幼兒園學前班每月教學工作總結

1、精品文檔幼兒園學前班每月教學工作總結-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學習是為了更美好的未來！幼兒園學前班每月教學工作總結范文一經(jīng)過了一年的教育教學， 我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活， 即將升入小學。 望著漸漸成長的孩子們， 我們感受到了一種自豪感， 近一年的學前班生活， 使孩子們學會了許多，各方面進步都很大， 總結過去了的工作經(jīng)驗， 以便更好地提高自己的各項工作水平。一、班級情況分析：79 名，男生 40 人，女生 39 人大部分孩子年齡在5 歲半左右，在學習上本班幼本班幼兒兒都還比較認真，特別是拼音、

2、數(shù)學、美術，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng) , 現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高二、教學工作本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了： 田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、 識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。 開展了“講故事”評比活動，通過活動， 幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高; 幼兒對做算術題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作， 我們對孩子進行獨立性的訓練： 通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼

3、兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力， 在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣 ; 在日常生活中和課堂中， 也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。三、保育工作在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日1精品文檔常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系， 讓幼兒知道自己是集體中的一員， 并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼

4、兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。 做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。 1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣， 學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。 2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。 注意觀察幼兒不同的破壞性行為， 教師給予及時的制止， 并進行隨機教育。 4 、加強了幼兒午睡的管理及巡視， 保證午睡時室內(nèi)的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午

5、睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 5、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。 6、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。 保障每一個幼兒的人身安全， 是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、每周星期五下午安全教育課，教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力

6、2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。五、積極做好家園溝通教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：1、注重溝通的實效性和針對性。 當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。2精品文檔讓家長知道老師對問題很重視， 對幼兒發(fā)展很在意。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。 接送孩子時和家長聊上幾句， 了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。 2 、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。 我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊。 為

7、彼此更容易交流， 兩位教師將手機號碼留給每一位家長， 以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡， 更好地關心孩子的成長。 3 、班級中有什么需要家長幫忙的地方， 家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學活動提供了很大的幫助。 4 、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學期目標， 使他們了解了班內(nèi)課程特點， 并針對一些問題開展討論。以上這些的努力付出， 也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好?？傊緦W期非常忙也非常累， 收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 在今后的工作中我應不斷地學習新知識， 努力提高思想及業(yè)務素質， 大膽地創(chuàng)新教學方法，

8、 學習老教師的教學經(jīng)驗。 對幼兒加強德育教育， 加強幼兒常規(guī)教育， 注重幼兒自身能力的培養(yǎng)， 力求把日后的工作做得更好 !幼兒園學前班每月教學工作總結范文二隨著時間的推移， 20xx 學年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號。 回顧這過去的一個學期， 我們學前班更像是一個大家庭， 孩子們在七位老師的關愛下快樂成長。 本學期各項工作已經(jīng)順利結束了，我們七位教師坐在一起， 對照本學期初制定的班級工作計劃， 回首所做過的工作， 共同總結經(jīng)驗， 反思不足，現(xiàn)就這一學期來我們開展的具體工作做以下總結 :一、學前班的基本情況學前班有三個教學班，一班 35 人、二班 35 人、三班 34 人，共有學生 xx

9、4 人。不足齡的 26 人，沒讀學前大班的 30 人。 在學前班上課的老師 7 名，兩名炊事員。炊事員負責做好師生的早餐和午餐， 管理食堂的食品衛(wèi)生， 師生的開水供應，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點鐘就起床給我們燒開水、做早點，毫無怨言，做的飯菜有顏有色，味道很好，老師和同學們都非常滿意。你無論什么時候走進廚房，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服。3精品文檔二、課堂上的情況在教學活動中， 采納探究在前， 講解在后的教學形式， 大大激發(fā)了孩子們學習的積極性和主動性。 我們學前班到底教些什么，孩子們學些什么， 肯定是大家最關注的一個問題。楊明友老師身體不好，幾次去宜昌求醫(yī)、買藥，

10、帶病堅持工作。他從教 30 多年，有非常豐富的教學經(jīng)驗， 給拼音編序號、 聽音判斷單韻母、聲母和音節(jié)訓練、 摘蘋果游戲、 開火車朗讀、 拼音填空練習等多種形式的教學不但促進了孩子們大腦的發(fā)育， 提升了孩子們的智力水平， 還是為了孩子們順利升入一年級，打好基礎，不在起跑線上輸給別人作充分準備的。柳家菊老師也是如此，腸胃不好，長期服藥，帶病堅持工作。她長期代高年級的數(shù)學是數(shù)學把關教師， 在課堂教學中， 先檢查學生的學習用具，復習舊課，探究新知，充分利用圖片、 畫圖、提問、游戲、作業(yè)、獎勵等，她的教學方法靈活多樣。 柳家貴老師是學前班的兼職門衛(wèi)， 無論是家長還是送菜的，隨叫隨到，豪無怨言。本學期帶二

