 子文件夾刪除到回收站中，然后再將其恢復(fù)過來；6) 將 lxsub 子文件夾更名為 lxsub1；7) 將 lxsub1 子文件夾設(shè)為隱藏，然后查看；(提示:使用”屬性”)8) 顯示 c 盤中所有的資源，包含隱藏的文件/文件夾；(提示:使用“工具“”文件夾選項(xiàng)“-”查看“)9) 將 lxsub1 子文件夾徹底刪除;10) 查看 c:wi

10、ndowshelp 文件夾的屬性，了解該文件夾的位置、大小、包含的文件山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _4及子文件夾數(shù)目、創(chuàng)建時(shí)間等信息，將其屬性設(shè)置“只讀” ，并將該文件夾設(shè)為共享。11) 在 c 盤上查找 notepad 程序文件，如果找到，則運(yùn)行該程序。12) 在計(jì)算機(jī)上搜索 windows 文件夾，如果找到,則查看該文件夾的內(nèi)容。3、磁盤操作：1) 觀察當(dāng)前使用的計(jì)算機(jī)上磁盤空間使用情況；2) 將 c:lx 文件夾中的文件發(fā)送到 u

11、盤，并重新命名復(fù)制到 u 盤上的文件;4、桌面操作：1) 在桌面上建立一個名字為“我的常用程序”的文件夾2) 在該文件夾中建立常用程序（wordexcle）的快捷方式（提示：從“開始”菜單中拖動）3) 重命名、刪除、恢復(fù)在桌面上建立的文件夾4) 自動排列桌面上的圖標(biāo)5、文件（夾）操作.1）打開記事本窗口，輸入文字“親愛的朋友，windows 永遠(yuǎn)是您忠實(shí)的朋友” ，并以“綜合實(shí)驗(yàn)”為名保存起來；2）在 c 盤下建立 total 文件夾；3）查找文件“綜合實(shí)驗(yàn)”所在位置，并將其復(fù)制到 total 文件夾中，改名為 end；4）在桌面上為 end 文件建立快捷方式，并嘗試用新建立的快捷方式打開該文

12、件；5）查看 end 文件的所有信息：文件大小、文件的名稱、文件的建立和修改日期；6）設(shè)置 total 的屬性為“只讀”類型；7）刪除 total 文件夾下的 end 文件至回收站；8）查看最近打開過的文檔，看是否能找到“end”文檔；9）打開回收站，還原 end 文件；10）物理刪除 total 下的 end 文件。6、熟練掌握鍵盤的錄入要領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)鍵盤盲打練習(xí)。三、思考題：1、文件或文件夾更名時(shí)能否對多個對象同時(shí)進(jìn)行操作？2、怎樣同時(shí)選定多個連續(xù)的或不連續(xù)的文件？山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組

13、者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _53、文件的屬性有哪幾個？4、使用左鍵拖動法進(jìn)行文件的移動或復(fù)制時(shí)，若在同磁盤間進(jìn)行操作，怎樣實(shí)現(xiàn)移動？怎樣實(shí)現(xiàn)復(fù)制？在不同磁盤間進(jìn)行操作時(shí)，怎樣實(shí)現(xiàn)移動，怎樣實(shí)現(xiàn)復(fù)制？四、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題及實(shí)驗(yàn)體會山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _6實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)三windows xp 的控制面板的控制面板/附件使用附件使用一實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1控制面板和附件的組成；2掌握 windows xp 基本的系統(tǒng)設(shè)置

14、方法：顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、打印機(jī)、輸入法、日期時(shí)間等設(shè)置；3掌握添加、刪除應(yīng)用程序的方法；4學(xué)會附件中“磁盤清理程序”、“磁盤掃描程序”、“磁盤碎片整理程序”、寫字板、計(jì)算器、畫圖等應(yīng)用程序的使用。二實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1. 練習(xí)控制面板的打開，關(guān)閉。 （利用“我得電腦”窗口或“開始”菜單）2. 練習(xí)基本的系統(tǒng)設(shè)置：1)鼠標(biāo)：適當(dāng)調(diào)整指針?biāo)俣龋凑兆约旱膼酆眠x擇是否顯示指針軌跡并調(diào)整指針形狀，設(shè)置左右手使用；觀察效果，然后恢復(fù)初始設(shè)置。2)輸入法： ，刪除“鄭碼輸入法” ；3)日期時(shí)間設(shè)置。4)顯示屬性： 設(shè)置系統(tǒng)屏幕保護(hù)程序?yàn)槿S文字，內(nèi)容為“快樂的天使” ，等待時(shí)間為 1 分鐘； 設(shè)置桌面墻紙，并

15、分別用“拉伸”和“平鋪”兩種效果設(shè)置； 設(shè)置 windows 外觀，改變窗口的色彩； 改變顯示器的顯示模式， 將顏色分別設(shè)置為 256 色、 增強(qiáng)色 （16 位） 、 真彩色 （32位） ； 改變顯示字體的大小。 改變桌面上某一圖標(biāo)的樣式。 （提示：使用“桌面”選項(xiàng)“自定義桌面” ）3. 添加與刪除應(yīng)用程序：1) 添加新程序：雙擊“添加/刪除程序”圖標(biāo)彈出對話框，選擇“安裝/卸裝”選項(xiàng)卡，單擊安裝按鈕，彈出“安裝程序”然后按屏幕提示逐步安裝至完畢。2) 刪除已有的程序：在對話框中選定要刪除的程序，單擊“添加/刪除”按鈕即可自動刪除該程序。山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告

