幼兒園小班家長工作計劃5篇

1、精品文檔2019幼兒園小班家長工作計劃 5篇-word文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。 您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！工作計劃（一）一、情況分析上學(xué)期，我們在家教社區(qū)工作開展了新的嘗試， 成立了護(hù)校安園 平安志愿隊，為幼兒安全的入園、離園做好保駕護(hù)航。同時，我們充分挖掘家長資源，鼓勵爸爸（媽媽）利用自己的所學(xué) 所長，配合班級的教育教學(xué)計劃，每月深入課堂，共同實(shí)施課程教學(xué)， 開拓了幼兒的視野，為幼兒園教育注入了新鮮的血液和活力， 開啟了 家園合作的全新模式。各項常規(guī)工作有序開展，作為幼兒園教育的主導(dǎo)，我們在做好本 身職能的同時，努力取得家長的密

2、切配合 ，充分發(fā)揮家園教育的一 致性和互補(bǔ)性。存在問題：1、根據(jù)區(qū)家教中心對我園的家長學(xué)校網(wǎng)上動態(tài)評估指出：家長 教育指導(dǎo)委員會的分工還需要更加明確，家長參與幼兒園各項工作的 力度還需要加強(qiáng)。家長學(xué)校的各項機(jī)制需要得到進(jìn)一步的健全。2、繼續(xù)發(fā)掘家長中的優(yōu)秀資源，吸引他們成為家長志愿者，對 于祖輩家長的教育問題，需要幼兒園能更細(xì)致的進(jìn)行疏導(dǎo)和引領(lǐng)。3、從班級家長志愿者的招募工作來看，有的班級老師主觀上對ii精品文檔這項工作不是很理解，相對應(yīng)的宣傳工作不是很到位，導(dǎo)致有些班級 家長參與的項目和數(shù)量都比較單一。 在今后的工作中，我們應(yīng)該從教 師層面上進(jìn)行宣教，讓班主任真正理解這項工作的重要性和深遠(yuǎn)意

3、義， 有利于今后家長工作的宣傳和開展。4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的共建模式中，“利用社區(qū)資 源”這一塊工作相對薄弱，我們還僅僅停留在完成上級部門的工作安 排，在與社區(qū)開展聯(lián)動的方面還缺乏主動性和創(chuàng)造性，需要進(jìn)一步思考和落實(shí)，充分挖掘社區(qū)資源為我們的幼兒教育服務(wù)。二、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)園務(wù)計劃的精神，以和諧促發(fā)展，形成大教育意識， 整合社區(qū)資源，進(jìn)行有效的互動。提高園所管理的公開和透明，強(qiáng)化服務(wù)意識，積極創(chuàng)設(shè)良好的家 園協(xié)同、資源共享的共育氛圍。努力辦好家長學(xué)校，豐富家庭教育的 指導(dǎo)形式，注重與家庭、社區(qū)資源的有效整合，研究新形勢下家長工 作的方法和途徑，充分發(fā)揮家委會和膳管會的作用。通過多途

4、徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充 分認(rèn)識到為幼兒創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識， 幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局 面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。三、工作重點(diǎn)1、建立、健全家長工作的各項制度和機(jī)制，讓家長充分享有對學(xué)校教育的知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與決策權(quán)。2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)共建力度，促進(jìn)學(xué)校與家庭、 社區(qū)的溝通和聯(lián)動，開展有效互動。3、組織家長開展家長學(xué)校專題講座，傳授家庭教育的基本知識， 指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法，每月組織家長進(jìn)行答題活動。4、關(guān)注家庭教育的個

5、案收集和課題研究，鼓勵家長走進(jìn)課堂參 與幼兒園的教育教學(xué)活動。5、設(shè)計和組織豐富的家園合作活動，提高家長參與幼兒園管理 和課程實(shí)施的實(shí)效性。工作計劃（二）家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期，小 班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母 帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方 面都是一個適應(yīng)的過程。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。針 對以上情況我班制訂如下計劃。一、目標(biāo)貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，采用各種渠道，保持家 園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育 適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共

