四年級語文下冊第5課女孩兒烏塔課件2冀教版

1、讀讀下列詞語：讀讀下列詞語：洗漱（洗漱（sh）愜（愜（qi）意）意享（享（xing）受）受優(yōu)惠（優(yōu)惠（hu）一摞（一摞（lu）書）書一冊（一冊（c）書籍（書籍（j）語塞（語塞（s）解釋（解釋（sh）反駁（反駁（b）邏（邏（lu）輯（）輯（ji）梵（梵（fn）蒂（）蒂（d）岡（）岡（gng）歐（歐（u）洲）洲t恤（恤（x）冰淇（冰淇（q）淋）淋瑞（瑞（ru）士）士佛羅倫（佛羅倫（ln）薩（）薩（s）希臘（希臘（l）1.1.讀讀課文，想一想課文寫了一些什么讀讀課文，想一想課文寫了一些什么 事，對這些事你有什么看法和見解。事，對這些事你有什么看法和見解。2.2.用自己喜歡的方式讀課文，可以在感觸用自

2、己喜歡的方式讀課文，可以在感觸 深的句子、段落旁邊寫一寫自己的感深的句子、段落旁邊寫一寫自己的感 受、理解；在不理解的地方做上標(biāo)記。受、理解；在不理解的地方做上標(biāo)記。 閱讀提示閱讀提示1.1.你對烏塔獨(dú)自一人游歐洲有你對烏塔獨(dú)自一人游歐洲有 何看法和見解何看法和見解 ？集體交流集體交流2.談一談你對談一談你對“光從電視和書本光從電視和書本中中 認(rèn)識世界總不完美認(rèn)識世界總不完美”這句話的這句話的理理 解？解？ 談?wù)劄跛且粋€(gè)什么樣的孩子談?wù)劄跛且粋€(gè)什么樣的孩子 ？（1 1）自理能力強(qiáng)。）自理能力強(qiáng)。 如：說話間，它已經(jīng)穿好了黑如：說話間，它已經(jīng)穿好了黑t t恤和牛仔恤和牛仔 褲、白球鞋，從柜子

3、里取出一大瓶礦褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦 泉水裝進(jìn)背包。泉水裝進(jìn)背包。 （2 2）生活經(jīng)驗(yàn)豐富。）生活經(jīng)驗(yàn)豐富。 如：她告訴我如：她告訴我“羅馬很熱，街上小攤賣羅馬很熱，街上小攤賣 的冰激淋和水都很貴，你要到超級的冰激淋和水都很貴，你要到超級 市場去賣。市場去賣?！?談?wù)劄跛且粋€(gè)什么樣的孩子談?wù)劄跛且粋€(gè)什么樣的孩子 ？（3 3）熱情、活潑。）熱情、活潑。 如：她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得如：她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得 怎樣，又問我從哪里來怎樣，又問我從哪里來她一聽，高興她一聽，高興 得大叫得大叫馬上拿糖給我吃。馬上拿糖給我吃。談?wù)劄跛且粋€(gè)什么樣的孩子談?wù)劄跛且粋€(gè)

4、什么樣的孩子 ？（4 4）生存能力強(qiáng)。）生存能力強(qiáng)。 如：烏塔說她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和如：烏塔說她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和 日程。每到一地就先查警察局的電話號日程。每到一地就先查警察局的電話號 碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫 助助每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分 發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。 談?wù)劄跛且粋€(gè)什么樣的孩子談?wù)劄跛且粋€(gè)什么樣的孩子 ？（5 5）有責(zé)任感。）有責(zé)任感。 如：然后給家里撥個(gè)電話或寄張明信如：然后給家里撥個(gè)電話或寄張明信 片。片。給家里的每一個(gè)人買禮給家里的每一個(gè)人

5、買禮 物。物。 談?wù)劄跛且粋€(gè)什么樣的孩子談?wù)劄跛且粋€(gè)什么樣的孩子 ？（6 6）做事有條理，有計(jì)劃。）做事有條理，有計(jì)劃。 如：她拿出一摞書給我看，全是歐洲各國的如：她拿出一摞書給我看，全是歐洲各國的 旅游指南，每個(gè)國家都是厚厚的一冊，旅游指南，每個(gè)國家都是厚厚的一冊， 介紹得十分詳細(xì)介紹得十分詳細(xì)為這次旅行他準(zhǔn)備為這次旅行他準(zhǔn)備 了整整了整整3 3年，讀了很多有關(guān)這些國家的書年，讀了很多有關(guān)這些國家的書 籍籍 談?wù)劄跛且粋€(gè)什么樣的孩子談?wù)劄跛且粋€(gè)什么樣的孩子 ？聰明的烏塔聰明的烏塔引領(lǐng)思辯，提升認(rèn)識引領(lǐng)思辯，提升認(rèn)識 一個(gè)外國小女孩可以獨(dú)自一人游歐洲，而一個(gè)外國小女孩可以獨(dú)自一人游歐洲

6、，而對我們中國小學(xué)生來說，這卻是一件不敢想的對我們中國小學(xué)生來說，這卻是一件不敢想的事。烏塔和中國小學(xué)生不同在哪里，造成這種事。烏塔和中國小學(xué)生不同在哪里，造成這種不同的原因是什么？是我們國家的教育教學(xué)方不同的原因是什么？是我們國家的教育教學(xué)方法不夠科學(xué)嗎？現(xiàn)在，同學(xué)們自愿結(jié)組，贊同法不夠科學(xué)嗎？現(xiàn)在，同學(xué)們自愿結(jié)組，贊同我們教育教學(xué)方法的在一組，不贊同的在一組，我們教育教學(xué)方法的在一組，不贊同的在一組，大家進(jìn)行辯論。大家進(jìn)行辯論。 總結(jié)：總結(jié)：（1 1）我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但）我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但 并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣 獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常 生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步 提高自己獨(dú)立生活的能力。提高自己獨(dú)立生活的能力。 （2 2）一人外出，要有家長同意和充分準(zhǔn)備。）一人外出，要有家長同意和充分準(zhǔn)備。 （3 3）要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心）要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心 細(xì)，會待人接物。一個(gè)人的自立精神、細(xì)，會待人接物。一個(gè)人的自立精神、 生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過時(shí)間才生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過時(shí)間才 能鍛煉出來。能鍛煉出來。 作業(yè)布置：作業(yè)布