16、姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _74. 添加新硬件： （如打印機(jī)）添加新硬件分兩步：1) 將新硬件安裝在計(jì)算機(jī)中；2) 在控制面板窗口中，雙擊“添加新硬件”圖標(biāo)，按屏幕提示逐步為新硬件安裝軟件； （打印機(jī)：雙擊打印機(jī)圖標(biāo)，選“添加打印機(jī)” ，按向?qū)崾就瓿杀镜?網(wǎng)絡(luò)，生產(chǎn)商/驅(qū)動程序，可用端口，打印機(jī)名） 。5. 查看系統(tǒng)的資源：雙擊系統(tǒng)圖標(biāo)，打開“系統(tǒng)屬性”對話框，查看系統(tǒng)配置情況。切記：系統(tǒng)配置不能刪除，否則導(dǎo)致系統(tǒng)無法正常工作！6. 練習(xí)附件中“磁盤清理程序”、“磁盤掃描程序”、“磁盤碎片

17、整理程序”寫字板、計(jì)算器、畫圖等應(yīng)用程序的使用。1) 利用寫字板建立一個名字為 welcome1.txt 的文本文件，并將其存放于c:my_privatewelcome 文件夾（若不存在，請先建立） ，其內(nèi)容為“歡迎使用windows xp 中文版，她可將您帶入 internet 世界” 。2) 用“畫圖”程序自己制作一幅圖片，并將其設(shè)置為桌面背景。7、 進(jìn)入 ms-dos，并運(yùn)行 dir 命令，觀察效果；退出 dos（用 exit 命令） ；8、排列桌面圖標(biāo)；9、將任務(wù)欄的屬性設(shè)置成“自動隱藏；10、控制面板操作：1) 制作一張圖畫，或掃描一張自己的照片或美麗的風(fēng)景畫，將其設(shè)成桌面背景；2)

18、 為顯示器設(shè)置適當(dāng)?shù)钠聊槐Ｗo(hù)程序；3) 將“回收站”圖標(biāo)改成其他樣式；4) 將任務(wù)欄中的輸入法圖標(biāo)設(shè)置成隱藏方式；11、其他操作：1）為“開始”菜單添加或刪除程序；2）更改系統(tǒng)時(shí)間和日期。12、桌面上快捷方式的操作：1）建立2）移動、復(fù)制3）刪除、更名13、用系統(tǒng)工具清理磁盤:山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _8開始菜單程序附件系統(tǒng)工具磁盤碎片整理14、熟練掌握鍵盤的錄入要領(lǐng)，進(jìn)行鍵盤盲打練習(xí)。三思考題1、什么是剪貼板？利用剪貼板可實(shí)現(xiàn)哪些操

19、作？2、若刪除了應(yīng)用程序的快捷方式，應(yīng)用程序還能使用嗎？3、將“開始”菜單中“文檔”命令后的最近訪問過文檔的記錄清除后該文檔是否還存在？4、 一般在 windows 環(huán)境下應(yīng)用程序能否從資源管理器窗口中直接刪除？應(yīng)該怎樣刪除應(yīng)用程序？四在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題實(shí)驗(yàn)體會山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _9實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)四word 2003 基本操作基本操作一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 掌握 word 的啟動和退出方法；2. 熟悉 word 窗口及各種常用工具欄的使

20、用；3. 掌握文本的輸入、選定、編輯、移動、復(fù)制及文本的查找與替換等操作;4. 掌握字符格式和段落格式的設(shè)置.二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、啟動 word 2003.2、輸入文字及符號:1) 錄入一段文字;2) 將文檔保存為“練習(xí) 1.doc”,關(guān)閉此文檔;3) 再次打開“練習(xí) 1.doc”,設(shè)置自動保存時(shí)間為 3 分鐘；4) 在上面文字后錄入一段英文文字；5) 將第一段文字在英文之后復(fù)制三次；6) 將英文文字移動到文章的最后；7) 用鍵盤將光標(biāo)快速定位整個文檔開始處，整個文檔結(jié)束處；8) 將第一段文字刪除；9) 保存該文檔；10)關(guān)閉此文檔但是不退出 word，然后用其他方法打開“練習(xí) 1.doc” 。

21、3、文檔字體排版： （使用“工具欄”或“字體”對話框）1) 添加標(biāo)題“學(xué)習(xí)與提高” ，并設(shè)為黑體加粗二號字；2) 將英文文字設(shè)為字體 impact，小四號字；3) 漢字部分第一段設(shè)為仿宋體，12 號字加粗，第一行加紅色下劃線；4) 將漢字部分第二段設(shè)為楷體，小四號字，藍(lán)色，空心；5) 將漢字部分第三段設(shè)為宋體，五號，整段字符艱巨為加寬 1.5 磅4、文檔段落設(shè)置：1) 將漢字部分段落設(shè)置成首行縮進(jìn)兩個漢字符；2) 將第一段漢字部分設(shè)為左右各縮進(jìn) 1.1 厘米；山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_