6、同促進(jìn)幼兒 的身心發(fā)展。二、措施1、在開學(xué)前，對新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。2、召開班級家長會，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見。3、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系 小報，每月一期，每期均有五個方面的內(nèi)容：(1)、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、參 考。(2)、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容，讓幼兒 家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。(3)、星星榜：表揚(yáng)在一個月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。(4)、請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學(xué)、生活過程中配 合班級做一些輔助工作。(5)、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)

7、和實(shí)際情況的保育小知識。4、對家長反映較多、較強(qiáng)烈的問題要當(dāng)即解決，好的建議要采 納。盡量減少一些不必要的誤會。5、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進(jìn)工作 態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上， 在家長心目中 樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在 家長心目中的良好形象。6、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了 解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容， 按月印發(fā)給家長。7、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教 師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，

8、也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好 機(jī)會和條件。8、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機(jī)會，向家長反映幼兒當(dāng) 天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決。工作計劃（三）一、現(xiàn)狀分析：綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、 平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、 幫助家長提高教育能力?！蓖ㄟ^上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和 老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣 上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育 的良好效益。家長得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持 和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，

9、從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高 了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒 的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。二、家長工作目標(biāo)1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及 特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢 活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家 長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況， 為家長接除后顧 之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，

10、并提出寶貴的意見，做好家 長反饋資料的積累工作。4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一 等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。三、具體安排：二月份：1、制訂班級家長工作計劃。2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。3、召開新學(xué)期家長會。三月份：1、3月5日學(xué)雷鋒。2、3月8日半日親子活動“我為媽媽做件事”。3、3月12日植樹親子活動。四月份：1、清明節(jié)緬懷先烈2、世界地球日愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源五月份：母親節(jié)給媽媽分擔(dān)家務(wù)活動六月份:慶六一兒童節(jié)工作計劃（四）家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期，小 班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園

11、體驗(yàn)集體生活，其 父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太了解， 本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動， 有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒 的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家 長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。一、工作目標(biāo)：貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，采用各種渠道，保持家 園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育 適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒 的身心發(fā)展。二、具體措施1 .通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特

12、 點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。2 .通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活 動，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念， 提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3 .開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長 半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長 反饋資料的積累工作。4 .結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等 游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。5 .做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進(jìn)工作

13、態(tài) 度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上， 在家長心目中樹 立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家 長心目中的良好形象。三、工作安排九月份：1 .對新入園的幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué) 習(xí)情況，并對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注，并與家 長協(xié)商對策。2 .家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的 心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。3 .充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料， 利用廢舊材料制作玩教具。十月份：1 .召開家長會，讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)， 進(jìn)行家 教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要

14、性。2 .要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力， 如獨(dú)立進(jìn)餐，穿脫衣 服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。3 .要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩， 增長幼兒見識，開闊 眼界，增進(jìn)家長與孩子的感情。十一月份：1 .向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料， 宣傳科學(xué)的育兒知識，促 進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。2 .通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有 關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。 還不時布置一些小 任務(wù)，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。十二月份：1 .充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用電話、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事及時 地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。2 .

15、進(jìn)行家長學(xué)校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識， 進(jìn)行幼 兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。3 .設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。一月份：1 .舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家 長的積極參與。2 .發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。工作計劃（五）一、指導(dǎo)思想幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本 著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！?家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長 認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教 育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長對幼兒

16、園的信任 感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)和 家教質(zhì)量。二、情況分析：上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué) 校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長 工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛 主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、 活動區(qū)活動都有了 一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián) 系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工 作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡 等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。

17、各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述 情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué) 期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ) 上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。三、目標(biāo)：1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家 長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教 學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。四、措施：1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健 康狀況。2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，