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文檔簡介

1、高河聯(lián)合小學(xué)落實修師德、強師能、鑄師魂活動總結(jié)百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。教師是教育事業(yè) 的根本,是貫徹落實黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)合格建 設(shè)者和接班人的主力軍和中堅力量。 教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德 水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。在新的歷史時期,加強和改進師德建 設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。我們高河聯(lián)合小學(xué)十分重視黨員和全體教師的政治思想工作, 始終把政治思想工作放在各項工作的首位。因為只有加強了這項工 作,教師的職業(yè)道德水平才會提高,學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。一年 來,按照孟村縣教育局關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)

2、的意見和關(guān) 于開展師德建設(shè)的實施意見 的要求,為進一步樹立新形式下教師隊 伍的良好形象,建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良 的教師隊伍,我校在教師政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些 探索,積累了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。我校師德工作的思路,從宏觀可以概 括為:以營造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍 為目標;以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動為依托; 以制度管理、 科學(xué)評估、重在激勵為手段,形成良好的教師隊伍,樹立教師的職業(yè) 道德形象。具體工作有以下幾個方面:一、領(lǐng)導(dǎo)重視 ,制度保障學(xué)校成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)由校長擔任組長,具體工作由德育組 長負責。根據(jù)上級要求和學(xué)校實際情況

3、,我們制定了高河聯(lián)合小學(xué) 師德建設(shè)工作計劃 高河聯(lián)合小學(xué)師德考核辦法,將師德考核與 教師職稱評定、評優(yōu)評先掛鉤。建立了師德專門檔案,每學(xué)年末由師 德考核小組對全體教師進行 .二、活動開展1、組織學(xué)習(xí)做到計劃落實,內(nèi)容落實,決不搞形式主義。每學(xué)期開學(xué),學(xué)校 工會都擬訂“師德學(xué)習(xí)計劃”,每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實到具體人頭。由 主講人根據(jù)計劃去準備內(nèi)容, 擬訂主講提綱, 一般由業(yè)務(wù)組長和校長 承擔。本學(xué)年組織教職工學(xué)習(xí)了十八大精神、 中小學(xué)教師職業(yè)道德 規(guī)范關(guān)于教育問題的談話教師法未成年人保護法等, 并聯(lián)系實際進行宣講, 把教師的政治思想教育, 師德師風(fēng)建設(shè)與深化 素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認識、來探討。

4、2、開展豐富多采的活動,強化師德師風(fēng)教育 活動是很好的育人途徑。通過活動前的宣傳發(fā)動,活動中的啟發(fā) 引導(dǎo),能起到潛移默化的作用,達到事半功倍的效果。本學(xué)年德育處 組織了全體教師觀看了愛國主義影片 2 部,每位教師都寫了觀后感, 各位教師結(jié)合自己工作的實際暢所欲言地表達了自己的心聲, 要努力 工作,爭做師德先進。 5 月,德育處在全體教師中組織了“怎樣做一 名師德優(yōu)秀的教師”活動。 6 月,我校又進行了“學(xué)法、懂法、守法” 的宣傳活動。只有堅持不懈的組織教師學(xué)習(xí)、活動,師德師風(fēng)建設(shè)才 會有保障。3、加強過程管理與監(jiān)控,真正使制度條例通過教師的行為表現(xiàn) 出來。通過學(xué)習(xí)和活動的開展,制度的約束,我校

5、教師在師德師風(fēng)上有 了進展。為了鞏固這一成果,及時發(fā)現(xiàn)問題,真正地、全面地了解教 師的教學(xué)行為,學(xué)校開了家長會,還擬定了學(xué)生家長問卷調(diào)查, 問卷的內(nèi)容廣,有學(xué)校辦學(xué)條件、教育改革成果,有教師上課、批改 作業(yè)、熱愛學(xué)生,為人師表方面等等,學(xué)生家長全部參加評價。通過 此項調(diào)查,全體教師深深感到:自己在教書育人的過程中必須時時、 處處為人師表,樹立良好的職業(yè)道德形象。4 、學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的,進 取精神很強。教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快, 涌現(xiàn)出許多動人的事跡。如:我校的陳老師,他丈夫得了重病住院, 只是利用早晚時間奔忙在醫(yī)院、學(xué)校、家中,沒有請過

6、一天假,認認 真真工作,踏踏實實做人, 自己有病都堅持上講臺,不肯休息始終帶 病堅持工作;徐忠義、劉振清、劉景升等老師在校加班加點不計報酬; 張新艷老師不收任何報酬無償為后進生耐心補課;白炳梅老師關(guān)心、 愛護困難生,從沒有絲毫厭棄的言行,受到了家長的高度評價。三、高河聯(lián)合小學(xué)長遠計劃:1、繼續(xù)學(xué)習(xí),大力開展讀好書、 厚底蘊、增素質(zhì)為主題的讀書活動 落實“三講”、“三比”、“一爭做”活動。今后,我們將一如既往的加強學(xué)習(xí), 集中學(xué)習(xí)各種師德文件材料, 并繼續(xù)完善學(xué)習(xí)筆記,組織全體教師把學(xué)歷理論和指導(dǎo)實踐結(jié)合起 來,促進教師樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)行為,樹立正確 的人生觀、世界觀和價值觀,

7、提高教師的道德修養(yǎng),提升為學(xué)生、為 家長、為社會的服務(wù)意識。2 、榜樣引領(lǐng) 榜樣的力量是無窮的,我們結(jié)合觀看師德光盤、愛國影片以及利 用身邊的師德先進事跡和先進人物等手段來鼓勵、 激發(fā)、引導(dǎo)全體教 師,重視師德修養(yǎng),提高人格魅力。3 、從一點一滴做起我們將繼續(xù)注重平時工作中的一言一行, 注重小事,管理亦如此, 從點滴抓起,細致工作,注重平時的積累。4 、制度保障 進一步完善考核制度,努力使師德工作向規(guī)范化、制度化發(fā)展, 使師德工作有法可依,并執(zhí)法必嚴??傊?,我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,深深體會到:只有制度 完善、加強過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時處理, 才能保證師德建設(shè)有成效。 我們將在今后的工作中, 不斷總結(jié)經(jīng)驗, 進一步提

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