22、課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _103) 將第二段漢字部分位置設(shè)置為段前 12 磅，段后 6 磅；4) 將第三段漢字部分設(shè)置為行距“固定值” ，18 磅；5) 將第一段漢字部分設(shè)置為行距為 1.5 倍行距6) 將標(biāo)題行設(shè)置為居中對齊，英文部分設(shè)置為右對齊7) 將正文各段文字設(shè)置為五號仿宋_gb2312，各段落左右各縮進(jìn) 2 厘米，首行縮進(jìn)0.8 厘米，行距為 2 倍行距，段前間距 9 磅。5、實(shí)際應(yīng)用：建立一個“通知”文檔，并根據(jù)個人的愛好自已定義版面格式。參考內(nèi)容如下通知：本公司決定 10 月 1 日放假 4 天，10 月 1 日10 月 4 日，請各部門安排好節(jié)日期間的

23、值班工作。祝各位員工節(jié)日愉快。2000 年 9 月 28 日。將排版后的文件進(jìn)行保存，并進(jìn)行打印預(yù)覽。6、指法練習(xí)，提高錄入速度。三、思考題：1、進(jìn)入 word 應(yīng)用程序后，默認(rèn)打開的兩個工具欄分別是什么？2、文檔的“保存”與“另存為”命令的異同?3、如何利用剪貼板進(jìn)行兩個文檔的合并？剪貼板操作常用的快捷鍵是什么？四、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _11五、實(shí)驗(yàn)體會山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名

24、： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _12實(shí)驗(yàn)五實(shí)驗(yàn)五word 2003 文檔排版文檔排版一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?進(jìn)一步熟悉文本的輸入、選定、編輯、移動、復(fù)制等操作；2進(jìn)一步熟悉字符格式和段落格式的設(shè)置；3學(xué)會項(xiàng)目符號和編號的使用；學(xué)會頁碼、特殊符號、頁眉/頁腳的插入方法；4學(xué)會格式刷的使用；5掌握分欄排版、頁面設(shè)置、打印預(yù)覽和打印。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1. 錄入下列文字：剛剛跨入大學(xué)校門的大學(xué)新生，面對生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的巨大變化：由父母的“重點(diǎn)保護(hù)”對象過渡到獨(dú)立性較強(qiáng)的集體生活；由老師的“重點(diǎn)培養(yǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾餍詫W(xué)

25、習(xí)；由過去見識、交往、活動范圍較窄的生活環(huán)境，到置身于大學(xué)這個小社會中等等。諸如此類變化，許多大學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng)，心理矛盾加劇，學(xué)習(xí)缺乏動力人際關(guān)系緊張，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。那么大學(xué)生怎樣才能盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活， 早日完成由中學(xué)到大學(xué)的過渡呢？筆者認(rèn)為： 主要應(yīng)該 做到以下三個“盡快” ：1）盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)3）盡快找到新的朋友2）盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法要求如下：1)將文字快速復(fù)制三次；2)將所有段落設(shè)為 1.5 倍行距，段落首行縮進(jìn) 2 字符；3)給當(dāng)前文檔加上標(biāo)題：文檔排版練習(xí)，設(shè)置為三號黑體、紅色、加粗、居中并添加藍(lán)色底紋；4)將文檔第二段文字分成等寬兩欄，欄寬為 7

26、厘米；5)為第三段文字添加“灰度 5”底紋；6)在文檔尾部輸入半行文字，并將該行文字復(fù)制 6 次；7)給上面 7 行文字加上編號：1.-7.8)刪除加入的編號;山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _139)給上面 7 行文字加上項(xiàng)目符號:10) 練習(xí)特殊符號的插入；11) 文檔底部中間位置插入頁碼;12) 給文檔加入頁眉:自已的班級,學(xué)號和姓名信息；13) 將文檔中多次出現(xiàn)的“大學(xué)”查找替換為“college”；14) 將文檔中多次出現(xiàn)的“生活”

27、字體設(shè)置成：字體為黑體，字號為 2 號，且給文字加邊框和底紋。（邊框和底紋類型自定）2. 對文檔進(jìn)行頁面設(shè)置：1)設(shè)置上下頁邊距分別為 2 厘米;2)設(shè)置紙型為自定義紙張，長 30 厘米，寬 20 厘米;3)設(shè)置紙張為縱向（或橫向）4)選擇“普通”視圖方式，利用標(biāo)尺設(shè)定左、右邊距:控制全文的左標(biāo)尺在 1厘米處，右標(biāo)尺在 12 厘米處，每個自然段首行起始位置定在 2 厘米處.3. 統(tǒng)計(jì)文檔字?jǐn)?shù)；（提示：使用“工具”菜單）4. 將第一段文字復(fù)制 4 次到另一文檔：將第一段文字設(shè)置相應(yīng)的字體、顏色、大小等；練習(xí)“撤消”、“恢復(fù)”按鈕的使用；使用格式刷將第三四段文字設(shè)置相同的字符格式。5錄入下列文字，

28、然后完成后面的題目。放假通知各系（部） ：按照國務(wù)院辦公廳通知要求， 經(jīng)院長辦公會研究同意， 我院 2007 年 “五一” 放假安排如下：5 月 1 日至 7 日放假，共 7 天。4 月 28、29 日照常上班、上課，28 日（周六）按周六的課程安排照常上課，29 日（周日）上第八周周五的課。請各系（部）安排好相關(guān)工作及假期值班等，注意加強(qiáng)防火防盜，師生員工出行要特別注意安全！祝大家度過一個愉快的假期！院長辦公室2007 年 4 月 25 日1）保存新建文檔2）打開已經(jīng)保存的文檔山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _

29、嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _143）文檔分段：將“4 月 28、29 日照常上班、上課”后的內(nèi)容另起一段。4）選定并移動文本：將“請各系（部）安排好相關(guān)工作及假期值班等”移動到“29日（周日）上第八周周五的課” 。5）選定并剪切、復(fù)制文本：將“祝大家度過一個愉快的假期！ ”連同后面的回車鍵復(fù)制到“院長辦公室”前。6）刪除選定的文本。將“祝大家度過一個愉快的假期！ ”刪除。7）撤消和恢復(fù)操作：撤銷上一步操作，然后將其恢復(fù)。8）保存文檔：將剛修改過的文檔以原路徑和原文件名存盤。9）為上述文檔設(shè)置打開權(quán)限密碼和修改權(quán)限密碼。10）將上述文檔設(shè)置為“以只讀方

30、式打開” 。6指法練習(xí)，提高錄入速度。三、思考題：1.文檔是否可設(shè)置成不等寬的兩欄？能加分割線嗎？2、對文檔進(jìn)行頁邊距時(shí)可用哪幾種方法？3、插入特殊符號的方法有哪幾種？4、如何使用“格式刷”進(jìn)行字符格式的快速復(fù)制？四、實(shí)驗(yàn)中遇到的問題山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _15五、及實(shí)驗(yàn)體會實(shí)驗(yàn)六實(shí)驗(yàn)六word 2003 的表格操作的表格操作一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 掌握規(guī)則表格的創(chuàng)建及編輯；2 掌握不規(guī)則表格的創(chuàng)建及編輯；3 了解表格自動套用格式的使用。

31、二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1. 制作簡單表格： 本學(xué)期的課程表(外觀自行設(shè)計(jì))， 表格中數(shù)據(jù)格式化后美觀大方；2. 復(fù)制制作的表格到另一文檔；3制作個人簡歷表： （見下頁）4. 制作下列表格樣張表格樣張樣張樣張樣張樣張樣張樣張樣張樣張樣張樣張樣張樣張三、思考題：1、表格中的文字如何設(shè)置成水平和垂直兩個方向全部居中對齊？2、選中表格中后單擊 de 鍵是否將整個表格刪除？3、表格行高和列寬如何快速調(diào)整？山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _164、制作本學(xué)期的課

32、程表時(shí)如果要添加一條斜線，應(yīng)如何操作？四、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題及實(shí)驗(yàn)體會山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _17簡歷表姓名性別民族近照籍貫出生日期政治面貌戶口所在地：學(xué)歷畢業(yè)院校學(xué)位專業(yè)通訊地址郵編手機(jī)家庭電話身份證進(jìn)入本企業(yè)時(shí)間教育情況（初中畢業(yè)后填起） ：工作經(jīng)歷：何年何月受過何種獎勵：山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)

33、指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _18實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七 文檔的圖文混排文檔的圖文混排一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、掌握圖片的插入與編輯方法；2、學(xué)會圖形的繪制；3、掌握藝術(shù)字的插入及格式設(shè)置方法；4、掌握圖文混排的方法。5、學(xué)會公式編輯器的使用；6、了解樣式及模板的使用；7、學(xué)會奇偶頁或首頁不同的頁眉頁腳的設(shè)置方法；二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、新建一文檔，并輸入文本“悄悄地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。 ”將文本復(fù)制 10 次后分成兩欄。2、圖片插入與設(shè)置：1）插入一張剪貼畫，練習(xí)圖形的尺寸、顏色、位置、線條等的設(shè)置、圖形的移動及復(fù)制操作。2）插入一張剪貼畫，將圖畫作為文本的底色背景。 （設(shè)置圖片的版

34、式）3）插入文件中的一幅圖片，對圖片進(jìn)行亮度和對比度調(diào)整。3、藝術(shù)字插入與修飾：在文檔上方插入藝術(shù)字標(biāo)題“再別康橋” ，藝術(shù)字要求：藝術(shù)字式樣：第一行第五列；字體：楷體藝術(shù)字形狀：槽形；陰影樣式：194、將第一行中的“悄悄”兩個字設(shè)為首字下沉 2 字符。5、用圖片工具欄，繪制如下三個圖形。輸入用戶名和密碼判斷輸入是否正確？登錄程序主界面山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _19數(shù)據(jù)清洗預(yù)處理結(jié)果訪問統(tǒng)計(jì)用戶識別會話識別事務(wù)識別路徑補(bǔ)充站點(diǎn)頁面原始

35、日志站點(diǎn)結(jié)構(gòu)internet網(wǎng)頁文本預(yù)處理特征提取挖掘分析 文本摘要 文本分類 文本聚類 關(guān)聯(lián)分析可視化挖掘結(jié)果分詞stemming特征表示獨(dú)立于語種的信息存儲6、新建一文檔，輸入文本，將文本復(fù)制 5 次以后存盤；選定一段文本將其改為豎排方式。7、在文檔中插入下列數(shù)學(xué)表達(dá)式：niiiwwnnddsim122121)(11),(nwwddsimniii121211),(niiniiniiiwwwwddddsim121211212121),cos(),(skikikiikiskkinntfwnntfww01. 0log)(01. 0log)(22nnnnijnnsimsimsimsimsimsim

36、simsimsimsim212222111211山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _208、為當(dāng)前文檔加入保護(hù)口令：12345；練習(xí)口令的使用。9、建立一個模板，要求：1）紙型為 16k，上下邊距為 3cm，左右邊距為 2cm；2）設(shè)置頁眉內(nèi)容如實(shí)驗(yàn)報(bào)告所示；3）以“實(shí)驗(yàn)報(bào)告.dot”為文件名進(jìn)行保存；4）以實(shí)驗(yàn)報(bào)告.dot 為模板建立一新文檔，觀察新文檔的內(nèi)容。10、打開一個已有的文檔，對當(dāng)前文檔進(jìn)行奇偶頁不同的頁眉設(shè)置（如課本）11、打開一

