【一輪精品】高考新課標(biāo)化學(xué)總復(fù)習(xí)配套課件：修5 第1節(jié) 認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物 高考

1、服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單掌掌握握2個(gè)個(gè)核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)高高效效訓(xùn)訓(xùn)練練6道道題題課課時(shí)時(shí)限限時(shí)時(shí)檢檢測測選修選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單考綱定位考綱定位1.了解常見有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)。了解常見有了解常見有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)。了解常見有機(jī)物中的官能團(tuán)，能正確表示簡單有機(jī)物的結(jié)構(gòu)。機(jī)物中的官能團(tuán)，能正確表示簡單有機(jī)物的結(jié)構(gòu)。2.了解有機(jī)了解有機(jī)物存在異構(gòu)現(xiàn)象，能判斷簡單有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體物存在異構(gòu)現(xiàn)象，能判斷簡單有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體(不包不包括手性異構(gòu)體括手性異構(gòu)體)。3.能根據(jù)有機(jī)化合物的命名規(guī)則命名簡單的

2、有能根據(jù)有機(jī)化合物的命名規(guī)則命名簡單的有機(jī)化合物。機(jī)化合物。4.能根據(jù)有機(jī)化合物的元素含量、相對分子質(zhì)量確能根據(jù)有機(jī)化合物的元素含量、相對分子質(zhì)量確定有機(jī)化合物的分子式。定有機(jī)化合物的分子式。5.了解確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方了解確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和某些物理方法。法和某些物理方法。第一節(jié)認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物第一節(jié)認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單考點(diǎn)一考點(diǎn)一 088有機(jī)化合物的命名和同分異構(gòu)體有機(jī)化合物的命名和同分異構(gòu)體掌握掌握 2 2 個(gè)核心考點(diǎn)個(gè)核心考點(diǎn)服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返

3、回菜單返回菜單考考題題引引領(lǐng)領(lǐng)【答案】【答案】1.該有機(jī)物的名稱中碳原子編號(hào)錯(cuò)該有機(jī)物的名稱中碳原子編號(hào)錯(cuò)誤，應(yīng)從右端碳原子開始編號(hào)，正確名稱應(yīng)為誤，應(yīng)從右端碳原子開始編號(hào)，正確名稱應(yīng)為2,2,4,5四甲基四甲基3,3二乙基己烷二乙基己烷2.兩者結(jié)構(gòu)不相似，前者屬于酚，后者屬于醇兩者結(jié)構(gòu)不相似，前者屬于酚，后者屬于醇3.含有的羧基數(shù)目不同含有的羧基數(shù)目不同4.正確命名為正確命名為2,6二甲基二甲基3乙基庚烷乙基庚烷5.服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單當(dāng)有幾條不同的碳鏈時(shí)，選擇含支鏈最多的一條作為主當(dāng)有幾條不同的碳鏈

4、時(shí)，選擇含支鏈最多的一條作為主鏈。如鏈。如含含6個(gè)碳原子的鏈有個(gè)碳原子的鏈有a、b兩條，因兩條，因a有三個(gè)支鏈，含支鏈有三個(gè)支鏈，含支鏈最多，故應(yīng)選最多，故應(yīng)選a為主鏈。為主鏈。服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單(2)編號(hào)位要遵循編號(hào)位要遵循“近近”、“簡簡”、“小小”以離支鏈較近的主鏈一端為起點(diǎn)編號(hào)，即首先要考慮以離支鏈較近的主鏈一端為起點(diǎn)編號(hào)，即首先要考慮“近近”。有兩個(gè)不同的支鏈，且分別處于距主鏈兩端同近的位有兩個(gè)不同的支鏈，且分別處于距主鏈兩端同近的位置，則從較簡單的支鏈一端開始編號(hào)。即同置，則從較簡單的支鏈一端開始編號(hào)。即同“近近”，考慮，考慮“簡簡”。如。如服