11、班的數(shù)學，成績不錯。李瑾霞老師身體也不好，經(jīng)常頭疼，患有高血壓，但對工作時認真負責的。譚從元老師的各科教學都非常有特色：以教材為藍本，結合現(xiàn)實社會生活，抓住孩子們的心理特征，以身邊的人與事實施教學。采用多種激趣方法，如講故事、律動、猜謎語、繪畫、表演等形式，充分調(diào)動了學生的積極性。尊重、信任孩子們，和孩子一起活動，體育游戲課做貓捉老鼠的游戲，打了下課鈴，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開，師生課內(nèi)外和諧相處，做得很好。三、家校配合，形成合力本學期我們召開了一次家長會。 家長與老師在一起對孩子個方面的習慣的養(yǎng)成教育，進行心與心得交流。要教育好一個孩子， 家庭與學校之間的配合非常重

12、要。 付覲宇、譚睿孜、 魏子越、 孫宏軒、譚禾智賢、張玉佳、 向悅康、陳孝宇、陳方奧、陳夢園、等同學的家長與學校配合很好， 非常支持學校的工作。 我們對家校教育工作十分重視，堅持經(jīng)常與家長保持聯(lián)系， 互相交流孩子在學校、 在家里的情況， 并有針對性的進行指導教育， 幫助家長了解科學的育兒知識， 進行家校經(jīng)驗交流活動， 在家長會上請家長各自發(fā)表自己的見解， 為了更好的教育好孩子， 互相商討切實可行的教育方法。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合， 同時家長們也給與4精品文檔了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家校工作， 讓領導放心、家長安心。我們召開了一次親子運動會。 運動會我們設計了

13、六個訓練項目， 在運動會上家長與學生的配合很好，那激動人心的場面，令我們久久不能忘懷。四、安全教育常抓不懈1、學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠等，由于年久生銹，不牢固，不能去攀爬 。2、在教室內(nèi)、樓梯間、操場上不準追逐打鬧 ，特別是有的學生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去、 拿著棍子你追我趕不安全， 二樓的學生不能在教室前的護欄上探頭往下看，怕從上面摔下來了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學一定要改正。3、教室內(nèi)的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。4、接送學生家長要嚴格執(zhí)行簽字制度， 特別是不能把學生單獨放在校門外，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管， 這是一個很危

14、險的信號， 希望引起各位家長的警惕，以免產(chǎn)生不好的后果。五、反思不足1、安全教育的力度要加強。2、成績不顯著的學科在教學方法上還要努力探索。葉圣陶先生明確指出：“什么是教育?一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習慣。”習慣對人的一生影響之大，千萬不可忽視。 學前教育是學生學習生涯的開始，更應該引起我們的重視，為學生畫個美好的未來。幼兒園學前班每月教學工作總結范文三隨著時間的推移，一學期的工作已在孩子們的歡聲笑語中圓滿的畫上了句號。本班幼兒也完成了他們在學前班的學習任務，即將踏入小學開始新的生活?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：一、常規(guī)管理緊抓不放，促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成俗語說： " 沒有規(guī)矩，難

15、成方圓 " 。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏， 即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)， 促進身體健康，又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力， 為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，根據(jù)班級計劃中我們班的幾個弱點， 我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成： 1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的時間， 做到既能滿足幼兒的需要又不浪5精品文檔費時間。 2、加強紀律管理，我們班有幾個特別調(diào)皮淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點事端，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響， 針對這些孩子的調(diào)皮好動， 在排

16、隊做操和游戲時我們特別關注他們的一舉一動， 及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為， 使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故。 3、抓好幼兒良好習慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手，在洗手時做到不玩水。 能夠安靜有序的吃課間餐， 不大聲說話， 督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。二、教育教學踏踏實實， 促進幼兒全面發(fā)展孩子從幼兒園到小學， 是人生道路上的第一個轉折點。 由于生活上的驟變以及課目的繁重， 很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為 " 困難期 " 。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子完成過渡， 做好幼小銜接工作。 (1) 結合我們要上小學的主題活動，向孩子介紹一些小學里

17、的生活、 學習情況。 使他們對學習生活有一定的了解，介紹時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。 為了從思想上做好入學準備，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務， 在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲， 遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。(2) 在搞好教學工作的同時，本學期我們還組織開展了豐富的文體活動，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高。講述活動中，每個孩子都樂意上來講，誰也不會再害怕在眾人面前說話了， 孩子們的膽量得到了鍛煉。三、班級工作盡心盡力， 關注幼兒個體需要班級工作是瑣碎的， 但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真， 盡心盡力， " 努力成為孩子們喜歡的老師 " ，是我們的工作目標。有這樣一句名言： " 教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣 "