體育運動對提高大學(xué)生社會適應(yīng)能力的作用

1、體育運動對提高大學(xué)生社會適應(yīng)能力的作用第16卷第2期2006年6月中國環(huán)境管理干部學(xué)院J()URNAI()FEMCC文章編號:1008813(2006)020l2102中圖分類號:G807文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A體育運動對提高大學(xué)生社會適應(yīng)能力的作用蔡麗萍,杜欣(1.中國環(huán)境管理干部學(xué)院,河北秦皇島066004;2.中國農(nóng)業(yè)大學(xué),北京100083)摘要:體育運動的社會特性毋庸置疑是提高人的社會健康水平,同時,人在體育運動時,既要定位與合作,又存在相互競爭的現(xiàn)象.這對提高大學(xué)生的社會適應(yīng)能力具有一定的積極意義.關(guān)鍵詞:體育運動;提高;大學(xué)生;社會適應(yīng)能力;作用TheRoleofTheSportsinImp

2、rovingStudents'AbilitytoAdapttheSocietyCAILiping.DUXin.(1.EnvironmentalManagementCollegeofChina,QinhuangdaoHebei066004;2.ChinaAgricultureUniversity,Beijing100083)Abstract:Undoubtedly,thesocialfeaturesofthesportsaretOimprovethesocialhealthyleve1.Butatthemeantime,whenhumanbeingsaredoingsports,they

3、mustcooperateand,aswellthereareinterbilitytOadapttOthesociety.Keywords:spots;improve;collegestudents;theabilitytOadapttOthesociety;role新的?體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)?向體育學(xué)科提出了"促進(jìn)學(xué)生社會適應(yīng)"的要求,這同心理健康一樣,也是依據(jù)世界衛(wèi)生組織的健康概念對體育課程提出的新目標(biāo),要有效實現(xiàn)這一目標(biāo),就必須弄清楚:體育學(xué)科可以從哪些方面促進(jìn)學(xué)生的社會"人不僅沒有疾病或不虛弱,而且在生理,心理和社會適應(yīng)方面都處在一個良好狀態(tài)."

4、體育運動多為:"完全人格,首在體育"社會學(xué)家費孝通認(rèn)為:"公平競爭,光明磊落,團(tuán)隊意識".這些健身精神是人類社會賴以健全和開展的根本精神,體育運動的目的就在于此.當(dāng)代大學(xué)生正處在知識經(jīng)濟時代,這個時代是進(jìn)步和文明的時代,它要求有完善的人格,同時,這個時代又是科技高度興旺,充滿劇烈競爭的時代,它在使大學(xué)生品嘗孤獨,緊張和枯燥的同園中的人文教育價值得到了表達(dá),對大學(xué)生提高社會適應(yīng)能力起到了良好的作用.1體育運動有助于人際定位,提高大學(xué)生的溝通能力人際交往是指在社會活動中人與人之間信息動,可以忘卻煩惱和痛苦,消除孤獨感,并逐漸形成與人交往的意識和習(xí)慣.研究說明

5、,外向性格者比內(nèi)向性格者的社會交往需要更強烈,這種社內(nèi)向者應(yīng)該參與集體性的體育活動,使個性逐步得到改變.收稿日期:20060415作者簡介:蔡麗萍(1965),女,河北人,畢業(yè)于河北師范大學(xué)體育系.副教授.122中國環(huán)境管理干部學(xué)院2006年6月一些研究認(rèn)為,青少年參與運動的程度與家庭成員,好朋友參與運動的程度緊密相關(guān);對個體參與運動程度而言,同性別家庭成員的參與運動程度要比異性成員參與運動程度影響還要大;家庭,朋友喜歡體育鍛煉的青少年更易形成朋友間的支持網(wǎng)絡(luò),并形成良好的人際關(guān)系.2體育運動有助于培養(yǎng)大學(xué)生之間的合作意識,提高團(tuán)隊凝聚力合作是建立在團(tuán)體成員對團(tuán)隊目標(biāo)的認(rèn)識相同的根底上.在合作

6、的社會情景中,個人所得有一起工作時獲得的社會效益,如增加交流,互相信任等.在做一些相互依賴的運動工程的任務(wù)時,合作會使該工程的完成變得更為有效,因為團(tuán)隊要獲得成功,團(tuán)隊成員就必須相互協(xié)作,共同努力.合作能力既是體育活動參與者必備的素質(zhì),從事體育活動,特別是從事集體性的體育活動,需要自己與他人的通力合作,這不但使集體的目標(biāo)得以實現(xiàn),而且個人的作用也能充分地發(fā)揮.經(jīng)常性地參加體育活動,特別是參與集體性的體育活動,有助于大學(xué)生加強合作意識,有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神.進(jìn)取精神競爭與合作相互對立,指為了自己的利益和中,一方的得益會引起另一方利益的損失,而且個人對個體目標(biāo)的追求程度高于對集體目標(biāo)的追求程度

7、.一般而言,在獨立性的任務(wù)中,競爭有優(yōu)越性,因為在這樣的任務(wù)中,對成員間互相協(xié)作的要求不是很高,個體的活動目標(biāo)不是擊敗他人,而是指向任務(wù)的完成.現(xiàn)代社會競爭日趨劇烈,努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于大學(xué)生走出校門,走向社會后能很好的適應(yīng)社會.動過程中,時時處處都充滿著競爭,既有對自己運動能力的挑戰(zhàn),也有與他人的爭勝;既有人與人之意的是,在運動中與他人競爭時,要有良好的體育道德,爭勝主要是靠自己的能力,而不是通過不擇手段地傷害他人來到達(dá),要通過競爭來培養(yǎng)自己積極進(jìn)取,頑強拼搏的精4體育運動能使大學(xué)生勇于承當(dāng)責(zé)任,建立誠信意識體育運動具有一定的競技性又具有一定的集體性.集體性(二人以上)的體育運動,在

8、需要緊密合作的根底上更具有不同的分工(即較強的角色分工),相應(yīng)的建立了不同的責(zé)任,如球類工程,.場上位置不同,承當(dāng)?shù)闹饕?zé)任也各自有所區(qū)別,只有較好地完成自己的任務(wù)時,才能進(jìn)行相應(yīng)的合作.先有個體責(zé)任,然后形成集體責(zé)任,再后完責(zé)任的能力外,你還要具有完成這種責(zé)任的誠信.即使體育運動以個體形式出現(xiàn),外表看不存在合作也就不承當(dāng)合作責(zé)任,但是,現(xiàn)在的社會是多元的,不管任何人都不可能不融入到社會中來,所以就要求相應(yīng)的承當(dāng)起一定的社會責(zé)任,因為你自己通過體育運動提高了健康水平,那么你對自己,家庭,社會就完成了一定任務(wù),也就是承當(dāng)了一定責(zé)任,這也是一種誠信.大學(xué)生是社會成員中的一個重要角色,承當(dāng)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,取得他人良好的信任度,不僅對于提升自己在運動中角色的地位起著重要作用,還為大學(xué)生進(jìn)入社會提前做了一定適應(yīng).5如何在體育運動中提高大學(xué)生的社會適應(yīng)能力5.1養(yǎng)成尊重生命的觀念,豐富健康的體育生活.5.2提高健康意識,形成健康態(tài)度.5.3練就良好的體能,開展運動技能.5.