5、/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單若有兩個(gè)相同的支鏈，且分別處于距主鏈兩端同近的位若有兩個(gè)相同的支鏈，且分別處于距主鏈兩端同近的位置，而中間還有其他支鏈，從主鏈的兩個(gè)方向編號(hào)，可得兩種置，而中間還有其他支鏈，從主鏈的兩個(gè)方向編號(hào)，可得兩種不同的編號(hào)系列，兩系列中各位次和最小者即為正確的編號(hào)，不同的編號(hào)系列，兩系列中各位次和最小者即為正確的編號(hào)，即同即同“近近”、同、同“簡簡”，考慮，考慮“小小”。如。如(3)寫名稱寫名稱按主鏈的碳原子數(shù)稱為相應(yīng)的某烷，在其前面寫出支鏈的按主鏈的碳原子數(shù)稱為相應(yīng)的某烷，在其前面寫出支鏈的位號(hào)和名稱。原則是：先簡后繁，相同合并，位號(hào)指明。阿拉位

6、號(hào)和名稱。原則是：先簡后繁，相同合并，位號(hào)指明。阿拉伯?dāng)?shù)字用伯?dāng)?shù)字用“，”相隔，漢字與阿拉伯?dāng)?shù)字用相隔，漢字與阿拉伯?dāng)?shù)字用“”連接。連接。 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單3有機(jī)化合物的命名有機(jī)化合物的命名是以烷烴的命名為基礎(chǔ)的，簡單來說，烷烴的命名需經(jīng)過是以烷烴的命名為基礎(chǔ)的，簡單來說，烷烴的命名需經(jīng)過選主鏈、編序號(hào)、定名稱三步。在給其他有機(jī)化合物命名時(shí)，選主鏈、編序號(hào)、定名稱三步。在給其他有機(jī)化合物命名時(shí)，一般也需經(jīng)過選母體、編序號(hào)、寫名稱三個(gè)步驟，鹵代烴、一般也需經(jīng)過選母體、編序號(hào)、寫名稱三個(gè)步驟，鹵代烴、醇

7、、酚、醛、羧酸、酯等的命名，因?yàn)樵谶@些有機(jī)物中，都含醇、酚、醛、羧酸、酯等的命名，因?yàn)樵谶@些有機(jī)物中，都含有官能團(tuán)，所以在選母體時(shí)，如果官能團(tuán)中沒有碳原子有官能團(tuán)，所以在選母體時(shí)，如果官能團(tuán)中沒有碳原子(如如oh)，則母體的主鏈必須盡可能多地包含與官能團(tuán)相連接的碳，則母體的主鏈必須盡可能多地包含與官能團(tuán)相連接的碳原子；如果官能團(tuán)含有碳原子原子；如果官能團(tuán)含有碳原子(如如cho)，則母體的主鏈必須，則母體的主鏈必須盡可能多地包含這些官能團(tuán)上的碳原子，在編序號(hào)時(shí)，應(yīng)盡可盡可能多地包含這些官能團(tuán)上的碳原子，在編序號(hào)時(shí)，應(yīng)盡可能讓官能團(tuán)或取代基的位次最小。能讓官能團(tuán)或取代基的位次最小。服/務(wù)/教/師

8、免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單二、同分異構(gòu)體書寫與判斷二、同分異構(gòu)體書寫與判斷1同分異構(gòu)體的書寫規(guī)律同分異構(gòu)體的書寫規(guī)律(1)烷烴烷烴烷烴只存在碳鏈異構(gòu)，書寫時(shí)為避免重復(fù)，可遵循烷烴只存在碳鏈異構(gòu)，書寫時(shí)為避免重復(fù)，可遵循“四順?biāo)捻樞蛐颉?、“兩注意兩注意”。?務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單(2)具有官能團(tuán)的有機(jī)物具有官能團(tuán)的有機(jī)物一般書寫的順序：碳骨架異構(gòu)一般書寫的順序：碳骨架異構(gòu)位置異構(gòu)位置異構(gòu)官能團(tuán)異構(gòu)。官能團(tuán)異構(gòu)。(3)芳香族化合物芳香族化合物兩取代基在苯環(huán)上的相對位置有鄰、間、對兩取代基在苯環(huán)上的相對位置有鄰、間、對3種。種。服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋

9、/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單2同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷方法同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷方法(1)記憶法。記住已掌握的常見的異構(gòu)體數(shù)。例如：記憶法。記住已掌握的常見的異構(gòu)體數(shù)。例如：凡只含一個(gè)碳原子的分子均無異構(gòu)體；甲烷、乙烷、新戊凡只含一個(gè)碳原子的分子均無異構(gòu)體；甲烷、乙烷、新戊烷烷(看作看作ch4的四甲基取代物的四甲基取代物)、2,2,3,3四甲基丁烷四甲基丁烷(看做乙烷看做乙烷的六甲基取代物的六甲基取代物)、苯、環(huán)己烷、苯、環(huán)己烷、c2h2、c2h4等分子的一鹵代等分子的一鹵代物只有一種。物只有一種。丙基、丁烷有丙基、丁烷有2種；戊烷、二甲苯有種；戊烷、二甲苯有3種。種。服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/