37、個已有的文檔，分別以普通視圖、頁面視圖、大綱視圖、文檔結(jié)構(gòu)視圖文檔結(jié)構(gòu)視圖進(jìn)行顯示，仔細(xì)體會各種視圖的區(qū)別。12、改變文檔的顯示比例，觀察顯示效果。13、練習(xí)樣式的使用：使用已有的樣式；自定義樣式并使用：如（）字體為楷體，字號為三號字；（）文字加波浪式下劃線；（）文字加粗。14、指法練習(xí)，提高錄入速度。三、思考題1、 在文檔中插入的圖像來源有哪些？2、將程序流程圖復(fù)制到另一個文檔中前，需進(jìn)行什么操作？3、要重新調(diào)整組合之后的的圖形，應(yīng)如何進(jìn)行操作？4、插入藝術(shù)字以后格式可以改變嗎？若要改變已插入的藝術(shù)字格式，請問該怎樣處理？四、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)

38、驗(yàn)報(bào)告姓名： _馬小萌_學(xué)號： _2011030303_班級： _嵌入1班_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _21五、實(shí)驗(yàn)體會山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：_學(xué)號：_班級：_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _22實(shí)驗(yàn)八實(shí)驗(yàn)八 word 2003 綜合實(shí)驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 熟練掌握 word 文檔的排版；2. 熟練掌握表格的創(chuàng)建及編輯；3. 掌握圖片的插入及編輯，實(shí)現(xiàn)圖文混排；會使用數(shù)學(xué)公式；4. 掌握頁面設(shè)置與打??；5. 能綜合運(yùn)用所學(xué)知識熟練地完成文字排版，界面實(shí)用美觀；能按指定要求制作表格。二

39、、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：第一部分：1、創(chuàng)建一個文檔，內(nèi)容是一個開會通知；要求與實(shí)際相符，實(shí)用性強(qiáng)。2、每個學(xué)生設(shè)計(jì)一幅墻報(bào)（內(nèi)容外觀樣式自行設(shè)計(jì)，要求美觀） 。3、為班級設(shè)置一個值日生表格。第二部分：見第 3842 頁樣張。三、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題及實(shí)驗(yàn)體會。山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：_學(xué)號：_班級：_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _23實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)九excel 2003 的基本操作的基本操作一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?了解 excel 2003 窗口的組成；2掌握 excel 2003 的啟動和退出；3掌握工作簿文件的創(chuàng)建、打開、保存和關(guān)閉的方法；4掌握工

40、作表的基本操作，學(xué)會單元格及區(qū)域、行列的選擇方法；5掌握工作表數(shù)據(jù)輸入、編輯及格式設(shè)計(jì)方法；6掌握數(shù)據(jù)的自動填充。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、啟動 excel 2003，觀察其窗口的組成；2、練習(xí)工作表的基本操作：添加、移動、復(fù)制、重命名；如：創(chuàng)建“09 級學(xué)生成績”工作薄，其中包含 4 個班級的成績，一個工作表存放一個班的成績。3、練習(xí)工作表中單元格、區(qū)域（連續(xù)/不連續(xù)） 、行與列、整個工作表選擇方法；練習(xí)行列的插入和刪除；在上述工作表中練習(xí)單元格數(shù)據(jù)的復(fù)制、移動、交換、修改、刪除等操作。4、新建一個工作簿-課程表課程表；在工作表中輸入相應(yīng)數(shù)據(jù)。1) 加一個標(biāo)題行，設(shè)為華文新魏，22 號字，跨列居中；

41、2) 其它單元格中文字設(shè)置成 14 號字；3) 所有單元格數(shù)據(jù)居中對齊；4) 為表頭第一行設(shè)置淡黃色底紋；5) 打印預(yù)覽，觀察效果；6) 以“課程表”為名，保存工作簿，退出 excel 窗口；7) 為表格加框線：表格外框?yàn)橹写志€，內(nèi)線為細(xì)線。 （預(yù)習(xí)內(nèi)容）5、打開工作簿，使用填充方式進(jìn)行單元格數(shù)據(jù)的填充操作：1) 相同數(shù)據(jù)的填充；2) 等差數(shù)據(jù)的填充；6、鍵盤指法訓(xùn)練。三、思考題：1一個 excel 工作薄文件中默認(rèn)包含幾個工作表？如何添加工作表？山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：_學(xué)號：_班級：_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _242

42、excel 中，文本和數(shù)字在單元格中對齊方式是怎樣的？3怎樣修改單元格中已輸入的數(shù)據(jù)？4、清除命令和刪除命令有何區(qū)別？5、在 excel 中，如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的自動填充？相同數(shù)據(jù)的填充：等差數(shù)據(jù)的填充：四、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題及實(shí)驗(yàn)體會山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：_學(xué)號：_班級：_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _25實(shí)驗(yàn)十實(shí)驗(yàn)十excel 2003 工作表操作工作表操作一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 進(jìn)一步熟練工作簿及工作表的基本操作；2. 掌握工作表數(shù)據(jù)輸入及單元格格式設(shè)計(jì)方法；3.利用數(shù)據(jù)的自動計(jì)算功能進(jìn)行求平均值、和、最大/小值、計(jì)數(shù)等數(shù)值計(jì)算

