學(xué)會(huì)合作--心理健康教案(共5頁(yè))

1、體驗(yàn)合作四年級(jí)上冊(cè) 第五單元 【設(shè)計(jì)理念】 心理學(xué)認(rèn)為，合作是兩個(gè)以上的個(gè)體或群體為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而共同完成某項(xiàng)任務(wù)?！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存”已成為二十一世紀(jì)教育的主題，合作是未來(lái)工作、社會(huì)適應(yīng)乃至國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。聯(lián)合國(guó)教科文組織的報(bào)告教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中指出學(xué)會(huì)合作是面向21世紀(jì)的四大教育支柱之一。美國(guó)合作教學(xué)理論派認(rèn)為：合作是人類(lèi)相互作用的基本形式之一，是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要?jiǎng)恿献鞯奶攸c(diǎn)是大家通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，屬于解決問(wèn)題的協(xié)作性行為，在此過(guò)程中，人際關(guān)系和睦，集體能夠一起成功。在小學(xué)階段，合作精神是學(xué)生進(jìn)行良好的人際交往所必須的心理品質(zhì)，也是教師塑造良好的學(xué)

2、生班集體所必須加以培養(yǎng)和訓(xùn)練的；是小學(xué)生團(tuán)體發(fā)展性心理教育的重要內(nèi)容。而目前城市小學(xué)生多為獨(dú)生子女，在家庭、學(xué)校生活等多層面中表現(xiàn)出不合群，不善于與人合作的弱點(diǎn)。因此，培養(yǎng)小學(xué)生的合作精神和合作能力非常必要。 【輔導(dǎo)目的】 （1）知識(shí)與技能：創(chuàng)設(shè)情境，領(lǐng)悟信任、配合、分工等合作的要求。 （2）過(guò)程與方法：通過(guò)游戲，了解合作一般應(yīng)有的正確態(tài)度和方法 （3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：在活動(dòng)中領(lǐng)悟到學(xué)會(huì)合作的重要性，增強(qiáng)合作意識(shí)。 【輔導(dǎo)重點(diǎn)】1、了解合作一般應(yīng)有的正確態(tài)度和方法，并嘗試合作。 2、在創(chuàng)設(shè)的情境、游戲中領(lǐng)悟互相信任、互相謙讓、互相配合、合理分工等合作的行為基礎(chǔ)。 【輔導(dǎo)難點(diǎn)】1、在活動(dòng)中領(lǐng)悟

3、到學(xué)會(huì)合作的重要性。 2、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生的合作意識(shí)和能力有所提高。 【輔導(dǎo)準(zhǔn)備】 多媒體設(shè)備、圖片、電腦課件、情景劇等。 【輔導(dǎo)步驟】 一、導(dǎo)入引題 1.播放三個(gè)和尚視頻 2.談感受 視頻中三個(gè)和尚起火前后有什么變化？他們接下來(lái)會(huì)怎么呢？ 3.揭示主題： 從這個(gè)故事中，我們感受到了合作的重要性。二、了解合作 1.談?wù)勀銓?duì)合作的理解。 2.理解合作 判斷辨析，下面的情況適合合作嗎？ （1、）有同學(xué)考試或者寫(xiě)作業(yè)時(shí)不會(huì)做，叫你給他抄襲或者替寫(xiě)，并答應(yīng)付好處費(fèi)，你能與他合作嗎？ （2、）有同學(xué)打碎教室玻璃，就因?yàn)樗悄愕暮门笥?，你就隱瞞不報(bào)告，你認(rèn)為這種合作可取嗎？（3、）你的一位朋友被別人欺負(fù)，

4、想讓你與其他幾位同學(xué)一起去報(bào)復(fù)，你能答應(yīng)合作嗎？3、聯(lián)系生活，談一談這節(jié)心理健康課師生間該怎樣合作完成？三、AB劇、游戲體驗(yàn)合作 1、AB情景劇手抄報(bào)比賽 分析：合作成功與失敗的原因 （1）明確分工 （2）相互配合 2、逃生游戲 游戲規(guī)則：老師這兒有一張報(bào)紙，我把它鋪在地上。洪水來(lái)臨，這張報(bào)紙就是一條小船，報(bào)紙外邊就是河水。老師請(qǐng)一組同學(xué)到前面來(lái)，你們要一起站在這條“小船”上，誰(shuí)也不要落水。 游戲結(jié)束后，采訪談感受。（配合的重要性及要有犧牲精神） 3、傳球游戲 游戲規(guī)則：請(qǐng)三組同學(xué)上臺(tái)比賽，每組兩人，背靠背，夾著球，由起點(diǎn)向終點(diǎn)走去，中間球掉了，得從起點(diǎn)開(kāi)始。比比哪組速度快。 4、哈利波特變變

5、變 游戲規(guī)則：當(dāng)老師說(shuō)出口令“哈利波特，變變變”時(shí)，隊(duì)員立刻反問(wèn)“哈利波特變什么？”，老師提示“哈利波特變？”，隊(duì)員迅速擺出相應(yīng)的造型。選兩組同學(xué)進(jìn)行比賽，看哪組同學(xué)擺得快，擺得好。 采訪學(xué)生，發(fā)表感言。 四、認(rèn)識(shí)自我，做令人滿(mǎn)意的合作伙伴 讓學(xué)生判斷辨析，當(dāng)遇到下列情形，會(huì)怎么做？ 1、合作伙伴的想法與自己不同，怎么辦? A、心里不痛快，不高興。 B、甩手不管，看笑話。 C、仔細(xì)想想他的話也可能有道理。 2、自己的做法被合作伙伴誤解了怎么辦? A、心中很委屈，但不作聲。 B、由此發(fā)生爭(zhēng)吵。 C、不爭(zhēng)吵，在背后發(fā)牢騷。 D、真誠(chéng)地說(shuō)理，想辦法消除誤解。 3、合作中兩個(gè)人都需要某件東西，怎么辦? A、搶在別人前邊先得到。 B、合理協(xié)商，共同使用。 C、為了成功，主動(dòng)謙讓。 4、總結(jié)合作真諦：與人合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)、自我犧牲的精神和明確的分工，除此之外，還需要合作者彼此的默契配合,才能更好地獲勝。五、感受合作創(chuàng)造的價(jià)值 通過(guò)圖片展示，感受成功的合作帶來(lái)的振憾，創(chuàng)造的價(jià)值。六、課堂小結(jié)：這節(jié)課，