10、贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單(2)基元法。例如：丁基基元法。例如：丁基(c4h9)有有4種，則丁醇種，則丁醇(c4h9oh)、一氯丁烷、一氯丁烷(c4h9cl)或或c4h10的一氯代物、戊醛的一氯代物、戊醛(c4h9cho)、戊酸、戊酸(c4h9cooh)等都有等都有4種。種。(3)替代法。例如：二氯苯替代法。例如：二氯苯(c6h4cl2)的同分異構(gòu)體有的同分異構(gòu)體有3種，種，四氯苯的也有四氯苯的也有3種；又如種；又如ch4的一鹵代物只有一種，新戊烷的一鹵代物只有一種，新戊烷c(ch3)4的一鹵代物也只有一種。的一鹵代物也只有一種。服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單(4)

11、判斷有機(jī)物發(fā)生取代反應(yīng)后，能形成幾種同分異構(gòu)體判斷有機(jī)物發(fā)生取代反應(yīng)后，能形成幾種同分異構(gòu)體的規(guī)律，可通過分析有幾種等效氫原子法的規(guī)律，可通過分析有幾種等效氫原子法(又稱對稱法又稱對稱法)來得出來得出結(jié)論：結(jié)論：同一碳原子上的氫原子是等效的；同一碳原子上的氫原子是等效的；同一碳原子上所連甲基上的氫原子是等效的；同一碳原子上所連甲基上的氫原子是等效的；處于鏡面對稱位置上的氫原子是等效的處于鏡面對稱位置上的氫原子是等效的(相當(dāng)于平面鏡成相當(dāng)于平面鏡成像時(shí)，物與像的關(guān)系像時(shí)，物與像的關(guān)系)。服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單(2013全國大綱卷全國大綱卷)某單官能團(tuán)有機(jī)化合物，

12、只含某單官能團(tuán)有機(jī)化合物，只含碳、氫、氧三種元素，相對分子質(zhì)量為碳、氫、氧三種元素，相對分子質(zhì)量為58，完全燃燒時(shí)產(chǎn)生等，完全燃燒時(shí)產(chǎn)生等物質(zhì)的量的物質(zhì)的量的co2和和h2o。它可能的結(jié)構(gòu)共有。它可能的結(jié)構(gòu)共有(不考慮立體異構(gòu)不考慮立體異構(gòu))()a4種種b5種種c6種種d7種種1個(gè)示范例個(gè)示范例服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【答案】【答案】b 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單考向預(yù)測考向預(yù)測1官能團(tuán)的性質(zhì)和有限制條件的同分異構(gòu)體的官能團(tuán)的性質(zhì)和有限制條件的同分異構(gòu)體的書寫書寫1分子式為分子式為c8h8o3的芳香族化合物有多種不同的結(jié)構(gòu)，的芳香族

13、化合物有多種不同的結(jié)構(gòu)，寫出滿足以下條件的可能結(jié)構(gòu)：寫出滿足以下條件的可能結(jié)構(gòu)：_、_。與足量的與足量的naoh溶液完全反應(yīng)時(shí)，溶液完全反應(yīng)時(shí)，1 mol該化合物消耗該化合物消耗3 mol naoh遇遇fecl3溶液顯色溶液顯色苯環(huán)上的一氯取代物只有苯環(huán)上的一氯取代物只有一種一種2個(gè)預(yù)測練個(gè)預(yù)測練 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【答案】【答案】 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【解析】【解析】a項(xiàng)編號(hào)有誤，應(yīng)該為項(xiàng)編號(hào)有誤，應(yīng)該為2甲