43、；4.掌握公式的使用。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1. 創(chuàng)建一個新工作簿文件，以“05 級各班考試成績”保存；2. 在當(dāng)前工作簿文件中另外插入三張工作表，工作表重命名為：05 計(jì) 1、05 計(jì)2-、05 計(jì) 6；3. 在工作表 05 計(jì) 1 中輸入數(shù)據(jù)，格式化如下：學(xué)號姓名計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)c 程序設(shè)計(jì)電子技術(shù)大學(xué)英語數(shù)學(xué)總分名次20050101aa678776657620050102bb786787768720050103cc988967879820050104dd878798984820050105ee956596569820050109yy9888875566平均分4. 公式的運(yùn)用：1) 計(jì)算每個學(xué)生的總

44、分。 （提示：先求第一個，其他學(xué)生利用公式的復(fù)制實(shí)現(xiàn)） ；2) 計(jì)算每門課程的平均成績；3) 按總分的降序排序； （預(yù)習(xí)）4) 在名次一列中輸入數(shù)據(jù)（使用自動填充） ；5) 為表格加一個標(biāo)題：成績表，并居中顯示；6) 表格的外邊框設(shè)為紅色的粗線，內(nèi)邊框?yàn)樗{(lán)色的細(xì)線。7) 將表格的第一行加上淺藍(lán)色的背景色。山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：_學(xué)號：_班級：_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _265并生成如下表格：工資表編號姓名基本工資補(bǔ)貼應(yīng)扣實(shí)發(fā)工資李華600300100張強(qiáng)500280120王豐450250110劉眉55026090總計(jì)平

45、均a) 將第三到第五行復(fù)制插入到（劉眉與總計(jì)）之間，復(fù)制三次。并適當(dāng)改動各人的工資數(shù)額。b) 調(diào)整第一、二列數(shù)據(jù)為居中對齊，其它列為左對齊。調(diào)整第一行數(shù)據(jù)為合并居中，第二行為居中。c) 在編號處進(jìn)行數(shù)據(jù)序列自動填充（112） 。d) 調(diào)整編號一列的數(shù)據(jù)格式為“文本” 。e) 給表格添加上述邊框。f) 使用公式計(jì)算出李華的實(shí)發(fā)工資，然后快速計(jì)算出其他人的實(shí)發(fā)工資數(shù)。g) 使用函數(shù)求和并算出平均數(shù)6指法練習(xí)，提高錄入速度。三、思考題：1、刪除單元格中的數(shù)據(jù)是否影響該單元格設(shè)定的格式？2、表格的標(biāo)題如何設(shè)置位于表格的中央位置？3、不使用函數(shù)求和能算出平均數(shù)嗎？如何計(jì)算？山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山

46、東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：_學(xué)號：_班級：_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _27四、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題實(shí)驗(yàn)體會。山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：_學(xué)號：_班級：_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _28實(shí)驗(yàn)十一實(shí)驗(yàn)十一 excel 2003 圖表處理和數(shù)據(jù)管理圖表處理和數(shù)據(jù)管理一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?掌握利用圖表向?qū)В瑒?chuàng)建圖表并對圖表進(jìn)行編輯和格式化；2學(xué)會在 word 文檔中插入 excel 圖表。3掌握工作表中數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總、合并計(jì)算。4了解創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表的方法、編輯數(shù)據(jù)透視表。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1.

47、 創(chuàng)建一個工作表，輸入數(shù)據(jù)如下：05 級級 c 程序設(shè)計(jì)課程各分?jǐn)?shù)段人數(shù)程序設(shè)計(jì)課程各分?jǐn)?shù)段人數(shù)班級=90=80=70=60=90=80=70=6060各分?jǐn)?shù)段人數(shù)05計(jì)105計(jì)205計(jì)305計(jì)405計(jì)505計(jì)6山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：_學(xué)號：_班級：_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _293. 利用工作表中的數(shù)據(jù)，制作相應(yīng)的折線圖：4某商場商品銷售情況分析1）創(chuàng)建一個表格，如下：品名第一季度第二季度第三季度第四季度空調(diào)136217227108彩電350338287421冰箱5836226584872）根據(jù)該表格創(chuàng)建兩個圖表（餅

48、型） 。一個插入到表格中；另一個單獨(dú)作為工作簿的一頁。5根據(jù)將下列已知數(shù)據(jù)建立一電信投資數(shù)據(jù)表格（存放在 a1：d6 的區(qū)域內(nèi)）。各國在亞太地區(qū)電信投資表（單位：億美元）國家1997 年投資額1998 年投資額1999 年投資額美國200195261韓國120264195中國530350610合計(jì)，（1）利用 sum（ ）公式計(jì)算出從 1997 年到 1999 年每年的投資總額，在 d7 單元格利用 max（ ）函數(shù)求出 1999 年這三個國家的最大投資額的數(shù)值。，（2）繪制各國每年投資額的數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖，要求數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列；橫坐標(biāo)標(biāo)題為“國家名稱”、縱坐標(biāo)標(biāo)題為“投資金額”；圖表標(biāo)題為“各國