14、基甲基1,3丁二丁二烯；烯；b項(xiàng)，叫項(xiàng)，叫2丁醇，丁醇，c項(xiàng)主鏈選錯(cuò)了應(yīng)該為項(xiàng)主鏈選錯(cuò)了應(yīng)該為3甲基己烷，甲基己烷，d正確。正確?！敬鸢浮俊敬鸢浮縟服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單考點(diǎn)二考點(diǎn)二 089有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)式的確定考題考題引領(lǐng)引領(lǐng)填空填空1.(2013海南高考節(jié)選海南高考節(jié)選)烯烴烯烴a是是2丁烯的一種同丁烯的一種同分異構(gòu)體，它在催化劑作用下與氫氣反應(yīng)的產(chǎn)物分異構(gòu)體，它在催化劑作用下與氫氣反應(yīng)的產(chǎn)物不是正丁烷，則不是正丁烷，則a的結(jié)構(gòu)簡式為的結(jié)構(gòu)簡式為_。2.(2013天津高考天津高考)一元醇一元醇a中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

15、約為21.6%，則，則a的分子式為的分子式為_；結(jié)構(gòu)分析顯示；結(jié)構(gòu)分析顯示a只有一個(gè)甲基，只有一個(gè)甲基，a的名稱為的名稱為_。服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單一、有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)式確定流程圖一、有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)式確定流程圖服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單三、有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)的確定三、有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)的確定1化學(xué)法化學(xué)法官能團(tuán)種

16、類官能團(tuán)種類試劑試劑判斷依據(jù)判斷依據(jù)碳碳雙鍵或碳碳雙鍵或碳碳三鍵碳碳三鍵溴的溴的ccl4溶液溶液橙紅色褪去橙紅色褪去kmno4酸性溶液酸性溶液紫色褪去紫色褪去鹵素原子鹵素原子naoh溶液，溶液，agno3和稀硝酸的混合液和稀硝酸的混合液有沉淀產(chǎn)生有沉淀產(chǎn)生醇羥基醇羥基鈉鈉有氫氣放出有氫氣放出酚羥基酚羥基fecl3溶液溶液顯紫色顯紫色濃溴水濃溴水有白色沉淀產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生醛基醛基銀氨溶液銀氨溶液有銀鏡生成有銀鏡生成新制新制cu(oh)2懸濁液懸濁液有磚紅色沉淀產(chǎn)生有磚紅色沉淀產(chǎn)生羧基羧基nahco3溶液溶液有有co2氣體放出氣體放出服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單2物理

17、法物理法(1)紅外光譜紅外光譜(ir)不同官能團(tuán)或化學(xué)鍵在紅外光譜圖中都有一個(gè)特定的吸收不同官能團(tuán)或化學(xué)鍵在紅外光譜圖中都有一個(gè)特定的吸收區(qū)域，借助紅外光譜圖可以確定有機(jī)物中含有何種化學(xué)鍵或官區(qū)域，借助紅外光譜圖可以確定有機(jī)物中含有何種化學(xué)鍵或官能團(tuán)，從而確定有機(jī)物結(jié)構(gòu)。能團(tuán)，從而確定有機(jī)物結(jié)構(gòu)。(2)核磁共振氫譜核磁共振氫譜核磁共振氫譜中，處在不同化學(xué)環(huán)境中的氫原子在譜圖上核磁共振氫譜中，處在不同化學(xué)環(huán)境中的氫原子在譜圖上出現(xiàn)的位置不同，吸收峰的面積與氫原子數(shù)成正比，根據(jù)核磁出現(xiàn)的位置不同，吸收峰的面積與氫原子數(shù)成正比，根據(jù)核磁共振氫譜中峰的個(gè)數(shù)和面積可以確定不同化學(xué)環(huán)境下氫原子的共振氫譜中

18、峰的個(gè)數(shù)和面積可以確定不同化學(xué)環(huán)境下氫原子的種數(shù)及個(gè)數(shù)比，從而確定有機(jī)物結(jié)構(gòu)。種數(shù)及個(gè)數(shù)比，從而確定有機(jī)物結(jié)構(gòu)。服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單關(guān)鍵提醒關(guān)鍵提醒(1)用結(jié)構(gòu)簡式表示有機(jī)物結(jié)構(gòu)時(shí)，省略碳碳單鍵、碳?xì)溆媒Y(jié)構(gòu)簡式表示有機(jī)物結(jié)構(gòu)時(shí)，省略碳碳單鍵、碳?xì)滏I，不能省略官能團(tuán)。如乙烯結(jié)構(gòu)簡式應(yīng)寫成鍵，不能省略官能團(tuán)。如乙烯結(jié)構(gòu)簡式應(yīng)寫成ch2=ch2而而不能寫成不能寫成ch2ch2。(2)已知分子式確定有機(jī)物結(jié)構(gòu)時(shí)，注意根據(jù)組成規(guī)律確已知分子式確定有機(jī)物結(jié)構(gòu)時(shí)，注意根據(jù)組成規(guī)律確定可能的種類，縮小推斷范圍。定可能的種類，縮小推斷范圍。(3)確定有機(jī)物結(jié)構(gòu)時(shí)，不僅要注意有

19、機(jī)物含有什么官能確定有機(jī)物結(jié)構(gòu)時(shí)，不僅要注意有機(jī)物含有什么官能團(tuán)，還要注意根據(jù)信息確定官能團(tuán)的位置。團(tuán)，還要注意根據(jù)信息確定官能團(tuán)的位置。服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單(2012大綱全國卷大綱全國卷)化合物化合物a(c11h8o4)在氫氧化鈉溶液中加熱反應(yīng)后再酸化可得到化在氫氧化鈉溶液中加熱反應(yīng)后再酸化可得到化合物合物b和和c?；卮鹣铝袉栴}：?；卮鹣铝袉栴}：(1)b的分子式為的分子式為c2h4o2，分子中只有一個(gè)官能團(tuán)。則，分子中只有一個(gè)官能團(tuán)。則b的的結(jié)構(gòu)簡式是結(jié)構(gòu)簡式是_，b與乙醇在濃硫酸催化下加熱反應(yīng)生成與乙醇在濃硫酸催化下加熱反應(yīng)生成d，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，

20、該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，該反應(yīng)的類型是該反應(yīng)的類型是_；寫出兩種能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；寫出兩種能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的的b的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_。1個(gè)示范例個(gè)示范例 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單(2)c是芳香化合物，相對分子質(zhì)量為是芳香化合物，相對分子質(zhì)量為180，其碳的質(zhì)量分，其碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為數(shù)為60.0%，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.4%，其余為氧，則，其余為氧，則c的分子式的分子式是是_。(3)已知已知c的芳環(huán)上有三個(gè)取代基。其中一個(gè)取代基無支的芳環(huán)上有三個(gè)取代基。其中一個(gè)取代基無支鏈，且含有能使溴的四氯化碳溶液褪色的官能團(tuán)及能與碳酸氫鏈，且含

21、有能使溴的四氯化碳溶液褪色的官能團(tuán)及能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出氣體的官能團(tuán)，則該取代基上的官能團(tuán)名稱是鈉溶液反應(yīng)放出氣體的官能團(tuán)，則該取代基上的官能團(tuán)名稱是_。另外兩個(gè)取代基相同，分別位于該取代基的鄰位和。另外兩個(gè)取代基相同，分別位于該取代基的鄰位和對位，則對位，則c的結(jié)構(gòu)簡式是的結(jié)構(gòu)簡式是_。(4)a的結(jié)構(gòu)簡式是的結(jié)構(gòu)簡式是_ 。服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回

22、菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單考向預(yù)測考向預(yù)測1考查有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)的確定考查有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)的確定3某有機(jī)物某有機(jī)物a可發(fā)生下列反應(yīng)：可發(fā)生下列反應(yīng)：已知已知c為羧酸，且為羧酸，且c、e均不發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則均不發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則a的可能結(jié)的可能結(jié)構(gòu)有構(gòu)有()a1種種b2種種 c3種種d4種種2個(gè)預(yù)測練個(gè)預(yù)測練 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【答案】【答案】b 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單考向預(yù)測考向預(yù)測2考查有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)式的確定考查有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)式的確定4(2013新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷)查爾酮

23、類化合物查爾酮類化合物g是黃酮類藥物是黃酮類藥物的主要合成中間體，其中一種合成路線如下：的主要合成中間體，其中一種合成路線如下：服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單回答下列問題：回答下列問題：(1)a的化學(xué)名稱為的化學(xué)名稱為_。(2)由由b生成生成c的化學(xué)方程式為的化學(xué)方程式為_ _。(3)e的分子式為的分子式為_，由，由e生成生成f的反應(yīng)類型為的反應(yīng)類型為_。(4)g的結(jié)構(gòu)簡式為的結(jié)構(gòu)簡式為 _ _。服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單(5)d的芳香同分異構(gòu)體的芳香同分異構(gòu)體h既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又