49、在亞太地區(qū)電信投資數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖”。圖表嵌入在數(shù)據(jù)表格下方（存放在 a8：e20 的區(qū)域內(nèi)） 。6創(chuàng)建一個工作薄文件，工作表數(shù)據(jù)如下： ：學(xué)生成績表學(xué)號姓名語文數(shù)學(xué)化學(xué)物理總分平均分李華張強(qiáng)王豐劉小眉李華劉佳麗蘭鳳山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：_學(xué)號：_班級：_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _30張平平趙南總分平均分1) 將“學(xué)號（1-9） ”列用數(shù)據(jù)填充方式填寫；2) 計(jì)算出每人的總分、每門課的總分及平均分；3) 按學(xué)生的數(shù)學(xué)成績由高到低排序；4) 按學(xué)生的平均分由高到低排序，若平均分相同，則按學(xué)號排列；5) 利用表中的數(shù)據(jù)，篩選出

50、“語文”成績高于 90 分的學(xué)生記錄；6) 篩選出有不及格科目的學(xué)生記錄；7) 將篩選出的符合條件的最后一行字體設(shè)置為黑體、字形設(shè)置為粗體；8) 在學(xué)號列后增加性別列，輸入相應(yīng)數(shù)據(jù)；9) 將表中的數(shù)據(jù)按性別進(jìn)行分類匯總；7打開工作簿文件 table13.xls，將下列已知數(shù)據(jù)建立一抗洪救災(zāi)捐獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)表(存放在 a1：d5 的區(qū)域內(nèi))，將當(dāng)前工作表 sheet1 更名為“救災(zāi)統(tǒng)計(jì)表”。單位捐款(萬元)實(shí)物(件)折合人民幣(萬元)第一部門1.95892.45第二部門1.2871.67第三部門0.95521.30總計(jì)(1)計(jì)算捐獻(xiàn)總計(jì),分別填入“總計(jì)”行的應(yīng)列中。(結(jié)果的數(shù)字格式為常規(guī)樣式)(2)選“

51、單位”和“折合人民幣”兩列數(shù)據(jù)(不包含總計(jì))，繪制部門捐款的三維餅圖，要求有圖例并顯示各部門捐款總數(shù)的百分比，圖表標(biāo)題為“各部門捐款總數(shù)百分比圖”。嵌入在數(shù)據(jù)表格下方(存放在 a8：e18 的區(qū)域內(nèi))8指法練習(xí)，提高錄入速度。三、思考題:1、如何改變圖表類型？2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中圖表中的網(wǎng)格線是否可刪除？如何操作？四、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題實(shí)驗(yàn)體會山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：_學(xué)號：_班級：_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _31實(shí)驗(yàn)十二實(shí)驗(yàn)十二excel 2003 綜合實(shí)驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 熟練掌握工作簿及工作表的基本操作；2. 熟

52、練掌握工作表數(shù)據(jù)輸入及格式設(shè)計(jì)方法；3. 熟練掌握圖表的創(chuàng)建及使用；4. 熟練掌握常用公式及函數(shù)的使用；二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：第一部分：1、創(chuàng)建文件學(xué)生基本情況表；2、在第一個工作表中輸入你班級學(xué)生的基本信息。 （包含學(xué)號、姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話、email 等信息） ， ，進(jìn)行相應(yīng)格式設(shè)置（字體、對齊、邊框等） 。3、將信息按姓名列排序，并將排序結(jié)果存放到第 2 張工作表中，名字為“按姓名排”4、將信息按性別列排序，并將排序結(jié)果存放到第 3 張工作表中，名字為“按性別排”5、統(tǒng)計(jì)出你班有多少個男生，多少個女生，外省籍的學(xué)生有多少，計(jì)算出你班學(xué)生的平均年齡，用相應(yīng)圖表表示學(xué)生的性別人數(shù)比

53、例。第二部分：計(jì)算機(jī)等級考試部分題目：第 1 題、（1）打開工作簿文件 table.xls，請將下列兩種類型的股票價(jià)格隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)建成一個數(shù)據(jù)表存放在(a1:e7 的區(qū)域內(nèi)),其數(shù)據(jù)表保存在 sheet1 工作表中。股票種類 時(shí)間盤高盤低收盤價(jià)a10:30114.2113.2113.5a12:20215.2210.3212.1a14:30116.5112.2112.3b12:20120.5119.2119.5b14:30222.0221.0221.5b16:40125.5125.0125.0（2）對建立的數(shù)據(jù)表選擇“盤高”、“盤低”、“收盤價(jià)”、“時(shí)間”數(shù)據(jù)建立盤高-盤低-收盤價(jià)簇狀柱形圖

54、圖表，圖表標(biāo)題為“股票價(jià)格走勢圖”，并將其嵌入山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：_學(xué)號：_班級：_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _32到工作表的 a9：f19 區(qū)域中。（3）將工作表 sheet1 更名為“股票價(jià)格走勢表”。第 2 題(1)打開工作簿文件 table.xls，將下列學(xué)生成績建立一數(shù)據(jù)表格(存放在 a1：f4 的區(qū)域內(nèi))。序號姓名數(shù)學(xué)外語政治平均成績1王立萍8579792劉嘉林9084813李莉819573(2)計(jì)算每位學(xué)生的平均成績。計(jì)算公式:平均成績=(數(shù)學(xué)+外語+政治)/3，結(jié)果的數(shù)字格式為常規(guī)樣式)(3)選“姓名”