24、能發(fā)生水既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)，解反應(yīng)，h在酸催化下發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為在酸催化下發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _。(6)f的同分異構(gòu)體中，既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能與的同分異構(gòu)體中，既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能與fecl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的共有溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的共有_種，其中核磁共振氫譜為種，其中核磁共振氫譜為5組峰，且峰面積比為組峰，且峰面積比為2 2 2 1 1的為的為_(寫結(jié)構(gòu)簡寫結(jié)構(gòu)簡式式)。服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免

25、/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【答案】【答案】(1)苯乙烯苯乙烯服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單1(選修選修5 p12t3)下列各組物質(zhì)中，屬于同分異構(gòu)體的是下列各組物質(zhì)中，屬于同分異構(gòu)體的是()高效訓(xùn)練高效訓(xùn)練 6 6 道題道題服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【解析】【解析】a、c項(xiàng)兩物質(zhì)為同系物；項(xiàng)兩物質(zhì)為同系物

26、；d項(xiàng)二者分子式分項(xiàng)二者分子式分別為別為c4h10o和和c4h10，二者不屬于同分異構(gòu)體。，二者不屬于同分異構(gòu)體?！敬鸢浮俊敬鸢浮縝服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【答案】【答案】(1)20301(2)5.59% 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單4(2012海南高考海南高考)(雙選雙選)下列化合物在核磁共振氫譜中下列化合物在核磁共振氫譜中能出現(xiàn)兩組峰，且其峰面積之比為能出現(xiàn)兩組峰，

27、且其峰面積之比為3 1的有的有()a乙酸異丙酯乙酸異丙酯b乙酸叔丁酯乙酸叔丁酯c對二甲苯對二甲苯d均三甲苯均三甲苯【解析】【解析】a選項(xiàng)有三種氫；選項(xiàng)有三種氫；b選項(xiàng)有兩種氫，個(gè)數(shù)比為選項(xiàng)有兩種氫，個(gè)數(shù)比為9 3；c選項(xiàng)有兩種氫，個(gè)數(shù)比為選項(xiàng)有兩種氫，個(gè)數(shù)比為6 4，d選項(xiàng)有兩種氫，個(gè)選項(xiàng)有兩種氫，個(gè)數(shù)比為數(shù)比為9 3。【答案】【答案】bd服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單5下列有機(jī)物命名正確的是下列有機(jī)物命名正確的是()服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【解析】【解析】有機(jī)物命名時(shí)，應(yīng)遵循數(shù)值和最小原則，故應(yīng)有機(jī)物命名時(shí)，應(yīng)遵循數(shù)值和最小原則，故應(yīng)

28、命名為：命名為：1,2,4三甲苯，三甲苯，a錯(cuò)；有機(jī)物命名時(shí)，編號(hào)的只有錯(cuò)；有機(jī)物命名時(shí)，編號(hào)的只有c原原子，故應(yīng)命名為：子，故應(yīng)命名為：2丁醇，丁醇，c錯(cuò)；炔類物質(zhì)命名時(shí)，應(yīng)從離三錯(cuò)；炔類物質(zhì)命名時(shí)，應(yīng)從離三鍵近的一端編號(hào)，故應(yīng)命名為：鍵近的一端編號(hào)，故應(yīng)命名為：3甲基甲基1丁炔，丁炔，d錯(cuò)。錯(cuò)。【答案】【答案】b服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈(zèng)化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單6有機(jī)物有機(jī)物a可由葡萄糖發(fā)酵得到，也可從酸牛奶中提可由葡萄糖發(fā)酵得到，也可從酸牛奶中提取。純凈的取。純凈的a為無色黏稠液體，易溶于水。為研究為無色黏稠液體，易溶于水。為研究a的組成與的組成與結(jié)構(gòu)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：結(jié)構(gòu)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟解釋或?qū)嶒?yàn)結(jié)論解釋或?qū)嶒?yàn)結(jié)論(1)稱取稱取a 9.0 g，升溫使其氣化，測其密度是相，升溫使其氣化，測其密度是相同條件下同條件下h2密度的密度的45倍。倍。(1)a的相對分子質(zhì)的相對分子質(zhì)量為：量為：_。(2)將