55、和“平均成績”兩列數(shù)據(jù)，姓名為分類(x)軸標(biāo)題，平均成績?yōu)閿?shù)值(z)軸標(biāo)題，繪制各學(xué)生的平均成績的柱形圖(三維簇狀柱形圖)，圖表標(biāo)題為“學(xué)生平均成績柱形圖”。嵌入在數(shù)據(jù)表格下方(存放在 a6：f17 的區(qū)域內(nèi))（4）(2)將工作表 sheet1 更名為“成績統(tǒng)計(jì)表”。第 3 題、（1）打開工作簿文件 ta6.xls，將下列已知數(shù)據(jù)建立一電信投資數(shù)據(jù)表格（存放在a1：d6 的區(qū)域內(nèi)） 。各國在亞太地區(qū)電信投資表國家1997 年投資額1998 年投資額1999 年投資額美國200195261韓國120264195中國530350610合計(jì)（2）利用 sum（ ）公式計(jì)算出從 1997 年到 199

56、9 年每年的投資總額，在 d7 單元格利用 max（ ）函數(shù)求出 1999 年這三個國家的最大投資額的數(shù)值。（3）繪制各國每年投資額的數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖，要求數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列；橫坐標(biāo)標(biāo)題為“國家名稱”、縱坐標(biāo)標(biāo)題為“投資金額”；圖表標(biāo)題為“各國在亞太地區(qū)電信投資數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖”。圖表嵌入在數(shù)據(jù)表格下方（存放在 a8：e20 的區(qū)域內(nèi)） 。第 4 題、（1）打開第 3 題的工作簿文件；（2）設(shè)置 b 列數(shù)據(jù)的字體顏色為紅色；山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：_學(xué)號：_班級：_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _33（3）設(shè)置 d 列數(shù)據(jù)的字形為粗體、

57、斜體，字號為 18。（4）利用工具欄按鈕為該 d 列數(shù)據(jù)添加小數(shù)位數(shù)至兩位。（5）刪除sheet2工作表。（6）設(shè)置 c 列數(shù)據(jù)水平對齊方式為填充，垂直對齊方式為靠上；（7）將標(biāo)題居中顯示。三、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題四、實(shí)驗(yàn)體會山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：_學(xué)號：_班級：_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _34實(shí)驗(yàn)十三實(shí)驗(yàn)十三 powerpoint 2003 使用初步使用初步一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?學(xué)會利用內(nèi)容提示向?qū)?、模板和空演示文稿模板制作出演示文稿?學(xué)會正確設(shè)置幻燈片的版式、色彩、文本、段落以及動畫和聲音。3學(xué)會正確放映演示文稿，達(dá)到熟練

58、運(yùn)用的目的。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1. 啟動 powerpoint 2003，觀察其窗口的組成。2. 創(chuàng)建演示文稿，包含的幻燈片如下：1) 創(chuàng)建新幻燈片，要求：選用“mountain top”模板， “標(biāo)題幻燈片”版式；在標(biāo)題文本框中輸入文字“東興集團(tuán)” ，96 號字，華文行楷，紅色，加粗2) 創(chuàng)建新幻燈片，要求：新幻燈片選用空白版式；插入圖片，使其覆蓋整個幻燈片；插入藝術(shù)字“集團(tuán)外景” ，采用第四行第五列藝術(shù)字格式，設(shè)置填充色為金黃，線條色為黃色；將圖片和藝術(shù)字組合起來；3) 新建一張幻燈片，修改幻燈片背景；4) 新建一張幻燈片，在幻燈片中插入表格；5) 新建一張幻燈片，在幻燈片中插入圖表； 插入藝

59、術(shù)字“公司業(yè)績圖” ，方正舒體，36 號字，加粗，八邊形，陰影 13； 用表格中的數(shù)據(jù)制作圖表，坐標(biāo)軸刻度為大紅色字，坐標(biāo)軸為紫紅色；6) 保存演示文稿，將文稿以“集團(tuán)介紹”為名保存起來，并觀察其擴(kuò)展名3. 幻燈片次序更換：將第三張幻燈片與第二張幻燈片更換位置4. 放映演示文稿；5、在大綱視圖下編輯如下演示文稿：-“洪恩軟件產(chǎn)品簡介”演示文稿1）洪恩軟件產(chǎn)品介紹2）我們的公司3）新產(chǎn)品介紹山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：_學(xué)號：_班級：_同組者：_課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)指導(dǎo)老師：_實(shí)驗(yàn)成績：_ _354）開天辟地入門篇應(yīng)用篇知識篇提高篇5）萬事無憂揭開面紗的硬件

60、安裝博大精深的常用軟件奇妙絕倫的多媒體堪稱大全的軟件安裝運(yùn)用語音識別技術(shù)創(chuàng)造最佳視聽環(huán)境6、在幻燈片視圖下編輯“洪恩軟件產(chǎn)品介紹”演示文稿：1）在第一張幻燈片加入文本框“歡迎訪問洪恩主頁”2）在第二張幻燈片中加入文本框： “清華園旁的北京金洪恩電腦有限公司內(nèi)，一群朝氣蓬勃，干勁十足的年輕人，為提高全民族計(jì)算機(jī)素質(zhì)，為中國計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)他日屹立于世界之林而努力創(chuàng)造著” （字體為宋體、字號設(shè)為 16 號）（3）在第三張幻燈片中加入自選圖形：7、切換到“幻燈片瀏覽”視圖，進(jìn)行下列操作：選擇幻燈片改變幻燈片的次序復(fù)制幻燈片插入幻燈片刪除幻燈片練習(xí)幻燈片版式的更改；練習(xí)幻燈片背景的改變中國最知名的多媒體教育